廣東省揭陽市揭西第四華僑中學(xué)高三生物聯(lián)考試題含解析

廣東省揭陽市揭西第四華僑中學(xué)高三生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列哪項組合與圖示結(jié)構(gòu)的功能特性有直接關(guān)系（

）①神經(jīng)纖維上動作電位的形成②效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗體③植物生長素由形態(tài)學(xué)上端→形態(tài)學(xué)下端④吞噬細(xì)胞吞噬病菌⑤抗利尿激素促進腎小管的重吸收作用⑥植物體細(xì)胞雜交中，原生質(zhì)體的融合A．①②⑤

B．②④⑥

C．①④⑥

D．①③⑤參考答案：D圖示是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖，細(xì)胞膜的功能特點是選擇透過性，與膜上的載體蛋白有關(guān)。動作電位的產(chǎn)生是Na＋內(nèi)流導(dǎo)致的，Na＋內(nèi)流需要蛋白質(zhì)的作用；植物生長素是極性運輸也就是主動運輸，需要載體協(xié)助，載體是蛋白質(zhì)；抗利尿激素可與遠(yuǎn)曲小管和集合管上皮細(xì)胞上受體結(jié)合發(fā)揮作用；②④⑥主要考查該結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)特點，即膜的流動性特點。故D選項正確。2.下列關(guān)于細(xì)胞中的元素或化合物的敘述，錯誤的是參考答案：C3.谷胱甘肽(C10H17O6N3S)是存在于動植物和微生物細(xì)胞中的一種重要三肽，它是由谷氨酸(C5H9O4N)、甘氨酸(C2H5O2N)和半胱氨酸縮合而成的，則半胱氨酸可能的分子式為()A.C3H3NS

B.C3H5NS

C.C3H7O2NS

D.C3H3O2NS參考答案：C4.中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達的過程。人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞能不斷分裂，其中主要在細(xì)胞核中進行的過程是（

）A.a和e

B.a和b

C.b和c

D.d和e參考答案：B5.用兩個圓形南瓜做雜交實驗，子一代均為扁盤狀南瓜。子一代自交，子二代出現(xiàn)扁盤狀、圓形和長形三種南瓜，三者的比例為9：6：1，現(xiàn)對一扁盤狀南瓜做測交，則其子代中扁盤狀、圓形和長形三種南瓜的比例不可能為

A．1：0：0

B．1：1：0

C．1：0：1

D．1：2：1

參考答案：C6.（04上海卷）兩雜種黃色籽粒豌豆雜交產(chǎn)生種子120粒，其中純種黃色種子的數(shù)目

A．0粒

B．30粒

C．60粒

D．90粒參考答案：答案：B7.下列關(guān)于T細(xì)胞的作用敘述最完整的一組是①處理抗原②呈遞抗原③識別抗原④分化成記憶細(xì)胞⑤分化成效應(yīng)細(xì)胞⑥與靶細(xì)胞密切接觸⑦分泌淋巴因子⑧產(chǎn)生抗體⑨釋放溶酶體酶A．①②③④⑤

B．①②③④⑨

C．②③④⑤⑦

D．②④⑤⑥⑨參考答案：C8.在白花豌豆品種栽培園中，偶然發(fā)現(xiàn)了一株開紅花的豌豆植株，推測該紅花表現(xiàn)型的出現(xiàn)可能是花色基因突變的結(jié)果。為確定推測是否正確，應(yīng)檢測和比較紅花植株與白花植株A．細(xì)胞的RNA含量

B．花色基因的堿基組成C．細(xì)胞的DNA含量

D．花色基因的堿基序列參考答案：D9.關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，正確的是A．轉(zhuǎn)錄時以脫氧核糖核苷酸為原料B．轉(zhuǎn)錄時DNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列C．mRNA在核糖體上移動翻譯出蛋白質(zhì)D．不同密碼子編碼同種氨基酸可增強密碼子的容錯性參考答案：D【知識點】基因的結(jié)構(gòu)和基因的表達解析：轉(zhuǎn)錄時形成RNA，以核糖核糖核苷酸為原料，A錯；轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列，B錯；核糖體在mRNA上移動翻譯出蛋白質(zhì)，C錯；不同密碼子編碼同種氨基酸可增強密碼子的容錯性，D正確?！舅悸伏c撥】轉(zhuǎn)錄是在細(xì)胞核中進行，以核糖核苷酸為原料，以DNA的一條鏈為模板，形成mRNA，轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列；翻譯以mRNA為模板，在核糖體上形成蛋白質(zhì)的過程。10.下面為動物機體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖，據(jù)圖分析正確的是（

）A.①過程表明細(xì)胞識別的特異性，生物膜之間可以通過直接接觸方式進行信息傳遞B.細(xì)胞凋亡過程中細(xì)胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)目會發(fā)生改變C.②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的被動死亡過程D.凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達下降、酶活性減弱參考答案：B試題分析：分析題圖可知，細(xì)胞凋亡之前，經(jīng)過①，凋亡誘導(dǎo)因子與將要凋亡的細(xì)胞膜上受體結(jié)合的過程，這一過程體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能，但此過程不是生物膜之間通過直接接觸完成的，A錯誤；細(xì)胞凋亡過程中存在基因的選擇性表達，所以細(xì)胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)目會發(fā)生改變，B正確，分析題圖可知，細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的編程性死亡，是由與凋亡相關(guān)的基因決定的，是細(xì)胞的主動死亡，C錯誤；細(xì)胞凋亡是基因程序性表達的結(jié)果，不是所有基因的表達都下降，而酶活性減弱是細(xì)胞衰老的特征不是細(xì)胞凋亡的特征，D錯誤?？键c：本題考查的是有關(guān)細(xì)胞凋亡的相關(guān)知識，屬于對識記、理解層次的考查。11.如果用15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染細(xì)菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成成分中，能夠找到的放射性元素為（

）A．可在DNA中找到15N和32P

B．可在外殼中找到15N和35SC．可在DNA中找到15N和32P、35S

D．可在外殼中找到15N參考答案：A12.凝血過程需要多種要素參與，下列與凝血無關(guān)的是A.纖維蛋白原

B.白細(xì)胞

C.血小板

D.維生素K參考答案：B13.下列有關(guān)固定化酵母技術(shù)的敘述中正確的是

A．實驗中需要先利用蒸餾水消耗酵母細(xì)胞中的有機物

B．固定化酵母細(xì)胞的常用方法是吸附法，這種方法對酵母細(xì)胞活性影響最小

C．實驗中使用CaCl2溶液處理的目的是使酵母細(xì)胞處于感受態(tài)，提高發(fā)酵效率

D．若最終凝膠珠的顏色泛白，可能是由于海藻酸鈉的濃度偏低參考答案：D14.某觀賞植物的白花對紫花為顯性，花瓣一直為單瓣，但經(jīng)人工誘變后培育出一株白花重瓣植株，研究發(fā)現(xiàn)重瓣對單瓣為顯性，且含重瓣基因的花粉致死。以新培育出的白花重瓣植株作母本與紫花單瓣植株雜交，F(xiàn)1中出現(xiàn)1/2白花重瓣，1/2白花單瓣，讓F1中的白花重瓣自交，所得F2中各表現(xiàn)型之間的比例為()A．9∶3∶3∶1

B．3∶3∶1∶1C．6∶3∶2∶1

D．4∶2∶1∶1參考答案：B設(shè)決定白花和紫花的基因分別為A、a，控制重瓣和單瓣的基因分別為B、b，親代中白花重瓣植株的基因型為AABb，紫花單瓣植株的基因型為aabb，F(xiàn)1中白花重瓣植株的基因型為AaBb，白花單瓣植株的基因型為Aabb，由于白花重瓣植株(AaBb)產(chǎn)生的花粉只有Ab和ab兩種，產(chǎn)生的雌配子有四種：AB、Ab、aB、ab，隨機結(jié)合后，會出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，且比例為3∶3∶1∶1。15.下列有關(guān)載體的敘述，錯誤的是A．肝臟細(xì)胞膜上葡萄糖的轉(zhuǎn)運載體是蛋白質(zhì)B．基因表達過程中氨基酸的運載工具是tRNAC．醋酸菌遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體D．目的基因進入受體細(xì)胞的常用載體是質(zhì)粒參考答案：C【知識點】物質(zhì)的輸入和輸出解析：葡萄糖進入肝臟細(xì)胞的方式屬于主動運輸，需要的載體在細(xì)胞膜上，載體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，A正確；tRNA的作用是在翻譯時攜帶氨基酸，B正確；醋酸菌屬于原核生物，細(xì)胞中沒有染色體，因此遺傳物質(zhì)分布與擬核中，C錯誤；目的基因進入受體細(xì)胞的常用載體是質(zhì)粒，還有動植物病毒以及氨基酸的衍生物，D正確16.右圖表示植物細(xì)胞對某物質(zhì)的轉(zhuǎn)運。物質(zhì)轉(zhuǎn)運的方向如箭頭所示，黑點的數(shù)量代表物質(zhì)的濃度，該物質(zhì)可能是（

）A．葉綠素B．花青素C．呼吸酶D．鈉離子參考答案：D17.下圖甲表示某植物的細(xì)胞代謝狀況；乙表示某興趣小組在一定條件下測得的該綠色植物光照強度與光合速率的關(guān)系；丙是將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得的室內(nèi)C02濃度與時間的關(guān)系曲線。請分析回答：（1）圖乙中________點與圖甲所示的該植物細(xì)胞代謝情況相對應(yīng)。（2）圖乙中的a點表示__________；c點時葉肉細(xì)胞光合作用消耗的C02來自________場所。（3）據(jù)乙圖分析，在一天24小時光照條件下，光照強度大于______klx時，植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。在相同溫度下，將該植物葉片置于8klx光照下9小時，然后移到黑暗處15小時，則該植物24小時內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的C02的量為_____________mg。（4）若圖乙曲線表示該植物在30℃時，光照強度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下將溫度降到25℃，理論上分析c點將_____(填“左移”、“右移”或“不變”)。（5）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是_________點；j點與e點相比，植物體內(nèi)有機物含量______________(填“增加”“減少”或“不變”）。參考答案：

(1).d

(2).細(xì)胞呼吸強度

(3).線粒體基質(zhì)

(4).2

(5).162

(6).左移

(7).h

(8).減少試題分析：本題以圖文結(jié)合的形式，綜合考查學(xué)生對光合作用和呼吸作用的過程以及影響光合作用的環(huán)境因素等相關(guān)知識的熟記和理解能力。分析圖甲，應(yīng)以箭頭指向和文字信息為切入點，聯(lián)系葉綠體和線粒體的功能，明辨光合作用速率與呼吸作用速率的關(guān)系。圖乙中的縱坐標(biāo)表示凈光合速率，根據(jù)“凈光合速率＝（總）光合速率－呼吸速率”的關(guān)系式，分析曲線的變化趨勢所蘊含的生物學(xué)信息及其形成原因。圖丙所示密閉玻璃溫室中CO2濃度的變化是呼吸作用釋放的CO2量與光合作用吸收的CO2量的綜合作用的結(jié)果，根據(jù)曲線的變化趨勢，判斷曲線上的各點或區(qū)段光合作用速率與呼吸作用速率的大小。在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意并圍繞光合作用、細(xì)胞呼吸的知識對各問題情境進行分析解答。(1)圖乙的縱坐標(biāo)表示凈光合速率。圖甲顯示：葉綠體中的CO2來自于線粒體和空氣，葉綠體釋放的O2的去向是進入線粒體和釋放到空氣中，說明該綠色植物細(xì)胞的光合速率大于呼吸速率，即凈光合速率大于零，因此圖乙中的d點與圖甲所示的該植物細(xì)胞代謝情況相對應(yīng)。(2)圖乙中的a點，所對應(yīng)的光照強度為零，此時光合作用不能進行，但能進行呼吸作用，因此a點表示細(xì)胞呼吸強度（細(xì)胞呼吸釋放的CO2的量）。c點時時凈光合速率為零，此時細(xì)胞呼吸速率等于和光合速率，葉肉細(xì)胞光合作用消耗的C02完全來自在線粒體基質(zhì)中、通過有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生的C02。(3)植物的凈光合速率大于零時才有有機物的積累，植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象，據(jù)此分析圖乙可知：在一天24小時光照條件下，則在光照強度大于2klx時，植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。在相同溫度下，將該植物的葉片置于8klx光照下9小時，然后移到黑暗處15小時，則該24小時每100cm2葉片光合作用所消耗CO2的量＝9小時光合作用所消耗CO2的量＝（凈光合作用速率＋呼吸作用速率）×9＝（12＋6）×9＝162mg。(4)圖乙中的c點時凈光合速率為零，此時光合速率與呼吸速率相等。若圖乙曲線表示該植物在30℃時光照強度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度降低到25℃，則光合作用速率增大，呼吸作用速率減小，理論上c點將左移。(5)圖丙表示密閉玻璃溫室中CO2濃度與時間關(guān)系的曲線，依據(jù)曲線的變化趨勢可知：ef段和hj段的光合速率均小于呼吸速率，fh段的光合速率大于呼吸速率，而f點和h點，光合速率等于呼吸速率；因fh段，光合速率大于呼吸速率，一直有O2的釋放，所以至h點時密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大。e點時密閉玻璃溫室中CO2濃度小于j點，說明在24h內(nèi)，植物體光合作用吸收的總CO2量小于呼吸作用釋放的總CO2量，因此經(jīng)過24h后植物體內(nèi)有機物含量減少。18.下列各組均為具單層膜細(xì)胞器的是A．液泡和細(xì)胞核

B．中心體和葉綠體C．溶酶體和高爾基體

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體參考答案：C試題分析：液泡是具單層膜的細(xì)胞器，細(xì)胞核不屬于細(xì)胞器，A項錯誤；中心體不具有膜結(jié)構(gòu)，葉綠體是具雙層膜的細(xì)胞器，B項錯誤；溶酶體和高爾基體都是具有單層膜的細(xì)胞器，C項正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是具有單層膜的細(xì)胞器，線粒體是具有雙層膜的細(xì)胞器，D項錯誤。19.下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是A．病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物B．藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀C．人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間相同D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動性參考答案：D20.下列生物中，不屬于真核生物的是①噬菌體

②藍(lán)藻

③酵母菌

④乳酸菌

⑤支原體

⑥水綿

A．①②④⑤

B．①②③④

C．①③④⑤

D．②④⑤⑥

參考答案：A21.

如右圖是設(shè)想的一條生物合成途徑的示意圖。若將因基因突變而缺乏某種酶的微生物置于含物質(zhì)X的培養(yǎng)基中生長，發(fā)現(xiàn)該微生物內(nèi)有大量的M和L，但沒有Z，試問基因突變影響到哪種酶的合成？（

）A．E酶

B．B酶

C．C酶

D．A酶和D酶參考答案：C22.有絲分裂促進因子（MPF）在細(xì)胞周期調(diào)控中起著重要作用，MPF是？

A．CDK1+cyclinB

B．CDK1+cyclinD

C．CDK1+cyclinG

D．CDK1+cyclinH參考答案：A23.我國科學(xué)家張辰宇在研究中發(fā)現(xiàn)，給小鼠喂養(yǎng)大米后，在小鼠的血清中檢測到了來自大米的微小RNA，這種RNA不能編碼蛋白質(zhì)的合成，它可以與Lin-4基因產(chǎn)生的mRNA結(jié)合，并抑制它的功能，最終引起代謝性疾病。下列關(guān)于微小RNA的推論，你認(rèn)為正確的是（

）A.微小RNA與Lin-4基因產(chǎn)生的mRNA間可能通過堿基互補配對而結(jié)合B.微小RNA上有密碼子，它可能是由基因的非編碼區(qū)和內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄而來的C.微小RNA通過阻止Lin-4基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程來抑制該基因的功能D.微小RNA通過主動運輸被直接吸收，它可徹底水解為磷酸、尿素、CO2和水參考答案：A24.下列有關(guān)菠菜作實驗材料的敘述，正確的是A.撕取菠菜葉稍帶葉肉的上表皮可用于觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原B.撕取菠菜葉稍帶葉肉的下表皮可用于觀察植物細(xì)胞中線粒體的分布C.用層析液提取并分離新鮮的波菜葉中的色素以驗證葉綠體中色素種類D.撕取菠菜葉稍帶葉肉的下表皮可用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布參考答案：A【分析】觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原可以選擇液泡有顏色的材料或原生質(zhì)層有顏色的材料。觀察植物細(xì)胞中線粒體要求材料無色或接近于無色?！驹斀狻緼.菠菜葉稍帶葉肉的上表皮因為原生質(zhì)層有顏色可用于觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原，A正確。B.菠菜葉稍帶葉肉的下表皮因為有綠色會掩蓋線粒體染色后出現(xiàn)的顏色，不可用于觀察植物細(xì)胞中線粒體的分布，B錯誤。C.層析液只能分離新鮮的波菜葉中的色素，C錯誤。D.菠菜葉稍帶葉肉的下表皮細(xì)胞因本身有顏色而不可用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布，D錯誤。25.近年來單核細(xì)胞增多性李斯特菌腦膜炎的發(fā)病率正在不斷增加。李斯特氏菌屬于致死食源性細(xì)菌，會在人體細(xì)胞之間快速傳遞，使人患腦膜炎。原因是該菌的一種InIc蛋白可通過阻礙人體細(xì)胞中Tuba蛋白的活性，使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移。下列敘述不正確的是①與酵母菌細(xì)胞的最大差別是該菌無核膜包被的細(xì)胞核②該細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡單，所以其細(xì)胞增殖方式為無絲分裂③該菌進入人體細(xì)胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用④Tuba蛋白和InIc蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工A．①②B．①③

C．②④

D．③④參考答案：C26.下列有關(guān)“探究酵母菌的呼吸方式”實驗的敘述，不正確的是［

］A.實驗中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌和去除溶液中的O2B．在探究有氧呼吸的實驗過程中，泵入的空氣應(yīng)去除CO2

C．實驗中需控制的無關(guān)變量有溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等D．可通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式參考答案：D27.如圖有關(guān)概念的分析，正確的是（

）A．①和②所示的過程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量B．只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì)

C．大分子只有通過①所示的過程才能進入細(xì)胞

D．腌制蜜餞時蔗糖進入細(xì)胞與過程①和②有直接關(guān)系參考答案：B28.下列有關(guān)生物的描述，不正確的是A.霉菌、酵母菌都是真菌，且都能進行有絲分裂B.酵母菌、乳酸菌都不含葉綠素，都是分解者，都能進行有氧呼吸C.蘑菇、大腸桿菌都是異養(yǎng)生物，都有核糖體D.黑藻、小球藻、發(fā)菜都有細(xì)胞壁，都含有DNA和RNA參考答案：B【詳解】真核生物可以進行有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂。霉菌和酵母菌都是真菌，屬于真核生物，都能進行有絲分裂，A正確；酵母菌是真菌，乳酸菌是原核生物，都不含有葉綠素，都是分解者，酵母菌可以進行有氧呼吸，也可以進行無氧呼吸，乳酸菌只能進行無氧呼吸，B不正確；蘑菇是真菌，是真核生物，大腸桿菌是原核生物，兩者都具有核糖體，都屬于分解者，都是異養(yǎng)生物，C正確；黑藻是高等植物，小球藻是低等植物，發(fā)菜是原核生物，是群體生活的藍(lán)藻。這三種生物都具有細(xì)胞壁，都含有DNA和RNA，D正確。29.下面是四位同學(xué)實驗操作的方法或分析，其中正確的一項是A．觀察DNA和RNA分布的實驗中，鹽酸可使染色體的DNA和蛋白質(zhì)水解B．洋蔥根尖經(jīng)解離后若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明此時細(xì)胞仍為活細(xì)胞C．視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞，不能據(jù)此判斷該細(xì)胞正在失水D．探究溫度對酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液作為底物參考答案：C【知識點】教材生物實驗解析：觀察DNA和RNA分布的實驗中，鹽酸可使染色體的DNA和蛋白質(zhì)分離，而不是水解，A錯；洋蔥根尖經(jīng)解離后細(xì)胞已死亡，B錯；視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞，該細(xì)胞可能處于失水狀態(tài)，也可能處于吸水狀態(tài)，還可能處于動態(tài)平衡，C正確；因為溫度既影響酶的活性，也影響過氧化氫的分解，所以不宜選擇過氧化氫溶液作為底物來探究溫度對酶活性的影響，D錯。30.下列有關(guān)激素的說法正確的是A.下丘腦分泌的催乳素，不僅能調(diào)控動物對幼子的照顧行為，而且能促進哺乳動物乳腺的發(fā)育和泌乳，促進鴿的嗉囊分泌鴿乳等B.一些山區(qū)和半山區(qū)流傳有“一代腫、二代傻、三代四代斷根芽（斷子絕孫之意）”的說法是對生長激素能影響人體發(fā)育的一種很好的描述C.乙烯能促進子房發(fā)育成果實D.腎上腺分泌的腎上腺素能促進肝糖原的水解參考答案：答案：D31.PCNA是一類只存在于增殖細(xì)胞的階段性表達的蛋白質(zhì)，其濃度在細(xì)胞周期中呈周期性變化（如圖），檢測其在細(xì)胞中的表達可作為評價細(xì)胞增殖狀態(tài)的一個指標(biāo)。下列推斷錯誤的是（）A.PCNA經(jīng)核糖體合成，主要在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用B.曲線表明PCNA可能輔助DNA復(fù)制C.高等動物細(xì)胞中PCNA可能與中心體在分裂前期的復(fù)制有關(guān)D.癌細(xì)胞內(nèi)的PCNA含量較正常細(xì)胞高參考答案：C試題分析：PCNA是一類只存在于增殖細(xì)胞中的階段性表達的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)在核糖體上合成，由圖示可知PCNA主要在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用，A對；從圖示可看出PCNA有助于DNA的復(fù)制，B對；從圖示中不能推斷PCNA與中心體在分裂間期的復(fù)制有關(guān)，C錯；癌細(xì)胞增殖能力強，PCNA含量較正常細(xì)胞高，D對?？键c：本題考查與細(xì)胞增殖相關(guān)的知識，意在考查從題干及圖示中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力，屬于分析、運用層次，難度中等。32.如圖所示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，與細(xì)胞膜功能無直接關(guān)系的是（）A．為細(xì)胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境B．完成細(xì)胞間信息傳遞需要①C．選擇性的物質(zhì)運輸并伴隨著能量消耗D．細(xì)胞經(jīng)同化作用合成膜蛋白②的過程參考答案：D【考點】細(xì)胞膜的功能．【分析】1、據(jù)圖分析，①表示多糖與蛋白質(zhì)形成的糖被（糖蛋白），②表示蛋白質(zhì)分子，③表示磷脂雙分子層．2、細(xì)胞膜的功能：將細(xì)胞與外界環(huán)境分開；控制物質(zhì)進出細(xì)胞；進行細(xì)胞間的物質(zhì)交流．【解答】解：A、細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，使得細(xì)胞成為一個相對獨立的系統(tǒng)，維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定，并具有保護細(xì)胞的作用，A錯誤；B、①為糖被，它與細(xì)胞間的識別有密切關(guān)系，并借此來完成細(xì)胞內(nèi)外信息的跨膜傳遞，B錯誤；C、細(xì)胞膜具有控制跨膜運輸?shù)墓δ?，其中主動運輸?shù)耐瓿尚枰d體蛋白的協(xié)助和細(xì)胞代謝過程中產(chǎn)生的能量，C錯誤；D、細(xì)胞合成①膜蛋白的場所是核糖體，與細(xì)胞膜無關(guān)，D正確．故選：D．33.用15N和32P共同標(biāo)記的一個噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，培養(yǎng)9h，經(jīng)檢測共產(chǎn)生了64個子代噬菌體。下列說法錯誤的是A.子代噬菌體中只能檢測到32PB.DNA含32P的子代噬菌體占1/32C.子代噬菌體中的DNA可以檢測到15N和32PD.在子代噬菌體的蛋白質(zhì)中15N和32P均不出現(xiàn)參考答案：A15N可參與噬菌體DNA和蛋白質(zhì)的標(biāo)記，32P只參與噬菌體DNA的標(biāo)記，子代噬菌體中可以同時檢測到15N和32P，A項錯誤，C項正確；DNA進行半保留復(fù)制，含32P的子代噬菌體占2/64=1/32，B項正確；子代噬菌體的蛋白質(zhì)以大腸桿菌的氨基酸為原料合成，15N和32P均不出現(xiàn)，D項正確。【點睛】“二看法”判斷子代噬菌體標(biāo)記情況34.當(dāng)呼吸底物不是糖時，有氧呼吸消耗的O2和產(chǎn)生的CO2的體積并不相等。利用如圖所示裝置兩套，設(shè)為甲、乙，測定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時CO2釋放量與O2消耗量的比值，下列構(gòu)思可以達到實驗?zāi)康牡氖牵?/p>

）

A．甲裝置燒杯中盛放清水，在光照下測定O2釋放量，乙裝置在黑暗下測定CO2釋放量B．甲裝置燒杯中盛放清水，測定CO2釋放量，乙裝置換成CO2吸收劑測定O2消耗量C．甲裝置燒杯中盛放清水，測定氣體體積變化量，乙裝置換成CO2吸收劑，測定O2消耗量D．甲裝置燒杯中盛放CO2緩沖劑（可吸收和放出CO2），測定氧氣消耗量，乙裝置放死亡種子作對照參考答案：C試題分析：光合作用吸收二氧化碳，生成氧氣，會干擾實驗結(jié)果，故要在黑暗下進行，A錯。甲裝置燒杯中盛放清水，清水不吸收細(xì)胞呼吸釋放的二氧化碳，測得的是消耗的氧氣和釋放的二氧化碳的差值，乙裝置換成CO2吸收劑測定O2消耗量，就能測出二氧化碳釋放量，得到實驗結(jié)果，B錯，C正確。呼吸時CO2釋放量與O2消耗量的比值，D沒有測得二氧化碳釋放量，錯。35.已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是128，某蛋白質(zhì)分子由2條多肽鏈組成，共有肽鍵98個，此蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量最接近于 ()A.12800

B.12544C.11036

D.12288參考答案：C36.下面提及的科學(xué)家實驗中有精心設(shè)置對照（或?qū)Ρ龋嶒灥氖牵?/p>

）①達爾文提出了以自然選擇學(xué)說為中心的生物進化理論

②魯賓和卡門證明了光合作用釋放的氧全部來自水

③赫爾希和蔡斯證明了在噬菌體中DNA是遺傳物質(zhì)

④艾弗里證明了促使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌的物質(zhì)是DNA

⑤沃森和克里克提出DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型⑥薩克斯利用綠色葉片研究光合作用產(chǎn)物之一是淀粉A．②③④⑥

B．①②③⑤

C．②③④⑤

D．②③④⑤⑥參考答案：A37.下圖是某DNA片段的堿基序列，該片段所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“…甲硫氨酸－精氨酸－谷氨酸－丙氨酸－天冬氨酸－纈氨酸…”(甲硫氨酸的密碼子是AUG，谷氨酸的密碼子是GAA、GAG)。則該DNA片段

A．甲乙兩鏈間的堿基可以直接相連，甲乙鏈內(nèi)部的堿基也可以直接相連B．轉(zhuǎn)錄的模板是甲鏈，其中的堿基序列代表遺傳信息

C．轉(zhuǎn)錄的mRNA片段中共有18個核糖核苷酸，6種密碼子D．箭頭所指堿基對被替換，編碼的氨基酸序列不會改變參考答案：C38.圖甲是將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化，圖乙是利用同位素標(biāo)記技術(shù)完成噬菌體侵染細(xì)菌實驗的部分操作步驟。下列相關(guān)敘述中，不正確的是

甲

乙A．圖甲中ab對應(yīng)的時間段內(nèi)，小鼠體內(nèi)還沒形成大量的抗R型細(xì)菌的抗體B．圖甲中，后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化并增殖而來C．圖乙沉淀物中新形成的子代噬菌體完全沒有放射性D．圖乙中若用32P標(biāo)記親代噬菌體，裂解后子代噬菌體中大部分具有放射性參考答案：D解析：本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實驗和免疫知識，意在考查考生的理解分析能力。ab段R菌增殖，是因為小鼠體內(nèi)B細(xì)胞分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生抗體需要時間；后期S菌的數(shù)量增加，是因為S型菌的DNA將R型活菌轉(zhuǎn)化為S型菌；沉淀物中可能存在35S標(biāo)記的噬菌體外殼吸附在細(xì)菌表面，導(dǎo)致沉淀物有放射性；若用32P標(biāo)記親代噬菌體，根據(jù)DNA的半保留復(fù)制特點，大部分子代噬菌體具有放射性。39.現(xiàn)有一待測核酸樣品，經(jīng)檢測后，對堿基個數(shù)統(tǒng)計和計算得到下列結(jié)果：

（A＋T）／（G＋C）＝1，（A＋G）／（T＋C）＝1

根據(jù)此結(jié)果，該樣品A．無法被確定是脫氧核糖核酸還是核糖核酸

B．可被確定為雙鏈DNAC．無法被確定是單鏈DNA還是雙鏈DNA

D．可被確定為單鏈DNA

參考答案：答案：C

40.在“體驗制備細(xì)胞膜的方法”實驗中，下列操作步驟不正確的是A.制成紅細(xì)胞臨時裝片

B.先低倍鏡后髙倍鏡觀察C.在蓋玻片的一側(cè)滴生理鹽水

D.在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引參考答案：C試題分析：制備細(xì)胞膜時，常以哺乳動物成熟的紅細(xì)胞為實驗材料，根據(jù)滲透原理，將實驗材料放入清水中，使紅細(xì)胞吸水膨脹直至漲破，再利用差速離心法得到細(xì)胞膜。實驗過程為①制片：用滴管吸取少量紅細(xì)胞稀釋液，滴一小滴在載玻片上，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片；②觀察：先在低倍鏡下找到紅細(xì)胞，再轉(zhuǎn)換成高倍鏡，直至清晰地看到紅細(xì)胞；③滴水：往載物臺上蓋玻片的一側(cè)滴一滴蒸餾水，同時在另一側(cè)用吸水紙小心吸引；幾分鐘后，觀察到紅細(xì)胞體積增大，細(xì)胞破裂，內(nèi)容物流出?？键c：本題考查的是有關(guān)細(xì)胞膜的相關(guān)知識，屬于對識記、理解層次的考查。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.圖1為某種綠色植物葉片氣孔結(jié)構(gòu)示意圖。研究人員將該葉片放在溫度度為15℃的密閉棄器中，研究光照強度與光合作用速率的關(guān)系，結(jié)果如圖2所示。（1）圖1保衛(wèi)細(xì)胞近氣孔一側(cè)的細(xì)胞壁較厚，遠(yuǎn)離氣孔一側(cè)的壁較薄。箭頭為炎熱夏季中午細(xì)胞中水分流動的總方向，推測此時保衛(wèi)細(xì)胞和氣孔分別可能處于_________和_________狀態(tài)，因而會影響葉肉細(xì)胞光合作用_________反應(yīng)階段。（2）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，可通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)將某種光合酶基因?qū)朕r(nóng)作物而使光合能力增強，從而提高農(nóng)作物產(chǎn)量，其中基因工程步驟的核心是_________。（3）圖2中，X代表O2，在15℃溫度1klx的光照條件下，該葉片在5h內(nèi)光合作用產(chǎn)生的O2量為_____________。影響A點上下移動的外界因素主要是_____________。試題考點：光合作用過程主要考察