籃球曲線運球單元教學計劃

籃球運球單元教學計劃一、學生分析由于我位于城市中心，大部分六年級學生對籃球也有一定的了解，學生對籃球的興趣較濃厚，但籃球基礎一般，水平不一，且身體素質(zhì)發(fā)展不平衡。學生模仿動作的能力較強，對知識的講解已經(jīng)具有理解和思考能力，且具有一定的創(chuàng)新能力。紀律良好，行為習慣已經(jīng)正?；軌虺醪秸莆栈@球運球技能，但對基礎練習缺乏耐心和堅持；有團隊意識，但小組合作能力不強。對老師的口令理解不清等，技能學習理解能力欠缺。

二、教材分析

籃球運球是籃球基本技術中重要的技術，行進間直線、曲線運球是《體育與健康》課程標準目標體系之下所確定的水平三籃球教材的內(nèi)容，結合教學目標，采用《籃球》運球作為基本教材?；@球是深受學生喜愛，有廣泛群眾基礎的項目，但學生對籃球的基本技術------運球的技能掌握較少。本單元通過球感練習，輔助練習等方法組教學內(nèi)容，使學生在練習過程中，掌握基本的運球技能，提高靈敏性和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學習興趣、競爭意識及團結合作精神。三、教學目標

本節(jié)課以“健康第一”為指導思想，以教師為主導，學生為主體的主線進行教學，通過運用多種形式的練習手段與方法，由易到難，從簡到繁，層層深入，以活動和游戲為載體，充分激發(fā)學生運動參與的興趣，使學生在活動過程中掌握行進間運球的知識和技能。1．培養(yǎng)學生對籃球運動的愛好，感受籃球運動的樂趣，激發(fā)學生的學習參與興趣，懂得行進間籃球運球的技術方法。2．知道并能利用球感練習提高控制球的能力，掌握運球的基本要領，并能完成行高低運球的互相轉(zhuǎn)換、曲線行進間運球動作，發(fā)展靈敏性、協(xié)調(diào)性等素質(zhì)。

3．培養(yǎng)學生的學習能力，培養(yǎng)合作意識和社會適應能力，提高自信，形成積極主動的學習與生活態(tài)度。四、教學器材

本單元，籃球器基本為兩塊籃球場，標志桿若干，籃球每人一個，目的為學生建立完善的練習條件，盡最大限度增加學生課堂練習密度，為提高學的籃球技術水平而設置。教材籃球運球技術課

時4

課時課次教學內(nèi)容重點、難點學習目標教學方法11、籃球運動知識的了解及球性認識，2、球感的培養(yǎng)及練習：手撥球、各種繞環(huán)、手拋球等，原地運球：高、低運球及互相轉(zhuǎn)換重點：了解籃球運動的發(fā)展史和懂得基本技術，知道手控制球的方法、解放視野難點：如何控制好籃球，做好球感練習，激發(fā)學生練習熱情，懂得手按拍球的部位及方向1、了解籃球運動的發(fā)展史，懂得并會敘述籃球的發(fā)展史及籃球的基本技術，2、通過嘗試，95%的學生會做各種球感練習，75%并能夠基本控制籃球，95%的學生知道高低運球的技術方法，并會區(qū)分敘述出高低運球的不同，通過練習，95%的學生學會高運球、低運球、換手運球，3、通過本課，培養(yǎng)學生的快速反應能力及協(xié)調(diào)性，4、通過本課，培養(yǎng)學生敢于嘗試，不怕失敗，積極進取的精神。播放籃球比賽錄像，激發(fā)學生練習熱情。每人一球，散開練習，教師觀察輔導。哨音、小紅旗指揮學生練習。小組練習，教師語言激勵、小組展示.聽講解示范，模仿素、思考。。21、

球感練習、高低運球、換手運球、左推右拉，2、

行進間直線運球，曲線運球，重點：清楚按拍球的部位及方向，在曲線運球中體前變向運球的方法和時機難點：在曲線運球中能夠較好的控制球的落點，控制好籃球和身體的重心，1、熟悉直線運球的技術方法，85%的學生能夠說出直線運球和曲線運球的基本要領，2、通過練習，85%的學生能正掌握直線運球和曲線運球的技術動作，并會做慢速行進間直線、曲線運球，3、通過本課，讓學生體驗成功與失敗的心理感受，培養(yǎng)學生敢于嘗試，不怕失敗的精神。4、通過學習和比賽，提高學生自主學習和相互合作的能力，提高學生的自信心。講解、示范信號指揮，鼓勵學生大膽嘗試，不怕籃球失控，培養(yǎng)學生自信，小組展示，同學評價，老師點評小組練習，比較法，競賽法。31、曲線運球2、行進間曲線快速運球，3、游戲：曲線繞桿運球接力重點：拍按球的部位、方向正確，難點：及時轉(zhuǎn)腕拉球控制好球，繞桿變向清楚快速不碰桿。1、了解籃球運動的鍛煉價值，激發(fā)與培養(yǎng)學生參加籃球運動的興趣與愛好。2、85%學生能初步掌握曲線運球，80%并能在籃球游戲中嘗試運用所學技能。3、學生身心素質(zhì)得到鍛煉和提高，突現(xiàn)個性，開發(fā)潛力，培養(yǎng)學生自尊、自信地與同伴合作及友好相處的精神，提高社會適應能力。1、講解、示范，學生模仿、思考。2、節(jié)奏法（分動作步驟）指揮學生練習，3、動作要領口訣法指導學生練習，4、小組練習，比較法，5、比賽法。41、曲線快速運球2、一防一模擬練習曲線運球繞過對手運球重點：拍按球的部位、方向正確，難點：及時轉(zhuǎn)腕拉球和加速超越對手1、學生能說出曲線運球技術的動作方法，對此技術在籃球運動中的作用有所了解。2、95%學生能初步掌握進曲線運球，80%并能在一對一中成功嘗試運用曲線運球繞過對手，3、學生主動學練，有興趣，有創(chuàng)新，敢于表現(xiàn)自我。1、講解、示范，學生模仿、思考。2、標志桿指揮學生練習，3、成功體驗法導學生練習，4、二人小組配合練習，比較法，安全保障場地清潔，無雜物。人手一個籃球，每位學生負責管理好自己的籃球練習時，采用廣播操隊形等，給學生充足的練習空間，采用規(guī)