記住這一天小學四年級作文

記住這一天小學四年級作文記敘文其實就是用記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。下面是我為大家整理的記住這一天小學四年級作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

記住這一天小學四年級作文篇1

瞬息萬變的，是時間的奔跑；不變的，是永恒的記憶。而令我刻骨銘心的，卻是那一天的事情。

“一，二，三，四，五”我挺著12斤重的啞鈴在家鍛煉。八年級我的體育成績勉強獲得優(yōu)秀。如果不加把勁鍛煉的話，中考體育這40分肯定拿不全了。

其實我的計劃是這樣的，每天舉兩次啞鈴，一次40個。今天距離制定計劃已經(jīng)過了十幾天了，這才是我第一次拿起這嚇人的家伙。

剛舉完40個，我就氣喘吁吁地趴在床上。“不就是那幾分嘛，其他科目多考一點就行了，用不著這么拼命吧！”這樣的聲音回蕩在我的腦海。唔，不行不行，練肯定是要練的。

等心平氣靜之后，我捋起袖子，秀秀那可憐的肌肉，問媽媽：“媽，我今天練過啞鈴了，肌肉長了嗎？”媽媽笑著說：“長了長了，看現(xiàn)在肌肉變得多硬哪！”我心里美滋滋的，然后又屁顛屁顛地跑到爸爸跟前，問同樣的問題。爸爸看了一眼，冷冷地說：“我上學的時候還幫奶奶干活呢。一袋大米背不動也要背，哪像你現(xiàn)在連被子都不疊，什么東西都給你準備好好的。我像你這么大的時候力氣比你大多了！”我被潑了一盆冷水，心里很不爽，問爸爸同樣的啞鈴可以舉多少個。

行動是最好的語言，爸爸直接將啞鈴的負重加到最大。于是，在我面前，就有一個人將18斤的啞鈴輕輕松松舉了八十多下，腿不抖，腰不扭，氣不喘，神定自然。我很懊悔我干嘛班門弄斧，一頓教順在所難免。

就像彩排一樣，爸爸又在給我上政治課。但這次卻不是老生常談，話鋒一轉(zhuǎn)爸爸一針見血的指出我的缺點：沒有毅力，驕傲自滿，制定的計劃就得按要求執(zhí)行，每次稍稍取得了一點點成績就驕傲自滿，每次都不改正，可數(shù)也不清的失敗必須逼得你去改。

話雖不多但很有哲理。我現(xiàn)在的傷疤被指得一清二楚。每學期都精力旺盛信誓旦旦地要好好學習，鍛煉身體?？蛇€沒上一兩個星期就被自己的惰性徹底打敗。所以，我無論做什么事情都是說的比做的漂亮。

那一天，爸爸要求我一定要堅持，無論做什么事都要堅持。所以在新學期里，我一定既要有“不到長城非好漢，屈指行程二萬”的決心，也要有“水滴石穿”“鐵杵成針”的精神。只有這樣，才能做好事，好做事，事做好。

記住這一天小學四年級作文篇2

“淅淅瀝瀝”的小雨伴著我的腳步進入了那陌生的附中校園，進入了陌生的班級中，擠進了陌生的人群里。

“開學第一周的數(shù)學成績單已經(jīng)發(fā)下來了。”老師沖著嘈雜的人群喊著，我望著桌子上的試卷，還有那刺眼的紅數(shù)字。我緩緩低下頭，手微微發(fā)顫，鼻子酸酸的。一下子眼淚止不住了，心里就像那昏暗的天色一樣，突然感到無比的傷心和無助

“怎么啦？”我突然從麻木中被一聲溫柔而又溫暖的聲音叫醒，我微微把頭轉(zhuǎn)了過去，是我的同桌，我無奈地指了指分數(shù)，只聽見“砰”的一聲，她的數(shù)學書、筆記本出現(xiàn)在了我的面前?！敖唤o我！”她說著，拿了一把椅子靜悄悄地放在我的旁邊坐了下來，“來，你看這道題，在第五頁?！彼盟切揲L的手指把數(shù)學書從一摞書本中抽了出來，還輕輕地碰碰我說：“要記在題的旁邊哦！”“哦?！蔽一貞?，呆呆地點了點頭，拿起筆在題旁邊寫著?！鞍パ剑∵@道題你一定是馬虎了，你看，沒錯的話還能加三分呢。要記住”她隨手拿起一支筆，在題旁重重地給我畫上了一顆紅星。我望著她，心想：沒想到在陌生的班級中還有這樣一個性格爽朗的女孩，我好像并不孤獨，一股暖流涌上心頭“嗯哼，走神啦！回來回來。”她輕輕拍了拍我的腦袋，我微笑著點點頭，“好，看下面”

她的一舉一動，還有她那溫柔的語言，似乎已經(jīng)深深刻在了我的腦海里。

數(shù)學還是無法避免，終究到來了，我的雙手又開始緊握還冒著冷汗，我緊緊地咬著嘴唇，她看見我一臉的緊張和害怕，輕輕把我的手放到了她那暖暖的手心里，接著用她獨有的溫暖的聲音悄悄地在我耳邊說：“這次一定沒問題的，放輕松，放輕松。”我的緊張也緩解了一些。試卷飄到了我的桌上，我慢慢睜開眼，屏住呼吸，“86！太好了。真的是86！”“不錯，不錯，進步很大，繼續(xù)努力！”她給了我一個甜美的笑容

放學時，雨已經(jīng)不下了，烏云散開了，縷縷陽光從云里蹦了出來，我望著天空，她的一舉一動又一次浮現(xiàn)在了我眼前，我希望我們的友誼永遠是那樣的美好，地久天長。

我會記住這一天，記住那友誼。

記住這一天小學四年級作文篇3

在我的人生故事中，有許多令我難忘的事情?？墒牵幸惶煳覅s永遠忘記不了。

讓我坐上“時光倒流機”，回到兩年前的6月19日。那時候，我上二年級，有一次語文單元考試，我考的很不理想。得知分數(shù)后，我很傷心，周圍的同學都在紛紛嘲笑我：“哎！班委都考不好，看看老師該怎么批評她呦！！”我聽了，心里很不自在，但是我又不敢說，因為我一說，這不爭氣的眼淚就要流下來了······

同學的話音剛落，王老師就突然出現(xiàn)在教室門口，說：“羅雨晴，跟我去一下辦公室”，說完，老師就走了。我氣惱，我憤恨！為什么老師要求在這個時候去辦公室，不是丟我臉嗎！可是，在旁邊的好心同學卻硬推著我把我拉到了辦公室門口，于是，我就壯著膽子敲了敲門，只聽老師輕輕地喊了一聲“請進”，我就快步地走到了辦公桌前，老師見我來了，就拿了把椅子讓我坐下，王老師溫柔地對我說：“不用緊張，這次讓你來不是批評你的，來，我們分析一下試卷，你看看，這題就是粗心而錯的吧。再看這題，哦，這道題班上做對的沒幾個，所以這題，老師就不說你了······”哇，王老師竟然幫我把錯題都分析了一下，我覺得，老師溫柔的話語就是世界上最好聽的聲音！試卷分析完了，王老師又笑瞇瞇地對我說：“其實剛才同學欺負你的全過程老師都看見了，我們的羅雨晴要學會堅強一點，對嗎？”我點了點頭。很快就打響了上課鈴，王老師讓我趕快回班，可是我正準備開門的時候，王老師突然說：“等一下。”只見老師拿起桌上的一只普通的紅蘋果，邊遞給我邊說：“人要學會堅強，沒考好沒關(guān)系的，這只蘋果給你?！薄安唬€是給您吃吧！”我急切地說?！袄蠋熯@兒多的是，我給你吃。要上課了，回班吧！”王老師小聲說道，接著，她又把那紅蘋果重新塞回了我的手中······

那個正午，我坐在陽光下休息，溫暖的陽光不再是那么刺眼；小鳥的叫聲多么的動聽！那只普通的紅蘋果也變得不再普通，因為它充滿了學會堅強的濃濃師生情！在輕輕地咬一口，呀，這只蘋果的味道真甜！是我吃到的最甜的蘋果。

這一天真令我難忘！就是等我長大了，我也不會忘記，因為那只“非凡”的紅蘋果和王老師在這一天中的諄諄教導，讓我懂得了、學會了什么叫堅強······

記住這一天小學四年級作文篇4

那一天，是我值得銘記的日子。那天，是我上三級一個月后的一天。那天早上，百花爭艷，萬物皆新，太陽光斜斜的掛在東方，照耀著大地。小草在伸懶腰，大樹在做早操，花兒在歡笑。我和同學們踏著歡快輕盈的腳步，一步步地走向?qū)W校的校門。

一切都是那么平常自然，我像往常一樣與同學們歡鬧著。很快，上課了，我輕松而愉快地聽著老師講課。不久，老師要發(fā)前幾天的語文考試試卷了，當老師念到我的名字時，我依然像以前一樣輕松地去接試卷。

這次考試，是我上三級的第一次考試。在一、二年級時，我經(jīng)常溫習，語文考試一直都在70-80分左右，所以感覺一直都不錯。

我接到試卷，輕輕地瞟了一眼，就這一眼，我立即感覺雙眼腫脹，臉色發(fā)白，心在“怦怦”地跳著。我馬上用手把試卷迅速地折了起來，真想把它碎尸萬段，死無對證。但這是一間四十多人的教室，我無法，馬上萎萎縮縮地溜回自己的座位。一坐下來，我把試卷一下子塞進桌子里，旁邊的同學就笑著問道：“嗨！考多少分呀？應該還不錯吧？”

聽到這句話后，我覺得燦爛的天空突然間布滿烏云，還下起了小雨，一滴滴的雨水把我的心都滴穿了。我神思恍惚：“哦……一般……一般般吧。”

“一般般？我想，你的一般般起碼也有六、七十吧?！?/p>

聽到這話后，我心里更加難過。當一陣風吹過的時候，我的心也隨著它冷到冰點，連搖頭的力氣也沒有。為了躲避他的進一步追問，我馬上假裝看書，并擺出一幅專心致志的樣子。他果然停止了追問，但我能感覺到外面的小草、大樹、花朵在迎著風、流著淚。我知道：那是我的心在傷心的哭泣。

自然地，我回想起這一個月以來的學習情況。因為一、二年級時成績不錯，慢慢地對學習也放松了許多。上課沒有了以前的認真，下課后馬上就跑去玩了，放學后，匆匆忙忙地寫完作業(yè)，又跑去玩了，所以才把語文考成試卷上的56分！

回家后，我小聲的哭了一場，那些眼淚一滴一行地流進我的心里，至今我仍未忘卻。

在父母的安慰與鼓勵下，我慢慢站了起來，及時吸取教訓，重新安排學習時間，加倍努力，差而不餒，好而不驕。慢慢地，我的成績開始回升，而且比以前更加優(yōu)秀了。從那以后，我一直穩(wěn)穩(wěn)地走好每一步，走正每一步，一步步地登上臺階，一直走到了今天。

現(xiàn)在，我比以前更穩(wěn)健了，這一切，都要歸結(jié)于那一天的56分。

我要銘記那一天！

記住這一天小學四年級作文篇5

清晨，踏著朝陽，步入校門，展開我一天的學習生活。和以往一樣，按時上課，按時放學，回家吃午飯，然后再去上學。仿佛這一天就像湖面一樣，平靜而沒有波瀾，要不是有那件事，這一天恐怕早已被我遺忘。

傍晚時分，夕陽西下。我來到車站，等待那班可以把我送回家的公共汽車。

車來了，環(huán)顧車廂，沒有一個車位，能站的地方也非常有限。我找了一個稍大的地方站著，心里渴望有人可以為我讓一個座位。當車要開動的時候，匆匆地跑過來一位少年，校服有些褶皺，頭發(fā)稍有些零亂，臉色微紅，喘著粗氣，懷里還抱著幾本書，看樣子是飛奔過來的，他看看車廂內(nèi)擁擠的人們，臉上稍有些難色，但也立即找了一個可以靠的地方，拿出一本書，聚精會神地讀著。

到了下一站，有幾個人下了車。我想搶一個座位，但還是沒有擠過那些身強力壯的大人。這時上來了一位老人，看樣子已年近古稀。有一位剛得到座位的叔叔站了起來，為老人讓了座。接著又上來幾個人，把剛有些空隙的車廂又擠滿了。這時老人好似注意到了那個站在一旁用功苦讀的少年，不時的往他那里看。一會兒老人招呼說：“小伙子，過來！”少年揉了揉酸痛的眼睛，左右瞧了瞧，指著自己，疑惑的問：“我？”老人微笑地點了點頭。少年擠過人群，來到老人身旁，老人起身，指了指座位說：“坐吧，平時上課可辛苦吧，我下一站就下車了，你休息一會兒吧！”少年疲憊的眼中流露出驚喜的神采：“謝謝，謝謝您！”老人微笑地點了點頭。可能是他真的累了，沒一會兒就好似睡著了。老人看了看他，便擠到了車廂后面，我看著老人的背影，心中因為老人肯為少年讓座而對老人升起一股敬意。

沒一會兒，到站了。望著那下車的人們，總感覺這些背影中少了什么，但少了什么呢？

又過了三站地，我該下車了，那少年也醒了過來，準備下車。我無意間一瞥，猛地發(fā)現(xiàn)車廂后的一個身影，那少年注意到我表情的變化。順著我的目光看去，自然也看到了那個身影，少年啟齒好像要說什么，但還沒有說出口就被人們擠下了車。

少年下車后見老人在看他，便大聲的喊：“謝謝！”但這時車已漸行漸遠。我想：那位老人一定聽到了。

沒錯，我看到的就是那位老人的身影，剛開始我覺得所缺少的也是那位應該下車的老人的身影。老人用善意的謊言換來了少年片刻的休整，自己卻獨自站了四站地。

老人的此番舉動不僅教會了我公共汽車上要給有需要的人讓座，更教會了我怎樣使他人更容易接受幫助。我相信如果沒有老人的那番話，那位少年絕對不會坐那個座位。

這件事深深地震撼了我，我會記住這一天。我們的生命中有許多重要的日子，每一天，你都可能懷著不同的心情去面對。正是因為這許許多多的“一天”，我們的生命才得以流光溢彩。不管是快樂的還是悲傷的，都是令我們刻骨銘心的。我也經(jīng)歷過許多日子，可是有一個日子，我卻難以忘懷，每當想起這一天，我的內(nèi)心都會蕩起陣陣漣漪……

就在上個月的一個周末，我起床時，已經(jīng)將近九點，家中空蕩蕩的，我才知道爸媽都不在家。我感到不安。等到過了一個小時，媽媽才回來。我急忙問：“媽媽，您干什么去了？怎么現(xiàn)在才回來？”我看到媽媽的臉上有些異色，但盡量在保持平靜。她答道：“沒什么，出去買了些菜。”我更加疑惑：“怎么去那么長時間，您真去買菜了？”在我的緊緊追問下，媽媽才吐露了真言：奶奶今天早上不舒服，后來愈發(fā)嚴重，這才趕緊送去醫(yī)院了，大夫說是有些心臟衰竭，不過現(xiàn)在已經(jīng)脫離危險了。我一聽，難過極了，眼淚不禁簌簌地往下掉。奶奶平時最疼我了，從我出生，一直是奶奶把我?guī)Т蟮摹Ｎ页持メt(yī)院看奶奶，媽媽勸我說：“你奶奶現(xiàn)在正在休息，下午你去看她吧！”我這才漸漸平靜下來，轉(zhuǎn)身回了房間。

等到下午，我和媽媽去超市買了一些水果，又拿上我親自給奶奶炒的米飯，直奔醫(yī)院。到了病房，我還是看到了最不愿意看到的事情：奶奶憔悴的躺在床上，輸著液，吸著氧氣