2023福建信息職業(yè)技術學院教師招聘考試真題題庫

收集版———收集整理，僅供參考2023福建信息職業(yè)技術學院教師招聘

考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.大學教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.教學者角色B.研究者角色C.服務者角色D.應用者角色【答案】：A2.大學生渴望與他人建立良好的人際關系，不愿封閉自己，這種特征是大學生人際交往動機的（）。A.多樣性B.差異性C.單純性D.迫切性【答案】：D3.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）。A.關愛學生B.終身學習C.為人師表D.教書育人【答案】：C4.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權(quán)利,學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是（）A.教學關系B.道德關系C.法律關系D.人格關系【答案】：C5.在教師主導下發(fā)揮學生自覺性、創(chuàng)造性與獨立性，最為重要的是（）A.培養(yǎng)學生問題意識B.確保學生主體地位C.引導學生研究學習D.增強學生參與意識【答案】：B6.下列不屬于師愛特征的是（）。A.廣播性B.穩(wěn)定性C.原則性D.職業(yè)對象性【答案】：B7.大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法。這體現(xiàn)了他們在以下哪種思維方面的發(fā)展和不斷成熟？（）A.創(chuàng)造性思維B.形式邏輯思維C.辯證邏輯思維D.抽象邏輯思維【答案】：C8.根據(jù)高等教育評價制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu)，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.自治權(quán)力B.市場權(quán)力C.行政權(quán)力D.立法權(quán)力【答案】：B9.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師專長B.教師期望C.教師角色D.教師威信【答案】：D10.高校教師專業(yè)發(fā)展的關鍵期是（）。A.生存關注階段B.自我更新關注階段C.任務關注階段D.非關注階段【答案】：A11.畢業(yè)生報到證遺失補辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.校級B.縣級C.區(qū)級D.市級【答案】：D12.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓計劃》,繼續(xù)選撥輔導員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位的輔導員總數(shù)達到（）名。A.1000B.1500C.500D.2000【答案】：A13.關于從眾的影響因素，以下說法錯誤的是（）。A.群體的認知差距越大，越容易從眾B.群體凝聚力越強，越容易從眾C.群體規(guī)模越大，越不容易有從眾D.群體中地位低的人容易從眾【答案】：A14.以法律、法規(guī)賦予高等教育目的以法律效力，高等教育機構(gòu)和教師必須執(zhí)行。這種高等教育目的是（）。A.指導性高等教育目的B.指令性高等教育目的C.普遍性高等教育目的D.必要性高等教育目的【答案】：B15.來自于社會尤其是教育環(huán)境中的人對高校教師職業(yè)角色、社會地位的認可，以及對其學術影響力、道德影響力的承認。這種教師威信是（）。A.知識威信B.人格威信C.職業(yè)威信D.能力威信【答案】：C16.（）心理學主張從信息加工的角度來解釋人的心理現(xiàn)象。A.人本主義B.機能主義C.格式塔D.認知主義【答案】：D17.以下哪種學習策略屬于精細加工策略？（）A.分散學習B.多種感官參與C.諧音聯(lián)想法D.畫出系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖【答案】：C18.2018年11月8日，教育部印發(fā)了（），該準則是新時代高校教師職業(yè)行為的基本守則。A.《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》B.《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》C.《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》D.《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》【答案】：A19.“讓學校的每一面墻壁都開口說話”。蘇霍姆林斯基這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。A.自我教育法B.示范法C.陶冶法D.鍛煉法【答案】：C20.各高校制定培養(yǎng)目標時，應當體現(xiàn)人才培養(yǎng)的（）。A.均質(zhì)性B.高標準C.統(tǒng)一性D.差異性【答案】：D21.根據(jù)已有的歸因研究，與個體的責任判斷相關聯(lián)的是歸因的（）。A.穩(wěn)定性B.原因源C.可控性D.道德性【答案】：C22.教師道德社會評價的具體形式可以是多種多樣的，（）則是其中最主要的。A.自我評價B.社會評價C.家長評價D.學生評價【答案】：D23.實行“學校學位”授予制度的國家是（）。A.法國和中國B.美國和中國C.日本和中國D.美國和法國【答案】：D24.義務教育法規(guī)定,學校（）分設重點班和非重點班。A.可以B.適當C.應當D.不得【答案】：D25.（）是指注意能夠使心理活動始終穩(wěn)定在選定的對象上，直至達到認識活動或行為動作目的為止。A.調(diào)節(jié)功能B.保持功能C.選擇功能D.監(jiān)督功能【答案】：B26.對創(chuàng)造性和智商的關系，以下描述不正確的是（）。A.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件但非充分條件B.低智商者的創(chuàng)造性一定低C.高智商者的創(chuàng)造性可高可低D.低創(chuàng)造性者的智商一定低【答案】：D27.勇敢、自私、誠實、懶惰、自強、樂觀等特征描述的是（）。A.個性B.興趣C.性格D.氣質(zhì)【答案】：C28.認為“趨樂避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。A.拜金主義B.享樂主義C.自由主義D.實用主義【答案】：B29.我國的義務教育制度從（）《中華人民共和國義務教育法》頒布之日開始實行。.A.1986年B.1987年C.1989年D.1980年【答案】：A30.在人格動力系統(tǒng)中，（）是人格的原動力，是形成其他心理傾向性的基礎。A.需要B.情感C.人格D.意志【答案】：A31.我們平時講的“紅眼病”“吃醋”相當于以下哪個選項？（）A.羞怯B.嫉妒C.自卑D.悲觀【答案】：B32.心理學家認為，研究遺傳因素的最好的辦法是（）。A.代際研究B.家庭比較研究C.追蹤研究D.雙生子研究【答案】：D33.高等學校最重要和最基本的職能是（）。A.培養(yǎng)高級專門人才B.科學研究C.社會服務D.文化傳承【答案】：A34.表征性獎勵的理論根據(jù)是（）。A.認知原理B.人本原理C.強化原理D.觀察學習原理【答案】：C35.加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實需要。A.以德治國B.依法治國C.以人為本D.均衡發(fā)展【答案】：A二、多選題36.依據(jù)加涅的學習分類，學習主要是為了獲得（）A.心智技能B.認知策略C.態(tài)度D.言語信息【答案】：ABCD37.表述教學目標時一般要考慮的因素有（）。A.學習者B.行為C.因果D.程度E.條件【答案】：ABDE38.大學生的人際交往發(fā)展特征主要表現(xiàn)為（）。A.交往動機的迫切性B.交往心理的差異性C.交往目的的單純性D.交往內(nèi)容的多樣性【答案】：ABCD39.下列屬于學術失范或?qū)W術不端的是（）。A.事實虛造B.剽竊C.抄襲D.虛假署名【答案】：ABCD40.以學科或?qū)I(yè)為基礎，分門別類地培養(yǎng)高級專門人才的教育是（）。A.高等教育B.基礎教育C.專業(yè)教育D.職業(yè)教育【答案】：AC41.高等學?？茖W研究的任務有（）。A.提升全民族科學素質(zhì)B.推動大學文化和社會文化的建設C.推進基礎研究和應用研究，探索產(chǎn)學研結(jié)合的新機制D.為國家提供全面的人才支持【答案】：ABCD42.屬于認知學習理論的是（）。A.信息加工理論B.操作條件作用說C.試誤說D.頓悟說【答案】：AD43.影響成就目標形成的個人因素有（）。A.家庭經(jīng)濟地位B.性別C.能力D.年齡【答案】：BCD44.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）。A.思維的獨立性B.思維的敏捷性C.思維的廣度和深度D.思維的邏輯性【答案】：ABCD45.社會主義職業(yè)道德的基本特征（）。A.先進性與客觀性相統(tǒng)一B.繼承性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一C.個人與集體相統(tǒng)一D.階級性和人民性相統(tǒng)一E.廣泛性和層次性相統(tǒng)一【答案】：ABDE46.教師與同事彼此溝通，可以促進（）A.心理支持B.團結(jié)合作C.集體智慧D.思維創(chuàng)新【答案】：ACD47.高校教師職業(yè)道德的基本功能（）。A.對教師職業(yè)勞動的動力功能B.對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能C.對社會文明的示范功能D.對教育對象的教育功能E.對教師工作的評價功能F.對教師自身修養(yǎng)的引導功能【答案】：ABCDEF48.下列選項中，反映中國傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內(nèi)容是（）。A.誠實守信的基本要求B.公忠為國的社會責任感C.自強不息的拼搏精神D.恪盡職守的敬業(yè)精神【答案】：BD49.人的心理是（）。A.主觀映象B.客觀現(xiàn)實的反映C.腦的功能D.大腦活動的產(chǎn)品【答案】：ABC50.教書與育人的關系正確的描述是（）。A.先教書自然能育好人B.是一對“教”與“學”雙相結(jié)合和雙邊互動的過程C.是一對充滿矛盾的辯證發(fā)展過程D.育人重于教書【答案】：BC51.一個誠實守信的人該做到（）。A.樹立進取精神和事業(yè)意識B.正確對待利益問題C.培訓高尚的人格D.顧及各方面的關系【答案】：BCD52.關于道德目的和道德手段間的關系，認識正確的是（）。A.道德手段反映和反作用于道德目的B.道德目的和道德手段在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化C.道德目的和道德手段間是相互對立的D.道德目的決定道德