實(shí)驗(yàn)08 探究滑動(dòng)摩擦力大小影響因素實(shí)驗(yàn)【無(wú)答案】

實(shí)驗(yàn)八、探究滑動(dòng)摩擦力大小影響因素的實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚禾骄坑绊懟瑒?dòng)摩擦力大小的因素有哪些【實(shí)驗(yàn)方法】:控制變量法；轉(zhuǎn)換法在本實(shí)驗(yàn)中,影響滑動(dòng)摩擦力的因素有多個(gè),所以實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中我們要用控制變量法,在研究滑動(dòng)摩擦力與壓力之間的關(guān)系時(shí),要保持接觸面的粗糙程度等因素不變,而在研究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系時(shí),要保持壓力等因素不變。【實(shí)驗(yàn)原理】:二力平衡；通過(guò)水平方向勻速拉動(dòng)木塊，使木塊處于平衡狀態(tài)，即二力平衡，從而間接測(cè)出摩擦力的大小。（轉(zhuǎn)換法）【提出猜想】:影響滑動(dòng)摩擦力的因素可能有，接觸面所受的壓力、接觸面的粗糙程度?！緦?shí)驗(yàn)器材】：木塊、彈簧測(cè)力計(jì)、表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板兩塊、砝碼。【實(shí)驗(yàn)步驟】：=1\*GB3①用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，使它沿水平長(zhǎng)木板滑動(dòng)，從而測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力。=2\*GB3②在木塊上面放一個(gè)砝碼,改變木塊對(duì)長(zhǎng)木板的壓力,測(cè)出此種情況下的摩擦力。=3\*GB3③換用材料相同，但表面粗糙的長(zhǎng)木板，保持木塊上的砝碼不變，測(cè)出此種情況下的摩擦力?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】：滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān)，接觸面受到的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大?；瑒?dòng)摩擦力的大小還跟接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大?！緦?shí)驗(yàn)補(bǔ)充】：1.因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)本身有重量，為了保證水平拉力，牽引木塊時(shí)，要握住彈簧測(cè)力計(jì)的外殼；使木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵是拉力要均勻，集中注意力盯住彈簧測(cè)力計(jì)的指針，一直拉到底，在指針不顫動(dòng)時(shí)讀數(shù)。2.實(shí)驗(yàn)拓展：驗(yàn)證“滑動(dòng)摩擦力的大小還可能與接觸面積有關(guān)”。方法：把木塊側(cè)放，改變和木板的接觸面積，保持對(duì)木板的壓力不變、接觸面的粗糙程度不變，測(cè)出此時(shí)木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力。決定摩擦力大小的因素中沒(méi)有“接觸面積”，物體間摩擦力的大小跟接觸面的“大小”無(wú)關(guān)，而是跟接觸面的“粗糙程度”有關(guān)?！究键c(diǎn)方向】：1、本實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)兩個(gè)物理研究方法：和。2、摩擦力大小測(cè)量具體操作：。3、測(cè)量摩擦力大小是依據(jù)：的知識(shí)來(lái)進(jìn)行的。4、實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)誤差的原因：。5、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。該實(shí)驗(yàn)研究采用了。5、轉(zhuǎn)換法應(yīng)用：。6、在木塊移動(dòng)時(shí)，如果提高拉力，木塊受到的摩擦力大小會(huì)。7、由前兩結(jié)論可概括為：。實(shí)驗(yàn)還可研究滑動(dòng)摩擦力的大小與、，無(wú)關(guān)。8、實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量，得出多組數(shù)據(jù)的目的是：。9、如果在木塊移動(dòng)過(guò)程中，不是勻速滑動(dòng)而是加速滑動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出的結(jié)果比真實(shí)值要。【創(chuàng)新母題】在學(xué)習(xí)摩擦力時(shí)，小強(qiáng)猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度．他通過(guò)做如圖所示實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次序接觸面壓力彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)1木板面4N0.6N2木板面6N0.9N3毛巾面6N3Na.如圖甲，在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，從而測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板的滑動(dòng)摩擦力；b．如圖乙，在木塊上加一砝碼，從而改變木塊對(duì)長(zhǎng)木板的壓力，測(cè)出此情況下的滑動(dòng)摩擦力．c．如圖丙，在木板上鋪上毛巾，從而改變木塊與長(zhǎng)木板接觸面的粗糙程度，保持木塊上的砝碼不變，測(cè)出此情況下的滑動(dòng)摩擦力．(1)以上實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)____________知識(shí)可知滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力大?。诘?次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力為0.5N，若拉力增大到2N時(shí)，木塊做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)摩擦力為_(kāi)_______N.(2)實(shí)驗(yàn)中采用的主要探究方法是：。(3)比較第1、2次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：____________________________________________。(4)比較第2、3次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：___________________________________。(5)你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)最難控制的因素是：。(6)如圖丁所示，小強(qiáng)還利用以上器材來(lái)研究木塊受到的滑動(dòng)摩擦力．他水平拉動(dòng)木板向右加速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，木塊相對(duì)地面保持靜止，木塊受到木板的摩擦力大小________(填“大于”“等于”或“小于”)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，方向是________.(7)在圖乙和圖丙實(shí)驗(yàn)中，拉動(dòng)木塊和砝碼勻速移動(dòng)，此時(shí)砝碼受到的摩擦力是N。(8)小強(qiáng)認(rèn)為如果該實(shí)驗(yàn)不在水平桌面上，而改為一端抬高的斜面上也能完成實(shí)驗(yàn)探究你同意他的說(shuō)法嗎？為什么？、。練習(xí)1：（2019·天水）在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小英做了如圖甲所示的三次實(shí)驗(yàn)，用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)木塊、一個(gè)砝碼、兩個(gè)材料相同但表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板。實(shí)驗(yàn)中第1次和第2次用相同的長(zhǎng)木板，第3次用表面更加粗糙的長(zhǎng)木板。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使其在水平桌面做______運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)，可知滑動(dòng)摩擦力的大小______（選填“大于”“等于”或“小于”）拉力的大小。（2）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：______。（3）剛開(kāi)始小英做第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)控制不好力度，拉力隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，木塊的速度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示，則木塊在第7s時(shí)的摩擦力為_(kāi)_____N。練習(xí)2：（2019·福建）圖17是“測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。（1）圖甲中，將木板固定水平拉動(dòng)木塊，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力與其受到的水平拉力_____大小相等;圖乙中,水平拉動(dòng)木板，待測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力與其受到的水平拉力______大小相等。（選填“一定”或“不一定"）（2）圖丙中，水平拉動(dòng)木板，待測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后,測(cè)力計(jì)A的示數(shù)為4.0N,測(cè)力計(jì)B的示數(shù)為2.5N,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為_(kāi)____N。若增大拉力，當(dāng)A的示數(shù)為4.8N時(shí),B的示數(shù)為_(kāi)______N。練習(xí)3：（2019·岳陽(yáng)）在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，

（1）如圖，將長(zhǎng)方體木塊置于水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊，滑動(dòng)摩擦力大小

______（填“大于”“小于”或“等于”）彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。

（2）實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表：序號(hào)木塊放置情況挾觸面壓力F/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N1平放木板41.22平放木板61.83平放木板82.44側(cè)放木板82.45平放木板上鋪棉布62.66平放木板上鋪毛巾63.2①分析2、5、6三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到相關(guān)結(jié)論，下列實(shí)例與結(jié)論相符的是______。（填字母代號(hào)）

A．用力壓黑板擦擦去黑板上的粉筆字

B．汽車(chē)輪胎上有凹凸不平的花紋

②分析______（填序號(hào)）兩組數(shù)據(jù)可得：滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面的面積無(wú)關(guān)。

③分析1、2、3三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以寫(xiě)出滑動(dòng)摩擦力f與壓力F的關(guān)系式為：f=______。練習(xí)4：（2019·煙臺(tái)）如圖所示的是小明同學(xué)“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，鐵塊和木塊的大小和形狀完全相同。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明同學(xué)先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零，然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與實(shí)際摩擦力相比是（填“偏大/偏小”）？（2）分析比較甲、乙兩圖彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，得到的結(jié)論是：。（3）圖乙、丙所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，探究的問(wèn)題是：。（4）圖丁是小紅同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的改進(jìn)，D是一個(gè)電動(dòng)裝置，可帶動(dòng)木板勻速運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)你指出小紅同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的優(yōu)點(diǎn)：。練習(xí)5：（2019·山西）同學(xué)們利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，測(cè)量物體所受的滑動(dòng)摩擦力。（1）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)在水平方向拉著木塊做

直線運(yùn)動(dòng)；根據(jù)

得出滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力大小，即等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。（2）“創(chuàng)新”小組在同一木板上，測(cè)量了不同壓力下滑動(dòng)摩擦力的大小，并根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出了如圖乙所示的圖象，分析圖象可以得出的結(jié)論是

。（3）“牛頓”小組在桌面上也做了同樣的實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖乙中描點(diǎn)作出圖象。對(duì)比分析兩組圖象你的新發(fā)現(xiàn)是

。次數(shù)123456F壓/N2.03.04.05.06.07.0f/N0.81.31.61.92.42.8練習(xí)6：（2018·淮安）在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，利用長(zhǎng)木板、毛巾、木塊、砝碼及彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)中，為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，應(yīng)該使其做運(yùn)動(dòng)。圖甲中木塊與木板表面間滑動(dòng)摩擦力大小為N。（2）比較甲、乙兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，結(jié)論是滑動(dòng)摩擦力大小與有關(guān)；比較兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，結(jié)論是滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明，如果要取得拔河比賽的勝利，組隊(duì)時(shí)應(yīng)選體重（選填“大”或“小”）的。同學(xué)參加比賽，同時(shí)在比賽中選用圖丁中（選填“（a）”、“（b）”或“（c）”）類(lèi)型的鞋。練習(xí)7：（2018·廣安）小君同學(xué)在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：（1）用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)的原理，可知摩擦力與拉力大小相等（2）小君分析甲和乙，發(fā)現(xiàn)F甲小于F乙，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的有關(guān)（3）為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)，應(yīng)比較兩圖。（4）小君在本次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的研究方法是和轉(zhuǎn)換法。（5）乙圖中，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于N，方向。（6）為探究滑動(dòng)摩擦力與運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系，某同學(xué)用圖甲的裝置以（選填“相同”或“不同”）的速度拉動(dòng)木塊使其在水平面做運(yùn)動(dòng)；（7）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖所示，實(shí)驗(yàn)中（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板。練習(xí)8：（2018·常德）小明要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，選取三個(gè)相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。（1）實(shí)驗(yàn)中小明應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在接觸面上做______運(yùn)動(dòng)，根據(jù)________知識(shí)可知，木塊所受摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。（2）如果小明想探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，他應(yīng)選擇____兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（3）小明猜想：滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面積有關(guān)。他將木塊切去一半，重復(fù)乙的操作過(guò)程，如圖丁所示。他比較乙和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？說(shuō)明理由。練習(xí)9：（2019·大連）已知滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，某實(shí)驗(yàn)小組在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，使用的實(shí)驗(yàn)器材有彈簧測(cè)力計(jì)，木塊（有掛鉤）、長(zhǎng)木板各一個(gè)，重為1N的鉤碼若干。（1）在長(zhǎng)木板上用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊時(shí)，該同學(xué)判斷彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力大小的依據(jù)是______。A．彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是否穩(wěn)定B．木塊是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)

（2）該實(shí)驗(yàn)小組改變壓力大小進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)信息和數(shù)據(jù)如表。試驗(yàn)次數(shù)123456接觸面粗糙程度壓力F/N234567彈測(cè)力計(jì)示數(shù)P/N0.40.60.81.01.21.4滑動(dòng)摩擦力f/N0.40.60.81.01.21.4根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖甲的方格紙上畫(huà)出滑動(dòng)摩擦力f與壓力F的關(guān)系。

（3）分析圖象得出的探究結(jié)論是。

（4）該實(shí)驗(yàn)小組又選取了毛巾和棉布，在原有實(shí)驗(yàn)器材的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究“滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將毛巾平鋪在長(zhǎng)木板上，如圖乙所示，在毛巾上用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊下方的部分毛巾隨木塊一起由靜止開(kāi)始加速運(yùn)動(dòng)，便停止實(shí)驗(yàn)