樂高活動方案

篇一：樂高積木搭建活動方案二年級樂高積木搭建方案

一、一、活動目標(biāo)通過樂高積木的搭建活動，培育小朋友的動手、動腦力氣，訓(xùn)練小朋友的規(guī)律思維力氣和語言表達(dá)力氣，讓孩子在科技節(jié)活動中感受科技的魅力，體會動腦動手的歡快。傳口號動腦，我最樂高！想不到，沒有拼不到！師品學(xué)生到位的場地學(xué)生搭建各種樣式的樣板供學(xué)生參觀一次計分20%〕

二、活動主題和宣三、活動預(yù)備、樂高玩具四、活動內(nèi)容〔一〕搭建演示由教師或者高年紀(jì)〔二〔第玩耍規(guī)章：每組選5述給組員聽，另外三名組員依據(jù)對方表達(dá)的意思復(fù)制出教師的模型，看看那組復(fù)制得又快又好?！财浯未斡嫹?0%〕

〔三〕看看誰更高玩耍規(guī)章：每組5名學(xué)生，在規(guī)定時間內(nèi)看哪組搭得最高；同樣高度的，比比哪組搭得最有型?！菜摹硠?chuàng)夢工廠〔第三次計分50%〕玩耍規(guī)章：依據(jù)自〔〕創(chuàng)意的、最符合規(guī)定的小組勝出，賜予相應(yīng)的嘉獎和獎品。篇二：樂高六一活動方案

五、嘉獎每輪競賽選出最有幼兒園慶祝六一樂高活動方案一、活動目標(biāo)通過開展“六一”樂高活動，使幼兒和家長在樂觀的參與中體驗樂高搭建的歡快，從而度過樂高的教育理念，歡快的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的歡快；做中學(xué)；恰當(dāng)?shù)娜蝿?wù)和解決問題的力氣。同時在參與的過程中感受樂高的合作與共享，讓家長和孩子更進(jìn)一步的體會樂高的魅力。二、活動主題和宣傳口號1、活動主題：搭搭樂樂2、宣傳口號：做中學(xué)，歡快的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的歡快；三、活動預(yù)備1、樂高活動所需要的樂高器材〔我方預(yù)備〕方至少備一名教師，園方供給一名教師；動獎品和禮品。家長到位后的場地安排〔園方供給〕

四、活動內(nèi)容(一)樂高現(xiàn)場搭建呈現(xiàn)；建各種樣式的樣板供家長和幼兒參觀；

由我方教師現(xiàn)場搭〔二〕完善復(fù)制；玩耍規(guī)章：每次比另一個組員依據(jù)對方表達(dá)的復(fù)制出教師的模型，看哪組復(fù)制得最正確，最快；〔〕看看誰更高？玩耍規(guī)章：每次比賽選取五組家庭，每組一個家長一個幼兒，在規(guī)定的時間內(nèi)看哪組搭的最高？〔四〕創(chuàng)夢工廠玩耍規(guī)章：依據(jù)自己的愛好自由搭建。五、活動時間安排園方規(guī)定的時間篇三：樂高進(jìn)入中國籌劃方案doc進(jìn)入中國市場

樂高籌劃方案院系：治理學(xué)院市場營銷際營銷羅丹李學(xué)彪01050423820236

專業(yè)：10課程：國指導(dǎo)老師：姓名：學(xué)號：時間：— 、 前言...........................................................................................................................................11、玩具市場狀況.....................................................................................................................12、玩具市場容量.....................................................................................................................1二、樂高簡介...................................................................................................................................11、樂高起源.............................................................................................................................1特色.........................................................................................................23、樂高品牌價值.....................................................................................................................2、樂高的優(yōu)勢.........................................................................................................................2、樂高的缺點.........................................................................................................................2三、樂高產(chǎn)品銷售渠道...................................................................................................................2、線上銷售.............................................................................................................................2、線下銷售.............................................................................................................................3四、樂高產(chǎn)品核心賣點...................................................................................................................31、會講故事的玩具.................................................................................................................3玩具.........................................................................................................3、 質(zhì)量.....................................................................................................................................4、特殊性產(chǎn)品.........................................................................................................................4五、樂高進(jìn)入中國市場的廣告營銷籌劃.......................................................................................41、廣告媒體選擇.....................................................................................................................42、廣告主題.............................................................................................................................53、廣告大事營銷.....................................................................................................................5六、樂高促銷之暑假季...................................................................................................................6、促銷主題.............................................................................................................................6、促銷時間.............................................................................................................................6、促銷目標(biāo).............................................................................................................................6、促銷方案.............................................................................................................................6一、前言1、玩具市場狀況《中國消費品市場監(jiān)測與分析報告》指出，中國玩具市場上約有產(chǎn)品3萬多種，按大類分主要有電子類、機(jī)械模型類、塑膠玩具、木制玩具等。除傳統(tǒng)的玩具之外，模型玩具、專利授權(quán)玩具(電影玩具、卡通玩具等)、玩偶、高科技玩具、益智玩具、互聯(lián)網(wǎng)相容玩具以及適合成年人休閑消遣的成人玩具也不斷推出。隨著城市居民收入提高、生活質(zhì)量的改善，內(nèi)地居民對玩具的需求已開頭從傳統(tǒng)的、中低檔次的電動型、拼裝型、裝飾型玩具轉(zhuǎn)向穎的電子型、才智型玩具及高檔的毛絨、布制類裝飾型玩具。我國玩30%~40%的速度增長，20231000場規(guī)模浩大、進(jìn)展快速、上升空間巨大，玩具市場隱蔽著巨大商機(jī)。2、玩具市場容量30%~40%的速度增長，202310001438000成了浩大的玩具消費群體。35121001000毛絨玩具和兒童車最為暢銷，模型玩具、遙控玩具和塑膠玩具的銷量持續(xù)看好。有34%的城市消費者選購電子玩具，31%選擇智能型玩具，23%選擇高檔毛絨、布制玩具。農(nóng)村消費者以傳統(tǒng)的玩具類型為主，48%的農(nóng)村消費者情愿購置電動玩具，28%情愿購置拼裝玩具，24%情愿購置中、低檔毛絨、布制玩具。二、樂高簡介、樂高起源樂高集團(tuán)是一家位于丹麥比倫德的私人持股公司，由olekirkkristiansen1932811樂高logo樂高集團(tuán)大約有8000致力于通過寓學(xué)于樂來開發(fā)兒童的制造力，目前為超過130國家的兒童供給各種玩具、體驗和教學(xué)材料。leg〕leggod”的縮寫，意為“玩得好特色①為玩耍供給無限的制造空間；②不管男孩女孩都適合；③能夠激發(fā)起全部年齡孩子的熱忱；④一年四季都可以玩；⑤玩得刺激而且引人入勝；⑥無止境的玩耍；⑦想象、制造、進(jìn)展；⑧每種產(chǎn)品都有多種玩樂的價值；⑨主題鮮亮；⑩安全而且高質(zhì)量。戲是兒童如何開發(fā)其想象力，即制造力的根底。是提出穎、驚異和有價值想法和事物。既在于過程也在于完成。

、樂高品牌價值①想象力：自由游③趣味性:趣味性④學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)是實〔動手動腦看法。兒童生活帶來樂觀不同的渴望。

⑤關(guān)愛:關(guān)愛是為⑥質(zhì)量:質(zhì)量意味著連續(xù)改進(jìn)為最好的玩具所面臨的挑戰(zhàn)，最適合兒童及其進(jìn)展，最有利于我們的社會和合作伙伴。、樂高的優(yōu)勢樂高玩具現(xiàn)在的優(yōu)勢主要有：良好的知名度和美譽(yù)度；產(chǎn)品質(zhì)量好，有保證，受到消費者普遍成認(rèn)，信譽(yù)好；系列產(chǎn)品的生命力強(qiáng)，樂高玩具推出各種主題，涉及孩子們感興趣的領(lǐng)域，同時也讓大人著玩具適合小朋友也適合成人。、樂高的缺點樂高現(xiàn)在的主要缺點有：樂高玩具最大的問題是價格高，從40元左右一個的小模型到千元以上的智能機(jī)器人，700500200-300般工薪階層無法承受樂高的價格。三、樂高產(chǎn)品銷售渠道、線上銷售樂高產(chǎn)品登錄知名網(wǎng)站〔淘寶、京東、亞馬遜等〕進(jìn)展銷售，這樣做的好處在于：拓寬產(chǎn)品銷售渠道；借助知名網(wǎng)站傳播樂高品牌；順應(yīng)時代網(wǎng)購潮流，滿足網(wǎng)購達(dá)人的網(wǎng)購需求，增加銷量，進(jìn)一步增大消費群體。、線下銷售由于樂高產(chǎn)品價格相對較高，對一般工薪家庭有較大經(jīng)濟(jì)壓力，因此我建議，公司應(yīng)當(dāng)在一二線城市設(shè)立專賣店，同時關(guān)心構(gòu)建“樂高俱樂部”進(jìn)展會員，真正將“樂高是生活的一局部”呈現(xiàn)出來，突出樂高安康生活的理念，引領(lǐng)消費潮流；而非一二線城市的話，樂高選擇與商超合作，進(jìn)駐商超，在商超里租借場地建立樂高主題銷售區(qū)域。這樣對于經(jīng)濟(jì)進(jìn)展不同地區(qū)起到確定平衡作用，保持樂高產(chǎn)品的銷量。四、樂高產(chǎn)品核心賣點會講故事的玩具一直是樂高玩具的核心賣點之一，進(jìn)入中國也應(yīng)大力開發(fā)這一賣點，從早期的星球大戰(zhàn)到近期的樂高忍者幻影系列玩具，樂高所宣傳的并不僅僅在于玩具，還有其背后的故事。進(jìn)入中國市場，樂高也應(yīng)“入鄉(xiāng)隨俗90玩具“入鄉(xiāng)隨俗”是一個產(chǎn)品進(jìn)入一個生疏市場的較好的手段，樂高公司應(yīng)當(dāng)生產(chǎn)極具中國特色的玩具，迎合中國消費者的特色性的需求。以下可作參考：故宮系列，長城系列，喜洋洋系列等。圖2 樂高長城版篇四：樂高市場活動方案邵陽樂高市場活動方案——湖南邵陽團(tuán)隊2023920一、活動背景介紹：開課在即調(diào)動民眾對樂高的興趣度及美譽(yù)度，對品牌形象的樹立，市場開發(fā)有確定的樂觀影響來啦”

樂高進(jìn)入湖南邵陽，二、活動目標(biāo)讓人生疏樂高，提升品牌的認(rèn)知進(jìn)展顧客三、活動主題“小伙伴們，樂高312公園場搭建舞臺

四、活動對象此次活動由貝樂樂五、活動時間地點時間：2023.11月地點：邵陽市城南六：形式：公園廣七：活開工程流程設(shè)計〔1111115〕放，宣傳單頁，朋友圈所需物資選購。信息向社會公布統(tǒng)一服飾與動作。安，保證活動當(dāng)天會場的氣氛與秩序。發(fā)放活動宣傳單頁。備安排：1前期邀約〔社會，朋友圈〔有小孩的家長八，活動主要流程：

1：前期活動宣傳方式：公交廣告投：活動前預(yù)備：聯(lián)系媒體準(zhǔn)時將培訓(xùn)接待人員，聯(lián)系主持人與保〕進(jìn)展活動現(xiàn)場根本次序和要求的溝通。7〕安排接送車輛。〕安排人員在周邊進(jìn)度安排物料準(zhǔn)人員安排主持人：1詢問臺：2課程參謀：6名現(xiàn)場〔機(jī)動〕物料舞臺布置：全員邀約當(dāng)?shù)仉娨暸_工程一:律動操持人帶一個小朋友示范，帶動臺下的親子一起參與。哪里”送樂高大禮包和試聽課體驗券。工程二：踩氣球

時間：20主題：口香糖。主內(nèi)容在臺上的小朋友贈時間：30〔開場后以吸引人群為目的，親子參與，調(diào)動活動氣氛。選3~5歲親子為主。內(nèi)容：請四隊親子上臺，分隊名。親子兩人三腿的形式競賽，哪對親子在規(guī)定時間內(nèi)，以最短時間踩爆規(guī)定數(shù)量的氣球獲勝。獲勝親子將得到樂高大禮包和試聽課體驗券一張，其他參與者各得到樂高小積木和試聽課體驗券一張。工程三：端盤向前走時間：20主題：小朋友分組6824篇五：樂高機(jī)器人試驗室建設(shè)方案樂高教育探究試驗室配置方案及課程介紹一、樂高教育的理念多年來，中國的教育界始終以加強(qiáng)學(xué)生素養(yǎng)教育為核心，探究和實踐著教育改革的方向和途徑。全國根底教育工作會議的召開，對全面推動素養(yǎng)教育提出了21世紀(jì)技能的重要作用已經(jīng)成為全國上下的共識。我們引入了以樂高教育為主的教育解決方案，它是長期以來與世界各國教育界親熱合作，不斷探究和開發(fā)出最25推崇。樂高教育在世界各地教育界的應(yīng)用中已逐步形成了自身的、符合這些教育理念的可持續(xù)進(jìn)展的優(yōu)秀平臺。我們供給的教育解決方案確保學(xué)生獲得歡快和有效的學(xué)習(xí)。教師在教學(xué)過程中將“指導(dǎo)”和“建構(gòu)”的理念相而不是灌輸者。二、樂高教育的應(yīng)用隨著素養(yǎng)教育的推進(jìn)和課程教材的改革因此除了常見的物理試驗室、化學(xué)試驗室、生物試驗室，各個學(xué)校還建立了很多課程的試驗室，例如科學(xué)〔自然〕試驗室、信息技術(shù)試驗室、勞技試驗室、通用技術(shù)試驗室、探究試驗室。這些課程的試驗室由于建設(shè)時間較短，并沒有形成統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，試驗室的設(shè)備配置區(qū)分很大。樂高教育平臺可以很好的在這些課程上使用，而且假設(shè)在這些試驗室里都有樂高設(shè)備，那么教師在教學(xué)的時候，學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候就會格外的便利。涉及課程包含有：機(jī)械根底，動力機(jī)械，機(jī)械工程，機(jī)器人等。目的

樂高探究試驗室所三、機(jī)器人教育的學(xué)生借助樂高機(jī)器人的平臺，在教師的知道下，開展豐富多彩的機(jī)器人活動，通過活動提高學(xué)生對科技活動及學(xué)問的興趣，培育學(xué)生動手力氣、創(chuàng)力氣；提高學(xué)生覺察問題、分析問題、解決問題的力氣；充分體會“做中學(xué)，玩中學(xué)”的無窮樂趣。建立機(jī)器人活動室，不僅滿足課堂教學(xué)的需求，還能開展其次課堂活動，建立科技興趣小組，豐富學(xué)生的課外活動，還可以參與到全國青少年機(jī)器人競賽和全國電腦制作大賽中去。滿足學(xué)生的同事也能給科技教師不斷覺察的問題