高考高三理綜化學(xué)備考策略

2021高三理綜化學(xué)備考策略1精選課件一輪根底知識復(fù)習(xí)三輪題型訓(xùn)練四輪查漏補(bǔ)缺二輪專題復(fù)習(xí)2精選課件一、備考依據(jù)〔一〕依據(jù)之一：?理科綜合化學(xué)科考試大綱的說明?〔2021版〕3精選課件一輪根底知識復(fù)習(xí)三輪題型訓(xùn)練四輪查漏補(bǔ)缺二輪專題復(fù)習(xí)知識能力考試大綱4精選課件一、備考依據(jù)〔一〕依據(jù)之一：?理科綜合化學(xué)科考試大綱的說明?〔2021版〕〔二〕依據(jù)之二：新課程高考廣東理綜化學(xué)試卷5精選課件一輪根底知識復(fù)習(xí)三輪題型訓(xùn)練四輪查漏補(bǔ)缺二輪專題復(fù)習(xí)知識能力考試大綱高考試題6精選課件一、備考依據(jù)〔一〕依據(jù)之一：?理科綜合化學(xué)科考試大綱的說明?〔2021版〕〔二〕依據(jù)之二：新課程高考廣東理綜化學(xué)卷試題〔三〕依據(jù)之三：2021年?廣東高考年報(bào)?或評卷反響信息7精選課件一輪根底知識復(fù)習(xí)三輪題型訓(xùn)練四輪查漏補(bǔ)缺二輪專題復(fù)習(xí)知識能力考試大綱高考試題答題標(biāo)準(zhǔn)性訓(xùn)練評卷反響信息8精選課件二、備考策略〔一〕對學(xué)生能力的培養(yǎng)貫穿于高三備考之始終?理科綜合考試大綱的說明?〔2021版〕中明確指出：試題以能力測試為主導(dǎo)?！捕撤蛛A段進(jìn)行側(cè)重點(diǎn)不同的能力培養(yǎng)9精選課件一輪根底知識復(fù)習(xí)10精選課件實(shí)驗(yàn)研究說明，知識與能力的關(guān)系是中度相關(guān)，不是低度相關(guān)，也不是高度相關(guān)。即一定程度的知識儲藏是能力形成的前提，但具有相當(dāng)?shù)闹R儲藏并不必然導(dǎo)致能力的形成。理解知識與能力的關(guān)系；11精選課件一輪根底知識復(fù)習(xí)〔1〕依據(jù)考綱確定復(fù)習(xí)范圍；能力形成的醞釀期〔2〕注意將知識工具化、系統(tǒng)化、情境圖像化；12精選課件知識的工具化不要僅拘泥于對具體情境的陳述性知識的記憶，而要注意剝離出情境背后普適的事實(shí)、原那么或規(guī)律，即要引導(dǎo)學(xué)生將知識變成解決問題的工具。13精選課件例如學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)：1〕提純CO2〔SO2〕通過飽和Na2CO3洗氣2〕向次氯酸鈣溶液中通人過量二氧化碳：3〕向飽和碳酸鈉溶液中通入二氧化碳有什么現(xiàn)象？4〕向氫氧化鈉溶液中通入大量二氧化碳：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O碳酸根與CO2在潮濕環(huán)境不共存14精選課件知識的工具化不要僅拘泥于對具體情境的陳述性知識的記憶，而要注意剝離出情境背后普適的事實(shí)、原那么或規(guī)律，即要引導(dǎo)學(xué)生將知識變成解決問題的工具。注意“究錯(cuò)〞，不要僅是“糾錯(cuò)〞！15精選課件例如：對無機(jī)物質(zhì)性質(zhì)的分析與預(yù)測有兩個(gè)工具：FeFe(OH)2Fe(OH)3Fe2+Fe3+FeOFe3O4Fe2O3分類、化合價(jià)16精選課件知識的系統(tǒng)化考綱要求：能夠?qū)χ袑W(xué)化學(xué)根底知識融會貫穿。知識的系統(tǒng)化有助于提高學(xué)生對問題的辨識與歸類能力〔即問題屬于哪一類，該用什么知識來解決〕。是解題能力提升的根底。系統(tǒng)化是知識融會貫穿的重要表現(xiàn)，知識的系統(tǒng)化在心理學(xué)上被稱為在頭腦中構(gòu)建圖示的過程，圖示化的知識更易被提取、更易接納新知。17精選課件知識的系統(tǒng)化元素化合物、化學(xué)反響、速率與平衡、電化學(xué)、有機(jī)化學(xué)五大體系。18精選課件知識的情境圖像化考綱要求：能夠?qū)χ袑W(xué)化學(xué)根底知識融會貫穿，有正確復(fù)述、再現(xiàn)、識別的能力。

記憶研究者一致認(rèn)為圖片比文字、具有情境的具體性文字比抽象的文字容易記憶與再現(xiàn)。19精選課件知識的情境圖像化例如：20精選課件二、備考策略〔一〕對學(xué)生能力的培養(yǎng)貫穿于高三備考之始終?理科綜合考試大綱的說明?〔2021版〕中明確指出：試題以能力測試為主導(dǎo)?！捕撤蛛A段進(jìn)行側(cè)重點(diǎn)不同的能力培養(yǎng)1.爭取知識工具化21精選課件〔1〕依據(jù)高考試題熱點(diǎn)確定專題內(nèi)容；能力形成的成長期〔2〕依據(jù)考綱、高考評卷反響信息，確定能力訓(xùn)練的專項(xiàng)；二輪專題復(fù)習(xí)22精選課件32.〔11廣東〕由熔鹽電解法獲得的粗鋁含有一定量的金屬鈉和氫氣，這些雜質(zhì)可采用吹氣精煉法除去，產(chǎn)生的尾氣經(jīng)處理后可用鋼材鍍鋁。工藝流程如下：〔4〕鍍鋁電解池中，金屬鋁為極，熔融鹽電鍍中鋁元素和氯元素主要以AlCl4―和Al2Cl7―形式存在，鋁電極的主要電極反響式為_______________0.5%常見錯(cuò)誤：Al-3e-==Al3+；

Al-3e-+4Cl-==AlCl4-；

3Al+11Cl--9e-==AlCl4-+Al2Cl7-23精選課件化學(xué)科要考查的能力：1.接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力；2.分析問題和解決(解答)化學(xué)問題的能力；3.化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究能力。學(xué)習(xí)能力分析能力〔圖形、圖表、數(shù)據(jù)〕實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α部茖W(xué)方法〕24精選課件二輪復(fù)習(xí)的專題設(shè)置：專題一：氧化復(fù)原反響專題二：離子反響專題三：化學(xué)根本概念專題四：物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律專題五：物質(zhì)的量相關(guān)計(jì)算專題六：酸堿中和滴定專題七：化學(xué)反響熱專題八：化學(xué)反響速率專題九：化學(xué)平衡常數(shù)專題十：電解質(zhì)25精選課件二輪復(fù)習(xí)的專題設(shè)置：專題十一：鹽類的水解專題十二：溶解度專題十三：圖形與圖表專題十四：科學(xué)方法〔控制變量、提問與歸納〕專題十五：電化學(xué)專題十六：金屬的冶煉與防腐蝕專題十七：海水中資源的開發(fā)與利用專題十八：有機(jī)物的根本性質(zhì)專題十九：典型有機(jī)物的典型性質(zhì)專題二十：有機(jī)官能團(tuán)的性質(zhì)、轉(zhuǎn)化26精選課件二輪復(fù)習(xí)的專題設(shè)置：專題二十一：類比與學(xué)習(xí)專題二十二：化學(xué)與材料27精選課件二、備考策略〔一〕對學(xué)生能力的培養(yǎng)貫穿于高三備考之始終?理科綜合考試大綱的說明?〔2021版〕中明確指出：試題以能力測試為主導(dǎo)?！捕撤蛛A段進(jìn)行側(cè)重點(diǎn)不同的能力培養(yǎng)1.爭取知識工具化2.能力訓(xùn)練專題化28精選課件三輪題型訓(xùn)練〔1〕依據(jù)高考試題類型確定題型，注意不變中的變化；29精選課件探究題考點(diǎn)比照2007年Al、Fe、Cu混合物檢驗(yàn)2008年Fe2+、Fe3+的檢驗(yàn)2009年氣體檢驗(yàn)、K+檢驗(yàn)、Fe、Fe2+的檢驗(yàn)2010年方程式書寫、陰離子檢驗(yàn)（SO32

、ClO-）2011年藥品的儲存、變質(zhì)；陰離子檢驗(yàn)（OH-、CO32-）；中和滴定30精選課件三輪題型訓(xùn)練能力形成的成熟期〔1〕依據(jù)高考試題類型確定題型，注意不變中的變化；〔2〕注意訓(xùn)練學(xué)生解題能力；31精選課件化學(xué)問題的解決過程對問題的辨識選擇合適的工具進(jìn)行準(zhǔn)確的表達(dá)32精選課件33.氧化鐵——FeO34.題探究題的典型錯(cuò)點(diǎn)有：描述現(xiàn)象不完整〔如有〔白色〕沉淀生成〕；不做結(jié)論；未取樣；11年評卷反響信息錯(cuò)別字〔攪伴，搞伴〕；錯(cuò)誤操作：振蕩。錯(cuò)別字〔溶量瓶〕；體積錯(cuò)誤〔500mL容量瓶〕；不寫容量瓶規(guī)格33精選課件化學(xué)問題的解決過程對問題的辨識選擇合適的工具進(jìn)行準(zhǔn)確的表達(dá)一題兩講口語報(bào)告34精選課件化學(xué)問題的解決過程對問題的辨識選擇合適的工具進(jìn)行準(zhǔn)確的表達(dá)一題兩講口語報(bào)告注意答題的程式化35精選課件一輪根底知識復(fù)習(xí)三輪題型訓(xùn)練四輪查漏補(bǔ)缺二輪專題復(fù)習(xí)知識能力答題標(biāo)準(zhǔn)性訓(xùn)練36精選課件三輪題型訓(xùn)練能力形成的成熟期〔1〕依據(jù)高考試題類型確定題型，注意不變中的變化；〔3〕注意訓(xùn)練學(xué)生解決新題型的應(yīng)變能力；