六年級(jí)硬筆書法下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-2_第1頁(yè)
六年級(jí)硬筆書法下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-2_第2頁(yè)
六年級(jí)硬筆書法下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-2_第3頁(yè)
六年級(jí)硬筆書法下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-2_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期六年級(jí)硬筆書法下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃單位東莊鎮(zhèn)鐘莊完小任課教師杜繼文2014.22013-2014學(xué)年度第二學(xué)期六年級(jí)硬筆書法下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析六年級(jí)兩班有學(xué)生101人,其中女生54人,經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力,大多數(shù)同學(xué)書寫進(jìn)步很大。但是仍有部分學(xué)生字寫得不好,女生的字寫得生硬,男生的字寫得了草,可是學(xué)生由于年齡特點(diǎn),接受能力較強(qiáng),通過(guò)集體演示與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合,能夠達(dá)到理想效果。二、教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感;陶冶情操,培養(yǎng)審美能力;養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。2、使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì),掌握?qǐng)?zhí)筆,運(yùn)筆的方法,在識(shí)字教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解漢字筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),初步掌握漢字的書寫方法,逐步做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊,有一定的速度。要重視毛筆字的教學(xué),加強(qiáng)書寫訓(xùn)練,使學(xué)生從描紅、仿影到臨貼,逐步做到毛筆字寫得勻稱,紙面干凈。3、寫字姿勢(shì)規(guī)范,能寫出整齊、整潔、漂亮的鋼筆字和毛筆大字,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì),掌握?qǐng)?zhí)筆,運(yùn)筆的方法。做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊,有一定的速度。難點(diǎn):毛筆字寫得勻稱,紙面干凈。四、教學(xué)措施1、規(guī)范學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)(包括執(zhí)筆姿勢(shì)、坐姿、運(yùn)筆技巧),使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。2、教師要對(duì)學(xué)生寫字做好認(rèn)真的指導(dǎo)。3、發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促,互相檢查寫字姿勢(shì)。4、教師做好表率,給學(xué)生一個(gè)良好的榜樣示范,通過(guò)言傳身教,使學(xué)生潛移默化地受到教育。5、定期展示學(xué)生的書法作品,給每個(gè)人展示自己的機(jī)會(huì),樹(shù)立其學(xué)習(xí)信心。6、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)。7、展開(kāi)競(jìng)賽。以班為單位舉行競(jìng)賽,強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)概念。也可以抽簽的形式舉行級(jí)的寫字比賽。8、班內(nèi)開(kāi)辟書法展覽角,定期展覽學(xué)生、教師的書法作品,給每個(gè)人展示自己的機(jī)會(huì)。八、課時(shí)安排(附后)周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)1認(rèn)識(shí)漢字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)12注意寫字筆順13筆順筆畫14左右結(jié)構(gòu)的字15左中右結(jié)構(gòu)的字16上下結(jié)構(gòu)的字17左右對(duì)稱結(jié)構(gòu)的字18走之旁的字和有長(zhǎng)捺的字19半包圍結(jié)構(gòu)的字110把漢字寫勻稱美觀111橫的書寫方法112豎的書寫方法113半包圍結(jié)構(gòu)—左上包右下11

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論