對(duì)口語文第六次模擬試題

高二語文期中試題一、語文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（20分，每小題2分）

1、下列詞語中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是

（

）A、出閣gé

堤岸dī

敷衍fū

花塢wù

B、窘迫jiǒng

山坳ào

靜謐mì

遒勁qiú

C、琢磨chuāi

拙劣zhuó

拖沓dá

陶冶zhì

D、閑暇xiá

艱澀h(huán)uì

杜撰zhuàn

謬種miù

2、下列詞語有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

（

）

A、嘩眾取寵等閑視之栩栩如生置之度外

B、裝腔作勢(shì)有的放矢一絲不茍大顯生手

C、盛氣凌人因地制宜安然無恙心不在焉

D、門當(dāng)戶對(duì)余音繞梁同病相憐閑情逸致

3、依次填入下列各句橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①他的這篇文章，見解深刻，富有創(chuàng)見性，文字運(yùn)用也很

。

②農(nóng)村能源短缺和不穩(wěn)定供應(yīng)，極大地

著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

③那人神色慌張，十分可疑，很可能就是那個(gè)行跡

而久未抓住的犯罪嫌疑人李某。

A、精要限制秘密B、精辟限制穩(wěn)秘C、精當(dāng)制約詭秘D、精辟局限神秘

4、下列語句中劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

A、10月23日以來，俄羅斯首都莫斯科以至全世界，都被車臣非法武裝制造的人質(zhì)劫持恐怖事件攪得天翻地覆。

B、每當(dāng)春節(jié)臨近，外出打工的都要衣錦還鄉(xiāng)。

C、事物的發(fā)展自有它本身的規(guī)律，人們只能順?biāo)浦?，而不可?qiáng)求。

D、短短的幾年工夫，這個(gè)村子就解決了溫飽問題，家家都飽食終日，不再愁吃穿了。

5、下面各組句子所體現(xiàn)的意思基本相似的一項(xiàng)是（

）

A、

①我們班今天又來了一種新同窗。

②我們班今天又新來了一種同窗。

B、

①我們來到這一片明朗的金黃色的朝陽之中。

②我們來到這朝陽的一片明朗的金黃色之中。

C、

①這場(chǎng)兩點(diǎn)鐘開始的比賽將決定誰是冠軍。

②這場(chǎng)決定冠軍的比賽將在兩點(diǎn)鐘開始。

D、

①他完全沒有按照領(lǐng)導(dǎo)的意思去做。

②他沒有完全按照領(lǐng)導(dǎo)的意思去做。

6、下面沒有語病的一句是（

）

A、在開學(xué)的班會(huì)上，我們提出了自己參加高職考試的計(jì)劃和決心。

B、從育才職校畢業(yè)的小周在北京長(zhǎng)城飯店持續(xù)數(shù)年榮獲優(yōu)質(zhì)服務(wù)楷模。

C、不管中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系將因中國(guó)入世而變得更加親密，但同時(shí)也應(yīng)看到，中美之間的貿(mào)易磨擦不僅不會(huì)減少，很可能還會(huì)增多。

D、歷史文化名城塑造過程將加大對(duì)全市歷史文化資源研究與保護(hù)、開發(fā)與運(yùn)用的力度，以擴(kuò)大重慶作為歷史文化名城在全國(guó)的出名度。

7與其它三個(gè)句子所使用的修辭手法不同的一句是（

）

A．他像冬眠的蛹，沉睡在自己的天地里。

B．嫩生生的芥菜，在微風(fēng)中揮舞它綠色的手掌，招呼我，歡迎我。

C．遠(yuǎn)處林舍閃閃發(fā)亮，猶如姑娘送出的秋波，使人心潮激蕩。

D．遺忘是心的縫隙，遺漏了多少貴重的昨天？

8、下面句中橫線處應(yīng)填入的幾個(gè)短語，排列次序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

解放后，我國(guó)曾經(jīng)在地下泥煤層里挖出某些古蓮子。通過科學(xué)家的精心解決和培養(yǎng)，古蓮子竟

。

（l）生根發(fā)芽

（2）抽莖長(zhǎng)葉

（3）掙破硬殼

（4）生意盎然

A．（1）（3）（2）（4）

B．（4）（1）（2）（3）

C．（3）（1）（4）（2）

D．（3）（1）（2）（4）

9、下面一段文字中，是單句的一項(xiàng)是（

）

“那個(gè)時(shí)候，人們對(duì)一身灰布制服，一件本色的粗毛線衣，或者自己打的一副手套，一雙草鞋，都很有感情。①衣服舊了，破了，也‘敝帚自珍’，舍不得丟棄。②他們總是臟了洗洗，破了補(bǔ)補(bǔ)，穿了一季又一季，穿了一年又一年。③衣服只要整潔干凈，穿著就稱心。④”

A．①

B．②

C．③

D．④

10、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一句是（

）

A.“五岳”指東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山以及中岳嵩山。

B.

齊白石先生畫的蝦，正像他自己說的那樣，“在似與不似之間。”

C.

“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子牛”是魯迅先生的行動(dòng)寫照。

D.

“落后就要挨打?！编囆∑礁嬲]我們說。

二。填空題（10分，每空1分）⒒《春之聲》的作者，代作家?！洞褐暋方梃b了西方當(dāng)代派小說的寫法，不象傳統(tǒng)小說重視的敘述和的刻畫，而是重點(diǎn)寫特定的生活場(chǎng)景在人物的折射，突破時(shí)間和的限制，這就形成了作品構(gòu)造。⒓《獲得教養(yǎng)的途徑》節(jié)選自《》，作者（1877—1962），詩人﹑小說家。生于德國(guó)，后入籍。三、判斷題（10分）⑴肖像描寫也叫外貌描寫，是對(duì)人物的容貌﹑身材和衣著進(jìn)行描寫。（）⑵《資治通鑒》是一部紀(jì)傳體史書。（）⑶古時(shí)乘車，站在車內(nèi)右邊的侍衛(wèi)的人叫參乘。（）⑷六藝，指《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》六種經(jīng)書。（）⑸古體詩，又稱“格律詩”，指的是文言文寫出的詩，對(duì)詩的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、音韻格律都有嚴(yán)格的規(guī)定。（）⑹散文的重要特點(diǎn)是“形散而神不散”。（）⑺四川眉州三蘇祠有副對(duì)聯(lián)：“一門父子三詞客，千古文章四大家?！逼渲械摹叭~客”指蘇詢、蘇軾、蘇轍；“四大家”指韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇軾。（）⑻白居易的《琵琶行》和李白的《將進(jìn)酒》都是長(zhǎng)篇敘事詩。（）⑼南宋時(shí)的朱熹，將《論語》、《詩經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》合編為“四書”。（）⑽晚清四大譴責(zé)小說及其作者是劉鶚的《老殘游記》、曾樸的《孽?；ā?、吳趼人的《官場(chǎng)現(xiàn)形記》、李寶嘉的《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》。（）四、閱讀下文，完畢（1）——（6）題（共10分）光線以明亮為好，小屋的光線是明亮的，由于屋雖小，窗諸多。例外的只有破曉或入暮，那時(shí)山上只有一片微光，一片柔靜，一片寧謐。①小屋在山的懷抱中，猶如在花蕊中普通，慢慢地花蕊綻開了某些，仿佛群山后退了某些。山是不動(dòng)的，那是光線加強(qiáng)了，是上午來到了山中。當(dāng)花瓣微微收攏，那就是夜晚來臨了。小屋的光線既富于科學(xué)的時(shí)間性，也富于浪漫的文學(xué)性。山上的環(huán)境是獨(dú)立的，安靜的。身在小屋享有著人間的清福，享有著充足的睡眠，以及一天一種美夢(mèng)。出入的環(huán)境要道，是一條類似蘇花公路的山路，一邊傍山，一邊面臨稻浪起伏的綠海和那高高的山坡。山路和山坡不便于行車，然而便于我行走。②我出外，小屋是我愉快的起點(diǎn)；我歸來，小屋是我幸福的終點(diǎn)。來回于愉快與幸福之間，哪兒尚有不好走的路呢？我只覺得出外時(shí)身輕如飛，山路自動(dòng)地后退；歸來時(shí)帶幾分雀躍的心情，一跳一跳就跳過了那些山坡。我替山坡起了個(gè)名字，叫幸福的階梯，山路被我喚做空中走廊?。?）“寧謐”意為。（1分）（2）畫線句子①應(yīng)當(dāng)如何理解？這種狀況是如何造成的？（2分）答：。（3）為什么說“例外的”？（2分）答：。（4）畫線句子②應(yīng)如何理解？（2分）答：。（5）加點(diǎn)的句子是單句還是復(fù)句？如果是單句，請(qǐng)劃分句子成分。（2分）答：。（6）最后一句采用的修辭手法是。（1分）五、閱讀蘇轍《六國(guó)論》中的一段，回答背面的問題。（15分）嘗讀六國(guó)世家，竊怪天下之諸侯，以①五倍之①地，十倍之眾，發(fā)憤西向，以②攻山西千里之秦，而①不免于死亡。常為之②深思遠(yuǎn)慮，覺得必有能夠自安之計(jì)，蓋未嘗不咎其當(dāng)時(shí)之士慮患之疏，而②見利之淺，且不知天下之勢(shì)也。（1）根據(jù)標(biāo)號(hào)解釋文言虛詞的使用方法。（每空1分）以①以②而①而②之①之②、⑵從詞類活用角度看，與例句相似的一項(xiàng)是（）（2分）

例句：嘗讀六國(guó)世家，竊怪天下諸侯……

A能守其土，義不賂秦B巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師

C以事秦之心，禮天下之奇才D后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之（3）選出“覺得必有能夠自安之計(jì)”一句譯文對(duì)的的一項(xiàng)（）（2分）A、認(rèn)為一定能夠有自我安定的方法。B、認(rèn)為一定會(huì)有能夠用來保全自己的方法。C、認(rèn)為一定有能夠使自己安全的方法。D、認(rèn)為一定有方法使自己的國(guó)家保全下來。（4）蘇轍認(rèn)為六國(guó)滅亡的因素是：（3分）（5）蘇詢認(rèn)為六國(guó)滅亡的因素是：（2分）六、寫作（35分）1、應(yīng)用文寫作（10分）假設(shè)你今年畢業(yè)，請(qǐng)結(jié)合你的專業(yè)及特長(zhǎng)，給用人單位寫一封求職信。規(guī)定：格式對(duì)的，構(gòu)造完整，內(nèi)容充實(shí)。200字左右。2、大作文（25分）閱讀下面的文字，根據(jù)規(guī)定作文。一名公交車司機(jī)在行進(jìn)途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘，做了三件事：——把車緩緩地停在公路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)車閘；——把車門打開，讓乘客安全地下了車；----將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客、行人的安全。他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。讀了上述材料，你一定感受到一種撼人心魄的力量，一定體會(huì)到什么叫強(qiáng)烈的責(zé)任感。請(qǐng)你以“責(zé)任”為話題寫一篇文章，文體自選，不少于600字。答案一、選擇題1、C2、B3`、C4、A5、A6、D7、B8、D9、A10、B二、填空題1、王蒙當(dāng)代意識(shí)流故事情節(jié)人物形象心中（或“內(nèi)心”、“心理”）空間2、《黑塞說書》赫爾曼．黑塞瑞士三、判斷題（1）錯(cuò)（2）錯(cuò)（3）對(duì)（4）對(duì)（5）錯(cuò)（6）對(duì)（7）對(duì)（8）錯(cuò)（9）錯(cuò)（10）錯(cuò)四、閱讀（1）寧靜（2）山是不動(dòng)的，而花蕊的展開，“好象群山后退了某些”，這只是人的一種感覺。靜態(tài)景物