六年級下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿

Word版本，下載可自由編輯六年級下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿各位家長：

大家好！

首先感謝各位家長對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參與家長會，說明大家對自己的孩子都非常關(guān)懷。試想，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不渴望自己的同學(xué)有出息呢？一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起溝通如何進(jìn)行有效的家校協(xié)作是特別必要的。

特殊是現(xiàn)在，你們的孩子已經(jīng)是六班級的同學(xué)了，再過幾個多月時間就要踏進(jìn)中學(xué)的校門。所以說，這幾年的學(xué)習(xí)，在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用。

召開這次家長會的目的是為了強化老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下我們班同學(xué)在校及在家的狀況，以便老師能夠準(zhǔn)時調(diào)整工作，進(jìn)而在升級考試中考出優(yōu)異的成果，步入抱負(fù)的中學(xué)。

從上學(xué)期至今大部分同學(xué)成果都有了進(jìn)步，并且，成果的提升也是特別明顯的，大多數(shù)同學(xué)都能樂觀學(xué)習(xí)，用心聽講、仔細(xì)完成作業(yè)。

進(jìn)步比較快的是：劉佳、李瑞、王夢真、王明東、李延松、王玉寶、劉樹根、李昊月等同學(xué)。而學(xué)習(xí)比較刻苦、比較仔細(xì)的是劉佳、侯美鳳、李佳音、李雅雯、李瑞龍等同學(xué)，這部分同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性高、無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，他們都能積極、仔細(xì)的完成。但也有少部分同學(xué)由于種種緣由成果進(jìn)步不大，并且有下滑情況。其實我們班的同學(xué)們在課堂的表現(xiàn)已經(jīng)很精彩，而之所以有差距關(guān)鍵在于家庭作業(yè)上，我們每天都講解新的內(nèi)容，而如何把學(xué)到的學(xué)問鞏固好，則依靠于家庭作業(yè)了，而家庭作業(yè)的質(zhì)量則依靠于在坐的各位家長的監(jiān)督了。

能夠說，一個孩子的成長，離不開家庭教育的力氣，為此，對各位家長提出如下建議：

1、要制造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。給孩子多一點關(guān)懷，讓孩子享受家庭的暖和。孩子是家庭的以后和渴望，再忙也不要遺忘給孩子予以關(guān)愛。要常常詢問孩子的學(xué)習(xí)狀況，認(rèn)識他們的所想、所惑；要多傾聽孩子的心聲，認(rèn)識他學(xué)習(xí)上的困難，并賜予幫忙。比方說，回家我們問問：“今日學(xué)得怎么樣，都學(xué)了什么新學(xué)問了。有什么需要我?guī)兔?？”這樣普一般通的話語，也會讓孩子覺得父母是關(guān)懷他們的，他們在學(xué)校學(xué)起來也會更加起勁。相反，假如放學(xué)后，你對孩子不聞不問，他們就覺得學(xué)習(xí)好與壞無所謂，在家任憑把作業(yè)應(yīng)付完就完事了。

2、強化對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培育。這個學(xué)習(xí)品質(zhì)主要讓孩子做作業(yè)要仔細(xì)、認(rèn)真。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。現(xiàn)在很多同學(xué)在考試時不是不會做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，一味地以一種應(yīng)付的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。（現(xiàn)在作業(yè)應(yīng)付情況很嚴(yán)峻，部分同學(xué)把老師布置的作業(yè)寥寥草草寫完了，既不認(rèn)真，也不知對錯，只是寫作業(yè)紙上滿了。）所以日常做作業(yè)時，作為家長肯定要嚴(yán)加監(jiān)督，一旦發(fā)覺作業(yè)的質(zhì)量不高肯定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何能夠放松的機會，良好的品質(zhì)就簡單養(yǎng)成。這樣學(xué)習(xí)成果想不提升都難。

3、強化家長與老師的聯(lián)系。由于老師工作很煩瑣，不肯定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能積極利用電話或親自來校與老師聯(lián)系，認(rèn)識孩子的狀況。以及和老師準(zhǔn)時溝通自己的想法。我信任利用我們大家的努力，全部的孩子都能在這最終的一段時間里能有一個讓人驚喜的進(jìn)步。以一個讓大家滿足的成果驕傲地進(jìn)入抱負(fù)的中學(xué)。

4、強化對孩子的課外時間的認(rèn)識。日常看到孩子晚回家，肯定要問清緣由，有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的認(rèn)識掌控?，F(xiàn)在有一個不好的情況，就是一到星期天，同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量就特殊的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全放湯了。能夠看出星期天，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

各位家長，孩子的成長與進(jìn)展，離不開我們老師