《富饒的西沙群島》教學(xué)設(shè)計與反思

課題《富饒的西沙群島》教學(xué)設(shè)計與反思人教版小學(xué)語文三年級、上冊第六單元、第22課作者及工作單位XX市三小教材分析課本選編這篇課文的意圖主要是讓學(xué)生了解我國南海水域的廣闊與富饒，感受西沙群島風(fēng)光的美麗；學(xué)習(xí)課文里的優(yōu)美語言，積累好詞佳句。課文作者用準確生動的語句，按海水、海底、海灘、海島的順序具體形象地介紹了西沙群島的美麗風(fēng)光和富饒的物產(chǎn)。抒發(fā)了作者熱愛祖國大好山河的情感。全文圍繞“富饒”展開描寫，思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，譴詞用語精確而具體。學(xué)情分析西沙群島位于祖國的最南端，她的富饒和美麗，對于生活在內(nèi)陸地區(qū)的兒童來說既陌生又新奇。為了讓孩子們感受到她無窮的魅力，結(jié)合學(xué)生年齡小、以形象直觀認知為主的年齡特征，我在課前準備了課件，包括地圖、海水、海底、海灘、物產(chǎn)等幾個方面的內(nèi)容，將文字、圖像、動畫等有機結(jié)合在一起，采用多媒體充分展示西沙群島的美麗風(fēng)光，豐富物產(chǎn)。按照教學(xué)要求，隨機調(diào)控、綜合處理。學(xué)生們暢游在豐富多彩的多媒體世界中，自然而然地有一種置身于西沙群島美麗風(fēng)光中的感覺。教學(xué)目標1、理解課文內(nèi)容，了解西沙群島是個美麗、富饒的地方，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國山河的感情；2、能通順流暢的自讀課文；3、用查字典和聯(lián)系上下文的方法理解本課詞語。結(jié)合詞句訓(xùn)練，體會作者用詞準確，生動形象。4、通過“觀看多媒體”、“小組合作”模擬探究等方式。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：通過理解重點詞句，從海水、海底、海灘、海島四個方面感受風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的西沙群島。教學(xué)難點：對于遠離海域的三年級學(xué)生來說，弄清海水色彩和海域物產(chǎn)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計意圖

1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。教師出示地圖，讓同學(xué)們找一找，西沙群島在什么地方？（出示課件地圖頁）

學(xué)生在地圖上找出西沙群島所在地理位置讓學(xué)生以游客的身份進入西沙，很快便抓住學(xué)生的好奇心，激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2、初讀課文，感知大意。教師問題引導(dǎo)：西沙群島的海水是什么顏色？為什么會有這些顏色？你在西沙群島的海底發(fā)現(xiàn)了什么？什么最多？海灘上有什么？你最喜歡什么？你在海島上又發(fā)現(xiàn)了什么？海島什么最多？學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文，并回答問題，互相討論。用自己喜歡的符號劃出句子，并讀一讀。自由討論培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、獨立思考的習(xí)慣和能力3、多媒體展示，知識拓展教師放映多媒體：美麗富饒的西沙群島學(xué)生觀賞采用多媒體充分展示神秘的西沙群島。4、細讀課文，品讀感悟。教師巡視指導(dǎo)，或回答學(xué)生問題讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得，總結(jié)自己的收獲。學(xué)生全面、詳細地了解了西沙群島的風(fēng)光和物產(chǎn)，自然而然地傾瀉出對祖國的熱愛。板書設(shè)計（需要一直留在黑板上主板書）

學(xué)生學(xué)習(xí)活動評價設(shè)計學(xué)生來當小導(dǎo)游，向大家介紹西沙群島。評價標準側(cè)重學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和課外知識拓展上，采用向小導(dǎo)游授星的方式來評議學(xué)生的表現(xiàn)。具體方案設(shè)計為：1、（一星小導(dǎo)游，需要努力?。。┓步榻B中包括了海水、海底、海灘、海島、或包含課外知識拓展（如石油天然氣）五個方面的內(nèi)容之一者。2、（二星小導(dǎo)游，繼續(xù)努力?。。┓步榻B中包括了海水、海底、海灘、海島、或包含課外知識拓展（如石油天然氣）五個方面的內(nèi)容之二者。3、（三星小導(dǎo)游，加油?。。┓步榻B中包括了海水、海底、海灘、海島、或包含課外知識拓展（如石油天然氣）五個方面的內(nèi)容之三者。4、（四星小導(dǎo)游，你太棒了?。┓步榻B中包括了海水、海底、海灘、海島、或包含課外知識拓展（如石油天然氣）五個方面的內(nèi)容之四者。5、（五星小導(dǎo)游，超級棒啊?。┓步榻B中包括了海水、海底、海灘、海島、或包含課外知識拓展（如石油天然氣）五個方面的全部內(nèi)容者。教學(xué)反思新課程教育理念倡導(dǎo)教學(xué)是課程創(chuàng)生與生發(fā)的過程，是師生交往積極主動、共同發(fā)展的過程。本節(jié)課教學(xué)最突出的特點是恰當?shù)剡\用網(wǎng)絡(luò)和多媒體手段來輔助學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個美麗的西沙群島的情境，幫助學(xué)生抓住西沙群島的特點，理解西沙群島的美麗富饒，從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。整節(jié)課教師旨在讓學(xué)生在寬松、和諧、平等、愉快的氛圍中，運用多媒體課件進行自主探知，培養(yǎng)學(xué)生多方面能力，真正成為學(xué)習(xí)的主人。注重“以讀為本”，課堂中，教師給予學(xué)生充分的讀書時間，讓學(xué)生自讀理解，自由練讀，同桌練讀，集體品讀等，讓學(xué)生在讀中感悟。雖然我一直希望能讓課堂時刻煥發(fā)著課改新理念的氣息，在具體的教學(xué)中，也得到了一定的體現(xiàn)，但本節(jié)課的教學(xué)中還存在著不足，主要是拓展想象