2023-2024秋季人教部編版初中八年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷02

第三單元《勇?lián)鐣?huì)責(zé)任》一、選擇題1.小麗在《我的角色和責(zé)任》演講稿中寫到：“農(nóng)民的責(zé)任是種出糧食、鮮花；軍人的責(zé)任是保家衛(wèi)國(guó)；醫(yī)生的責(zé)任是治病救人、消除傷疤；教師的責(zé)任是傳道、授業(yè)、解惑；學(xué)生的責(zé)任是陶冶情操、學(xué)好文化知識(shí)?！边@表明（）A．人們所扮演的社會(huì)角色是不斷變化的B．不同的人承擔(dān)的責(zé)任總是不同的C．每個(gè)人在人生道路上都承擔(dān)著一定的責(zé)任D．社會(huì)關(guān)系中的身份不同，承擔(dān)的責(zé)任就不同2.對(duì)于承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)，不同的人有不同的認(rèn)識(shí)。下面認(rèn)識(shí)中不正確的是（）A．面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，是那些最富有責(zé)任心的人共有的情感B．奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)C．我們不應(yīng)該承擔(dān)那些沒有任何回報(bào)的責(zé)任D．我承擔(dān)，我無悔，我不計(jì)較得與失3.只要人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。這句歌詞啟示我們應(yīng)（）①國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)②熱心公益，服務(wù)社會(huì)③不言代價(jià)與回報(bào)④自覺承擔(dān)責(zé)任A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4.在積極參與社會(huì)公益活動(dòng)的過程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。下列屬于正確參與社會(huì)公益活動(dòng)的是（）①青年志愿者西部扶貧接力計(jì)劃②主動(dòng)到他人的辦公室，幫助他人整理私人文件③大中專學(xué)生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)④利用星期天向社區(qū)居民宣傳防火知識(shí)A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④5.梅梅主動(dòng)參加班委會(huì)競(jìng)選，并如愿擔(dān)任班長(zhǎng)一職。梅梅的這一選擇意味著（）①她將在班級(jí)管理中投入更多的時(shí)間和精力②她肯定會(huì)贏得更多的贊賞和尊重③她會(huì)獲得更多的新知識(shí)，增強(qiáng)處理事務(wù)的能力④她的學(xué)習(xí)成績(jī)短期內(nèi)必然會(huì)下滑A．①②B．③④C．①③D．②④6.乍暖還寒的初春，一輛越野車瞬間沖進(jìn)30米深的冰河，車內(nèi)4名青年命懸一線，危急時(shí)刻，他不顧個(gè)人安危跳進(jìn)河水，終在轎車沉水前幾分鐘將4人救起，安頓好獲救者后他卻默默離開。他叫趙紀(jì)中，是河南省周口市一名普通的援疆干部?！斑@點(diǎn)兒事算不得什么。”面對(duì)記者，聊起幾天前水中救人的事情，趙紀(jì)中一臉平靜，“誰遇到這種事，都會(huì)出手相助?！壁w紀(jì)中的言行對(duì)我們的啟示不正確的是（）A．關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望B．美好的生活離不開人與人之間的相互幫助和關(guān)愛C．他是不珍愛、善待自己生命的人D．當(dāng)他人遇到困難時(shí)，我們要及時(shí)伸出援助之手7.對(duì)于承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)，不同的人有不同的認(rèn)識(shí)，下面的認(rèn)識(shí)中不正確的是（）A．面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，是那些最富有責(zé)任心的人共有的情感B．奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)C．沒有任何回報(bào)的責(zé)任我們不應(yīng)該承擔(dān)D．我承擔(dān)，我無悔，我不計(jì)較得與失8.下列對(duì)不同角色，擔(dān)任不同責(zé)任的理解正確的有（）①作為子女，孝敬父母，是我們的責(zé)任②作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任③作為朋友，忠誠(chéng)、互助、互諒，是我們義不容辭的責(zé)任④作為普通公民，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，維護(hù)正義、愛好和平A．③④B．①②③④C．①④D．②④9.一位普通的拾荒老人，因?yàn)榫戎幻黄嚹雺旱呐倫?，被人們親切地稱為“最美婆婆”。在接受采訪時(shí)，婆婆說：“我當(dāng)時(shí)只是做了一個(gè)人應(yīng)該做的事情。當(dāng)時(shí)我只想到救人，從來沒有想到別人會(huì)給我什么回報(bào)，我也不要?jiǎng)e人給我什么回報(bào)?！边@給我們的啟示是（）①承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求②所有的責(zé)任都是我們自愿選擇的③承擔(dān)責(zé)任應(yīng)不計(jì)代價(jià)與回報(bào)④承擔(dān)責(zé)任意味著只有付出沒有回報(bào)A．①③B．①②④C．①③④D．②③④10.下列幾個(gè)同學(xué)的行為中，體現(xiàn)了“自己對(duì)自己負(fù)責(zé)”的是（）A．小飛參加集體活動(dòng)時(shí)經(jīng)常“放飛機(jī)”，事后總是不以為然說“臨時(shí)有事”B．小東在家總是以作業(yè)太多為借口拒絕做任何家務(wù)C．每次體育課時(shí)，李紅都因?yàn)榕聲窈诹?，不肯去鍛煉身體D．遇到學(xué)習(xí)上的困難，小健經(jīng)常主動(dòng)向老師同學(xué)求教11.下列對(duì)社會(huì)志愿者們的付出與回報(bào)說法正確的是（）①每一種責(zé)任都伴隨著代價(jià)與回報(bào)②承擔(dān)責(zé)任付出的代價(jià)越大，得到的回報(bào)越多③很多代價(jià)與回報(bào)往往不能用金錢來衡量④承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)更多的是無形的財(cái)富A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④12.16歲本該是花一樣的年華，可是梁維月卻早早地扛起了家庭的重?fù)?dān)，正在讀初三的她，每天除了上學(xué)之外，還要照顧癱瘓?jiān)诖驳陌职?、患有腦血栓的奶奶和聾啞的弟弟。而這樣忙碌的生活，梁維月已經(jīng)整整堅(jiān)持了8年。這說明對(duì)于人的成長(zhǎng)來說，承擔(dān)責(zé)任（）①是自尊自信的具體表現(xiàn)②是走向成熟的重要標(biāo)志③是自立自強(qiáng)的必然選擇④是履行應(yīng)盡的法律義務(wù)A．①③B．①②④C．①②③D．①②③④13.有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的。對(duì)于這些事情，我們（）A．要根據(jù)回報(bào)的多少來確定付出代價(jià)的大小B．應(yīng)視為一種不可推卸的責(zé)任積極承擔(dān)C．要采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度冷處理D．可以改變自己在工作和生活中的位置14.小時(shí)候，責(zé)任是一張暖暖的小床，我在里頭，父母在外頭；長(zhǎng)大后，責(zé)任是一塊黑板，我在下頭，老師在上頭；后來呀，責(zé)任還是一張暖暖的小床，我在外頭，兒女在里頭。這首詩告訴我們（）A．承擔(dān)責(zé)任是成年人的事B．只有盡到責(zé)任，才能扮演好角色C．承擔(dān)責(zé)任一定會(huì)獲得回報(bào)D．不同的角色承擔(dān)著不同的責(zé)任15.今天輪到小楊打掃衛(wèi)生，但他又要去參加籃球比賽，于是草草地掃了地，把垃圾堆在一邊就走了，正準(zhǔn)備離開的小黃看到了地上的垃圾，放下書包二話不說就清理干凈。以下說法不正確的是（）A．小楊沒完成值日任務(wù)，這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)B．小楊已經(jīng)掃了地，垃圾沒倒是因?yàn)閬聿患?，再說比賽也是為集體爭(zhēng)光，同學(xué)和老師不會(huì)責(zé)備的C．小黃是一個(gè)對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)的好同學(xué)D．我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感16.積極參加社會(huì)公益活動(dòng)能夠讓我們（）①自覺承擔(dān)起對(duì)他人、社會(huì)的責(zé)任②自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升④提高實(shí)踐能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)④參與建設(shè)精神文明、共建和諧社會(huì)A．①②③④B．①③④C．①②③D．②③④17.作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該上學(xué)，應(yīng)該幫助同學(xué)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。不應(yīng)該抄襲別人的作業(yè)，不應(yīng)該與別人打架，不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對(duì)待父母。這告訴我們，責(zé)任（）A．是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情B．是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)C．是一個(gè)人不應(yīng)當(dāng)做的事情D．是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情和不應(yīng)該做某些事情18.共建和諧美好社會(huì)，需要人人盡到自己的責(zé)任。下列關(guān)于責(zé)任的理解，正確的是（）A．承擔(dān)責(zé)任僅僅需要無私奉獻(xiàn)B．責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系中的相互承諾C．掩蓋過失是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)D．每一種角色都承擔(dān)著同一種責(zé)任19.眼睛完全看不見的小陸說，他現(xiàn)在每天給很多病人推拿，從上午8點(diǎn)忙到下午3點(diǎn)多，感覺快樂又充實(shí)。從他的行為中，我們可以感受到（）A．關(guān)愛他人是一種負(fù)擔(dān)B．關(guān)愛他人是一種責(zé)任C．關(guān)愛他人是一種幸福D．關(guān)愛他人要從大事做起20.作為子女，孝敬父母，是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)，是我們的責(zé)任；作為朋友，忠誠(chéng)、互助、互諒，我們義不容辭的責(zé)任；對(duì)于陌生人……這說明（）A．責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情B．我們?cè)谏鐣?huì)中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色都意味著一種責(zé)任C．每個(gè)人都有能力為自己負(fù)責(zé)D．每個(gè)人都負(fù)有相同的責(zé)任21.退休護(hù)士肖玉梅是南昌章金媛愛心奉獻(xiàn)團(tuán)的志愿者。她經(jīng)常上門幫助一些需要幫助的人。有人說：“你放著掙錢的事不去干，去干不掙錢的事，太傻了。”但她笑著說：“能和志同道合的姐妹們一起做對(duì)社會(huì)有意義的事，即使‘傻’也‘傻’得很快樂?！毙び衩返脑捀嬖V我們（）A．幫助他人能實(shí)現(xiàn)自我精神的滿足B．幫助他人就能贏得良好的社會(huì)聲譽(yù)C．不同的社會(huì)角色負(fù)有不同的責(zé)任D．不負(fù)責(zé)任會(huì)給他人、社會(huì)帶來損害二、非選擇題22.許多有識(shí)之士認(rèn)為：21世紀(jì)最大的挑戰(zhàn)既不是新技術(shù)革命，也不是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而是青少年一代的道德問題。一個(gè)道德情感貧乏，缺乏責(zé)任感的人是不會(huì)真正關(guān)心他人，無法與他人真誠(chéng)合作的，也是無法適應(yīng)社會(huì)的。因此，每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感，既對(duì)他人負(fù)責(zé)，也對(duì)自己負(fù)責(zé)。據(jù)此回答下列問題：（1）知識(shí)鏈接：自己對(duì)自己負(fù)責(zé)任表現(xiàn)在哪些方面？（2）暢所欲言：自己對(duì)自己負(fù)責(zé)任有什么意義？23.沈陽市皇姑區(qū)北行商場(chǎng)門前，一群人圍住一個(gè)乞討者議論紛紛。記者走上前去，只見一個(gè)戴著眼鏡的男子跪在地上，神色黯然，但文質(zhì)彬彬，頗有書生氣?！罢婵蓱z啊，這孩子沒錢念書。”“是啊，為了上學(xué)，大熱天跪在這里乞討?！薄皯?yīng)該幫幫他!”圍觀的人群中有人掏出5元、10元，放在這個(gè)年輕人面前。記者隨即問身邊的一個(gè)路人：“怎么能肯定他是學(xué)生呢?”“應(yīng)該沒錯(cuò)，你看他長(zhǎng)得多文靜?！薄\(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料，回答下列問題。（1）請(qǐng)你分別對(duì)行人和記者的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。（2）假如你也在場(chǎng)，你會(huì)怎么做?（3）你從這件事中受到了什么啟示?24.閱讀材料，回答問題。美國(guó)南部有一個(gè)州，每年都舉辦南瓜品種大賽。有一個(gè)農(nóng)夫的成績(jī)非常優(yōu)秀，經(jīng)常是優(yōu)等獎(jiǎng)的得主。他得獎(jiǎng)后，總是毫不猶豫地將得獎(jiǎng)的種子分送給街坊鄰居。有一位鄰居很驚訝地說：你的獎(jiǎng)項(xiàng)得來不易，每季都看你投入大量的時(shí)間和精力來做品種改良，為什么還這么慷慨地將種子送給我們呢?難道你不怕我們種的南瓜超過你嗎?這位農(nóng)夫回答說：我將種子分給大家，幫助大家，其實(shí)也就是幫助我自己。原來，農(nóng)夫所居住的城鎮(zhèn)是典型的農(nóng)村生態(tài)，家家戶戶的田地都比鄰相連，農(nóng)夫?qū)⒌锚?jiǎng)的種子分給鄰居，鄰居就能改善他們的南瓜品種，也可以避免蜜蜂在傳遞花粉的過程中將鄰近較差的品種轉(zhuǎn)而污染自己。這位農(nóng)夫的做法給我們什么啟示?25.閱讀材料，回答問題。小時(shí)候，責(zé)任是一張暖暖的小床，我在里頭，父母在外頭。長(zhǎng)大后，責(zé)任是一方講臺(tái)，我在下頭，老師在上頭。后來呀，責(zé)任還是一張暖暖的小床，我在外頭，兒女在里頭?！医K于知道，原來啊，責(zé)任就是愛的化身（1）詩中“長(zhǎng)大后”，“我”扮演了什么角色？承擔(dān)什么責(zé)任？“后來呀”說的是什么角色？承擔(dān)什么責(zé)任？這首詩告訴我們什么道理？（2）請(qǐng)說說你對(duì)詩中“責(zé)任就是愛的化身”的理解。26.材料：郭明義，一名普通的礦山公路管理員，被人民群眾譽(yù)為“雷鋒傳人”、“愛心使者”。下面讓我們走進(jìn)郭明義，了解他的事跡，聆聽他的心聲?！皵?shù)”說郭明義：10多年來，他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎是一貧如洗；15年來，他每天提前兩個(gè)小時(shí)步行到單位，還經(jīng)常加班，累計(jì)義務(wù)獻(xiàn)工15000多個(gè)小時(shí)，相當(dāng)于多干了5年的工作量；20年來，他累計(jì)無償獻(xiàn)血6萬多毫升，相當(dāng)于自身血量的近10倍。“話”說郭明義記者問：你把愛心都獻(xiàn)出去了，你又獲得了什么？郭明義答：我有獻(xiàn)血證、匯款單據(jù)、感謝信，這是我一生的財(cái)富?？粗鼈儯矣幸环N溫暖的感覺。（1）從郭明義的身上，我們看到了，什么是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)？（2）在獻(xiàn)愛心的過程中，郭明義付出了怎樣的代價(jià)？又獲得了怎樣的回報(bào)？（3）我們每一個(gè)人為什么要努力做熱心公益，服務(wù)社會(huì)？

參考答案1.D2.Ｃ3.B4.C5.C6.C7.C8.B9.A10.D11.C12.C13.B14.D15.B16.A17.D18.B19.C20.B21.A22.（1）①在我們成長(zhǎng)的過程中，小到按時(shí)完成作業(yè)、為自己的一次約定守時(shí)，大到終身信守承諾、認(rèn)真做事、自尊自信、自立自強(qiáng)，都是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。②用合理、合法的方法，及時(shí)糾正自己的過失，也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。（2）①誰對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，誰就要對(duì)這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)。②只有對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人，才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。如果你不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、對(duì)自己負(fù)責(zé)，就永遠(yuǎn)無法長(zhǎng)大成人。③只有人人都認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活。23.（1）行人熱心助人，但防范意識(shí)較差，容易上當(dāng)受騙，使壞人的陰謀得逞。記者防范意識(shí)強(qiáng)，有一定的敏銳性，但這樣做有可能傷害到求助者的自尊心。（2）①找當(dāng)?shù)孛裾块T尋求幫助。②撥打110請(qǐng)求警察幫助解決。③請(qǐng)求新聞媒體幫助，借助社會(huì)的力量等。（3）①關(guān)愛他人，要心懷善意。我們應(yīng)心懷友善，學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼和幫助他人。當(dāng)他人遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。②關(guān)愛他人，要盡己所能。關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。一個(gè)人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻(xiàn)社會(huì)，就是一個(gè)友善和值得稱贊的人。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，社會(huì)就會(huì)充滿愛的陽光。③關(guān)愛他人，要講究策略。幫助他人時(shí)，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心；面對(duì)復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動(dòng)。24.農(nóng)夫在關(guān)愛、幫助鄰居的同時(shí)，也幫助了自己，避免了不必要的麻煩和困難，收獲了幸福。從這個(gè)意義上說，關(guān)愛他人就是關(guān)愛和善待自己。我們應(yīng)向他學(xué)習(xí)，在日常生活中，關(guān)愛他人，幸福自己。25.（1）長(zhǎng)大后，“我”扮演了學(xué)生的角色，承擔(dān)遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)的責(zé)任?！昂髞硌健闭f的是父母的角色，承擔(dān)撫養(yǎng)教育子女的責(zé)任。這首詩告訴我們：人的一生扮演著許多不同的角色，承擔(dān)著許多不同的責(zé)任。（2）①很多人在為我們的成長(zhǎng)和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任，很難想象我們的生活會(huì)變成什么樣。②我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)