部編版語文二年級教案下冊-02雷雨-教案5

小學二年級語文教案系列教材小學二年級語文教案系列教材部編版16、雷雨教學目標：1、學會本課的9個生字，認識本課的3個生字。理解\o"詞語"詞語的意思、2、能正確、流利地朗讀\o"課文"課文。重點、難點：【教學重點】1、識字、寫字，理解\o"詞語"詞語的意思。2、體會本文的寫作順序朗讀感悟。【教學難點】有留心觀察天氣的興趣，能寫觀察日記。

第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題1、談話激趣：聽音樂說說自己聽到了什么？（播放：刮風下雨閃電雷聲的旋律）2、今天我們就來學習第18課《雷雨》。（板書課題）二、識字解詞1、學生自讀課文。提出要求：（課件出示）（1）不認識的字可以看拼音，或者請教老師和同學。（2）讀準每一個字的字音，圈出生字詞；（3）讀通每個句子，讀不通順的多讀幾遍；（4）給每個自然段寫上序號。2、檢查自學情況。（1）出示生字（課件出示）léihēiwūyāzhīchuí雷黑烏壓枝垂hùyínɡpūchánbǎihuá戶迎撲蟬擺嘩各自拼讀，讀好翹舌音“枝、垂、蟬”；后鼻音“迎”也是整體認讀音節(jié)。指名認讀，相機正音，并用生字口頭組詞。（2）出示新詞（課件出示）雷雨黑沉沉烏云樹樁垂下來窗戶迎面撲來擺動陣雨毛毛雨暴雨開展讀詞游戲。指名讀，開火車讀。②小老師領(lǐng)讀，齊讀。理解、記憶。（3）讓我們把這些字詞帶到課文中，一起來讀好課文。①標自然段，指名朗讀課文，其他同學注意聽讀音是否正確。②開火車讀，看誰讀得好。組織互相評價讀書。3、整體感知內(nèi)容。（1）借助拼音把課文讀通順。（2）（課件出示）說說課文主要按照什么順序講的？隨學生回答教師板書：雷雨前——雷雨中——雷雨后讀一讀，小組討論交流，說一說。三、識記生字，指導書寫（課件出示）出示生字田字格課件：雷黑烏壓枝垂戶迎撲1、記生字：開動腦筋記生字。學生各抒己見，然后教師總結(jié)：（1）加一加：“?”加“田”是“雷”；“木”加“支”是“枝”。（2）換一換：“補”減“衤”換“扌”就是“撲”。（3）減一減：“鳥”減“丶”是“烏”；“睡”減去“目”是“垂”?！白o”減掉“扌”是“戶”。（4）猜謎語：“一只山羊，跌倒山上”是“黑”，“十一點進廠”就是“壓”，“昂首前去逐龍舟”是“迎”。

2、組詞語：給生字找朋友，用生字口頭組詞。3、指導寫字：（1）師范寫，重點指導“黑、垂、迎”并講述：（板書：扁戰(zhàn)）（課件出示）：“黑、垂、迎”田字格課件?！昂凇保荷舷陆Y(jié)構(gòu)，注意“黑”字的書寫順序，第六筆是豎，七八兩筆都是橫。注意下面的橫四點的寫法，左邊的一點向左，右邊的三點都是向右?！按埂保邯汅w字結(jié)構(gòu),筆畫順序是：撇、橫、豎、橫、豎、豎、橫、橫。“迎”半包圍結(jié)構(gòu)，注意，第二筆是豎提，上面不要多寫一撇。最后三筆才是“辶”：點、橫折折撇、捺。（2）老師范寫，學生在習字本上描紅、臨寫生字。（提醒寫字姿勢。）（3）指名說說這些生字在田字格中的位置以及書寫要點。（4）教師巡視指導，強調(diào)寫字姿勢，提出要求。（課件出示）：看準每個字在田字格里的位置?？辞迕總€字的結(jié)構(gòu)，放慢速度。嚴格按筆順描寫。