2023普通幼師個人總結心得VIP

Word版本，下載可自由編輯普通幼師個人總結心得一、班級概況

1、共有幼兒45人。其中女孩20人，男孩23人。

2、配有2名老師(幼師畢業(yè))

二、主要工作目標

(一)教育教學方面

1、本學期我們能依據園務方案，結合本班幼兒的實際水平制定教育目標，仔細鉆研小班教材，選擇合適的教育內容，采用有效的教育方法進行教育。

2、創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，使幼兒喜愛幼兒園集體生活，能高開心興上幼兒園，開心地參與各項活動，消退膽小、怕生及分別焦慮的心情。

3、本學期采納省編幼兒園小班教材、省編《領域活動指導》與《主題活動指導》。

4、老師仔細學習《綱要》，落實課改精神，試試綜合主題教學實施，改教材、改教法、改學法。

5、在制定活動方案時依據班級的詳細狀況和幼兒的鮮活的生活自主設計(十月份開展主題活動—“幼兒園里真歡樂”、十一月份開展主題活動—“水果娃娃”、十二月份開展主題活動—“可愛的小動物”)，制造性地使用老師教育用書。強調教育以人為本的觀念，把幼兒作為進展和制造生活內涵的主體加以敬重，以幼兒生活為軸心，以幼兒閱歷為切入點，以嬉戲活動為主要形式，促進幼兒情感、態(tài)度、力量、學問等方面的全面進展。我們強調敬重幼兒身心進展的普遍水平，同時關注幼兒進展水平、力量、閱歷、學習方式的個體差異，留意基礎性、進展性、敏捷性的結合，促進每個幼兒富有共性地進展。強調以幼兒進展為本，老師是幼兒學習活動的支持者、合、引領者，提倡形成合作探究式的師生互動關系。

6、本班老師從各方面充分認識本班幼兒，盡量做到面對全體，照看個別，讓幼兒掌控更多的學問。

7、建立班級一日生活常規(guī)，初步培育幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人嬉戲，不搶伙伴正在玩的玩具，樂觀、仔細參與集中教育活動等行為規(guī)章。

8、本學期幼兒在各領域中的進展：

(1)健康領域

1、逐步消退入園的擔心，不哭鬧，不亂發(fā)脾氣，情愿上幼兒園。

2、不怕生，情愿與老師、伙伴接觸。

3、在成人的幫忙下，學習用肥皂洗手，樂于接受晨間檢查。

4、學會上廁所。

5、會自己使用小勺進餐，在老師的提示下把飯菜吃完，并會擦嘴，并能保持桌面干凈。

6、在成人幫忙下學習穿、脫衣服和褲子。

7、在成人提示下，知道活動的平安。

8、學習簡潔的仿照操。

(2)社會性領域

1、情愿親近老師和伙伴，喜愛參與集體活動，對班級環(huán)境感到親切。

2、在老師的幫忙下，學習遵守一日生活常規(guī)。

3、在嬉戲活動中，學習遵守簡潔的嬉戲規(guī)章。

4、情愿接觸四圍的人，學習問早、問好、說再見等禮貌用語。

5、能分清自己和別人的東西。

6、在老師的提示下，能輕拿輕放玩具，玩好后放回原處，會撿起掉在地上的玩具。

7、懂得不打人不罵人，情愿與伙伴友好相處。

(3)認知領域

1、認識并熟識幼兒園的環(huán)境，熟悉老師、保育員、伙伴，能高開心興地上幼兒園。

2、熟悉常見的餐具，知道其名稱、用途，并學會使用。

3、能感知、區(qū)分物體的大小，理解其相對關系。

4、能依據物體的1—2個特征，進行分類排序，具有初步的排列組合力量。

5、會比較兩組物體的多少，知道兩組物體一樣多，具有初步的對應比較力量。

6、觀看生活中常見的家禽，知道其名稱、外型特征、生活習性及用途，懂得喜愛、愛惜它們。

7、能開心地參與嬉戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類，并進行分類、排序。

8、認識常見的交通工具，知道其名稱及用途。

9、在各種活動中觀看、擺布實物，對數產生愛好。

(4)語言領域

1、能聽懂生活中常見的一般話，學習按老師的要求做事。

2、會用一般話說自己的名字，班上的用具、玩具、食品和伙伴的姓名。

3、情愿聽老師講故事，理解故事的主要內容，學習念簡潔的兒歌。

4、喜愛和老師一起看圖書，也喜愛自己看書。

5、能與伙伴一起聽老師講故事或對話。