2023學(xué)年完整公開課版挫折

經(jīng)受挫折的考驗(yàn)

德國(guó)作曲家，維也納古典派代表人物之一，度過(guò)悲慘的童年生活后，青年時(shí)代又孤獨(dú)失意，人到中年又不幸雙耳失聰，備受打擊，但他堅(jiān)持創(chuàng)作。一生共作九大交響曲，《第九交響曲》是他一生中最偉大的作品，是全聾后作品，以后稱作《合唱交響曲》，1824年完成，這首交響曲規(guī)模宏大，5月在維也納演出，博得眾人喝彩，然而貝多芬全然聽(tīng)不見(jiàn)，他只能看到許多人感到得流下眼淚的動(dòng)人場(chǎng)面。貝多芬A、貝多芬一生遭遇了哪些挫折?思考:Ｂ、請(qǐng)找出支撐貝多芬戰(zhàn)勝挫折的原因有哪些？正確認(rèn)識(shí)挫折敢為天下先適當(dāng)轉(zhuǎn)換追求目標(biāo)培養(yǎng)高尚的志趣經(jīng)受挫折的考驗(yàn)志趣是指人的志向和興趣。志趣又有高尚和低俗之分。志趣不是天生的。小知識(shí)說(shuō)說(shuō)你的志趣？周末，宇秋與李芳結(jié)伴到動(dòng)物園去玩。她們騎了半天的車，好不容易到了動(dòng)物園，可是動(dòng)物園的大門緊閉。原來(lái)最近流行一種瘟病，動(dòng)物園暫時(shí)不能開放。今天就當(dāng)是騎車鍛煉，照樣有收獲，我們改天再來(lái)。倒霉，白跑了這么多路，浪費(fèi)這么多時(shí)間。小林和李明上課時(shí)都因?yàn)闆](méi)有很好地回答出老師的提問(wèn)而受到批評(píng)。老師真挑剔，存心與我過(guò)不去老師問(wèn)得好，正好把我不清楚的挑出來(lái)了。Ｚｚ思悟面對(duì)同樣的挫折情境，不同的人有不同的感受，有不同的反應(yīng)。這主要是因?yàn)樗麄儗?duì)所遇挫折的認(rèn)識(shí)不同。辯一辯：我只能勝利，不能失敗。我是世界上最倒霉的人。我是完美無(wú)缺的。想一想：怎樣把生雞蛋豎起來(lái)？如果因不具備某種才能或生理上有缺陷，在實(shí)現(xiàn)自己愿望過(guò)程中遇到挫折，不應(yīng)一味強(qiáng)求，可調(diào)整追求目標(biāo)，尋求更合理的努力方向。1、人們對(duì)待挫折的正確態(tài)度是

A、勇敢地面對(duì)挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達(dá)目的誓不罷休

B、面對(duì)挫折膽怯懦弱

C、遇到挫折和困難就放棄目標(biāo)

D、滿足己取得的成僨，面對(duì)新的困難和挫折就放棄

A習(xí)題2、“吃一塹，長(zhǎng)一智”說(shuō)明的道理是(

)A．挫折能夠增長(zhǎng)人的聰明才智B．挫折能磨礪人的意志C．挫折具有消極和積極兩種作用D．挫折可以激發(fā)進(jìn)取的精神

A3、孫中山曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生不如意之事十有八九。”民間諺語(yǔ)講：“自然界沒(méi)有不凋謝的花，人世間沒(méi)有不曲折的路?！边@兩句話的意思是（

）A、人生遇到不如意的事占多數(shù)B、造成挫折的原因是自然因素C、挫折是由人為因素造成的D、人生不可避免要遇到挫折D4、如何培養(yǎng)能夠承受挫折、開拓進(jìn)取的可貴品質(zhì)？辨析題古人說(shuō)：“艱難困苦，玉汝于成”，所以凡是遭受挫折、身處逆境的人都能成才。挫折有消極的作用和積極