小學生偶像崇拜現(xiàn)狀及其對策研究-以福建省蒲田市小學生為研究個案的開題報告

小學生偶像崇拜現(xiàn)狀及其對策研究——以福建省蒲田市小學生為研究個案的開題報告一、研究背景與意義隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和傳媒技術的普及，兒童和青少年在日常生活中接觸到各種類型、各種形式、各種內(nèi)容的媒體。其中，娛樂、音樂、綜藝等節(jié)目中出現(xiàn)的偶像群體對小學生產(chǎn)生了深遠的影響。小學生漸漸地開始模仿自己心目中的偶像，跟隨偶像的言行舉止和穿著打扮，盲目地追求自己心目中的美好生活。然而，偶像崇拜的現(xiàn)象并非完全積極。小學生在追尋偶像的夢想過程中，也會出現(xiàn)許多問題。例如，過度崇拜導致追求自我生活的失衡，或是過度關注偶像而忽視自己的學業(yè)和家庭責任等。因此，本研究旨在探究小學生偶像崇拜的現(xiàn)狀，并提出應對策略，為家長和教育管理者提供一定的參考。二、研究目的1.了解蒲田市小學生對偶像的崇拜現(xiàn)狀和特點；2.分析小學生偶像崇拜現(xiàn)象對其成長的影響；3.尋找小學生偶像崇拜現(xiàn)象的應對策略；4.為家長和教育管理者提供科學依據(jù)和參考。三、研究內(nèi)容和方法1.研究內(nèi)容：本研究將圍繞小學生偶像崇拜的現(xiàn)狀、特點、影響和應對策略等方面展開深入探討。2.研究方法：本研究采用問卷調(diào)查、訪談法、文獻研究、案例比較等多種研究方法。（1）問卷調(diào)查：通過編制問卷，定向調(diào)查蒲田市小學生的偶像崇拜情況，深入了解小學生在崇拜偶像過程中的表現(xiàn)和特點等，為后續(xù)分析和提出應對策略提供定量數(shù)據(jù)支撐。（2）訪談法：采用半結構化訪談法，對蒲田市小學生進行深入訪談，了解小學生在崇拜偶像過程中的心理、情感、態(tài)度、行為等方面的表現(xiàn)和特點，以及偶像崇拜在個人成長和家庭教育中的作用。（3）文獻研究：查閱國內(nèi)外學術文獻、相關報刊雜志、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等資料，了解國內(nèi)外小學生偶像崇拜的研究現(xiàn)狀，以及已有的針對小學生偶像崇拜現(xiàn)象的應對策略，為本研究提出應對策略提供依據(jù)。（4）案例比較：選取一些小學生案例進行分析，探討小學生偶像崇拜的表現(xiàn)和成因，以及家庭教育和校園教育對小學生偶像崇拜現(xiàn)象的應對策略。四、預期結果及意義通過對蒲田市小學生偶像崇拜現(xiàn)象的調(diào)查和研究，本研究預期可以得出以下結論：1.小學生偶像崇拜現(xiàn)象明顯，并且表現(xiàn)出一些特點；2.小學生在崇拜偶像過程中，存在一些心理和行為問題；3.家庭教育和校園教育在應對小學生偶像崇拜現(xiàn)象時發(fā)揮不同的作用；4.本研究的結果可為家庭教育和校園教育提出應對小學生偶像崇拜現(xiàn)象的措施，具有一定實踐意義。五、研究計劃及進度安排本研究計劃分為以下三個階段：1、文獻研究階段：主要是收集和查閱相關的學術文獻、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等資料，并進行整理和分析，確定研究方向和目標，并了解已有的研究成果和方法，為后續(xù)的調(diào)查和研究提供基礎。2、調(diào)查和分析階段：主要是采用問卷調(diào)查法和訪談法深入調(diào)查和分析蒲田市小學生偶像崇拜現(xiàn)象的特點、表現(xiàn)和影響以及應對策略等問題。此階段需要編制問卷、確定調(diào)查樣本、進行數(shù)據(jù)采集和整理、分析和解讀數(shù)據(jù)，并對數(shù)據(jù)進行比較和分析，以期得出科學的結論和結論支持。3、報告撰寫和總結階段：主要是在前兩個階段的基礎上，撰寫研究報告，總結研究成果，提出應對策略，并進行研究成果的宣傳和推廣，實現(xiàn)研究成果的轉化和落地。本研究時間預計為6個月，具體安排如下：|階段|時間安排||:------------------|:---