2013-2014學(xué)年第二學(xué)期高二年級組教學(xué)工作計(jì)劃

—2014學(xué)年度第二學(xué)期高二年級組教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以教學(xué)為中心，緊緊依靠全年級教師，堅(jiān)持以人為本的管理理念，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真落實(shí)三元整合導(dǎo)學(xué)模式，細(xì)化過程管理，向管理要質(zhì)量；加強(qiáng)年級組教師的師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，努力打造高效課堂；結(jié)合高二年級教育教學(xué)的實(shí)際情況，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)課改工作，創(chuàng)建良好的年級教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高本年級組教師的教育、教學(xué)水平，為八月進(jìn)入高三奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、工作策略（一）工作重點(diǎn)1、狠抓教學(xué)的常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。認(rèn)真總結(jié)近兩年來課堂改革過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，不斷提高實(shí)施三元整合導(dǎo)學(xué)模式的能力，打造271高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2、抓好課堂改革教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，從備課、講課、導(dǎo)學(xué)稿制作、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)、教學(xué)評價(jià)等方面，對教師進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。一方面規(guī)范教師的工作行為，另一方面培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。3、引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。本學(xué)期主抓導(dǎo)學(xué)稿、作業(yè)完成和考試質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生有序、高效的學(xué)習(xí)；充分發(fā)揮小組作用，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng)，多吸取優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的學(xué)習(xí)能力。4、認(rèn)真落實(shí)“培優(yōu)補(bǔ)差”項(xiàng)目，實(shí)行任課教師責(zé)任制，動(dòng)員重點(diǎn)班的學(xué)生周末留校自主學(xué)習(xí)。5、配合學(xué)校搞好兩次月考、期中考試和期末考試工作，及時(shí)召開分析會(huì)，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。從而使不同層次的學(xué)生在原有水平基礎(chǔ)上都長足進(jìn)步和發(fā)展，確保教育教學(xué)提升。6、狠抓考風(fēng)考紀(jì)，這是形成良好學(xué)風(fēng)的前提條件，對于考試舞弊學(xué)生給予嚴(yán)懲。7、加強(qiáng)對學(xué)習(xí)班長、小組長的培訓(xùn)，通過兵教兵、兵促兵模式，帶動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。8、加強(qiáng)對備課組活動(dòng)的督促，進(jìn)一步落實(shí)導(dǎo)學(xué)稿的撰寫、討論、定稿、反思、二次修改。9、認(rèn)真組織科任老師研讀考綱，讓教學(xué)平穩(wěn)過度高三一輪復(fù)習(xí)。（二）具體工作策略1、教師管理工作（1）明確目標(biāo)，增強(qiáng)責(zé)任感。全年級教師必須明確年級工作目標(biāo)，并將其落實(shí)到自己平時(shí)的教育教學(xué)工作中去，真正收到實(shí)效，讓教學(xué)平穩(wěn)過度高三一輪復(fù)習(xí)。。（2）本學(xué)期年級組將加強(qiáng)對教師教學(xué)常規(guī)的檢查和考核工作，包括平時(shí)的備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試、導(dǎo)學(xué)稿撰寫等等。（3）做好本學(xué)期各項(xiàng)考試的準(zhǔn)備工作。（4）鼓勵(lì)老師進(jìn)行教學(xué)研究，促進(jìn)教師把三元整合導(dǎo)學(xué)模式課堂改革的要求落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)工作中。（5）重點(diǎn)抓好備課組建設(shè)。各備課組要充分利用備課組時(shí)間進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，探究教法，統(tǒng)一導(dǎo)學(xué)稿，精選一課一練和限時(shí)訓(xùn)練的習(xí)題，統(tǒng)一作業(yè)要求，平時(shí)各備課組要隨時(shí)隨地商討教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，進(jìn)行教學(xué)反思，發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的問題，及時(shí)進(jìn)行跟蹤改進(jìn)，切實(shí)提高教學(xué)效率。（6）教學(xué)工作中抓好各項(xiàng)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。2、學(xué)生管理工作（1）繼續(xù)抓好班紀(jì)和班風(fēng)教育，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)生健康成長的前提條件。（2）狠抓“勤奮、踏實(shí)、力求爭先”的學(xué)風(fēng)教育，使年級內(nèi)形成競爭向上、你追我趕的氛圍。（3）加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。班主任做學(xué)生的思想教育工作，引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，相互合作，共同提高。（4）理想前途教育。高二年級是樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期，理想教育尤為重要。各班以班會(huì)為主管道，開展理想前途教育，讓每一個(gè)學(xué)生設(shè)定成才目標(biāo)，并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的切實(shí)計(jì)劃。（5）加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部、小組長，讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。3、配合教導(dǎo)處、教研室，做好年級的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，以拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)興趣、愛好，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，推進(jìn)各方面素質(zhì)的提高。三、工作具體日程二月份項(xiàng)目1、落實(shí)教師分工等開學(xué)籌備工作，編排好課程表。2、各班選好班干部、各小組的學(xué)習(xí)組長。3、年級組工作會(huì)議，落實(shí)本學(xué)期年級組初期教學(xué)工作安排。4、各備課組長組織好備課組成員撰寫好本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。5、檢查教師日坐班、聽課節(jié)次。6、第一次月考命題第五周前送往打印室打印。三月份項(xiàng)目1、舉行第一次月考及考試總結(jié)分析表彰，學(xué)習(xí)班長、小組長培訓(xùn)交流。2、備課組長會(huì)議，年級的培優(yōu)計(jì)劃及措施，發(fā)掘具有學(xué)習(xí)潛力的學(xué)生。3、組織各備課組精心準(zhǔn)備學(xué)校優(yōu)質(zhì)課比賽。4、積極配合教導(dǎo)處、教研室的各項(xiàng)工作。5、檢查教師日坐班、聽課節(jié)次6、落實(shí)各學(xué)科講座、學(xué)科競賽。四月份內(nèi)容1、年級優(yōu)秀學(xué)生座談會(huì)。2、組織各備課組精心準(zhǔn)備學(xué)校優(yōu)質(zhì)課比賽3、積極配合教導(dǎo)處、教研室的各項(xiàng)工作。4、檢查教師日坐班、聽課節(jié)次。5、期中考試及期中考試總結(jié)、分析、表彰大會(huì)。五月份內(nèi)容1、召開學(xué)業(yè)水平考試動(dòng)員大會(huì)。2、召開學(xué)習(xí)班長、小組長會(huì)議，分析和交流各班情況，商談對策。3、積極配合教導(dǎo)處、教研室的各項(xiàng)工作。4、舉行第二次月考及考試總結(jié)分析表彰，學(xué)習(xí)班長、小組長培訓(xùn)交流。六月份內(nèi)容1、檢查各備課組集體備課落實(shí)情況。2、第3次月考及考試成績統(tǒng)計(jì)分析