下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
-3-XX縣中小學(xué)寫字教學(xué)工作推進(jìn)評(píng)價(jià)考核細(xì)則內(nèi)容序號(hào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值檢查方式計(jì)分組織保障(25分)1、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校重視寫字教育,有會(huì)議研究記錄。分管領(lǐng)導(dǎo)定期對(duì)寫字教學(xué)進(jìn)行檢查和指導(dǎo),每學(xué)期聽課不少于8節(jié)。5分查閱資料2、師資配備學(xué)校要制定寫字教師培養(yǎng)計(jì)劃,建立學(xué)校寫字專(兼)職教師檔案。5分實(shí)地查看調(diào)查了解3、課程開設(shè)小學(xué)每周寫字教育訓(xùn)練不少于1課時(shí);初中結(jié)合課程開設(shè)和本校實(shí)際,積極創(chuàng)造條件開設(shè)寫字課,在時(shí)間上可以集中使用,也可分散安排,但必須保證每周的訓(xùn)練時(shí)間不少于1課時(shí)。5分實(shí)地查看調(diào)查了解4、書法教室各學(xué)校根據(jù)實(shí)際配備書法教室或書法展室。書法教室滿足教學(xué)需要。3分實(shí)地查看5、全員參與建立全體教師三筆字(粉筆字、鋼筆字、毛筆字)訓(xùn)練體系,提高教師書寫技能和書法欣賞水平。5分查閱資料6、評(píng)價(jià)措施在義務(wù)教育階段考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中,根據(jù)具體情況適當(dāng)設(shè)置卷面書寫分。2分查閱資料教學(xué)實(shí)施(60分)教學(xué)實(shí)施(60分)7、寫字教材依據(jù)分段目標(biāo)和《課標(biāo)》要求,一二年級(jí)重點(diǎn)練習(xí)《語(yǔ)文》教材要求會(huì)寫的字;三至六年級(jí)書法教材為教育部審定2014《書法練習(xí)指導(dǎo)》(實(shí)驗(yàn));七至九年級(jí)書法教材為XX省義務(wù)教育地方課程《書法練習(xí)指導(dǎo)》。3分查閱資料8、教案編寫教師授課應(yīng)依據(jù)寫字教材編寫教案,教案應(yīng)包括以下內(nèi)容:課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)用具、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)反思。5分查閱資料9、作業(yè)反饋教師應(yīng)對(duì)寫字課堂作業(yè)進(jìn)行批改反饋,作業(yè)設(shè)計(jì)要少而精,要圍繞教學(xué)目標(biāo)、要有利于鞏固與反饋,作業(yè)評(píng)價(jià)重在激勵(lì),增強(qiáng)學(xué)生的自信心和練字積極性。5分查閱資料10、養(yǎng)成教育養(yǎng)成正確的書寫姿勢(shì),學(xué)生書寫姿勢(shì)合格率達(dá)到90%以上。做到“三個(gè)一”。5分實(shí)地查看調(diào)查了解班級(jí)抽測(cè)11、多媒體應(yīng)用充分利用“小黑板”“教學(xué)掛圖”“教具模型”“投影圖片”等多媒體手段進(jìn)行教學(xué),提倡使用現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段。3分調(diào)查了解12、書寫工具規(guī)范使用教學(xué)書寫工具的使用,第一學(xué)段提倡用HB木殼鉛筆,第二、三學(xué)段提倡使用鋼筆、毛筆。5分實(shí)地查看班級(jí)抽測(cè)13、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)要有科學(xué)性、整體性、條理性、使用規(guī)范漢字書寫。5分查閱資料14、教法研究提倡教師研究高效實(shí)用的寫字教學(xué)方法,選擇運(yùn)用教學(xué)方法要立足實(shí)際,豐富、靈活、多樣。3分查閱資料15、考評(píng)成績(jī)每學(xué)期對(duì)學(xué)生書法學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案。8分查閱資料16、課外活動(dòng)在綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程、興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)中開展書法教育,吸引有興趣、有特長(zhǎng)的學(xué)生參加。5分實(shí)地查看調(diào)查了解17、教學(xué)成果學(xué)校參加各級(jí)教育行政部門組織的書法類比賽,獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)加8分,省級(jí)加6分,市級(jí)加4分,縣級(jí)加2分。8分查閱資料18、階段目標(biāo)分段目標(biāo)達(dá)成(見各學(xué)段目標(biāo)任務(wù))5分調(diào)查了解班級(jí)抽測(cè)實(shí)地查看考核評(píng)估(15分)19、各學(xué)校要保存好寫字教學(xué)檔案(中心校及學(xué)校有關(guān)規(guī)定,各級(jí)檢查材料、指導(dǎo)教師教案、作業(yè)展評(píng)、教師練字作業(yè)、比賽試卷,師生寫字的測(cè)評(píng)記錄,經(jīng)驗(yàn)論文等)以便檢查考評(píng)。7分查閱資料20、被教育行政部門、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 砌塊行業(yè)全面透視-生產(chǎn)、銷售與未來(lái)發(fā)展探索
- 醫(yī)生賠償醫(yī)院協(xié)議書范文范本
- 班組長(zhǎng)角色認(rèn)知
- 土石方挖機(jī)合作協(xié)議書范文模板
- 會(huì)計(jì)章節(jié)練習(xí)-第二十七章-合并財(cái)務(wù)報(bào)表
- 七年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃
- 直線與直線方程課件
- 學(xué)校一校一案方案
- 建設(shè)工程檔案管理流程圖
- 泡沫混凝土買賣合同(34篇)
- 組態(tài)軟件技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告書
- 北京市城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)發(fā)展評(píng)估研究報(bào)告
- 節(jié)能標(biāo)識(shí)使用管理規(guī)定
- 戴姆勒產(chǎn)品開發(fā)質(zhì)量體系
- 通過(guò)全球化與世界空間學(xué)習(xí)的收獲
- GB 17675-2021汽車轉(zhuǎn)向系基本要求
- 窗邊的小豆豆-好書推薦
- 決策理論7-多目標(biāo)決策的基本概念課件
- 交互設(shè)計(jì)-課件
- 酒店式公寓-課件
- 一年級(jí)看圖寫話(教學(xué))課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論