中班音樂教案：過新年教案及反思

教案系列中班音樂教案：過新年教案及反思《中班音樂教案《過新年》》這是優(yōu)秀的幼兒園春節(jié)教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

活動目標：

1、體驗民族風情，感受迎新春喧鬧歡快的氣氛。

2、大膽嘗試用手勢指揮和小樂器合奏等方法表演歌曲，體會合作演奏的樂趣。

3、情愿參加活動，感受節(jié)日的歡樂。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

活動預備：

1、略多于幼兒人數(shù)的小樂器，如：小鈴、圓舞板、鈴鼓等。

2、大鼓和镲各一。

活動過程：

一、談論迎新春主題

1、剛過了元旦，再過幾天就要過一個我們中國人的節(jié)日，這是什么節(jié)?

2、在中國的新年(春節(jié))里人們做些什么?

二、演唱歌曲《過新年》

1、演唱歌曲。

隨著歌聲想象人們是怎樣過年的，如何表現(xiàn)喧鬧的慶祝場面。

2、再次演唱，想象新年敲鑼打鼓的情境，老師運用情景語言訂正幼兒的口型，做到吐字清晰。如：

師：鑼鼓敲起來的時候會發(fā)出什么聲音呢?

幼：咚咚咚、嗆嗆嗆。

師：這是一只新鼓，敲出來的聲音真精神，新的鑼亮閃閃，很光明。(邊演示邊請幼兒留意老師發(fā)“咚”和“嗆”時的口形)

引導幼兒以找新的小鼓和小鑼的方式，相互傾聽誰的聲音最好聽。

三、嘗試用不同的節(jié)奏伴奏

1、敲鑼。聽琴聲，依據(jù)拍律拍節(jié)奏，表現(xiàn)仿照敲鑼的動作。

2、打鼓。聽琴聲，依據(jù)拍律拍節(jié)奏，表現(xiàn)仿照打鼓的動作。

3、小伴侶聽了真興奮。聽琴聲，用拍手轉動手腕表現(xiàn)小伴侶歡天喜地的動作。

每一次嘗試輪換著請一位幼兒按大家商定的節(jié)奏，用自己的手勢來指揮。

四、合作表演

幼兒在以上三種表現(xiàn)方法中，按自己的意愿任選一種，分成三組，由三位幼兒分別當指揮，合作進行表演。

五、打擊樂演奏

1、選取小鈴、圓舞板、鈴鼓小樂器，分別仿照敲鑼、打鼓、拍拍手，共同表演。

2、增加大鼓和镲，共同協(xié)商?何時介入，怎樣介入。

3、嘗試介入大鼓和镲，與小樂器合作演奏樂曲。

小百科：拜年是自古就傳承下來的年節(jié)文化傳統(tǒng)，春節(jié)期間走訪拜年是春節(jié)傳統(tǒng)習俗之一，是人們辭舊迎新、相互表達奇妙祝福的一種方式。初二、三就開頭走親戚看伴侶，相互拜年，道賀祝福，說些恭賀新喜、恭喜發(fā)財、恭喜、過年好等話。隨著時代的進展，拜年的習俗亦不斷增加新的內(nèi)容和形式。拜年的意義所在是親朋好友之間走訪聯(lián)絡感情、互賀新年，表達對親朋間的情懷