八年級語文第二學期期中教學質量檢測考試語文試題

PAGE回瀾閣青島標志性旅游景點八年級語文第二學期期中檢測試卷一、基礎積累和綜合運用（24分）1、根據(jù)拼音填寫漢字（4分）當你讀到（ruì）智的哲理觀念、精深的科學道理時，你會（hàn）首低眉，凝神思索；當你讀到不以為然或不甚理解的地方時，你會雙眉微（cù），搖頭置疑；當你（huǎng）然大悟、心領神會時，你又會點頭稱是，心悅誠服。閱讀，確實是一場偉大而無聲的對話。2、下列沒有語病的一項是（）（2分）A．改革開放二十多年來，人民的生活有了明顯的提高。B．書，該讀而未讀，對讀書人而言，這不能不說是一種遺憾。C．語言流暢是衡量文章好壞的重要標準之一。D．通過知曉誠信和踐行誠信的誠信教育，使我們的誠信素養(yǎng)得到了提升。3、根據(jù)課文填空或理解性默寫。（12分）（1）在烏云和大海之間，海燕_____________，_____________。（2）___________________，松柏有本性!《贈從弟》（3）________________，對此可以酣高樓。《宣州謝眺樓錢別校書叔云》（4）贈別詩廣為世人傳誦，王維在《送元二使安西》中通過“______________，____________”來表達對友人的深摯感情。王勃更是樂觀，他在《送杜少府之任蜀州》中用“________________，______________”寄語遠方的朋友。（5）贊日：黔婁之妻有言：“_______________，_____________________。”《五柳先生傳》（6）請你從積累的古詩文中，寫出一句與“長江”有關的語句。，4、綜合性學習。（2分）春天應是一年中最惹人情思的季節(jié)。古往令來，詩人留下了眷春、頌春、傷春、惜春的動人詩篇。（1）《二十四節(jié)氣歌》中“春雨驚春清谷天”一句，點出了春天的六個節(jié)氣，請圍繞其中某一個節(jié)氣，寫出當?shù)赜嘘P的一條諺語_________________________。（2）以“尋覓春天的蹤跡”為題辦一期手抄報，請你為這期手抄報設計一個有創(chuàng)意的欄目________________，5、分別仿照劃線的句子各寫一句話，要求語意相關，句式整齊。（4分）擁有是美麗的，但不要因為失去而黯淡了自己的生命。失去了太陽，你還會有星光的照耀；不能設想，屈原不失去生活的優(yōu)裕和舒適，怎么會誕生《離騷》這樣燦爛的篇章？仿寫；？二、現(xiàn)代文閱讀（24分）（一）尋人啟事（14分）⑴讀尋人啟事的時候，女孩正坐在長椅上，濃濃的樹陰牢牢地籠罩著椅子，就像母愛，寒冷而郁悶，女孩無言。⑵用女孩的邏輯來講，母親不疼她，母親除了愛好掙錢外，最大的偏好就是苛求她。必須、不準、專制、獨裁……是女孩給母親的定義，并作為對母親的代稱。⑶離開這個沒有溫暖的家，女孩蓄謀已久。女孩在留下這樣一張紙條后，終于把計劃變成現(xiàn)實：“媽，我走了，按您的意思去把鐵變成鋼。別找我，我會活得很好。別忘了，我很漂亮?！雹茸x著留言，女孩感到報復的快意。⑸令女孩滿意的是，母親第二天就調動了A市的新聞媒體，登了尋人啟事。這要花很多錢。女孩心里高興。⑹你永遠找不到我。女孩甩頭向火車站走去。⑺在B市，女孩賣報、做工，只有在離家的時候才能品味到家的溫暖。⑻半個月后，母親把尋人啟事散發(fā)到了B市，這次的尋人啟事頗有一些檢討書的味道：“女兒，回來吧，媽不再……不再……”女孩開始慚愧?？刹荒苓@么投降，女孩咬咬牙又去了C市。⑼每天晚上，抱著有尋人啟事的報紙入睡，已經(jīng)成了女孩離家后的一種習慣。在C市的兩個月里，沒有新的尋人啟事，女孩感到失落和不安。⑽后來，女孩終于在《C市日報》上找到了與自己有關的文字，但不是尋人啟事，而是一則生日祝福：“女兒，生日快樂！”短短的幾個字，讓女孩失眠了。⑾給母親打電話！女孩第一次撥通了那個自己私下里默念達百遍、千遍的號碼?！按擞脩魧づ礆w，請留言?！睊焐想娫挘⒁褱I流滿面。⑿合同期總算滿了，女孩風塵仆仆地趕回A市，近家情怯，女孩顫抖著手按響了門鈴，開門的卻是個陌生人。⒀原來，為了籌資找女兒，幾天前，母親將房子賣掉，去了南方。⒁第二天，報紙上多了一則尋人啟事：尋母，速歸。6、女孩離家出走的原因是什么？（2分）_________________________________________________________________7、第⑹段運用_____________和_____________兩種描寫方法，請你猜測女孩此時的心情_____________。（3分）8、第⑻段畫線處“女兒，回來吧，媽不再……不再……”請聯(lián)系上下文說說省略號的表達效果_____________。（2分）9、試用幾個詞概括女孩的性格特征_________________。（2分）10、第⑿段加點詞語“總算”一詞能否刪去？為什么？（2分）_________________________________________________________________11、讀過本文，你有何感受，請簡要概括。（3分）__________________________________________________（二）名人筆下的讀書三境界（10分）①讀書無止境，但讀書有境界。近代著名學者王國維在《人間詞話》中寫道：“古今成就大事業(yè)、大學問者，必經(jīng)過三種境界：‘昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路’，此第一境也?！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴’，此第二境也。‘眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處’，此第三境也。”這是早為廣大讀書人所熟悉的讀書三境界。②徐宗文先生在談到學習的目的時，把“為知、為己、為人”稱為讀書的三重境界，其含義是：③為知，指讀書是為了積累知識，增長學問、識見和智慧。讀書人應該把讀書當成一種永不疲倦的事來對待。博學從而多才，這是“為知”的需要，也是讀書人最基本的要求和目的。為己，就是古人所說的修身、正己，培養(yǎng)自己的人格、道德和情操?！蔼毶破渖怼?，練好“內功”，提高自身的素質和修養(yǎng)，從而有益于身心，這是古今讀書人共同追求的目標。讀書固然要博覽，但所讀之書也要盡可能有所選擇。④為人，指讀書要“為黎民百姓”，即周恩來少年時的“為中華之崛起”而讀書。此為第三境界?！帮L聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心?！鄙羁剃U明了“為人”是讀書人志存高遠、胸懷天下的最高境界。⑤王世發(fā)先生提出的讀書三種境界是：“_________甲___________?！贝藶榈谝痪?。說的是讀書要靜下心來，守住心靈的寧靜，耐住寂寞，不怕孤獨，要專心致志。這是一種“板凳甘坐十年冷”的讀書境界。⑥“______乙__________?！贝藶榈诙?。即讀書不僅要坐下來，還要能讀進去。讀進去了，就會沉醉其中，廢寢忘食，人與書就會融為一體。這是一種“物我為一”的讀書境界。⑦“______丙__________?！贝藶榈谌场q如巍峨的高山，綿延不盡，當你讀到一定的程度，你就會高屋建瓴，對事物的認識就會更深更透，你的心胸就會豁達、寬闊，顯示一種博大的胸懷和宏偉的氣魄。這是一種超越自我、超然物外的至上境界。12、王國維“三境界”意思是，要想學有所成，必須經(jīng)歷：（2分）_________________________________________________________________13、寫出一條與“書”有關的格言：（2分）14、“會當凌絕頂，一覽眾山小”?！安删諙|籬下，悠然見南山”。“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”三句詩是從文中抽出來的，請將它們還原與甲、乙、丙三處。（3分）甲：_____________________________________________________________乙：_____________________________________________________________丙：_____________________________________________________________15、讀了這篇文章．寫出你的閱讀心語。(讀后感受)（3分）_________________________________________________________________三、文言文閱讀（22分）（一）（12分）風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。16、解釋下列句中加點詞的意思。（4分）⑴負勢競上⑵好鳥相鳴⑶橫柯上蔽⑷窺谷忘反17、對下列加點的詞解釋正確的一項是（）（2分）A．屋舍儼然：整齊的樣子怡然自樂：愉快的樣子良田美池桑竹之屬：類B．水皆縹碧：青白色望峰息心：平和的心態(tài)任意東西：向東向西（飄蕩）C．有時見日：同“現(xiàn)”互相軒邈：高大橫柯上蔽：樹木D．阡陌交通：交錯相通負勢競上：憑依皆生寒樹：（使人看了）感到有寒涼之意18、翻譯句子（2分）負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。19、文章理解。（4分）文章在總寫中，用“從流飄蕩，任意東西”表現(xiàn)了作者陶醉于美好大自然的閑適隨意的情態(tài)。在分寫“異水”時，用“”一句夸張地表現(xiàn)了江水極深、極清的特點。在分寫“奇山”時，通過泉響、鳥鳴、蟬轉、猿叫，反襯了山的的特點。之后，通過“鳶飛戾天者……窺谷忘反”的抒情短論，表現(xiàn)了作者的思想。最后，文章別具匠心地描繪了山中的又一奇景，突出了樹多的特點，與前文“”一句相照應。（二）多多益善（10分）上①嘗從容與信言諸將能，各有差。上問曰：“如我，能將幾何？”信曰：“陛下不過能將十萬?！鄙显唬骸坝诠绾?？”曰：“如臣，多多益善耳。”上笑曰：“多多益善，何為為我禽②？”信曰：“陛下不能將兵，而善將。此乃信之所以為陛下禽也?！薄咀ⅰ竣偕希夯实邸＂谇荩和ā扒堋?，捉住。20、給下列加點字注音。（2分）陛下（） 能將幾何（）21、解釋加點字。（2分）能將幾何（） 上嘗從容與信言（）22、你能從上面的選文中提煉一個成語嗎？并解釋這個成語。（2分）23、“多多益善”是誰說的？從中可以看出他什么樣的性格？（2分）24、從文中可以看出漢高祖劉邦怎樣的性格特點？（2分）四、作文（30分）下面兩題任選一題1、請以“______________使我美麗”為題，寫一篇作文。2、人在旅途中，總會有看不完的景致，走不完的坎坷，說不完的感受。歲月如歌，人生的意義，不應該僅僅重視結果，更應該咀嚼生命的每一個過程；學習中的一次次探索，科學制作中的一次次發(fā)現(xiàn)，綠茵場上的一次次拼搏，與家長、老師、同學的一次次心靈碰撞……我們的知識在求索中收獲，能力在創(chuàng)造中提升．意志在磨礪中堅強，情感在交流中融合。我們的生活因此面豐盈，我們的校園因此而精彩。請以“過程”為話題，寫一篇文章。要求：（1）立意自定，文體自選。（2）600字左右。（3）書寫工整，卷面整潔。班班級＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿考號＿＿＿＿＿＿…………………………………―――――――――――――裝―――――――――――――訂―――――――――――――線――――――――――――－訂――――――――――――――――――――――――――――線八年級語文試卷答卷紙一、基礎積累和綜合運用（24分）1、2、3、（1），。（2）（3）（4）_______，______。______________________，________________________。（5），。（6），。4、（1）（2）5、二、現(xiàn)代文閱讀（24分）（一）6、7、8、9、10、11、（二）12、13、14、甲：乙：丙：15、三、文言文閱讀（22分）（一）16、17、18、19、；；；。（二）20、___________________________________________21、22、23、