廣東省湛江市龍?zhí)林袑W(xué)高三生物下學(xué)期期末試卷含解析

廣東省湛江市龍?zhí)林袑W(xué)高三生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是()A．在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用B．由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)C．與特定分子結(jié)合后起作用D．在發(fā)揮作用后還能保持活性參考答案：C2.某植物放置在密閉的玻璃鐘罩中，首先將其放在光照下，然后突然將其放置在室內(nèi)黑暗中一段時間，然后開啟室內(nèi)光源，測得密閉容器中CO2含量的變化如圖，則下列敘述不正確的是()A.BC段表示植物處于黑暗中玻璃鐘罩中的CO2含量的變化圖B.DE段表示該植物光合作用強度與細(xì)胞呼吸強度相等C.B點植物積累的有機物比D點多D.B至C的過程中，葉綠體中H]的含量是上升的參考答案：D黑暗中，由于缺少光照，植物體無法進(jìn)行光合只進(jìn)行呼吸作用，釋放出二氧化碳，導(dǎo)致濃度上升，A正確；在DE段CO2濃度不變，說明光合強度=呼吸強度，B正確；從圖中可以看出，BC段二氧化碳濃度不斷上升，說明呼吸強度大于光合強度或只進(jìn)行呼吸作用，消耗了有機物，而CD段CO2濃度逐漸降低，說明光合作用大于呼吸作用，此段又積累了部分有機物，由于二氧化碳的消耗最終合成了有機物，故比較B、D兩點二氧化碳濃度可知，B點時積累的有機物高，C正確；BC段二氧化碳濃度不斷上升，即轉(zhuǎn)為黑暗，光反應(yīng)無法進(jìn)行，H]的量減少，D錯誤?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是對于曲線圖的分析，明確各個轉(zhuǎn)折點的含義、上升趨勢與下降趨勢的含義以及維持在平衡水平的含義。3.如圖是隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程，下列分析中正確的是（）A．①產(chǎn)生的可在②過程中將五碳化合物還原B．經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中，其過程需CO2參與C．能形成ATP的過程有①②④⑤⑥⑦D．晴天時小麥①過程比在陰雨天時旺盛參考答案：D【考點】3L：影響光合作用速率的環(huán)境因素；3O：細(xì)胞呼吸的過程和意義．【分析】閱讀題干和題圖可知，本題是以隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移為載體考查光合作用和細(xì)胞呼吸，結(jié)合題圖對光合作用和細(xì)胞呼吸的過程進(jìn)行梳理，然后根據(jù)選項的具體描述進(jìn)行判斷．【解答】解：A、①產(chǎn)生的可在②過程中將三碳化合物還原，而不是將五碳化合物還原．所以A描述錯誤．B、經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中，其過程需02參與，而不是需C02參與．所以B描述錯誤．C、②是光合作用的暗反應(yīng)過程，④過程是無氧呼吸的第二階段，都不產(chǎn)生ATP，所以C描述錯誤．D、由圖知，①是光反應(yīng)階段，晴天比陰天時旺盛．所以D描述正確．故應(yīng)選D4.下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖，圖中①—⑥為各個時期的細(xì)胞，a—c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強

B．⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類也相同C．若⑤⑥已失去分裂能力，則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)D．細(xì)胞的衰老與死亡就會引起人體衰老與死亡參考答案：答案：C5.某小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗（如圖）,下列分析錯誤的是A．滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果B．試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境C．若試管中的水換成冷水，氣泡產(chǎn)生速率下降D．被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中參考答案：D6.糖蛋白和糖脂中的寡糖鏈，序列多變，結(jié)構(gòu)信息豐富，甚至超過核酸和蛋白質(zhì)。糖蛋白質(zhì)中寡糖鏈的還原端殘基與多肽鏈氨基酸殘基之間的連接方式主要為

A．N-糖肽鍵

B．O-糖肽鍵

C．S-糖肽鍵

D．C-糖肽鍵參考答案：B7.Alu序列是人類基因組中具有普遍性、多樣性和特異性的短重復(fù)序列，目前在人類基因組中的拷貝數(shù)超過了100萬。在人類祖先基因組中Alu序列已經(jīng)插入，在人類遷移過程中也會發(fā)生隨機插入，并且一旦插入即可作為一個穩(wěn)定的人類遺傳學(xué)標(biāo)記。Alu序列中存在限制酶AluⅠ切割位點。據(jù)此判斷不成立的是（

）A.DNA的同一位點被Alu序列插入的個體可能具有共同的祖先B.AluⅠ切割不同種族人類的DNA得到的片段長度完全相同C.Alu序列可作為人類起源和進(jìn)化研究中的“分子化石”D.Alu序列插入可能引起某些基因失活或表達(dá)異常參考答案：B【命題立意】本題考查遺傳物質(zhì)的特異性和限制酶知識。不同種族的人類的基因不完全相同，因此基因組中Alu插入的位置不異性相同，則Alu切割的不同種族人類的DNA片段長度也不完全相同。8.某同學(xué)探究溫度對加酶洗衣粉洗滌效果的影響，選擇了10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃和70℃的溫度梯度，在其他條件都一致的情況下，發(fā)現(xiàn)40℃時洗滌效果最好，由此可以得出A．40℃為該酶的最適溫度

B．40℃不是該酶的最適溫度C．40℃酶活性最高

D．不能確定該酶的最適溫度參考答案：D9.下列有關(guān)生物進(jìn)化的描述，錯誤的是

A．基因突變的方向和環(huán)境之間沒有明確的因果關(guān)系

B．自然選擇的實質(zhì)是選擇種群的有利基因，不決定新基因的產(chǎn)生

C．隔離是新物種形成的必要條件，隔離包括地理隔離和生殖隔離

D．共同進(jìn)化指生物與無機環(huán)境之間的進(jìn)化，不包括生物多樣性的形成參考答案：D10.細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在()①細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)②真核細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)有染色體，原核細(xì)胞無染色體，但有擬核，其中都含有DNA③真核細(xì)胞多種多樣，原核細(xì)胞多種多樣，而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣A．①

B．②C．①②

D．①②③參考答案：C細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體，遺傳物質(zhì)都是DNA等方面，所以C項正確。11.在探究活動中，當(dāng)實驗結(jié)果與假設(shè)不符時，正確的做法是A.更改實驗結(jié)果

B.重新假設(shè)

C.否定實驗過程

D.放棄實驗參考答案：B實驗數(shù)據(jù)是不能隨便篡改的，尊重實驗事實，這是做實驗的基本要求。實驗的結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾，可能是假設(shè)不正確，那么就需要進(jìn)一步查找資料，重新作出假設(shè)，也可能是實驗過程中的某一環(huán)節(jié)出了問題，那么就需要重新進(jìn)行實驗。12.研究發(fā)現(xiàn)“漸凍癥”的病因之一是由于運動神經(jīng)元中D-絲氨酸分解酶基因發(fā)生變異，導(dǎo)致D-絲氨酸分解酶功能降低，進(jìn)而使激活神經(jīng)的D-絲氨酸增加并蓄積，破壞了運動神經(jīng)元的正常功能，引起肌肉萎縮。以下設(shè)想不能起到治療作用的是A．植入正常的神經(jīng)干細(xì)胞B．將變異的D-絲氨酸分解酶基因替換C．注射能夠提高D-絲氨酸分解酶活性的藥物D．注射藥物提高肌肉細(xì)胞上神經(jīng)遞質(zhì)受體的靈敏性參考答案：D【命題立意】本題旨在考查考生神經(jīng)調(diào)節(jié)等知識的理解。注射藥物提高肌肉細(xì)胞上神經(jīng)遞質(zhì)受體的靈敏性，無法降低D-絲氨酸的含量，運動神經(jīng)元的正常功能不能恢復(fù)，不能起到治療作用。13.圖中甲曲線表示在最適溫度下，某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系，乙、丙曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢，下列相關(guān)分析，錯誤的是A.在A、B點適當(dāng)增加酶的濃度，反應(yīng)速率都將增大B.圖中E點代表該酶的最適溫度，H點代表該酶的最適pHC.短期保存該酶，適宜條件對應(yīng)于圖中的D、H兩點D.若研究過氧化氫酶促過氧化氫反應(yīng)，亦可得到上圖曲線參考答案：D依題意并分析圖示可知：在A限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物濃度和酶的濃度，在B點限制反應(yīng)速率的因素是酶的濃度，所以在A、B點適當(dāng)增加酶的濃度，反應(yīng)速率都將增大，A正確；高溫、過酸、過堿都會使酶失活，據(jù)此可推知：乙曲線表示該酶促反應(yīng)速率隨溫度的變化趨勢，丙曲線表示該酶促反應(yīng)速率隨pH的變化趨勢，因此圖中E點代表該酶的最適溫度，H點代表該酶的最適pH，B正確；酶應(yīng)在最適pH、低溫條件下保存，C正確；過氧化氫在自然條件下可以緩慢分解，加熱可加快過氧化氫的分解，因此當(dāng)用氧化氫酶研究溫度對酶促反應(yīng)速率影響時，高溫時酶促反應(yīng)速率不為零，D錯誤。【點睛】本題的易錯點在于對B項的判斷。因?qū)Α案邷亍⑦^酸、過堿都會使酶失活，低溫可降低酶的活性但不會導(dǎo)致酶失活”的記憶存在偏差而沒能很好的把握曲線的變化趨勢，依據(jù)題意“乙、丙曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢”誤認(rèn)為：乙曲線表示該酶促反應(yīng)速率隨pH的變化趨勢，丙曲線表示該酶促反應(yīng)速率隨溫度的變化趨勢。14.根據(jù)下表中的已知條件,判斷蘇氨酸的密碼子是(

)DNA雙鏈

TG

mRNA

tRNA反密碼子

A氨基酸蘇氨酸A.TGU

B.UGA

C.ACU

D.UCU參考答案：C15.科學(xué)家從火山溫泉中分離出一種水生嗜熱細(xì)菌yTl，并從該細(xì)菌中提取到耐熱的DNA聚合酶。下列說法正確的是A.yTl具有由纖維素、果膠等物質(zhì)組成的細(xì)胞壁B.耐熱的DNA聚合酶是在yTl的核糖體上合成的C.是否具有成形的細(xì)胞核是yTl與乳酸菌的重要區(qū)別D.yTl因缺乏內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體而不能對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工參考答案：B【分析】考查真原核細(xì)胞的區(qū)別。比較項目真核細(xì)胞原核細(xì)胞大小較大較小主要區(qū)別有以核膜為界限的細(xì)胞核無以核膜為界限的細(xì)胞核，擬核細(xì)胞壁植物細(xì)胞有，主要成分是纖維素和果膠；動物細(xì)胞沒有。有，主要成分是糖類和蛋白質(zhì)細(xì)胞質(zhì)有核糖體和其他細(xì)胞器有核糖體，無其他細(xì)胞器【詳解】A、具有由纖維素、果膠等物質(zhì)組成的細(xì)胞壁的生物是高等植物，不是細(xì)菌，A錯誤；B、由于絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，所以耐熱的DNA聚合酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)，核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，所以耐熱的DNA聚合酶是在yTl的核糖體上合成的，B正確；C、是否具有成形的細(xì)胞核是真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的重要區(qū)別，但是乳酸菌和yTl都是細(xì)菌且是原核生物，C錯誤；D、yTl結(jié)構(gòu)中沒內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體但其細(xì)胞膜上有能對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工的酶類，D錯誤。故選B。16.如圖表示細(xì)胞中所含的染色體，①②③④的基因型可以表示為

(

)A．①：AABb

②：AAABBb

③：ABCD

④：AB．①：Aabb

②：AaBbCc

③：AAAaBBbb

④：ABC．①：AaBb

②：AaaBbb

③：AAaaBBbb

④：AbD．①：AABB

②：AaBbCc

③：AaBbCcDd

④：ABCD參考答案：C17.在“調(diào)查人類某種遺傳病發(fā)病率”的實踐活動中，不正確的做法是A.調(diào)查群體要足夠大B.要注意保護被調(diào)查人的隱私C.盡量選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病D.必須以家庭為單位逐個調(diào)查參考答案：D18.右圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，已知谷氨酸的密碼子是GAA，GAG。據(jù)圖分析正確的是A．轉(zhuǎn)運纈氨酸的tRNA一端的裸露的三個堿基是CAU

B．②過程是α鏈做模板，以脫氧核苷酸為原料，由ATP供能，在有關(guān)酶的催化下完成的C．控制血紅蛋白的基因中任意一個堿基發(fā)生替換都會引起鐮刀型細(xì)胞貧血癥D．人發(fā)生此貧血癥的根本原因在于血紅蛋白質(zhì)中的一個谷氨酸被纈氨酸取代參考答案：答案：A19.下圖表示人體的特異性免癥過程，請據(jù)圖判斷下列說法正確的是

（

）

A．經(jīng)過⑤免疫可以將結(jié)核桿菌完全消滅

B．能特異性識別抗原的細(xì)胞有a、d、f

C．HIV侵人人體對⑤⑥尤其對⑤有破壞作用

D．所有抗原侵入人體都需要⑤⑥共同作用參考答案：C20.將剛采摘的新鮮藍(lán)莓分成兩等份。一份用高濃度的CO2處理48h后，貯藏在溫度為1℃的冷庫內(nèi)。另一份則始終在l℃的冷庫內(nèi)貯藏。從采后算起每10天取樣一次，測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量，計算二者的比值得到下圖所示曲線。下列結(jié)論不正確的是A．第20天對照組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組B．第40天對照組藍(lán)莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

C．比值大于1，表明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸D．貯藏藍(lán)莓前用CO2短時處理，能抑制其在貯藏時的無氧呼吸參考答案：B21.圖為動、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)該圖的錯誤敘述是（

）A.植物細(xì)胞都不具有的結(jié)構(gòu)是aB.胰島B細(xì)胞合成胰島素的場所是cC.植物細(xì)胞在清水中不會漲破，是因為有結(jié)構(gòu)iD.圖的下半部分可用來表示紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)參考答案：ABD【分析】分析題圖可知，圖上半部分是動物細(xì)胞模式圖，下半部分是高等植物細(xì)胞模式圖；a是中心體，b是線粒體，c是高爾基體，d是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，e是葉綠體，f是核糖體，h是液泡，i是細(xì)胞壁?！驹斀狻緼、中心體存在于動物和低等植物細(xì)胞中，A錯誤；B、胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，胰島B細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場所是核糖體，B錯誤；C、植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁，細(xì)胞壁有保護和支撐的作用，因此植物細(xì)胞在清水中不會漲破，C正確；D、紫色的洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞無葉綠體，因此該圖的下半部分不能用來表示紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，D錯誤。故選ABD?！军c睛】本題的知識點是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)區(qū)別，不同細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能，對于相關(guān)知識的綜合理解應(yīng)用，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。22.右圖１表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系，圖2表示處于細(xì)胞分裂某個時期的細(xì)胞圖像。下列說法中正確的是A．圖1中AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制B．圖1中DE段可表示有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂的后期C．圖2中細(xì)胞處于圖1中的BC段D．圖2中細(xì)胞含8條染色體、8個DNA分子、8條染色單體參考答案：A23.有的蛇有毒，并且偶爾會傷人，但各種蛇都是國法律保護的野生動物。下列關(guān)于這一現(xiàn)象的敘述，不正確的是

A．保護生物的多樣性

B．保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C．保護基因的多樣性

D．保護有害動物的多樣性參考答案：D24.營養(yǎng)缺陷型菌株是野生型菌株經(jīng)過人工誘變或自發(fā)突變失去合成某種生長因子的能力，只能在完全培養(yǎng)基或補充了相應(yīng)的生長因子的基本培養(yǎng)基中才能正常生長的變異菌株。對兩種不同營養(yǎng)缺陷型大腸桿菌進(jìn)行如下圖所示的培養(yǎng)，下列敘述，錯誤的是

A．基本培養(yǎng)基中只涂布菌株A不出現(xiàn)菌落，原因是缺少細(xì)菌生長所需的met、bioB．基本培養(yǎng)基中涂布A和B的混合物，出現(xiàn)的菌株屬于met+、bio+、thr+、leu+C．營養(yǎng)缺陷型菌株中又出現(xiàn)能合成生長因子的菌株，說明菌株發(fā)生了定向的回復(fù)突變D．出現(xiàn)少數(shù)菌落的原因是菌株A和菌株B發(fā)生了基因重組參考答案：C解析：本題考查微生物的培養(yǎng)知識。根據(jù)圖形信息，菌株A不能合成met、bio，基本培養(yǎng)基中缺乏這兩種物質(zhì)，該菌不能生長；涂布A和B的培養(yǎng)基上有菌落生成，說明出現(xiàn)的菌株能夠合成met、bio、thr、leu，屬于met+、bio+、thr+、leu+型；基本培養(yǎng)基上出現(xiàn)的菌落是因為菌株A和菌株B基因重組的緣故。25.下列有關(guān)減數(shù)分裂和有絲分裂不同之處的敘述中，不正確的是

A.有絲分裂是體細(xì)胞增殖分裂方式；減數(shù)分裂是生殖細(xì)胞為了繁衍后代而進(jìn)行的分裂B.有絲分裂是一個細(xì)胞周期，DNA復(fù)制一次；減數(shù)分裂是兩個細(xì)胞周期，DNA各復(fù)制一次C.有絲分裂中，每條染色體獨立活動；減數(shù)分裂中，同源染色體要配對D.有絲分裂的結(jié)果是擴大了細(xì)胞群體中個體的數(shù)量；減數(shù)分裂的結(jié)果是產(chǎn)生不同遺傳性的配子參考答案：B26.下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是:

A．免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原體等，實現(xiàn)其維持穩(wěn)態(tài)的作用B．B細(xì)胞受到抗原刺激，在淋巴因子的作用下，被激活并進(jìn)行分裂C．興奮在兩個神經(jīng)元間傳遞過程中，不會出現(xiàn)膜的轉(zhuǎn)移和融合D．激素起作用后即被滅活，故機體需源源不斷產(chǎn)生，以維持其含量的動態(tài)平衡參考答案：C27.下列關(guān)于細(xì)胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)的闡述，正確的是（）A．含有C、H、O、N元素的有機物屬于生物大分子B．線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNAC．分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞，其高爾基體膜更新的速度越快D．動物激素是基因表達(dá)的直接產(chǎn)物，可調(diào)節(jié)生命活動參考答案：C【考點】細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合；核酸的種類及主要存在的部位．【分析】1、含有C、H、O、N元素的有機物不一定屬于生物大分子；2、核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)組成；3、分泌蛋白質(zhì)的加工和分泌過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊泡運輸?shù)鞍踪|(zhì)到高爾基體，高爾基體對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工后，形成囊泡，運輸?shù)郊?xì)胞膜；4、基因表達(dá)的直接產(chǎn)物是蛋白質(zhì)．【解答】解：A、含有C、H、O、N元素的有機物不一定屬于生物大分子，如氨基酸，A錯誤；B、線粒體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA，核糖體含有rRNA和蛋白質(zhì)，沒有DNA，B錯誤；C、分泌蛋白質(zhì)的加工和分泌過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊泡運輸?shù)鞍踪|(zhì)到高爾基體，高爾基體對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工后，形成囊泡，運輸?shù)郊?xì)胞膜，由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，因此分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞，其高爾基體膜的更新速度越快，C正確；D、基因表達(dá)的直接產(chǎn)物是蛋白質(zhì)，動物激素可以是基因表達(dá)的直接產(chǎn)物，也可以是基因通過控制酶的合成控制代謝從而產(chǎn)生激素；D錯誤．故選：C．28.小鼠的黃色（A）對灰色（a）為顯性，短尾（T）對長尾（t）為顯性，兩對基因獨立遺傳。當(dāng)兩對基因都為純合態(tài)時在胚胎期是致死的。則兩個雙雜合的黃色短尾小鼠交配，后代的表現(xiàn)型類型及比例為A.黃色短尾：灰色短尾：黃色長尾＝4：1：1

B.黃色短尾：灰色短尾：黃色長尾＝3：1：1

C.黃色短尾：灰色短尾：黃色長尾：灰色長尾＝9：3：3：1

‘D.全為黃色短尾參考答案：A29.下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中，不具有特異性識別功能的有 （

）參考答案：B30.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述，錯誤的是（

）A．種植轉(zhuǎn)基因作物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離B．種植因作物被動物食用后，目的基因會轉(zhuǎn)入動物體細(xì)胞中C．種植轉(zhuǎn)基因植物有可能因基因擴散而影響野生植物的遺傳多樣性D．轉(zhuǎn)基因植物的目的基因可能轉(zhuǎn)入根際微生物參考答案：B31.現(xiàn)在有一個嬰兒在出生后醫(yī)院為他保留了臍帶血，在以后他生長發(fā)育過程中如果出現(xiàn)了某種難治療的疾病，就可以通過臍帶血中的干細(xì)胞來為其治病。下列說法正確的是

A．用干細(xì)胞培育出人體需要的器官用來移植治病，需要激發(fā)細(xì)胞的所有全能性

B．用臍帶血中的干細(xì)胞能夠治療這個孩子所有的疾病

C．如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官，需要用到動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

D．如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官，應(yīng)該長期給他使用免疫抑制藥物參考答案：C32.下列過程能使細(xì)胞中ADP含量增加的是A．甘油通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞

B．線粒體中[H]與O2結(jié)合生成水C．葉綠體基質(zhì)中C3合成葡萄糖

D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖分解成丙酮酸參考答案：【知識點】C1

酶、ATP及代謝類型【答案解析】C解析：ADP含量增加是由于ATP水解所致，表明消耗能量。甘油通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞是自由擴散過程，不需要消耗能量，A錯；線粒體中[H]與O2結(jié)合生成水是形成ATP的合成過程，B錯；葉綠體基質(zhì)中C3合成葡萄糖時將ATP中的能量轉(zhuǎn)移到有機物中儲存起，C正確；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖分解成丙酮酸是釋放能量，合成ATP的過程，D錯。33.下列關(guān)于實驗原理和技術(shù)操作的敘述中都不正確的是①觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和有絲分裂的實驗中，必須都要始終保持細(xì)胞的活體狀態(tài)；②使用顯微鏡時，當(dāng)由低倍物鏡換成高倍物鏡時，視野變暗，此時應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡或調(diào)大光圈使視野變亮；③在“DNA粗提取和鑒定”實驗中，將所得到的含有DNA的粘稠物應(yīng)加入到0.14mol/L的NaCl溶液繼續(xù)提純；④鑒定蛋白質(zhì)時，雙縮脲試劑可用斐林試劑代替；⑤探索溫度對酶活性影響的實驗中，若使試劑改為豆?jié){、蛋白酶和雙縮脲試劑，也能得到相同結(jié)論；⑥觀察洋蔥根尖有絲分裂的裝片制作的步驟是取材、解離、染色、漂洗、制片；⑦用紙層析法分離葉綠體中的色素，擴散最快的一條色素帶呈橙黃色A．①②③④⑤

B．①③④⑤⑥

C．②③④⑦

D．①③⑤⑦參考答案：答案：B34.北京大學(xué)陳章良教授于90年代成功地把固氮肥基因整合到小麥的DNA分子中，并成功表達(dá)，該項技術(shù)屬于（

）A．轉(zhuǎn)基因技術(shù) B．分子雜交

C．細(xì)胞雜交

D．雜交育種參考答案：A35.右圖為先天愚型的遺傳圖解，據(jù)圖分析，以下敘述錯誤的是

（

）

A．若發(fā)病原因為減數(shù)分裂異常，則患者2體內(nèi)的額外染色體一定來自父方

B．若發(fā)病原因為減數(shù)分裂異常，則可能患者2的父親的減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生了差錯

C．若發(fā)病原因為減數(shù)分裂異常，則患者l體內(nèi)的額外染色體一定來自其母親

D．若發(fā)病原因為有絲分裂異常，則額外的染色體是由胚胎發(fā)育早期的有絲分裂過程中染色單體不分離所致參考答案：C36.關(guān)于酶的敘述中正確的是

（

）A．酶能調(diào)節(jié)生物體的生命活動

B．酶可以由具有分泌功能的活細(xì)胞產(chǎn)生C．酶都是在核糖體上合成的

D．所有的酶與雙縮脲試劑發(fā)生作用都可產(chǎn)生紫色反應(yīng)參考答案：37.在微生物的實驗室培養(yǎng)中，下列哪項操作不需要在無菌條件下進(jìn)行

A．配制培養(yǎng)基B．倒平板

C．接種

D．培養(yǎng)參考答案：A38.細(xì)胞呼吸是細(xì)胞重要的生命活動，下列說法錯誤的是A.夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增強光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量B.中耕松土、稻田定期排水，有利于根系有氧呼吸，防止幼根因酒精中毒而腐爛C.細(xì)胞呼吸的每個階段都會合成ATP，生物體內(nèi)合成ATP的能量都來自細(xì)胞呼吸D.低氧、零上低溫有利于貯存水果、蔬菜，其原理都是降低了細(xì)胞呼吸參考答案：C39.已知A、a是一對等位基因。圖11中①～③分別表示某種動物存在地理隔離的3個不同的種群A基因頻率的變化情況，3個種群的初始個體數(shù)依次為26，260和2600。下列分析正確的是

A．種群越小，基因的喪失對該基因頻率的影響越小B．②在125代時aa個體約占總數(shù)的25%C．150代后3個種群之間可能出現(xiàn)生殖隔離

D．隨種群代數(shù)的增加，A基因頻率均呈增加的趨勢參考答案：C40.下列物質(zhì)運輸?shù)膶嵗c事實不相符的是(

)A.紅細(xì)胞吸收膽固醇和葡萄糖都不消耗ATPB.果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果C.在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞也要進(jìn)行葡萄糖的跨膜運輸D.在抗體分泌過程中，囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.為了研究果蠅眼色（由基因E、e控制）和翅形（由基因B、b控制）的遺傳規(guī)律，科研工作者以紫眼卷翅、赤眼卷翅、赤眼長翅（野生型）三個不同品系的果蠅為材料，進(jìn)行雜交實驗，結(jié)果如下。請分析回答：（1）由實驗一可推測出翅形中顯性性狀是_______。F1卷翅自交后代中，卷翅與長翅比例接近2：1的原因最可能是_________。對F1赤眼卷翅個體進(jìn)行測交，其后代性狀分離比為__________。（2）實驗二中Fl赤眼卷翅的基因型是________。F2赤眼長翅自交所得F3表現(xiàn)型有_____________，比例是____。（3）已知果蠅的灰身（A）與黃身（a）是一對相對性狀?，F(xiàn)偶然發(fā)現(xiàn)的一只黃身雌果蠅，為了確定A、a在染色體上的位置，科學(xué)家進(jìn)行了如下實驗：現(xiàn)將這只雌果蠅和純合的灰身雄果蠅雜交，得到了子一代（F1）。如果F1的表現(xiàn)型為__________________，則說明基因位于X染色體上非同源區(qū)段。若F1不能判斷，則將F1雌雄相互交配得到子二代（F2）。若F2的表現(xiàn)型為①_______________________________，則基因位于常染色體上。②______________________________，則基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段。參考答案：

(1).卷翅

(2).卷翅純合致死

(3).赤眼卷翅：赤眼長翅=1:1

(4).EeBb

(5).赤眼長翅：紫眼長翅=5:1

(6).雌果蠅均為灰身，雄果蠅均為黃身

(7).比例為3:1，且與性別無關(guān)

(8).雄果蠅只有灰身性狀，雌果蠅既有灰身也有黃身

(9).1:1試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：實驗一的F1赤眼卷翅自交，F(xiàn)2有赤眼卷翅和赤眼長翅，出現(xiàn)性狀分離，說明卷翅對長翅為顯性。實驗二的F1赤眼卷翅自交，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型赤眼卷翅、赤眼長翅、紫眼卷翅、紫眼長翅，說明赤眼對紫眼顯性，卷翅對長翅顯性，則F1的赤眼卷翅的基因型為EeBb，自交后代由于決定翅型的顯性基因純合子不能存活，即1EEBB、2EeBB、1eeBB個體死亡，所以F2四種表現(xiàn)型：赤眼卷翅：赤眼長翅：紫眼卷翅：紫眼長翅=6：3：2：1。（1）由實驗一F1赤眼卷翅自交，F(xiàn)2有赤眼卷翅和赤眼長翅，出現(xiàn)性狀分離，可推測出翅形中顯性性狀是卷翅。F1卷翅自交后代中，卷翅與長翅的理論比例應(yīng)為3：1，但實際比例接近2：1，最可能是基因型為BB的卷翅個體致死。由于F1赤眼卷翅個體自交后代中全為赤眼，因此其基因型為EEBb，對其進(jìn)行測交，其后代性狀分離比為赤眼卷翅：赤眼長翅=1：1。

（2）由于實驗二的F1赤眼卷翅自交，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型，說明F1的赤眼卷翅的基因型為EeBb。F2赤眼長翅的基因型為1/3EEbb，2/3Eebb，自交所得F3中紫眼長翅占2/3×1/4＝1/6，因此赤眼長翅占5/6，即赤眼長翅：紫眼長翅=5：1。

（3）用偶然發(fā)現(xiàn)的一只黃身雌果蠅和純合的灰身雄果蠅雜交，如果F1的表現(xiàn)型為雌果蠅均為灰身，雄果蠅均為黃身，則說明基因位于X染色體上非同源區(qū)段。如果F1不能判斷，則將F1雌雄相互交配得到子二代（F2）。若F2的表現(xiàn)型是灰身果蠅和黃身果蠅比例為3：1，且與性別無關(guān)，則基因位于常染色體上；若F2的表現(xiàn)型是雄果蠅只有灰身性狀，雌果蠅既有灰身性狀也有黃身性狀，則基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段。42.(8分)下圖中A—E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來的五種細(xì)胞器，①—④是從這些細(xì)胞器中分離出來的四種有機物。請回答：（1）同時具有A.B.C.D.E這五種細(xì)胞器的生物是

▲

。（2）光合作用過程中物質(zhì)①主要吸收

▲

，蛋白質(zhì)的合成過程中物質(zhì)②的作用是

▲

。（3）物質(zhì)④的名稱是

▲

，一分子該物質(zhì)徹底水解需要

▲

個水分子，產(chǎn)生

▲

種氨基酸。（4）細(xì)胞器A中生成的③在供能方面的特點是

▲

，細(xì)胞器C中生成③的場所是