一年級(jí)國防教育我愛我的祖國1-4課

年級(jí)：班級(jí)：姓名：第一課我愛我的祖國教學(xué)內(nèi)容：教材P1—4，教學(xué)目標(biāo)：1、了解祖國——名稱，民族知識(shí)。2、知道的有關(guān)知識(shí)。3、培養(yǎng)熱愛祖國的情感。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：一、教學(xué)引入1、同學(xué)們，請(qǐng)你大聲告訴我：你是哪國人？下面請(qǐng)跟隨老師一起去欣賞祖國的壯麗山河。2、播放課件：祖國壯麗山河圖片配畫外音：我們的祖國歷史悠久，文化燦爛，一代代中華兒女生活在這塊文明的土地上，是祖國媽媽用她那博大的胸懷養(yǎng)育了我們，我們愛我們的祖國。3、同學(xué)們，看了這些圖片你想到什么？師：出示圖片中華人民共和國地圖，首都，國旗，國徽，56個(gè)民族大團(tuán)結(jié)圖片同學(xué)們：你們知道這些圖片上的知識(shí)嗎？指名答：師板：北京，國旗，國徽，地圖，少數(shù)民族……二、認(rèn)識(shí)中華人民共和國師：出示地圖，你們知道這幅地圖是哪個(gè)國家的嗎，它的形狀像什么呀？生：討論交流匯報(bào)：中華人民共和國。大公雞……師：讓我們一起來看上面有多個(gè)省市自治區(qū)。生：師指生數(shù)。匯報(bào)：34個(gè)師：同學(xué)們，你們還知道些什么呢？生：交流討論匯報(bào)：面積為960萬平方公里，人口眾多，56個(gè)民族，漢族人數(shù)最多，壯，滿，回，苗，維……師點(diǎn)相應(yīng)圖片。師：我們偉大的祖國的全稱是“中華人民共和國”，陸地國土面積為960萬平方公里，是一個(gè)人口眾多的多民族國家，共有56個(gè)族，56個(gè)民族親如一家，共同生活在這片廣闊的國土上。三、故事會(huì)說一說你知道的關(guān)于祖國的故事。板書：我們的母親——祖國第二課我國的國旗、國徽和國歌教學(xué)目標(biāo)：

1、知道國旗、國徽和國歌是我們祖國的象征，尊敬國旗、國徽和國歌。2、初步了解有關(guān)祖國的知識(shí)，為自己是中國人而感到自豪。3、組織探究活動(dòng)，有創(chuàng)意地生活。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：1、同學(xué)們，請(qǐng)你大聲告訴我：你是哪國人？下面請(qǐng)跟隨老師一起去欣賞祖國的壯麗山河。2、播放課件：祖國壯麗山河圖片配畫外音：我們的祖國歷史悠久，文化燦爛，一代代中華兒女生活在這塊文明的土地上，是祖國媽媽用她那博大的胸懷養(yǎng)育了我們，我們愛我們的祖國。3、同學(xué)們，看了這些圖片你想到什么？二、交流討論：熱愛祖國就要認(rèn)識(shí)了解國旗、國徽和國歌，因?yàn)樗齻兌际亲鎳鴭寢尩臉?biāo)志和象征。尊重國旗、國徽和國歌，就是尊重偉大的祖國，就是對(duì)祖國媽媽的熱愛。課前，老師已經(jīng)讓大家搜集有關(guān)國旗、國徽、國歌的資料，請(qǐng)同學(xué)們先在小組內(nèi)交流，再準(zhǔn)備展示你們的材料。1、國旗：（1）關(guān)于國旗你搜集了哪些資料？先請(qǐng)國旗組的同學(xué)上臺(tái)展示。教師鼓勵(lì)，并明確國旗的顏色及其圖案的含義（國旗是紅的五星旗，象征中國革命人民大團(tuán)結(jié)。）（2）旗面的紅色有什么象征意義？讓我們回到那戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭年代。播放課件：革命戰(zhàn)士流血犧牲的場面），正是這些革命戰(zhàn)士用自己的鮮血染紅了五星紅旗，你認(rèn)為我們應(yīng)怎樣對(duì)待它？小結(jié)：無論何時(shí)何地，遇到升國旗都要肅立、敬禮。（3）下面就讓我們懷著無比激動(dòng)的心情，一同升起五星紅旗。（播放課件：升國旗、奏國歌）。

2、國歌：（1）五星紅旗升起來了，伴隨她響起的是雄壯有力的國歌聲。下面請(qǐng)國歌組的同學(xué)展示材料。明確：①《義勇軍進(jìn)行曲》被確定為《中華人民共和國國歌》；②田漢作詞、聶耳作曲；③唱國歌時(shí)要肅立、敬禮（2）抗日戰(zhàn)爭時(shí)間，《義勇軍進(jìn)行曲》激勵(lì)著中華兒女不斷前進(jìn)，取得一個(gè)又一個(gè)勝利。（3）請(qǐng)同學(xué)們跟著音樂飽含激情唱唱我們的國歌。（配伴奏音樂）

3、國徽：國徽也是祖國的象征，請(qǐng)國徽組的同學(xué)上臺(tái)展示。明確：（1）國徽?qǐng)D案的含義：中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。天安門圖案象征我們偉大的祖國，象征我們?nèi)嗣窀锩鼈鹘y(tǒng)，象征我們民族精神；齒輪、谷穗象征工人階級(jí)與農(nóng)民階段，五星代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民大團(tuán)結(jié)，鮮明地表現(xiàn)了新中國的性質(zhì)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家。（2）尊重國徽：你在哪里見過國徽？我們應(yīng)怎么做？4、國慶在祖國媽媽生日這一天，全國人民舉行了各種豐富多彩的慶?；顒?dòng)，下面就請(qǐng)國慶組的同學(xué)匯報(bào)他們搜集的資料。（1）學(xué)生匯報(bào)（2）十月一日這一天，全國的少年兒童代表也來到了天安門廣場，慶祝祖國母親的生日，大家一起去看看?。?）播放錄像。（4）你想通過什么方式慶祝國慶，表達(dá)自己的愛國情感？三、總結(jié)，談體會(huì)聽了同學(xué)們的匯報(bào)，看了有關(guān)的資料，你一定有很多話想說，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)想好一句話，你想講給誰聽就走過去說，可以是我，可以是你的好朋友，當(dāng)然也可以是聽課的老師。（生自由說）最后，讓我們一起來欣賞一首歌頌祖國的歌，在歌聲中結(jié)束我們這節(jié)課，好嗎？（播放《我愛我的祖國》）

第三課首都北京教學(xué)目標(biāo)：１、知道我們中華人民共和國的首都是北京，知道首都是一個(gè)國家的政治文化中心。2、知道北京是一座歷史悠久的古城，是中華人民共和國的象征，還是一座國際化、現(xiàn)代化的大都市。3、進(jìn)一步培養(yǎng)認(rèn)識(shí)地圖的能力，培養(yǎng)探究收集資料的能力。3、在探究學(xué)習(xí)中，激發(fā)學(xué)生愛北京，愛祖國的情感教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)北京是我國政治、文化的中心。并激發(fā)學(xué)生的熱愛北京熱愛祖國的情感。教學(xué)準(zhǔn)備：收集北京的名勝古跡，天安門廣場的文字圖片、北京文教、科教、新聞機(jī)構(gòu)，北京的現(xiàn)代建筑、北京美食、奧運(yùn)會(huì)等相關(guān)資料。教學(xué)過程：一、走進(jìn)北京——感受北京的偉大壯觀師：上課前我們先來看一段錄像。播放建國60周年閱兵慶典師：誰來說說剛才播放的短片內(nèi)容？生：在北京舉行的建國60周年閱兵慶典。師：你有什么感受？在剛才的畫面中，首都北京給你留下了什么印象？生：偉大壯觀。師：今天就讓我們一同走進(jìn)我國的首都——北京。板書課題：首都北京。二、認(rèn)識(shí)北京的地理位置。大屏幕出示中國地形圖：1、學(xué)生找出首都北京的地理位置，并做簡單介紹。2、師：所以北京有著北依山勢，南控平原的優(yōu)越地理位置，因此早在二三千年前就已經(jīng)成為軍事重鎮(zhèn)和交通要地。三、首都北京——全國政治、文化中心。(一)象征祖國的天安門師：你到過北京嗎？能為我們簡單介紹一下北京嗎？學(xué)生對(duì)北京做簡單介紹。師：北京的什么地方給你留下了最深刻的印象？生：天安門，天安門雄偉壯觀……師：你搜集到了天安門的哪些資料，和同學(xué)交流交流。師：對(duì)天安門廣場四周還有哪些建筑物？學(xué)生介紹收集的資料圖片。課件出示天安門及周邊景點(diǎn)學(xué)生結(jié)合圖介紹：天安門的南面是寬廣的天安門廣場，廣場中央高高聳立著人民英雄紀(jì)念碑，廣場的東側(cè)是中國歷史博物館，廣場的南面是毛主席紀(jì)念堂。廣場西側(cè)是人民大會(huì)堂，我們國家和政府的很多重要會(huì)議都在這里召開。課件播放：在人民大會(huì)堂錄像資料。2．北京的文教、科研、新聞機(jī)構(gòu)。北京是黨中央，國務(wù)院的所在地，北京的文化教育事業(yè)也很發(fā)達(dá)，在這里還擁有許多文教、科研、新聞機(jī)構(gòu)。學(xué)生介紹：（1）這里有北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)等幾十所高等院校。（2）有全國藏書最多的國家圖書館，它是亞洲最大、世界第五大的圖書管。（3）中國科學(xué)院、中國社會(huì)科學(xué)院、教育科學(xué)研究院等上百個(gè)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。（4）有中央電視臺(tái)、中央人民廣播電臺(tái)中國國際廣播電臺(tái)、新華社、人民日?qǐng)?bào)社、光明日?qǐng)?bào)社等新聞機(jī)構(gòu)……師：通過以上的介紹，我們知道了北京是全國的政治、文化中心。板書：全國政治、文化中心。四、首都北京——?dú)v史悠久的古城（一）了解北京的名勝古跡北京是“北方的京城”它的建成可追溯到3000多年前，作為金、元、明、清四個(gè)朝代的國都，前后有近８００年的歷史了。留下了許多金碧輝煌的宮殿和名勝古跡，吸引著眾多的中外游客。你知道北京的哪些名勝古跡先在小組內(nèi)交流。小組交流師：現(xiàn)在各組派一名代表當(dāng)小導(dǎo)游，向在座的同學(xué)老師介紹北京的名勝古跡學(xué)生介紹收集的資料圖片。教師課件展示補(bǔ)充：悠久的歷史賦予首都珍貴的人類文化遺產(chǎn)，這里有世界上最大的皇宮紫禁城、祭天神廟天壇、皇家花園北海、皇家園林頤和園、八達(dá)嶺長城、及世界上最大的四合院恭王府等名勝古跡。師；參觀了北京城這么多聞名于世的名勝古跡、風(fēng)景勝地，你有什么想說的嗎？生：北京真不愧是著名的古都和歷史文化名城。板書：歷史悠久的古城五、首都北京——現(xiàn)代化、國際化大都市北京有著悠久的歷史，古老的氣息深厚的文化底蘊(yùn)，同時(shí)北京也是一座充滿朝氣活力的現(xiàn)代化、國際化大都市特別是改革開放以來北京的面貌煥然一新。學(xué)生介紹北京現(xiàn)代建筑：北京西客站、中央電視臺(tái)新樓、北京中華世紀(jì)壇……課件播放：北京夜景、長安遠(yuǎn)眺、鳥巢、水立方等師:聽了同學(xué)們的介紹，欣賞了這么多如此美的現(xiàn)代建筑，我們感嘆北京不僅是歷史悠久的古城，也是一座現(xiàn)代化、國際化大都市城市。板書:現(xiàn)代化、國際化大都市六、介紹北京特色文化、美食(一)中國的國粹——京?。ǘ┍本┖ㄈ┨厣朗常罕本┛绝?、北京水餃、年糕……七、升華情感師：2008年奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，使北京更加讓世人矚目。學(xué)生介紹北京奧運(yùn)上我國體育健兒取得的輝煌成果。師：奧運(yùn)上我國體育健兒奮勇拼搏，讓五星紅旗一次又一次在北京的天空高高飄揚(yáng)，這一刻我們?yōu)樽约菏且幻袊硕湴?，這一刻我們?yōu)樽约河幸粋€(gè)強(qiáng)大的祖國而自豪。課件播放：在音樂中欣賞北京美景。師：感受了北京的美，感受了北京的神圣，你有什么話想對(duì)我們的祖國我們的首都北京說嗎？學(xué)生抒發(fā)心中的情感。千言萬語化為一句：中國，我愛你！北京，我愛你!第四課山東是我家教學(xué)目標(biāo)：1、知道我的家鄉(xiāng)是山東省，簡稱“魯”2、山東省是中華文明發(fā)祥地之一3、激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：觀看《水滸傳》、《地雷戰(zhàn)》、《地道戰(zhàn)》、《沂蒙山六姐妹》等影片片段。引出山東光榮的革命斗爭史。二、講授新課（1）根據(jù)影片，向同學(xué)們介紹山東省歷史悠久、文化燦爛，山東人民具有光榮的革命斗爭傳統(tǒng)。（2）學(xué)習(xí)山東是中華文明的發(fā)祥地之一，春秋末期的革命斗爭史。相互討論以下問題。1、說出幾個(gè)中國歷史上在山東的幾個(gè)名人，簡要介紹他們的事跡。2、簡要介紹幾個(gè)