大班健康優(yōu)質(zhì)課教案：健康寶塔教案及反思

教案系列大班健康優(yōu)質(zhì)課教案：健康寶塔教案及反思《大班健康優(yōu)質(zhì)課教案《健康寶塔》含反思》這是優(yōu)秀的大班健康教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)關(guān)懷！

設(shè)計(jì)意圖：

今日，我?guī)Ш⒆觽儏⒂^了食堂，看到了食堂里的阿姨忙著洗菜、切菜、做飯等等，活動(dòng)終止時(shí)，他們?cè)斐苫虍a(chǎn)生了爭(zhēng)辯：我們每天吃的菜究竟是怎樣搭配的?是不是想吃什么就吃什么?有的小伴侶認(rèn)為肉、魚、雞蛋應(yīng)當(dāng)多吃些;有的認(rèn)為蔬菜要多吃，于是我們就生成了《健康寶塔》的活動(dòng)，讓孩子了解健康的膳食搭配。

活動(dòng)名稱：

健康寶塔

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解合理的飲食養(yǎng)分結(jié)構(gòu)。

2、為自己設(shè)計(jì)養(yǎng)分菜譜。

3、鼓舞幼兒大膽說(shuō)話和樂(lè)觀應(yīng)答。

4、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、溝通的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備：

合理膳食示意圖

活動(dòng)過(guò)程：

1、你最喜愛(ài)吃什么?(幼兒自由發(fā)言)

2、你覺(jué)得哪些東西應(yīng)當(dāng)多吃，哪些應(yīng)當(dāng)少吃?。教案來(lái).自:屈;老師教.案網(wǎng)，怎樣最合適?

3、每天吃的東西就像寶塔一樣，最底層的要多吃，最上面一層要盡量少吃。(觀看示意圖)

4、吃的最多的應(yīng)當(dāng)是什么?(米飯、饅頭、面包等)

這些是粗糧做的食物，吃了就會(huì)有力氣。

5、排在第二的是什么?(蔬菜、水果)

6、接下來(lái)又是什么?(牛奶、雞蛋、魚肉未能吃太多)

7、吃的最少的是什么?(油炸食品、碳酸飲料等)

8、小結(jié)：看了養(yǎng)分寶塔，我們知道了哪些應(yīng)當(dāng)多吃，應(yīng)當(dāng)有一個(gè)合理的膳食搭配。

9、延長(zhǎng)活動(dòng)：

在區(qū)角活動(dòng)里為自己設(shè)計(jì)一份食譜。

活動(dòng)反思：

現(xiàn)在許多孩子挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，包括許多的家長(zhǎng)也不知道該如何來(lái)支配孩子每天的膳食，往往覺(jué)得魚肉要多吃、而對(duì)于粗糧、蔬菜則不以為然。在活動(dòng)中，我采納了顏色艷麗、逼真的示意圖，便于孩子理解，起到了很好的效果。我把活動(dòng)延長(zhǎng)到平常的區(qū)角中，讓每一個(gè)都有機(jī)會(huì)來(lái)嘗試合理的配菜?；顒?dòng)開展以后，許多小伴侶的家長(zhǎng)紛紛反映孩子回家后零食買的少了，吃菜挑食現(xiàn)象有了明顯的好轉(zhuǎn)，還嚷著要自己來(lái)配菜，這是我感到欣慰的，也是活動(dòng)想要達(dá)到的目的。