2023班級(jí)管理學(xué)生演講稿

Word版本，下載可自由編輯班級(jí)管理學(xué)生演講稿敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

下午好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)就班級(jí)管理方面與大家溝通的機(jī)會(huì)?；叵肴伟嘀魅?8年來，我所做的事情太平凡，也太平常，佷平淡，沒什么驚天動(dòng)地的創(chuàng)舉，也沒什么的光線。但是讓我感到欣慰的是，自參與工作以來，我所帶的每一個(gè)班級(jí)，利用我的努力都能把幾十個(gè)“小世界”統(tǒng)一成一個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)步的集體。

下面就我日常所做的工作談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、依章“治班”，從嚴(yán)管理

十幾年的工作歷程，我深深體會(huì)到重視孩子的道德、品質(zhì)與蟲日常行為規(guī)范訓(xùn)練是做好班主任工作的關(guān)鍵。我每接一個(gè)班級(jí)都會(huì)利用開學(xué)初一周軍訓(xùn)的剩余時(shí)間，讓孩子先學(xué)習(xí)《中孩子守則》、《中孩子日常行為規(guī)范》、《學(xué)校孩子管理制度》等。然后讓臨時(shí)班委分析狀況，制定出班內(nèi)一些行之有效的班級(jí)制度。如考勤制度、紀(jì)律衛(wèi)生檢查制度，學(xué)習(xí)進(jìn)步嘉獎(jiǎng)制度，班級(jí)孩子量化考核細(xì)則、班級(jí)學(xué)習(xí)常規(guī)等，初定后再把這些交給全體同學(xué)爭論、修改、補(bǔ)充，最終在班內(nèi)發(fā)布實(shí)施并嚴(yán)格落實(shí)落實(shí)，真正做到對(duì)事不對(duì)人，這樣孩子對(duì)制度落實(shí)樂觀協(xié)作，并嚴(yán)格約束著自己。

二、愛是教育的基礎(chǔ)

“沒有愛就沒有教育”。我們老師的工作不同于工人、農(nóng)夫。我們的工作對(duì)象是有血有肉的'人，工作中能否打開孩子的心扉，取得孩子的信任，愛是首要的條件。

首先師愛是公正的，我們不要只喜愛成果優(yōu)異的孩子，同時(shí)我們也應(yīng)對(duì)中差生，特殊是后進(jìn)生，要賜予特殊的關(guān)愛。再次，要在工作中做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)也是愛，愛不等于錯(cuò)了不批判、遷就、放任。還記得95年我剛參與工作，領(lǐng)導(dǎo)讓我接管初二、三班有個(gè)孩子路立，小個(gè)子，性情孤傲。三天兩頭逃學(xué)，動(dòng)不動(dòng)就和同學(xué)打架。一些老師都說他是一塊定了型的磚。有一天自習(xí)課上他和同桌又打上了。我一聽孩子報(bào)告，氣壞了，跨入教室不容分說，上去就是兩耳光，他雙眼仇視著我，一點(diǎn)兒也不擔(dān)心……

我意識(shí)到后果的嚴(yán)峻性，把他帶到辦公室，向他賠禮：“老師不該上來就打你！”。就這一句話他哭了，哭得很難過。我們聊了1個(gè)多小時(shí)。他說：“老師，我錯(cuò)了。很少有人管我，我更沒見過老師給孩子道謙的，就這一點(diǎn)，我改，我肯定改！”從今我開頭查找他的優(yōu)點(diǎn)，并在班上強(qiáng)調(diào)“某一點(diǎn)同學(xué)們要向他學(xué)習(xí)”。他變了，懂事、好學(xué)了。因基礎(chǔ)的緣由，他雖沒考上高校，但現(xiàn)在擁有資產(chǎn)300多萬，他給我打電話告知我，感謝我的教育，說我的賠禮讓他懂得了無論什么人，什么時(shí)候做錯(cuò)了就要勇于改正，老師打我是愛我！

一句賠禮的話，一個(gè)行動(dòng)轉(zhuǎn)變了令人頭疼的后進(jìn)生，這讓我真正懂得了，作為班主任，要把自己的愛