湖南省岳陽市磚橋中學高三生物期末試卷含解析

湖南省岳陽市磚橋中學高三生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.

某植物葉片不同部位的顏色不同，將該植物在黑暗中放置48h后，用錫箔紙遮蔽葉片兩面，如圖所示．在日光下照光一段時間，去除錫箔紙，用碘染色法處理葉片，觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍色，有的沒有出現(xiàn)藍色．其中，沒有出現(xiàn)藍色的部位是（）A．a(chǎn)、b和d B．a(chǎn)、c和e C．c、d和e D．b、c和e參考答案：B【考點】影響光合作用速率的環(huán)境因素．【分析】從葉片的顏色可以判斷，綠色的部位含有葉綠體，黃白色的部位不含有葉綠體，因此不能進行光合作用；題干中實驗做了一組對照實驗，實驗之前首先進行暗處理，以消耗掉葉片中原有的有機物，然后一部分照光，一部分遮光．淀粉是綠色植物光合作用的產(chǎn)物．淀粉遇碘變藍．用碘染色法處理葉片，葉片沒有出現(xiàn)藍色的部位，說明沒有產(chǎn)生淀粉，而出現(xiàn)藍色的部位則有淀粉生成．【解答】解：a、圖中a側黃白色，由于缺乏葉綠素不能進行光合作用，無淀粉生成，不會出現(xiàn)藍色，a正確；bd、b和d綠色，有葉綠體，在光照下，能進行光合作用產(chǎn)生淀粉，會出現(xiàn)藍色，bd錯誤；ce、c和e部位遮光，并且e部位也無葉綠素，因此不能進行光合作用，無淀粉生成，不會出現(xiàn)藍色，ce正確．故選：B．

2.已知一批基因型為AA和Aa的豌豆種子，其數(shù)目之比為1∶2，將這批種子種下，自然狀態(tài)下（假設結實率相同）其子一代中基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為

A.3∶2∶1

B.1∶2∶1

C.3∶5∶1

D.4∶4∶1參考答案：A3.下列關于人體在寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是()A．寒冷時人體可通過骨骼肌不自主地顫抖來增加產(chǎn)熱B．受寒冷刺激，皮膚毛細血管收縮，這是一個非條件反射C．寒冷環(huán)境中，人體代謝增強、產(chǎn)熱增多與多種激素分泌增多有關D．寒冷環(huán)境中正常人體的產(chǎn)熱速率大于20℃的產(chǎn)熱速率，散熱速率小于20℃的散熱速率參考答案：D4.（06上海卷）右圖表示午餐以后人體血液中血糖和兩種激素濃度的變化，圖中曲線a、b、c分別表示A．胰高血糖素、胰島素、血糖

B．胰島素、血糖、胰高血糖素

C．血糖、胰島素、胰高血糖素

D．胰高血糖素、血糖、胰島素參考答案：答案：C解析：考查人體進食后血液中血糖濃度變化及胰島素和胰高血糖素對血糖含量的調(diào)節(jié)。人在進食1－2h左右，其食物經(jīng)消化、吸收后，使血糖升高，當血糖含量較高時，胰島素分泌增加，胰高血糖素分泌減少，兩種激素拮抗作用的結果是促進血糖合成糖元，并抑止非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖含量降低。答案選C。5.下面是兩個有關色盲遺傳的家系，其中兩個家系的7號個體色盲基因分別來自Ⅰ代中的（）A．2號和1號 B．4號和4號 C．2號和2號 D．3號和4號參考答案：B【考點】伴性遺傳．【分析】伴X隱性遺傳病的特點是男患者多于女患者，且是交叉遺傳，男患者的致病基因來自母親；由于男性的性染色體組型想XY，色盲基因位于X染色體上，Y染色體上無對應的等位基因，因此男性正常不含有致病基因，女性正?？赡懿粩y帶致病基因，也可能是致病基因的攜帶者．【解答】解：分析甲家系可知，Ⅲ﹣7是男患者，致病基因來自其母親Ⅱ﹣6個體，由于Ⅱ﹣6的父親Ⅰ﹣3正常，無色盲基因，因此Ⅱ﹣6的致病基因來自Ⅰ﹣4；分析乙家系可知，Ⅲ﹣7是男患者，致病基因來自其母親Ⅱ﹣6個體，由于Ⅱ﹣6的父親Ⅰ﹣3正常，無色盲基因，因此Ⅱ﹣6的致病基因來自Ⅰ﹣4；故選：B．6.基因型為AaBbCc(獨立遺傳)的一個次級精母細胞和一個初級卵母細胞分別產(chǎn)生的精子和卵細胞的種類數(shù)比為()A.4∶1

B.2∶1

C.1∶2

D.1∶1參考答案：D【分析】解答本題關鍵是區(qū)分精原細胞和卵原細胞減數(shù)分裂的區(qū)別。一個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成兩個次級精母細胞，每個次級精母細胞減二結束產(chǎn)生兩個相同的精細胞，故一個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生四個精細胞，四個精細胞兩兩相同，精細胞經(jīng)過變形形成精子，變形過程核遺傳物質(zhì)不變；一個卵原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成一個卵細胞和三個極體，這四個細胞的基因型也是兩兩相同?！驹斀狻恳粋€初級精母細胞通過減數(shù)分裂產(chǎn)生四個精子，這四個精子兩兩相同，即只有兩種精子（可能是ABC、abc或ABc、abC或Abc、aBC或AbC、aBc），但對于次級精母細胞減數(shù)第二次分裂時由于是姐妹染色體的分離，故一個次級精母細胞只能產(chǎn)生兩個相同的精細胞，即產(chǎn)生一種類型的精細胞；一個初級卵母細胞經(jīng)過減數(shù)分裂只能產(chǎn)生一個卵細胞，這個卵細胞的基因型可能是8種中的一種。因此它們分別產(chǎn)生的精子和卵細胞基因型的種類數(shù)比例為1：1，綜上分析，D正確，ABC錯誤。故選D。7.玉米種子的顏色由三對等位基因共同控制。其中顯性基因A、B、R同時存在時，表現(xiàn)為有色；其他情況都為無色?，F(xiàn)用一種有色種子植株分別與三種無色種子植株雜交，實驗結果如下表所示（不考慮突變和交叉互換）?；卮鹣铝袉栴}：組別雜交親本子一代（F1）①有色種子植株×aaBBrr全為無色種子②有色種子植株×aabbRR25%的有色種子③有色種子植株×AAbbrr25%的有色種子

（1）根據(jù)①②③三組雜交實驗結果判斷，控制花色的三對等位基因位于________對同源染色體上，其中A、a與R、r的遺傳_______________（選填“遵循”或“不遵循”）基因自由組合定律。（2）若讓親本中的有色種子植株自交，則F1的表現(xiàn)型及比例為_____________。（3）若該有色種子植株與基因型為aabbrr的植株雜交得到F1，F(xiàn)1自交，其中某植株果穗上因發(fā)生基因突變，產(chǎn)生了一粒有色種子。該植株的基因型最可能是_____________________。判斷的理由是_______________________。參考答案：兩

不遵循

有色種子：無色種子=3:5

AaBbrr或aaBbRr

基因突變具有低頻性，兩種隱性基因同時發(fā)生顯性突變的頻率極低試題分析：根據(jù)題意和圖表分析可知：由于基因A、B、R對種子有色缺一不可，所以有色植株的基因型中必定含有ABR，根據(jù)雜交的后代有色種子的比例，即可推測出其基因型。(1)①根據(jù)有色植株×aaBBrr→全為無色種子，不能出現(xiàn)A_B_R_，可判斷出A和R位于一對同源染色體上，且Ar位于一條染色體上，aR位于其同源染色體上，且有色植株基因型為AaB_Rr，②根據(jù)有色植株×aabbRR→25%有色種子（A_B_R_），分別考慮每一對基因，并結合前一雜交結論，則有色植株的基因型是AaBbRr，且B在另1對染色體上。③假設三對基因自由組合，該有色植株×AAbbrr后代應該25%有色種子（A_B_R_），與結果不符，可推知三對基因存在連鎖關系。因此控制花色的三對等位基因位于2對同源染色體上，且不遵循基因自由組合定律。（2）（該小題有錯字，F(xiàn)1的表現(xiàn)綃應該是表現(xiàn)型）親本中的有色種子植株基因型為AaBbRr，由于Ar位于一條染色體上，aR位于其同源染色體上，AaRr自交產(chǎn)生的基因型只有AaRr和AArr、aaRR且比例為2:1:1，Bb自交產(chǎn)生的基因型以及比例為，B_：bb=3:1，因此有色種子（A_B_R_）的概率=1/2×3/4=3/8，因此無色種子的概率為5/8，故有色種子：無色種子=3:5。（3）（該小題有錯字，雄因型應該是基因型）若該有色種子植株與基因型為aabbrr的植株雜交，該有色種子植株能產(chǎn)生4種比例相同的配子（ABr、Abr、aBR、abR），基因型為aabbrr的植株只能產(chǎn)生一種abr配子，子代無色種子三種基因型AaBbrr、Aabbrr、aaBbRr、aabbRb。這些無色種子發(fā)育成的植株自交，植株果穗上基因突變產(chǎn)生了一粒有色種子，此植株的基因型最可能是AaBbrr和aaBbRr，因為基因突變具有低頻性，兩種隱性基因（Aabbrr和aabbRb）同時發(fā)生顯性突變的頻率極低。

8.從生命系統(tǒng)的結構層次分析下列敘述正確的是：

（

）

A．細菌只是細胞層次

B．高等動物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)層次

C．構成生命系統(tǒng)的結構具有層次性、復雜性和多樣性

D．病毒雖沒有細胞結構，但具有生命系統(tǒng)的結構層次參考答案：C9.關于胚胎發(fā)育及胚胎工程的敘述正確的是（）A．卵裂球的每個細胞核中，染色體數(shù)進行著2N→4N→2N的有規(guī)律的周期性變化B．囊胚時期的細胞尚未分化，所有細胞都有發(fā)育的全能性C．實施胚胎移植技術中，供體母畜一般是經(jīng)濟價值較高、遺傳性狀優(yōu)秀的良種，而用以完成受精作用的公畜及用以“借腹懷胎”的受體母畜是一般品種即可D．人體的胚胎干細胞可以轉(zhuǎn)變?yōu)槿梭w的任何一種細胞和組織，關鍵是培養(yǎng)皿底部制備飼養(yǎng)層參考答案：A10.下列關于糖的敘述，正確的是A.蔗糖和麥芽糖的水解產(chǎn)物不都相同

B.葡萄糖和果糖均可以被水解成三碳糖C.纖維素水解的產(chǎn)物是葡萄糖和果糖

D.淀粉和糖元都是人體內(nèi)重要的儲能物質(zhì)參考答案：A11.由于太平洋赤道帶大范圍內(nèi)海洋和大氣相互作用失去平衡，使南美赤道附近海面水溫異常升高，海水水位上漲，并形成一股暖流向南流動的異常氣候現(xiàn)象是

A．溫室效應

B．氣候變暖

C．拉尼娜

D．厄爾尼諾參考答案：D12.大約一萬年前，某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個種群，兩個種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了明顯的分化，過程如圖所示，相關說法正確的是() A．地球上新物種的形成都必須先經(jīng)歷a過程B．b過程的實質(zhì)就是定向改變種群的基因頻率C．①～⑥只能表示物種形成過程中基因突變是不定向的D．品系1和品系2種群基因庫出現(xiàn)了較大差異，立刻形成物種1和物種2參考答案：B解析：圖a為地理隔離，b為自然選擇。多倍體的形成，可以不經(jīng)過地理隔離形成新物種。①～⑥表示物種形成過程中變異是不定向，包括基因突變、基因重組和染色體變異。新物種的形成往往需要經(jīng)過長期的自然選擇形成的。13.下列關于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述中錯誤的是（

）

A．消費者的存在能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B．生產(chǎn)者和分解者是生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的兩個重要成分C．硝化細菌與藍藻合成葡萄糖過程中所利用的ATP來源不同D．分解者一定是靠分解動植物遺體為生的微生物參考答案：D14.下列有關真核細胞結構和功能的敘述，正確的是A.核糖體是合成和分泌促胰液素的場所B.細胞間信息交流，大多與細胞膜的結構和功能有關C.線粒體是將葡萄糖氧化分解生成CO2和H2O的場所D.細胞核是遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所參考答案：B促胰液素由小腸黏膜分泌，在小腸黏膜細胞的核糖體中合成，A錯誤；細胞間信息交流的方式主要有三種：一是通過細胞分泌的化學物質(zhì)（如激素）隨血液運到全身各處，再與靶細胞表面的受體結合，將信息傳遞給靶細胞，二是通過相鄰兩個細胞的細胞膜接觸進行信息交流，三是相鄰兩個細胞間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)由通道進入另一細胞從而實現(xiàn)信息交流，可見，細胞間信息交流，大多與細胞膜的結構和功能有關，B正確；葡萄糖氧化分解為丙酮酸發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，丙酮酸氧化分解生成CO2和H2O發(fā)生在線粒體中，C錯誤；細胞核是遺傳信息轉(zhuǎn)錄的場所，核糖體是翻譯的場所，D錯誤。15.植物的雙受精過程

A．既產(chǎn)生雙倍體細胞，又產(chǎn)生單倍體細胞

B．既產(chǎn)生雙倍體細胞，又產(chǎn)生三倍體細胞

C．只產(chǎn)生雙倍體細胞

D．只產(chǎn)生三倍體細胞參考答案：B16.在缺硼的土壤中最適宜種植的作物是

A、小麥

B、玉米

C、甘蔗

D、水稻參考答案：C17.可可西里的藏羚羊保護者研究該地區(qū)藏羚羊的數(shù)量變化和繁殖情況，他們的研究屬于生命系統(tǒng)的結構層次中的

（

）A．個體

B．種群

C．群落

D．生態(tài)系統(tǒng)

參考答案：B18.下列有關顯微鏡操作及原理的敘述，錯誤的是

A.換用高倍鏡后，物像變大，視野變暗

B.目鏡的放大倍數(shù)越小，鏡頭越長

C.物像的放大倍數(shù)是指物體表面積的放大倍數(shù)

D.若切片放反，會導致轉(zhuǎn)換高倍鏡后看不清原來已觀察到的物體參考答案：C19.端粒存在于真核生物染色體的末端，是由DNA序列及其相關的蛋白質(zhì)所組成的復合體。端粒酶是一種逆轉(zhuǎn)錄酶，由蛋白質(zhì)和RNA構成。下列有關核膜、端粒和端粒酶共同點的描述，正確的是A．都存在于所有生物細胞中

B．都含有C、H、O、N、P等化學元素C．都與遺傳信息的傳遞無關

D．都含有遺傳物質(zhì)參考答案：【知識點】B2

細胞膜（生物膜系統(tǒng)）與細胞核【答案解析】B解析：由于原核生物沒有核膜和染色體，故沒有端粒，A錯誤；核膜的組成成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)，組成元素有C、H、O、N、P等，端粒是由DNA和蛋白質(zhì)組成的復合體，組成元素有C、H、O、N、P等，端粒酶由蛋白質(zhì)和RNA構成，故組成元素有C、H、O、N、P等，B正確；端粒存在于染色體的末端，端粒酶是一種逆轉(zhuǎn)錄酶，都與遺傳信息的傳遞有關，C錯誤；端粒和核膜中沒有DNA，D錯誤。【思路點撥】核生物沒有核膜包被的細胞核，故沒有核膜，且端粒存在于真核生物染色體的末端；通過題目已知條件分析端粒是由DNA和蛋白質(zhì)組成即組成元素為：C、H、0、N、P可能含有S元素，端粒酶是由蛋白質(zhì)和RNA構成即組成元素是：C、H、0、N、P可能含有S；端粒酶作用是將DNA復制過程中丟失的端粒末端通過逆轉(zhuǎn)錄重新合成，與遺傳信息的傳遞有關；核膜不含有遺傳物質(zhì)。20.將記錄儀的兩個電極分別放置在a（神經(jīng)纖維膜內(nèi)）、c（神經(jīng)纖維膜外）兩點，且ab＝bc，c點所在部位的膜已被損傷，其余部位均正常。下圖是刺激前后的記錄儀偏轉(zhuǎn)狀況，以下說法正確的是（

）A．靜息時受損部位膜外的電位為正電位B．興奮傳到b點時記錄儀不會偏轉(zhuǎn)C．靜息電位的產(chǎn)生與膜對Na+的通透性有關D．若改為刺激b點，記錄儀不會偏轉(zhuǎn)參考答案：B21.下圖表示組成細胞的元素、化合物及其作用，a～d代表小分子物質(zhì)，A～C代表生物大分子，下列敘述正確的有①物質(zhì)A是淀粉和纖維素，動物細胞內(nèi)與其功能相似的物質(zhì)是糖原

②物質(zhì)a、b、c分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核糖

③物質(zhì)B控制物質(zhì)C合成的場所有細胞核和細胞質(zhì)④物質(zhì)d是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成的

A．0項

B．1項

C．2項

D．3項參考答案：B22.下列各曲線所代表的生物學含義及描述正確的是

（

）

A．甲圖表示人的肌細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關系

B．乙圖所示物質(zhì)運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響

C．丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關系，a點時產(chǎn)生ATP最多

D．丁圖表示小鼠的離體細胞內(nèi)酶活性與溫度的關系參考答案：D23.細胞學說的建立過程是科學家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列相關說法正確的是

()A．英國科學家虎克最終建立了細胞學說B．德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”C．德國科學家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者D．細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性參考答案：B24.圖甲表示植物在不同光照強度下單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強度的關系曲線。假設不同光照強度下細胞呼吸強度相等，下列說法正確的是()A.若圖甲與圖乙為同一植物，則相同溫度下，圖甲的b相當于圖乙的b點B.圖甲植物的d時單位時間內(nèi)細胞從周圍環(huán)境吸收2個單位的CO2C.若圖甲代表水稻，圖乙代表藍藻，則圖甲的c時與圖乙的c時細胞中產(chǎn)生ATP的場所都有細胞溶膠、線粒體和葉綠體D.圖乙的a、b、c點光合作用限制因素只是光照強度參考答案：B【分析】圖中氧氣的產(chǎn)生總量可表示實際光合速率，a點時的二氧化碳釋放可表示呼吸速率；當葉肉細胞CO2釋放量大于0時，說明此時光合作用速率＜呼吸作用速率。圖乙中，a點只進行呼吸作用，b點為光補償點，即光合速率等于呼吸速率?！驹斀狻緼、圖甲顯示的O2產(chǎn)生總量反映的是真正光合作用的量，CO2釋放量反映的是呼吸作用量與光合作用量，圖甲中b點是呼吸速率大于光合速率，呼吸作用量是光合作用量的2倍，圖乙中的b點為光的補償點，光合速率等于呼吸速率，A錯誤；B、d點時氧氣的產(chǎn)生總量為8個單位，即需吸收8個單位的二氧化碳，由于呼吸作用產(chǎn)生的CO2的量仍為6個單位，所以細胞要從環(huán)境吸收2個單位的CO2，B正確；C、藍藻為原核生物，原核生物無線粒體和葉綠體，C錯誤；D、圖乙中a、b點光合作用的限制因素主要是光照強度，C點光照強度已經(jīng)不是限制因素，可能是溫度或二氧化碳濃度，D錯誤。故選：B．25.下列說法中不正確的是(

)A.加熱殺死的S型肺炎雙球菌和活的R型肺炎雙球菌的混合物可使健康小鼠死亡B.高等植物光合作用過程中ATP、［H］和O2都在葉綠體基粒產(chǎn)生C.染色體結構的變異會使染色體上基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變D.DNA中的G與C之和占全部堿基數(shù)的比例與一條鏈中G與C之和在該鏈中所占比例不相等參考答案：【知識點】B3

細胞的結構及功能綜合

【答案解析】D加熱殺死的S型肺炎雙球菌和活的R型肺炎雙球菌混合后，可轉(zhuǎn)化出活的S型肺炎雙球菌，會使小鼠得敗血癥而死亡，A正確；植物光合作用過程中ATP、［H］和O2都

在光反應階段，其場所是基質(zhì)，B正確；染色體的缺失或增加，會使染色體上基因的數(shù)目發(fā)生改變，染色體的移接或顛倒會使染色體上基因的排列順序發(fā)生改變，C正確；根據(jù)堿基互補原則，DNA分子中兩條鏈上的C與G的數(shù)相等，所以G與C之和占全部堿基數(shù)的比例與其在一條鏈中所占比例是相等的，D錯誤。26.某研究小組想測量萌發(fā)的小麥種子、蚯蚓呼吸速率的差異，設計了以下實驗裝置。實驗中分別以20粒萌發(fā)的種子和4條蚯蚓為材料，每隔5min記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù)，結果如表1所示。請回答以下問題。有色液滴移動的距離(mm)表1(1)裝置圖中的Y溶液是________，其作用是___________________。設置乙裝置的目的是___________________________。(2)實驗開始后保持注射器的活塞不移動，有色液滴將向________(填“左”或“右”)移動，以蚯蚓為材料時有色液滴移動的最大速率是________。(3)另一組該實驗裝置每隔5min測量時，將注射器活塞往________(填“上”或“下”)移動，待有色液滴回到實驗開始時的位置停止，根據(jù)活塞移動距離可測出氣體的變化量，其中以小麥為材料的結果如表2所示：時間(min)0510152025注射器量取的氣體變化體積(mL)01.53.04.25.05.5表2分析數(shù)據(jù)可知，該段時間內(nèi)小麥種子的有氧呼吸速率為____________，在此過程中，有氧呼吸的強度越來越____________。參考答案：(1)NaOH吸收實驗過程中細胞呼吸產(chǎn)生的CO2排除微生物及環(huán)境因素對實驗的干擾(或?qū)φ兆饔?(2)左0.9mm/min(3)下0.22mL/min弱(1)甲、乙裝置中所放置的Y溶液為NaOH溶液，用以吸收呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，可以通過測量O2量的變化測定呼吸速率，乙裝置的作用是對照，可排除微生物及環(huán)境因素對實驗的干擾。(2)實驗開始后，若保持注射器的活塞不動，甲裝置進行有氧呼吸消耗氧氣，有色液滴會向左移動。將蚯蚓的實驗裝置所測得的液滴移動的距離之差除以時間，即為液滴移動的速率，由表1可知，在最初的0～5min和5～10min內(nèi)，有色液滴移動的速率最大，為4.5/5＝0.9(mm/min)。(3)甲裝置內(nèi)氧氣被消耗，生成的二氧化碳被NaOH溶液吸收，氣壓下降，若要保持有色液滴的位置不變，需將注射器活塞往下移動；將量取的氣體變化體積除以時間即為有氧呼吸速率，由表2可知，在此過程中，有氧呼吸速率為5.5/25＝0.22(mL/min)，且此過程中，前10min有氧呼吸速率較大，后15min逐漸減弱。27.下列有關細胞中元素與化合物的敘述，錯誤的是（）A．脫氧核苷酸和核糖核苷酸的組成差異不只是五碳糖不同B．多糖、乳糖和核酸等高分子化合物均是由單體組成的C．不同生物的細胞膜上都有C、H、O、N、P五種元素D．蛋白質(zhì)中的硫元素存在于氨基酸的R基上參考答案：B【考點】生物大分子以碳鏈為骨架；DNA與RNA的異同；細胞膜的成分．【分析】1、糖類的元素組成：只有C、H、O；脂質(zhì)的元素組成：主要含C、H、O，有的含有N、P；蛋白質(zhì)的元素組成：主要為C、H、O、N，也含有少量P、S；核酸的元素組成：C、H、O、N、P．2、生物大分子包括蛋白質(zhì)、核酸、多糖，其基本單位分別為氨基酸、核苷酸、葡萄糖．【解答】解：A、脫氧核苷酸和核糖核苷酸的組成差異除五碳糖不同外，堿基也有所不同，脫氧核苷酸含特有堿基T，核糖核苷酸含特有堿基U，A正確；B、乳糖是二糖，不是高分子化合物，B錯誤；C、細胞膜上均含有脂質(zhì)（主要為磷脂）和蛋白質(zhì)，肯定含有C、H、O、N、P五種元素，C正確；D、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，由氨基酸的結構簡式可知，S元素只能存在于R基團上，D正確．故選：B．

28.下列有關細胞生命歷程的敘述，正確的是（）A.細胞核的全能性隨分化程度的提高而降低B.衰老細胞內(nèi)染色質(zhì)固縮不會影響基因的表達C.正常細胞的原癌基因和抑癌基因均不表達D.細胞凋亡受基因控制，有利于多細胞生物個體的生長發(fā)育參考答案：D【分析】由題文和選項的描述可知：該題考查學生對細胞分化與細胞全能性、細胞衰老與凋亡、細胞癌變、基因表達等相關知識的識記和理解能力。【詳解】細胞的全能性隨分化程度的提高而降低，但細胞核的全能性并沒有隨細胞分化程度的提高而降低，A錯誤；衰老細胞內(nèi)染色質(zhì)固縮會影響基因的表達，B錯誤；正常細胞的原癌基因和抑癌基因均正常表達發(fā)揮作用，C錯誤；細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程，因此受基因控制，有利于多細胞生物個體的生長發(fā)育，D正確?！军c睛】理清細胞凋亡的概念及意義、細胞全能性的內(nèi)涵及其大小、細胞衰老的主要特征、細胞癌變的原因等相關知識，據(jù)此分析判斷各選項。29.下列哪一組動物均有內(nèi)鼻孔？

A．蛙、龜、鴕鳥、肺魚

B．七鰓鰻、狗、貓、石龍子

C．草魚、陸龜、鴨嘴獸、文鳥

D．文昌魚、蟾蜍、肺魚、鯉魚參考答案：A30.核糖與核酸都含有的元素是

A．N

B．O

C．P

D．S參考答案：答案：B31.胚胎干細胞是哺乳動物或人早期胚胎中的細胞，可以進一步分裂、分化成各種組織干細胞，再進一步分化成各種不同的組織。下列敘述不正確的是

A．各種組織干細胞分化形成不同組織細胞是基因選擇性表達的結果

B．肝臟干細胞分化成肝臟細胞的過程表現(xiàn)了細胞的全能性

C．造血干細胞分化形成紅細胞、白細胞的過程是不可逆的

D．胚胎干細胞有細胞周期，神經(jīng)干細胞分化形成的神經(jīng)細胞沒有細胞周期參考答案：B32.哺乳動物長時間未飲水導致機體脫水時，會發(fā)生的生理現(xiàn)象是（

）A．血漿滲透壓降低B．抗利尿激素增加C．下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱D．腎小管和集合管對水的重吸收作用減弱參考答案：B本題主要考查水鹽平衡的有關知識。哺乳動物長時間未飲水導致機體脫水時，會導致血漿滲透壓升高、下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強、抗利尿激素增加，進而導致腎小管和集合管對水的重吸收作用增強。33.克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目異常的疾病，Ⅲ-13的染色體組成為44+XXY，甲病、乙病均是單基因遺傳病。已知Ⅲ-13的致病基因來自Ⅱ-8，請據(jù)圖回答導致上述男孩患克氏綜合征的原因是A．他的父親在進行減數(shù)第一次分裂形成配子時發(fā)生了染色體不分離B．他的母親在進行減數(shù)第一次分裂形成配子時發(fā)生了染色體不分離C．他的父親在進行減數(shù)第二次分裂形成配子時發(fā)生了染色體不分離D．他的母親在進行減數(shù)第二次分裂形成配子時發(fā)生了染色體不分離參考答案：D男孩患克氏綜合征的原因是他的母親在進行減數(shù)第二次分裂X染色體的著絲點沒有分裂，姐妹染色體沒有分開，導致染色體異常。故選D34.關于細胞呼吸的敘述，正確的是（

）A．種子風干脫水后呼吸強度增強B．小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱C．破傷風桿菌在有氧條件下能大量繁殖D．土壤淹水可導致根系發(fā)生無氧呼吸參考答案：D35.下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是

（

）A．真核細胞有DNA，原核細胞無B．藍藻因為還有葉綠體呈現(xiàn)綠色C．具有雙層膜結構的細胞器均含有DNA分子D．在同一個體內(nèi)，具有相同細胞器的細胞其功能大致是相同的參考答案：C36.某同學在學習“細胞工程”時，列表比較了動植物細胞工程的有關內(nèi)容，你認為有幾處不正確（）

植物細胞工程動物細胞工程技術手段植物組織培養(yǎng)植物體細胞雜交動物細胞培養(yǎng)和融合特殊處理酶解法去除細胞壁胰蛋白酶處理制備細胞懸浮液融合方法物理方法化學方法物理方法化學方法生物方法典型應用人工種子種間雜交等單克隆抗體的制備等培養(yǎng)液區(qū)別植物激素誘導脫分化和再分化動物血清不可缺少A．0

B．1

C．2

D．3參考答案：A考點：植物培養(yǎng)的條件及過程；細胞工程的操作水平、對象、條件及手段；動物細胞工程的常用技術。分析：1、植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的比較比較項目植物組織培養(yǎng)動物細胞培養(yǎng)原理細胞的全能性細胞增殖培養(yǎng)基性質(zhì)固體培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基培養(yǎng)基成分營養(yǎng)物質(zhì)（蔗糖）、植物激素等營養(yǎng)物質(zhì)（葡萄糖）、動物血清等培養(yǎng)結果植物體細胞株、細胞系培養(yǎng)目的快速繁殖、培育無毒苗等獲得細胞或細胞產(chǎn)物分散處理無有脫分化有無2、植物體細胞雜交和動物細胞融合的比較：項目細胞融合原理細胞融合方法誘導手段用途植物體細胞雜交細胞膜的流動性，（細胞的全能性）去除細胞壁后誘導原生質(zhì)體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導克服遠緣雜交不親和，獲得雜交植株動物細胞融合細胞膜的流動性使細胞分散后，誘導細胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導制備單克隆抗體的技術之一解答：解：技術手段：植物細胞工程的技術手段包括植物組織培養(yǎng)和植物體細胞雜交，動物細胞工程的技術手段包括動物細胞培養(yǎng)、動物細胞融合等，正確；特殊處理：植物體細胞雜交時，需要用酶解法（纖維素酶和果膠酶）去除細胞壁，動物細胞培養(yǎng)時需要用胰蛋白酶處理制備細胞懸浮液，正確；融合方法：誘導植物原生質(zhì)體融合的方法包括物理方法和化學方法，而誘導動物細胞融合的方法還包括生物方法，正確；典型應用：植物組織培養(yǎng)技術可用于制備人工種子，植物體細胞雜交技術可用于種間雜交等；而動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng)技術可用于制備單克隆抗體，正確；培養(yǎng)液區(qū)別：植物細胞工程中，需要植物激素（生成素和細胞分裂素）誘導脫分化和再分化，而動物細胞培養(yǎng)時需要加入動物血清等天然成分。因此，表中內(nèi)容均正確。故選：A。點評：本題考查植物細胞工程和動物細胞工程，要求考生識記植物細胞工程和動物細胞工程的技術、方法、應用等基礎知識，能對兩者進行比較，再結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。37.下圖表示大鼠皮膚冷覺感受器和溫覺感受器在不同溫度時的傳入神經(jīng)放電頻率（敏感程度），相關說法不正確的是（

）A．測試期間大鼠傳入神經(jīng)放電頻率的變化說明動物能通過調(diào)節(jié)維持體溫的相對恒定B．兩個曲線交點對應的溫度表示大鼠的正常體溫。該實驗在皮膚冷卻處理的過程中，隨著處理溫度的降低，傳入神經(jīng)放電頻率減小C．大鼠受到寒冷刺激，皮膚冷覺感受器興奮，經(jīng)傳入神經(jīng)引起下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，導致甲狀腺激素等分泌增加，機體產(chǎn)熱增多以維持體溫穩(wěn)定，此調(diào)節(jié)機制為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)D．測試實驗中，若在突觸間隙處給予某種藥物后，再刺激軸突，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷，但檢測到突觸間隙處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，則該藥物最可能是抑制了突觸后膜的功能參考答案：B38.用體重、性別等均相同的三組實驗用狗進行以下實驗：將含有放射性碘的注射液射到a、b、c三組狗的體內(nèi)，然后定時檢測狗體內(nèi)血液中的放射量．4d后，向a組狗體內(nèi)注射無放射性的甲狀腺激素，向b組狗體內(nèi)注射無放射性的促甲狀腺激素，向c組狗體內(nèi)注射生理鹽水．實驗結果如圖所示，對實驗結果描述不正確的是（）A．a(chǎn)是由于甲狀腺功能受到抑制B．c在該實驗中起對照作用C．b是由于促甲狀腺激素具有促進甲狀腺分泌甲狀腺激素的功能D．如果給狗注射促甲狀腺激素釋放激素，則實驗狗的血液中放射量與a相同參考答案：D【考點】動物激素的調(diào)節(jié)．【分析】分析曲線圖：前兩天因碘被吸收利用，放射性下降；兩天后血液中放射性上升是合成的帶放射性碘的甲狀腺激素釋放到血液中的緣故；第四天注射不同物質(zhì)，曲線發(fā)生變化，向a組狗體內(nèi)注射無放射性的甲狀腺激素，抑制了自身含放射性碘的甲狀腺激素的釋放，曲線下降；向b組狗體內(nèi)注射無放射性的促甲狀腺激素，自身含放射性碘的甲狀腺激素的釋放加快，曲線上升；向c組狗體內(nèi)注射生理鹽水，對自身含放射性碘的甲狀腺激素的釋放無影響，起對照作用．【解答】解：A、向a組狗體內(nèi)注射無放射性的甲狀腺激素，若a狗甲狀腺功能正常，則甲狀腺激素的含量大于C，現(xiàn)在a小于c則說明甲狀腺功能受到抑制，A正確；B、向c組狗體內(nèi)注射生理鹽水，對自身含放射性碘的甲狀腺激素的釋放無影響，起對照作用，B正確；C、由于促甲狀腺激素具有促進甲狀腺分泌甲狀腺激素的功能，所以向b組狗體內(nèi)注射無放射性的促甲狀腺激素，可促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，C正確；D、如果給狗注射促甲狀腺激素釋放激素，則實驗狗的血液中放射量與b相同，D錯誤．故選：D．【點評】本題結合曲線圖，以實驗為背景，考查甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程，意在考查考生的審題能力、實驗分析能力和遷移應用能力，屬于考綱理解和應用層次的考查．解答本題的關鍵是掌握甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程，即下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調(diào)節(jié)．39.下列關于種群特征的敘述，正確的是A.增長型年齡結構預示著種群數(shù)量將增多B.害蟲種群密度不能作為生物防治的依據(jù)C.性別比例的改變不會影響種群密度D.所有生物的種群都會經(jīng)歷增長期、穩(wěn)定期、衰退期參考答案：A增長型年齡結構，幼年個體多，老年個體少，在未來的一段時間內(nèi)，出生率大于死亡率，所以預示著種群數(shù)量將增多，A正確；害蟲種群密度在一定程度上可以反映出蟲害的嚴重情況，能作為生物防治的依據(jù)，B錯誤；性別比例的改變會通過影響出生率而影響種群密度，C錯誤；因自然資源和空間有限，加之影響種群數(shù)量的因素有很多，所以大多數(shù)生物的種群在經(jīng)歷增長期、穩(wěn)定期達到K值后，種群數(shù)量總是在波動中，在不利的條件下會進入衰退期，甚至消亡，D錯誤。40.鑒定還原性單糖樣品時加斐林試劑的正確做法是A．先加A液，混合后再加B液搖勻觀察B．先加B液，混合后再加A液搖勻觀察C．A、B液混合后加入，搖勻后觀察D．A、B液同時加入樣液，搖勻后觀察參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某雌雄同株異花植物花色產(chǎn)生機理為：白色前體物質(zhì)→黃色→紅色，A基因（位于2號染色體上），控制黃色；B基因（位置不明），控制紅色。用純種白花和純種黃花雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，實驗結果如下．甲組親本F1F2黃花×白花紅花紅花：黃花：白花=9：3：4

（1）與豌豆雜交相比，該植物的雜交可以省去____________環(huán)節(jié)，但仍需在開花前給雄、雌花套袋處理。（2）甲組親本的基因型分別為____________________。（3）上述兩對等位基因在遺傳時都遵循基因的________定律。根據(jù)表中實驗結果，推知B基因____________（填“是”或“不是”）位于2號染色體上。（4）為檢測某黃花植株是否為純合子，以F2黃花作實驗材料進行_________（填“自交”或“測交”）實驗，即可達到實驗目的。參考答案：

(1).去雄

(2).AAbb、aaBB

(3).分離

(4).不是

(5).自交試題分析：由題意準確定位黃花為A_bb，紅花為A_B_，白花為aaB_或aabb。以表中“F2表現(xiàn)型及其數(shù)量比”為切入點，明辨A和a、B和b這兩對等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律，并推知F1和親本的基因型。在此基礎上結合題中信息，進行相關問題的解答。(1)豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物，且豌豆花是兩性花，而題干所示某雌雄同株異花植物的花為單性花?？梢?，與豌豆雜交相比，該植物的雜交可以省去去雄環(huán)節(jié)，但仍需在開花前給雄、雌花套袋處理。

(2)依題意可知：黃花為A_bb，紅花為A_B_，白花為aaB_或aabb。F2的表現(xiàn)型及其比例是紅花︰黃花︰白花＝9︰3︰4（是9﹕3﹕3﹕1的變式），說明控制花色的2對等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律，F(xiàn)1的基因型為AaBb，進而推知甲組親本黃花和白花的基因型分別為AAbb、aaBB。(3)上述兩對等位基因在遺傳時都遵循基因的分離定律。由F2的性狀分離比可知，B基因不是位于2號染色體上。(4)綜上分析可推知：F2黃花植株的基因型為AAbb或Aabb。純合子自交后代不發(fā)生性狀分離，而雜合子自交后代會發(fā)生性狀分離，可見，為檢測某黃花植株是否為純合子，以F2黃花作實驗材料進行自交即可達到實驗目的。42.為研究不同光照強度下水稻的光合作用，某實驗室人員將水稻幼苗固定于無底反應瓶中進行實驗，實驗裝置如下圖1所示。實驗原理:該裝置中水稻苗光合作用產(chǎn)生的氣體，可使浮力增大，使天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。實驗步