2022年浙江省寧波市中興中學(xué)高三生物模擬試題含解析

2022年浙江省寧波市中興中學(xué)高三生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.從某動(dòng)物的消化腺細(xì)胞中獲得三種細(xì)胞器，測(cè)定它們有機(jī)物的含量如下圖，有關(guān)說法正確的是A.葡萄糖進(jìn)人細(xì)胞器甲徹底分解產(chǎn)生CO2和H2OB.細(xì)胞器乙具有膜結(jié)構(gòu)，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)C.細(xì)胞器丙進(jìn)行的生理過程產(chǎn)生的水中的氫來自于羧基和氨基D.念珠藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙參考答案：C【分析】由圖中的各成分的含量可知，動(dòng)物細(xì)胞中，細(xì)胞器甲含有少量的核酸，其必為線粒體，細(xì)胞器乙含有蛋白和脂質(zhì)，是具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，細(xì)胞器丙不含脂質(zhì)含有核酸和蛋白質(zhì)，為核糖體?！驹斀狻考?xì)胞器甲為線粒體，不能直接利用葡萄糖，A錯(cuò)誤；細(xì)胞器乙是具膜的細(xì)胞器，可能為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體中的一種，溶酶體不參與分泌蛋白的加工和分泌，B錯(cuò)誤；細(xì)胞器丙為核糖體，氨基酸脫水縮合過程中產(chǎn)生的水中的氫來自于羧基和氨基，C正確；念珠藻細(xì)胞是原核細(xì)胞，只含有核糖體一種細(xì)胞器，D錯(cuò)誤，故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。2.下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是（

）。A．ATP分子的化學(xué)鍵都儲(chǔ)存大量的能量，所以稱為高能磷酸化合物B．三磷酸腺苷可簡(jiǎn)寫為A～P－P－PC．ATP中大量的能量都儲(chǔ)存在腺苷和磷酸基團(tuán)中D．ATP中大量的能量?jī)?chǔ)存在高能磷酸鍵中參考答案：D3.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境成分、理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中，以下敘述正確的是（

）A．長(zhǎng)期飲用弱堿性的水會(huì)改變內(nèi)環(huán)境的pH值B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件C．維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)D．細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液的成分可以交換，它們共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境參考答案：B4.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法不正確的是A.細(xì)胞癌變的根本原因是正常基因突變成原癌基因和抑癌基因B.細(xì)胞的自然更新和被病原體感染細(xì)胞的清除都涉及到細(xì)胞凋亡過程C.細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過程D.細(xì)胞分化和衰老的共同表現(xiàn)是都有細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的變化參考答案：A【分析】原癌基因和抑癌基因普遍存在于人和動(dòng)物的染色體上，原癌基因調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過程；抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖；在致癌因子的作用下發(fā)生突變，使細(xì)胞發(fā)生轉(zhuǎn)化而引起癌變?！驹斀狻考?xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，A錯(cuò)誤；細(xì)胞的自我更新、被病原體感染的細(xì)胞得清除都是由細(xì)胞凋亡完成的，B正確；細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過程，C正確；細(xì)胞分化和衰老的共同表現(xiàn)是在細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上都發(fā)生了改變，D正確。故選A。5.將浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉，放在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示。如果再將裝片放在80℃條件下處理一段時(shí)間（裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中）后，放在顯微鏡下觀察，在清晰看到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后為了更準(zhǔn)確判斷A處的顏色，下列操作正確的（）A．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到物像清楚為止B．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔C．換上放大倍數(shù)為100×的物鏡D．調(diào)節(jié)光圈或反光鏡（電光源亮度）參考答案：D6.試用生物進(jìn)化論的觀點(diǎn)解釋病菌抗藥性不斷增強(qiáng)的原因是

A．使用抗生素的劑量不斷加大，病菌向抗藥能力增強(qiáng)方向變異B．抗生素對(duì)病菌進(jìn)行人工選擇，生存下來的病菌都是抗藥能力強(qiáng)的C．抗生素的使用使病菌向抗藥性強(qiáng)的方向進(jìn)化D．病菌中原來就有抗病性強(qiáng)的個(gè)體，在使用抗生素的過程中淘汰了抗藥性弱的個(gè)體參考答案：D7.如圖所示為甘蔗的葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程，下列有關(guān)說法正確的是（）A．過程①消耗CO2釋放O2，過程③消耗O2釋放CO2B．過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，過程③只發(fā)生在線粒體基質(zhì)C．過程①產(chǎn)生，過程②消耗，過程③產(chǎn)生也消耗D．若過程②的速率大于過程③的速率，則甘蔗的干重必然增加參考答案：C【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；細(xì)胞呼吸的過程和意義．【分析】據(jù)圖分析：①光反應(yīng)中光能轉(zhuǎn)化為ATP的過程，發(fā)生在類囊體薄膜上．②是ATP為三碳化合物的還原過程供能合成有機(jī)物的過程，發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中．③是有機(jī)物氧化分解釋放能量的過程，發(fā)生在細(xì)胞中．④ATP水解釋放能量的過程，發(fā)生在細(xì)胞中．【解答】解：A、過程①是發(fā)生在光反應(yīng)階段，不需要消耗二氧化碳．過程③有機(jī)物氧化分解為丙酮酸時(shí)也可產(chǎn)生ATP，不需要消耗氧氣，A錯(cuò)誤；B、③是有機(jī)物氧化分解釋放能量的過程，發(fā)生在細(xì)胞中，如細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體，B錯(cuò)誤；C、過程①中發(fā)生水的光解生成，過程②需要消耗光反應(yīng)提供的、ATP進(jìn)行三碳化合物還原，過程③的第一、二階段中產(chǎn)生，第三階段消耗，C正確；D、當(dāng)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度是，甘蔗的干重會(huì)增加．但光合作用過程包括過程①和②，因此若過程②的速率大于過程③的速率，不能判斷甘蔗的干重會(huì)增加，因?yàn)檫^程②需要過程①為其提供ATP和，D錯(cuò)誤．【點(diǎn)評(píng)】本題著重考查了光合作用、呼吸作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識(shí)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．8.現(xiàn)有氨基酸800個(gè)，其中氨基總數(shù)為810個(gè)，羧基總數(shù)為808個(gè)，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為（）A．798、2和2 B．799、1和1 C．798、12和10 D．799、11和9參考答案：C【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合．【分析】1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同．2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基（﹣COOH）和另一個(gè)氨基酸分子的氨基（﹣NH2）相連接，同時(shí)脫出一分子水的過程；連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是﹣CO﹣NH﹣；氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計(jì)算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)，游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù)，至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)．【解答】解：現(xiàn)有氨基酸800個(gè)，其中氨基總數(shù)為810個(gè)，竣基總數(shù)為808個(gè)，則該800個(gè)氨基酸的R基中含有的氨基數(shù)=810﹣800=10個(gè)、含有的羧基數(shù)=808﹣800=8個(gè)，由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)中含有的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)=800﹣2=798個(gè)、含有的氨基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基數(shù)=2+10=12個(gè)、含有的羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的羧基數(shù)=2+8=10個(gè)．故選：C．9.利用普通二倍體西瓜培育出三倍體無籽西瓜，該育種方法稱為（）A．多倍體育種 B．誘變育種 C．單倍體育種 D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)參考答案：A【考點(diǎn)】染色體數(shù)目的變異．【分析】四種育種方法的比較如下表：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）

染色體變異（染色體組成倍增加）【解答】解：三倍體無籽西瓜的培育過程：所以，培育三倍體無籽西瓜過程中，秋水仙素的作用是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，所以利用了染色體數(shù)目變異的原理，屬于多倍體育種．故選：A．10.細(xì)胞是絕大多數(shù)生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，與此說法不符的是（）A．生物體的生命活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的B．地球上最早出現(xiàn)的生命形式，是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物C．除病毒以外的其他生物是由細(xì)胞構(gòu)成的D．動(dòng)植物細(xì)胞以及微生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能相同參考答案：D【考點(diǎn)】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展．【分析】生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，單細(xì)胞生物單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它不能獨(dú)立生活，只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活動(dòng)．【解答】解：A、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的，A正確；B、地球上最早出現(xiàn)的生命形式是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物，B正確；C、除病毒等少數(shù)生物外，一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是最基本的結(jié)構(gòu)層次，C正確；D、細(xì)胞具有多樣性，動(dòng)植物細(xì)胞以及微生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能不相同，D錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，考生要識(shí)記并理解生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，包括病毒、單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物，非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須在寄主細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行代謝和繁殖．11.右圖為細(xì)胞周期的示意圖，下列敘述正確的是

（

）A.圖中甲→乙→甲的過程是一個(gè)細(xì)胞周期B.圖中乙→甲→乙的過程是一個(gè)細(xì)胞周期C.機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中D.抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在分裂期參考答案：B12.經(jīng)測(cè)定某化合物含C、H、O、N、S元素，該化合物不可能具有的一項(xiàng)功能是A.與抗原發(fā)生特異性結(jié)合

B.用于基因工程獲得粘性末端C.用于精子、卵細(xì)胞的相互識(shí)別

D.細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的直接模板參考答案：D試題分析：化合物含C、H、O、N、S元素，說明該化合物是蛋白質(zhì)。如可以與抗原發(fā)生特異性結(jié)合抗體、用于基因工程獲得粘性末端的限制酶、具有識(shí)別作用的糖蛋白，故A、B、C都是正確的；細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的直接模板是mRNA,不是蛋白質(zhì)，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查化學(xué)元素和化合物的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。13.玉米是一種重要的農(nóng)作物，為了提高玉米的產(chǎn)量，科學(xué)家在玉米育種中和栽培中作了大量的研究．如圖是關(guān)于玉米培養(yǎng)的過程，據(jù)圖判斷下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．從繁殖原理上分析，A→D屬于無性生殖B．植株D和G中的染色體組數(shù)不同C．E→G不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性D．E→F過程中獲得的植株一般沒有直接的使用價(jià)值（即應(yīng)用于大田生產(chǎn)）參考答案：C考點(diǎn)：植物培養(yǎng)的條件及過程．分析：分析題圖：圖示表示玉米培養(yǎng)過程，其中A→D表示玉米莖尖組織培養(yǎng)過程，E→F表示玉米花藥離體培養(yǎng)形成單倍體幼苗的過程．A→B表示脫分化、B→C表示再分化、E→F也經(jīng)歷了脫分化和再分化過程．D是正常的二倍體植株，而G是單倍體幼苗．解答：解：A、A→D是植物組織培養(yǎng)過程，從繁殖原理上分析，屬于無性生殖，A正確；B、D是正常的二倍體植株，而G是單倍體幼苗，兩者的染色體數(shù)目不同，B正確；C、E→G表示花藥離體培養(yǎng)形成單倍體幼苗的過程，該過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性，C錯(cuò)誤；D、E→F過程中獲得的植株是單倍體植株，高度不育，一般沒有直徑的使用價(jià)值，D正確．故選：C．點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合玉米培育過程圖，考查植物組織培養(yǎng)和育種的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容，包括植物組織培養(yǎng)的原理、過程和結(jié)果等，屬于考查識(shí)記和理解層次的考查．本題解答的關(guān)鍵是明確A→D、E→F都是植物組織培養(yǎng)過程，不過A→D形成的是正常的二倍體植株，而E→F形成的是單倍體植株．14.可利用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是A.分離各種細(xì)胞器

B.分離并純化血紅蛋白C.DNA的粗提取

D.進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)參考答案：B【分析】本題是根據(jù)紅細(xì)胞的特點(diǎn)歸納用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作材料的實(shí)驗(yàn)的考查，根據(jù)選項(xiàng)涉及的實(shí)驗(yàn)，回憶相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，然后分析判斷?！驹斀狻坎溉閯?dòng)物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞器，不能用于分離各種細(xì)胞器的實(shí)驗(yàn)材料，A錯(cuò)誤；哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核和細(xì)胞器，含有大量血紅蛋白，可以作為分離和純化血紅蛋白的原料，B正確；哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核和細(xì)胞器，不含DNA，不能作為DNA粗提取的實(shí)驗(yàn)材料，C錯(cuò)誤；哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核，不能增殖，因此不能作為細(xì)胞培養(yǎng)的材料，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞的特點(diǎn)和在生物實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，對(duì)乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞的特點(diǎn)和在生物實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用的理解、記憶是本題考查的重點(diǎn)。15.有關(guān)赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的說法，正確的是（）A．選用T2噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其僅由蛋白質(zhì)外殼和DNA組成B．標(biāo)記噬菌體的方法是分別用含32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體C．噬菌體DNA在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制利用的原料是自身的脫氧核苷酸D．若噬菌體DNA復(fù)制了三次，則含有35S的子代噬菌體占總數(shù)的參考答案：A【考點(diǎn)】噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)．【分析】1、噬菌體的結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）；2、噬菌體侵染細(xì)菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．【解答】解：A、選用T2噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其僅由蛋白質(zhì)外殼和DNA組成，A正確；B、噬菌體是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生存，因此不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體，B錯(cuò)誤；C、噬菌體DNA在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制利用的原料是細(xì)菌的脫氧核苷酸，C錯(cuò)誤；D、噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，只有DNA進(jìn)入細(xì)菌，蛋白質(zhì)外殼留在外面，而合成子代噬菌體所需的原料都來自細(xì)菌，因此子代噬菌體都不含35S，D錯(cuò)誤．故選：A．

16.沒有成形細(xì)胞核的生物和沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分別是（）A．大腸桿菌與藍(lán)藻 B．大腸桿菌與病毒C．大腸桿菌與酵母菌 D．酵母菌與病毒參考答案：B【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展．【分析】生物包括細(xì)胞生物和非細(xì)胞生物，非細(xì)胞生物是指病毒類生物，而細(xì)胞生物分為原核生物和真核生物．其中原核生物包括：細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體等；真核生物包括：動(dòng)物、植物、原生動(dòng)物、低等植物、真菌等．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核．【解答】解：A、大腸桿菌與藍(lán)藻均屬于原核生物，原核生物沒有成形的細(xì)胞核，但均具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；B、大腸桿菌屬于原核生物，沒有成形的細(xì)胞核，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，B正確；C、酵母菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；D、酵母菌屬于真核生物，具有成形的細(xì)胞核，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了生物的分類，要求考生能夠識(shí)記原核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有成形的細(xì)胞核；識(shí)記病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；因此考生在解題時(shí)從答案中尋找“原核生物”和“病毒”兩種生物即可．17.下列有關(guān)生物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是()A.胰高血糖素可促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，使血糖濃度升高B.促甲狀腺激素隨著血液運(yùn)輸?shù)襟w液中，幾乎對(duì)全身細(xì)胞都起作用C.脫落酸不能為植物提供營(yíng)養(yǎng)，但可以調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)D.用生長(zhǎng)素類似物處理二倍體番茄未受粉的雌蕊柱頭，可得到多倍體無子番茄參考答案：C胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖濃度升高，A錯(cuò)誤；甲狀腺激素隨著血液運(yùn)輸?shù)缴眢w各部位，幾乎對(duì)全身細(xì)胞都起作用，B錯(cuò)誤；脫落酸是一種植物激素，不能為植物提供營(yíng)養(yǎng)，但可以調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)，C正確；用生長(zhǎng)素類似物處理二倍體番茄未受粉的雌蕊柱頭，可得到二倍體無子番茄，D錯(cuò)誤。18.用酶解法去除植物細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體，然后在含14C標(biāo)記的葡萄糖培養(yǎng)液中培養(yǎng)3小時(shí)后，用放射自顯影技術(shù)觀察，該植物細(xì)胞內(nèi)含有14C最多的結(jié)構(gòu)可能是

A．核糖體

B．高爾基體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D．細(xì)胞核參考答案：B解析：本題考察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其功能，本題難度中等，植物細(xì)胞除去細(xì)胞壁后，為維持其正常的勝利功能，故會(huì)重新合成新的細(xì)胞壁，而高爾基體能將葡萄糖合成纖維素，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，本題的錯(cuò)因主要是沒有將高爾基體與糖類代謝及細(xì)胞壁形成相聯(lián)系。19.要想讓目的基因與運(yùn)載體連接起來，在基因操作中應(yīng)選用（）

A．DNA連接酶

B．同一種限制酶和DNA連接酶

C．限制酶

D．不同的限制酶和DNA連接酶參考答案：B20.細(xì)胞衰老和凋亡對(duì)維持個(gè)體的正常生長(zhǎng)和發(fā)育及生命活動(dòng)具有重要意義。下列敘述正確的是A．細(xì)胞衰老就會(huì)導(dǎo)致個(gè)體衰老

B．效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)靶細(xì)胞發(fā)生壞死C．細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡

D．衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響DNA復(fù)制參考答案：D21.下圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式，與此相關(guān)的表述正確的是A．刺激a處，會(huì)導(dǎo)致b處連續(xù)興奮或抑制，c處也發(fā)生電位變化B．刺激b處，不會(huì)引起a和c處發(fā)生電位變化C．刺激c處，a和b處都會(huì)產(chǎn)生興奮D．刺激a處，b、c同時(shí)產(chǎn)生興奮或抑制參考答案：A22.過氧化氫酶能催化H202的分解，產(chǎn)生的氧氣能使無色焦性沒食子酸氧化生成橙紅色沉淀。為探究白菜梗中是否存在過氧化氫酶，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下表。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是備注：“+”的多少表示顏色的深淺。A.1號(hào)管為對(duì)照組，其余都為實(shí)驗(yàn)組B.1、2號(hào)管實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明酶具有催化作用C.1、2、3號(hào)管實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明白菜梗中存在過氧化氫酶D.4號(hào)管顏色較淺與高溫破壞酶的結(jié)構(gòu)有關(guān)參考答案：A該實(shí)驗(yàn)的目的是探究白菜梗中是否存在過氧化氫酶，自變量是白菜梗提取液的有無，則1號(hào)管和2號(hào)管是對(duì)照組，3號(hào)管和4號(hào)管是實(shí)驗(yàn)組，A項(xiàng)錯(cuò)誤；1號(hào)管無過氧化氫酶、2號(hào)管有過氧化氫酶，即自變量是過氧化氫酶的有無，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果是2號(hào)管中生成的橙紅色沉淀的顏色明顯比1號(hào)管中的深，說明酶具有催化作用，B項(xiàng)正確；3號(hào)管含有白菜梗提取液，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果是3號(hào)管與2號(hào)管中生成的橙紅色沉淀的顏色相同，且明顯比1號(hào)管深，說明白菜梗中存在過氧化物酶，C項(xiàng)正確；3號(hào)管與4號(hào)管的自變量是白菜梗提取液是否經(jīng)過高溫處理，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果是經(jīng)過高溫處理的4號(hào)管顏色較淺，這說明與高溫破壞酶的結(jié)構(gòu)有關(guān)，D項(xiàng)正確。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是：①依題意明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?jù)此根據(jù)各選項(xiàng)的問題情境和表格信息，判斷自變量、因變量和無關(guān)變量。②根據(jù)題干給出的實(shí)驗(yàn)原理，即過氧化氫酶能催化H2O2的分解，產(chǎn)生的氧氣能使無色焦性沒食子酸氧化生成橙紅色沉淀，并結(jié)合表格顯示的各組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的結(jié)果對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行分析作答。23.心房顫動(dòng)(房顫)是臨床上最常見并且危害嚴(yán)重的心律失常疾病。研究表明，其致病機(jī)制是核孔復(fù)合物的運(yùn)輸障礙。據(jù)此分析正確的是()A.核孔運(yùn)輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變B.核膜由兩層磷脂分子組成，房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關(guān)C.tRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成后，經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)發(fā)揮作用D.人體成熟紅細(xì)胞中核孔數(shù)目很少，因此紅細(xì)胞代謝較弱參考答案：A【分析】細(xì)胞核是遺傳的信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。核孔是RNA、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，通過核孔實(shí)現(xiàn)了核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流?！驹斀狻緼、核孔復(fù)合物的運(yùn)輸障礙最根本的原因是基因突變導(dǎo)致的，A正確；B、核膜具有2層膜結(jié)構(gòu)，4層磷脂分子，B錯(cuò)誤；C、tRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成，運(yùn)出細(xì)胞核發(fā)揮作用與核孔復(fù)合物有關(guān)，C錯(cuò)誤；D、人體成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，更沒有核孔，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查了細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，核孔是核質(zhì)交流的孔道，允許某些大分子物質(zhì)通過，小分子物質(zhì)通過生物膜運(yùn)輸。24.胰島素是胰島素原通過蛋白酶的水解作用而生成的，那么胰島素原水解所需的水中的氫用于(

)

A．形成—COOH和—SH

B．形成—COOH和連接碳的—HC．形成—SH和—OH

D．形成—NH2和—COOH參考答案：D25.右圖是從一種二倍體生物體內(nèi)獲得的某個(gè)細(xì)胞的示意圖，下列描述中正確的是A．在顯微鏡下可觀察到染色體、紡錘體及赤道板B．圖示細(xì)胞的分裂過程中可出現(xiàn)基因重組C．此時(shí)細(xì)胞中含有4條染色體，8個(gè)DNA分子D．這種生物體內(nèi)所含的二糖是蔗糖，多糖是糖元參考答案：C26.下列有關(guān)Phe-Leu-Ala-Val-Phe-Leu-Lys的敘述，哪項(xiàng)是正確的？

（1）是一個(gè)六肽

（2）是一個(gè)堿性多肽

（3）對(duì)脂質(zhì)表面無親和力

（4）等電點(diǎn)大于8

A．（1）（2）（3）

B．（1）（3）

C．（2）（4）

D．（4）

E．（1）（2）（3）（4）參考答案：C27.下列生理活動(dòng)或現(xiàn)象與蛋白質(zhì)有關(guān)的一組是（）①參與血液中氧的運(yùn)輸

②生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)

③構(gòu)成羽毛和肌肉的主要成分④參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

⑤催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)

⑥植物細(xì)胞壁的成分．A．①②③B．①③④C．①③⑤D．②③⑥參考答案：C【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能．【分析】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣，在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣，①有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白質(zhì)具有催化功能，如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；③有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，如載體蛋白和血紅蛋白；④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞，能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)，如胰島素；⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體．【解答】解：①參與血液中氧的運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì)是血紅蛋白，①正確；②生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是糖類、不是蛋白質(zhì)，②錯(cuò)誤；③構(gòu)成羽毛和肌肉的主要成分是蛋白質(zhì)（結(jié)構(gòu)蛋白），③正確；④參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸是固醇（脂質(zhì)中的一種）、不是蛋白質(zhì)，④錯(cuò)誤；⑤催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)是酶，酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)，⑤正確；⑥植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，、不是蛋白質(zhì)，⑥錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能多樣性的知識(shí)，考生對(duì)蛋白質(zhì)功能多樣性的識(shí)記和理解是解題的關(guān)鍵．

28.（05全國(guó)卷Ⅰ）人體神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同，其根本原因是這兩種細(xì)胞的

A、DNA堿基排列順序不同

B、核糖體不同

C、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不同

D、信使RNA不同參考答案：答案：D解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是基因的選擇性表達(dá)。人體神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞都是由受精卵細(xì)胞分化而來的，因此這種細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)或基因及核糖體是相同的，但在人體不同部位的細(xì)胞表現(xiàn)出的性狀不同，主要原因是DNA分子上的基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，即在兩類細(xì)胞中，雖含有相同基因，但不同的細(xì)胞表達(dá)不同的基因，因而通過轉(zhuǎn)錄形成的信使RNA也不同。29.非同源染色體上的DNA分子之間最可能相同的是A．堿基種類

B．堿基數(shù)目

C．的比值

D．堿基序列參考答案：A30.如右圖所示，原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后，CO2的吸收量發(fā)生了改變。下列敘述中，正確的是

（

）

A．曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用

B．曲線BC段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用

C．在B點(diǎn)顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D．整段曲線表明，隨光照強(qiáng)度遞增，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用減弱參考答案：C31.以下關(guān)于“同位素標(biāo)記法”的說法，正確的是A．用H218O澆灌植物較長(zhǎng)一段時(shí)間后，在H20、C02、(CH20)、O2等物質(zhì)中可檢測(cè)到放射性B．用3H標(biāo)記的尿苷提供給植物，一段時(shí)間后，只有分生區(qū)可檢測(cè)到放射性C．用15N標(biāo)記某精原細(xì)胞的全部DNA，放入含14N的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂，則形成的精細(xì)胞中有50％是有放射性的D．用35S標(biāo)記噬菌體的DNA，并以此侵染細(xì)菌，證明了DNA是遺傳物質(zhì)[參考答案：A32.豌豆是兩性花，用它進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列操作錯(cuò)誤的是

A．雜交時(shí)，須在花蕾期對(duì)母本進(jìn)行人工去雄

B．自交時(shí)，雌蕊和雄蕊都無需除去

C．雜交時(shí)，須在開花前除去父本的雌蕊

D．人工授粉后，應(yīng)套袋參考答案：C33.“糧桑漁畜”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是江浙平原水網(wǎng)地區(qū)典型的高效農(nóng)業(yè)系統(tǒng)，下圖表示這一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本模式。據(jù)圖示判斷下列說法錯(cuò)誤的是A．沼氣池的建立既充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，又防止了環(huán)境污染B．通過巧接食物鏈?zhǔn)乖玖飨蚍纸庹叩哪芰扛嗟亓飨蛄巳?，提高了能量的傳遞效率C．這一生態(tài)工程模式主要適用于江浙平原而不適用于我國(guó)西北地區(qū)，這是因?yàn)樵诮⑸鷳B(tài)工程時(shí)還需要遵循“整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生”的原理D．上述生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)達(dá)到改善系統(tǒng)功能的效果參考答案：B34.水在生物體及細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有非常重要的生理功能，下列有關(guān)敘述正確的是A.不同種生物細(xì)胞的自由水和結(jié)合水的比值相同，它們的代謝強(qiáng)度也相同B.水分過多與水分過少對(duì)生物新陳代謝活動(dòng)的影響相同C.線粒體、核糖體、中心體等在其活動(dòng)中都可以產(chǎn)生水D.糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)在其徹底氧化分解過程中都產(chǎn)生水參考答案：D含水量越多代謝越旺盛，不同的生物體或不同組織器官含水量是不同的，與其代謝密切相關(guān)，中心體不產(chǎn)生水，物質(zhì)氧化分解均產(chǎn)生水，所以D選項(xiàng)正確。35.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是(

)A.與突觸間隙中的液體相比，血漿中蛋白質(zhì)的含量較高B.饑餓時(shí)，血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會(huì)增加C.健康人的內(nèi)環(huán)境的各種成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中D.突觸前膜釋放的乙酰膽堿通過胞吞進(jìn)入下一個(gè)神經(jīng)元發(fā)揮作用參考答案：D試題分析：突觸間隙中的液體屬于組織液，與組織液相比，血漿中蛋白質(zhì)的含量較髙，A項(xiàng)正確；饑餓時(shí)，肝糖原會(huì)水解為葡萄糖進(jìn)入血液成為血糖，所以血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會(huì)增加，B項(xiàng)正確；健康人的內(nèi)環(huán)境的各種成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中，C項(xiàng)正確；突觸前膜釋放的乙酰膽堿，經(jīng)擴(kuò)散通過突觸間隙與突觸后膜上的受體結(jié)合而發(fā)揮作用，D項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、血糖平衡調(diào)節(jié)、興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。36.下列關(guān)于酶與ATP的敘述中，正確的是()A.無光條件下，葉肉細(xì)胞中合成ATP的唯一場(chǎng)所是線粒體B.有光條件下，ATP可以由葉綠體基質(zhì)轉(zhuǎn)移到類囊體薄膜上被消耗C.能量通過ATP分子在吸能與放能反應(yīng)之間實(shí)現(xiàn)循環(huán)流通D.百米賽跑中，骨骼肌細(xì)胞內(nèi)ATP的水解速率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于合成速率參考答案：C【分析】1、綠色植物的葉肉細(xì)胞在無光條件下只能進(jìn)行呼吸作用，而有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。2、正常狀態(tài)下，細(xì)胞內(nèi)ATP的合成速率和分解速率處于動(dòng)態(tài)平衡；3、ATP是細(xì)胞里的能量流通的能量“通貨”，能量通過ATP分子在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)之間循環(huán)流通。4、葉綠體類囊體薄膜上是進(jìn)行光反應(yīng)的場(chǎng)所，能產(chǎn)生ATP；葉綠體基質(zhì)是暗反應(yīng)場(chǎng)所，需要消耗ATP?！驹斀狻緼、無光條件下，植物葉肉細(xì)胞只能進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，A錯(cuò)誤；B、有光條件下，ATP可以由類囊體薄膜轉(zhuǎn)移到葉綠體基質(zhì)中被消耗，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)和ATP分解相聯(lián)系，放能反應(yīng)和ATP合成相聯(lián)系，能量通過ATP分子在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)之間循環(huán)流通，ATP是細(xì)胞里的能量流通的能量“通貨”，C正確；D、百米賽跑中，骨骼肌細(xì)胞內(nèi)ATP的合成速率和分解速率仍處于動(dòng)態(tài)平衡，D錯(cuò)誤；故選：C?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：誤認(rèn)為人在耗能較多的情形下，細(xì)胞內(nèi)ATP消耗大于合成。事實(shí)上，只要人體處于正常狀態(tài)下，細(xì)胞中ATP的合成與水解消耗都是處于動(dòng)態(tài)平衡的。37.多酚氧化酶是引起果蔬酶促反應(yīng)的主要酶類，其催化的最適溫度為35℃、最適pH為5.7。下列各圖表示在其他條件適宜并保持不變的情況下的有關(guān)變化，則（

）

A.圖甲可以表示溫度從100℃降低為35℃時(shí)，反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度的變化關(guān)系B．圖乙可以表示pH從5.7升高為7時(shí)，反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度的變化關(guān)系C.圖丙可以表示反應(yīng)物濃度增加1/5時(shí)，生成物的量與時(shí)間的變化關(guān)系D.圖丁可以表示多酚氧化酶濃度降低1/5時(shí)，反應(yīng)物的量與時(shí)間的變化關(guān)系參考答案：C38.下列關(guān)于核酸的敘述，不正確的是A．HIV的遺傳物質(zhì)是DNA，水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸B．RNA與DNA的基本組成單位都是由四種核苷酸組成，可以儲(chǔ)存遺傳信息C．DNA分子堿基的特定排列順序，構(gòu)成了DNA分子的特異性D．豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA，主要分布在染色體上參考答案：【知識(shí)點(diǎn)】A2

蛋白質(zhì)和核酸【答案解析】A【題文】分析多肽E和多肽F（均由1條肽鏈組成）得到以下結(jié)果。（單位：個(gè)）原子或基團(tuán)CHON—NH2—COOH多肽E201348625332多肽F182294555461請(qǐng)推算這2種多肽中參與縮合的氨基酸的數(shù)目最可能是：選項(xiàng)ABCD多肽E58595051多肽F53544849

【答案】【知識(shí)點(diǎn)】A2

蛋白質(zhì)和核酸【答案解析】D解析：多肽E有3個(gè)游離的氨基，其中有兩個(gè)位于R基上，可判斷多肽E含有的氨基酸為53-2=51，多肽F有6個(gè)游離的氨基，有5個(gè)位于R基上，多肽F含有的氨基酸數(shù)為54-5=49.【思路點(diǎn)撥】根據(jù)多肽中游離的氨基與羧基的分布及與N原子數(shù)的關(guān)系分析。39.在小型圓底燒瓶?jī)?nèi)盛等量的H2O2，迅速加入等量的圖示中的物質(zhì)，燒瓶口緊包著一個(gè)小氣球，使燒瓶沉于燒杯底部的同一位置。四個(gè)處理中，沉入底部的燒瓶最先浮起的是(

)參考答案：C40.下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素及化合物的說法，正確的是

（

）A.某些固醇可以作為信息分子參與動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)B.酶、激素和神經(jīng)遞質(zhì)的合成都與核糖體有關(guān)C.氨基酸種類、數(shù)目和排列順序完全相同的多肽，形成的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)也相同D.多糖、蛋白質(zhì)和核苷酸都是由單體連接而成的多聚體參考答案：A【分析】由題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、酶和激素的化學(xué)本質(zhì)、興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞、核糖體的功能等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻啃约に氐幕瘜W(xué)本質(zhì)是固醇，屬于信息分子，參與動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，A正確；核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所，酶、激素和神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)不一定都是蛋白質(zhì)，如少數(shù)酶是RNA，有的激素（如性激素）的化學(xué)本質(zhì)是固醇，神經(jīng)遞質(zhì)的種類很多，主要有乙酰膽堿、多巴胺、去甲腎上腺素、腎上腺素、5-羥色胺、氨基酸類、一氧化氮等，B錯(cuò)誤；氨基酸種類、數(shù)目和排列順序完全相同的多肽，形成的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不一定相同，C錯(cuò)誤；多糖和蛋白質(zhì)都是由單體連接而成的多聚體，但核苷酸是核酸的單體，D錯(cuò)誤。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下面是有關(guān)食醋制作和果汁生產(chǎn)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：（1）食醋可用大米為原料經(jīng)三步發(fā)酵來制作。第一步：大米經(jīng)蒸熟、冷卻后加入淀粉酶，將原料中的淀粉逐步分解成葡萄糖，這一過程可用________來檢測(cè)，因?yàn)樵撛噭┯龅矸鄢仕{(lán)色。第二步：用酵母菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化成乙醇，這一發(fā)酵過程中，玻璃發(fā)酵瓶不應(yīng)完全密閉的主要原因是____________________________________________________________。第三步：用__________菌將乙醇轉(zhuǎn)化成乙酸，這一過程____________氧氣。（2）請(qǐng)根據(jù)下面的果汁生產(chǎn)流程圖回答下列問題。挑選葡萄→沖洗→榨汁→與果膠酶混合→果汁①在果膠酶的使用過程中，需要對(duì)酶的活性、酶的用量進(jìn)行研究。在下面甲、乙兩個(gè)曲線中，果膠酶活性受環(huán)境因素影響的變化曲線是________，縱軸還可以用___________________________來表示。自變量X可以代表________________；自變量Y可代表__________________________。②果膠酶的最適用量是上圖中的_______點(diǎn)對(duì)應(yīng)的量。參考答案：（1）碘液（1分）發(fā)酵過程中會(huì)產(chǎn)生大量CO2，使瓶?jī)?nèi)壓力升高而可能引起爆裂

醋酸需要（消耗）（2）①甲（1分）過濾到的果汁體積溫度、pH等果膠酶的濃度(或用量)②B42.（06天津卷）(22分)將發(fā)芽率相同的甲、乙兩種植物的種子，分別種在含有不同濃度(質(zhì)量分?jǐn)?shù))鈉鹽的全營(yíng)養(yǎng)液中，并用珍珠砂通氣、吸水和固定種子。種子萌發(fā)一段時(shí)間后，測(cè)定幼苗平均重量，結(jié)果如下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：(1)甲、乙兩種植物相比，更適宜在鹽堿地種植的是

。(2)導(dǎo)致甲種植物的種子不能萌發(fā)的最低鈉鹽濃度為

%。(3)在鈉鹽濃度為0.2%的全營(yíng)養(yǎng)液中，甲、乙兩種植物的根尖細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的方式均為

。(4)將鈉鹽濃度為0.1%的全營(yíng)養(yǎng)液中的甲種植物的幼苗，移栽到鈉鹽濃度為0.8%的全營(yíng)養(yǎng)液中，其根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞逐漸表現(xiàn)出質(zhì)壁分離的現(xiàn)象，原因是

。(5)取若干生長(zhǎng)狀況相同并能夠進(jìn)行光合作用的乙種植物的幼苗，平均分成A、B兩組。A組移栽到鈉鹽濃度為0.8%的全營(yíng)養(yǎng)液中，B組移栽到鈉鹽濃度為1.0%的全營(yíng)養(yǎng)液中，在相同條件下，給與適宜的光照。培養(yǎng)一段時(shí)間后，A組幼苗的長(zhǎng)勢(shì)將

B組。從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度分析，其原因是