2021少先隊儀式規(guī)范細(xì)則

第頁共頁2021少先隊儀式規(guī)范細(xì)則一、儀式內(nèi)容大、中隊會儀式是少先隊的基本儀式，儀式分預(yù)備部分和正式部分。1、預(yù)備部分內(nèi)容包括集合列隊，整理隊伍，進行三級報告制。舉行中隊會時，由小隊長分別向中隊長報告人數(shù)。大隊會時，可以免去小隊長向中隊長報告這一項，由中隊長直接向大隊長報告。如果中隊很多，也可以免去中隊長向大隊長報告這一項，由大隊長直接向大隊輔導(dǎo)員報告。2、正式部分（1）全體立正。（2）出旗（奏樂、敬禮、禮畢）。（3）唱隊歌。（4）隊長講話，宣布活動內(nèi)容。（5）活動過程。（6）輔導(dǎo)員講話。（7）呼號。（8）退旗（奏樂、敬禮、禮畢）（9）隊會結(jié)束。二、儀式規(guī)范樣本（一）預(yù)備部分◆入場時，中隊旗走在隊伍最前列，中隊長緊跟其后，小隊長排在小隊的第一位，小隊旗手排在小隊的第二位。中隊活動正式開始前，輔導(dǎo)員站立于中隊長的左后方?！羧雸龊螅嘘犻L下口令：“各小隊整隊，報告人數(shù)”?！舾餍￡犕瑫r整隊。小隊長面向隊員：“第___小隊，立正，報數(shù)！”各位隊員依次報數(shù)。小隊長收拳、轉(zhuǎn)身、小跑至中隊長面前，互相敬禮、禮畢后說：“報告中隊長，第___小隊原有___人，實到___人，報告完畢！”中隊長回答：“接受你的報告！”互相敬禮后小隊長回原位，說“第一小隊，稍息！”，轉(zhuǎn)身。下一個小隊的小隊長緊跟著向本小隊發(fā)出“立正”口令后向中隊長報告?！舾餍￡爤蟾嫱戤吅螅芍嘘犻L向輔導(dǎo)員報告。報告前，中隊長應(yīng)向全中隊發(fā)出“立正”口令，然后跑步到輔導(dǎo)員面前，互敬隊禮，說：“報告輔導(dǎo)員，本中隊?wèi)?yīng)到___人，實到___人，請您參加我們的活動并給予指導(dǎo)！”輔導(dǎo)員回答：“接受你的報告，活動可以開始，并預(yù)祝本次活動圓滿成功！”互相敬禮。中隊長收拳、轉(zhuǎn)身、小跑至隊員的前排中間）◆發(fā)令“稍息！”全中隊稍息。（二）正式部分1、全體立正2、出旗◆旗手握旗時，應(yīng)左手在上，右手置于腰際，執(zhí)旗于身體右側(cè)?！舫銎炀€路為逆時針方向，出旗時，全體隊員要立正、敬禮，___隊旗行進，隊旗從隊員隊列的左邊出發(fā)到右邊或隊伍前面的正中（或中隊長和輔導(dǎo)員的后面停下）?！舫銎鞎r，護旗手要行隊禮行進，注意左手?jǐn)[動，小隊旗手可將握旗的右手向前伸直，旗桿著地點保持不動。3、唱隊歌◆要求現(xiàn)場指揮（指揮手站在隊伍中間前三米處），指揮動作要規(guī)范，節(jié)拍要明朗清晰，隊員要跟著指揮節(jié)拍唱好，唱出音樂內(nèi)涵。4、隊長講話，宣布活動內(nèi)容5、活動過程6、共青團___的代表或輔導(dǎo)員講話◆講話前發(fā)出“請稍息”的口令，講話要簡短，包括對隊會活動內(nèi)容效果的肯定與希望。講話結(jié)束后發(fā)出“立正”口令。7、呼號◆領(lǐng)呼人、全體隊員要面向隊旗，右手握拳，整齊舉于耳側(cè)，呼號回答完畢后要自覺整齊地放下，成立正姿勢。領(lǐng)呼：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！回答：時刻準(zhǔn)備著！8、退旗（動作要求與出旗時相同，隊旗從出旗路線返回，即從隊列的右側(cè)返回到隊列的左側(cè)）9、儀式結(jié)束（由主持人宣布）第頁共頁2021市學(xué)科帶頭人考核細(xì)則一、師德修養(yǎng)1、自學(xué)遵守職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格遵守《教師法》，一年中無社會___，在各類調(diào)查問卷或電訪中聲譽良好。2、遵守學(xué)校教育教學(xué)規(guī)章制度，政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不遲到，不早退，積極參與交流討論。3、服從___崗位安排。按時完成學(xué)校的各項任務(wù)，能起到表率作用。4、在級部工作中起到良好的輿論引領(lǐng)和帶頭示范作用。二、加強學(xué)習(xí)5、學(xué)歷、計算機、普通話三證書達標(biāo)。6、能以校園網(wǎng)為平臺，成功牽頭開展網(wǎng)上讀書論壇。7、利用理論優(yōu)勢，開展一次面對全體教師的現(xiàn)場讀書沙龍。8、有___篇優(yōu)秀的讀后感文章收入學(xué)校匯編文集。三、工作、教學(xué)質(zhì)量9、滿工作量，擔(dān)任一線教學(xué)任務(wù)，并能在校內(nèi)擔(dān)任循環(huán)教學(xué)。10、按時完成學(xué)校的值日、值廚、配班、保潔等任務(wù)。11、教學(xué)水平在本___有一定影響，教學(xué)質(zhì)量在本___名列前茅。（___分）四、開課情況12、每年至少在校級或以上開設(shè)___節(jié)示范課、觀摩課、課題課或?qū)ｎ}講座。（隨堂聽課、預(yù)約聽課除外，教研組內(nèi)研究課需向全校開放）五、論文撰寫13、每年至少有___篇論文獲___級___等獎及以上獎勵，或在___級及以上的教育類刊物上發(fā)表，或在___級及以上范圍內(nèi)做專題講座、教材分析。六、指導(dǎo)學(xué)生14、有計劃地指導(dǎo)學(xué)生參加___級及以上學(xué)科競賽，年度中有___人獲___或___，或多人次獲獎。七、課題研究15、參與教改和課題研究，擔(dān)任___及以上教學(xué)改革實驗，成為課題研究的主持人或其中的骨干。16、課題研究接受學(xué)校管理，每學(xué)期計劃、總結(jié)、過程資料齊全，不拖拉。17、每年在課題組之間或全校范圍類執(zhí)教一次課題研究課或?qū)ｎ}講座活動，呈現(xiàn)過程、經(jīng)驗和成果，以達到輻射全體的效應(yīng)。18、按時保質(zhì)地照計劃開展研究工作，積累資料，并接受教科室的檢查。八、培養(yǎng)青年教師19、認(rèn)真輔導(dǎo)青年教師___名，并能履行學(xué)校制定的師徒結(jié)對協(xié)議，并完成協(xié)議上的任務(wù)?；蛘咧笇?dǎo)非師徒結(jié)對的青年教師開展教學(xué)教研活動，起學(xué)