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文檔簡介

小班社會教學計劃一、班況分析我班幼兒在動作發(fā)展方面已經體現出明顯的個體差別。我們發(fā)現,這些差別與他們的先天身體素質、性別、個性及早期教養(yǎng)環(huán)境有關。為了給幼兒提供盡量多的活動機會和條件,小班的一日生活必須由形式多樣的游戲貫穿,如通過運動游戲發(fā)展幼兒粗動作、在活動區(qū)提供多個工具和材料發(fā)展幼兒精細動作。對幼兒動作發(fā)展的個體差別,我們要予以充足的理解和接納,并為每位幼兒提供有效的協(xié)助。二、教學目的:1、以主動愉快的心情參加集體活動和游戲,能在活動中體驗愉快,萌發(fā)愛集體的情感。2、理解自己的愛好、愿望,體驗和感謝別人對自己的愛,樂意關愛弱小者,有愛心和同情心。3、樂意為別人和集體做事,初步養(yǎng)成愛清潔、愛勞動的習慣,有初步的自我服務能力。能恪守一日生活中的基本規(guī)則,能簡樸評價自己和同伴的行為,學習同伴的優(yōu)點。4、理解家鄉(xiāng)的物產和名勝古跡,熱愛自己的家鄉(xiāng)。保護家鄉(xiāng)的優(yōu)美環(huán)境,樂意與人交往,學習忍讓和分享,含有初步的社會公德意識。5、理解與自己生活關系親密的周邊成人的勞動,尊重勞動者,懂得愛惜勞動成果。6、碰到困難、挫折,嘗試自己解決,初步養(yǎng)成勇敢、自信、合作等良好品質。三、具體方法:1、引導幼兒理解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化,感受節(jié)日活動的樂趣。2、在日?；顒又?引導幼兒體驗感受別人的愛,初步嘗試用自己的方式回報親人和別人予以的關愛。3、主動激勵幼兒以愉快的心情參加多個活動,引導幼兒學會關心理解同伴的心情,并樂意予以協(xié)助。4、引導幼兒在日?；顒又叙B(yǎng)成耐心聽取別人意見的習慣,學習與同伴互相協(xié)商交流,積累有計劃、有條理做事的經驗。5、引導幼兒理解紙與人類的親密關系,懂得節(jié)省用紙的意義,在運用廢舊紙張制作物品的過程中感受發(fā)明的樂趣。6、在日?；顒雍陀螒蛑?引導幼兒學習協(xié)助別人,樂意為班集體做事,感受集體生活的愉快。7、引導幼兒愛惜班級和幼兒園的多個物品,愛惜公共設施。8、引導幼兒認識家鄉(xiāng)的風光和物產,理解家鄉(xiāng)出名的風景名勝,熱愛自己的家鄉(xiāng)。9、在集體和自由交往活動中,引導幼兒學習和同伴分享食品、玩具、圖書及愉快的事,協(xié)助幼兒獲得初步的人際交往技

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