2024屆廣東省潮州湘橋區(qū)六校聯(lián)考中考生物對(duì)點(diǎn)突破模擬試卷含解析

2024屆廣東省潮州湘橋區(qū)六校聯(lián)考中考生物對(duì)點(diǎn)突破模擬試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。1、下列說法不正確的是（）A．蝌蚪用鰓呼吸，發(fā)育成蛙時(shí)用肺呼吸B．馬鈴薯的生殖方式是有性生殖C．鳥蛋的卵黃上的小白點(diǎn)是鑒定卵是否受精的依據(jù)D．要確保嫁接成功，須把接穗和砧木的形成層結(jié)合在一起2、視覺形成過程中，接受光線刺激和產(chǎn)生視覺的部位分別位于()A．角膜、大腦皮層B．晶狀體、視網(wǎng)膜C．視網(wǎng)膜、大腦皮層D．虹膜、視網(wǎng)膜3、（2012濟(jì)南，22）關(guān)于血液各種成分及功能的敘述不正確的是（）A．血漿有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的功能B．血小板有止血和加速凝血的作用C．紅細(xì)胞有運(yùn)載血紅蛋白的功能D．白細(xì)胞有防御疾病的作用4、用豌豆做遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，豌豆花未開放前即進(jìn)行套袋處理，依然可以結(jié)出豌豆，說明豌豆花的類型和傳粉方式分別為A．單性花自花傳粉 B．單性花異花傳粉C．兩性花自花傳粉 D．兩性花異花傳粉5、蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)。下列屬于蛋白質(zhì)特性的是()A．能在紙張上面留下“油斑”B．燃燒時(shí)有臭味C．遇到高溫會(huì)凝固成紅色固態(tài)物質(zhì)D．遇碘酒變藍(lán)色6、多細(xì)胞生物是多個(gè)細(xì)胞的有序結(jié)合，不同層次中的不同結(jié)構(gòu)單元都有各自特定的結(jié)構(gòu)和功能，他們協(xié)調(diào)活動(dòng)構(gòu)成了復(fù)雜的生命系統(tǒng)．下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．海帶中碘的含量遠(yuǎn)大于周圍海水中碘的含量，是因?yàn)榧?xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出B．體細(xì)胞分裂形成的新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目完全相同C．種子能夠萌發(fā)成幼苗是因?yàn)榧?xì)胞不斷地分裂、生長(zhǎng)和分化D．綠色開花植物與人體的結(jié)構(gòu)層次相比較沒有區(qū)別7、下列有關(guān)血管的敘述，正確的是（）A．直接與心室相連的血管一定是靜脈B．靜脈一般分布較深，管壁厚C．人體內(nèi)數(shù)量最多的血管是毛細(xì)血管D．人打點(diǎn)滴時(shí)，針頭需刺入毛細(xì)血管8、下面的說法正確的是（）A．呼吸作用只有在白天才能進(jìn)行B．光合作用產(chǎn)生了氧氣C．光合作用只在葉片進(jìn)行D．呼吸作用只在葉片進(jìn)行9、—次交通事故中，一位小伙子的神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴(yán)重?fù)p傷，導(dǎo)致也不能自主活動(dòng)、沒有意識(shí)，但有心跳、有呼吸。請(qǐng)問他的神經(jīng)系統(tǒng)肯定沒有受到損傷的部位是A．大腦 B．腦干 C．小腦 D．脊髓10、濰坊歷來重視環(huán)境保護(hù)，修建了白浪河濕地公園、浞河公園等，給市民提供了休閑娛樂的場(chǎng)所，也為野生生物提供了棲息地，鳥類、魚類、小型哺乳類、藻類植物、種子植物種類繁多。這體現(xiàn)了（）A．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 B．生活環(huán)境的多樣性 C．物種的多樣性 D．遺傳的多樣性11、研究人員近日宣布，他們以裸藻為主要原料成功生產(chǎn)出塑料，裸藻是一類兼具動(dòng)物和植物特點(diǎn)的單細(xì)胞生物，之所以把它稱為“裸藻”，原因是與其它的藻類細(xì)胞相比，它的細(xì)胞沒有（

）A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核12、70年代末，美國(guó)從我國(guó)引進(jìn)野生大豆與本地品種雜交，培育出抗萎黃病品種，這是利用了（）A．野生大豆的抗病性狀B．科技交流的成果C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．基因的多樣性13、下列關(guān)于人類進(jìn)化階段的敘述中，正確的是（）A．南方古猿→能人→直立人→智人 B．南方古猿→能人→智人→直立人C．南方古猿→智人→直立人→能人 D．南方古猿→直立人→能人→智人14、下列說法符合科學(xué)道理的是（）A．“生男”“生女”的比例接近1：1B．“生男”“生女”的比例接近1：2C．“生男”“生女”的比例接近2：1D．“生男”“生女”的比例接近3：115、下列關(guān)于生命起源與生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．動(dòng)物的保護(hù)色只是動(dòng)物在適應(yīng)環(huán)境的過程中所表現(xiàn)出來的一個(gè)方面B．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有多樣性C．原始的蕨類植物是由原始的苔蘚植物進(jìn)化而來的D．生物是不斷進(jìn)化的，并不意味著當(dāng)今地球上不存在低等生物16、科學(xué)探究式探索生命的重要方法，下列關(guān)于科學(xué)探究的敘述錯(cuò)誤的是（）A．科學(xué)探究要堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度B．科學(xué)探究中要善于與人合作交流C．在科學(xué)探究的結(jié)果與原有知識(shí)發(fā)生矛盾時(shí)，要修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)D．科學(xué)探究的基礎(chǔ)是提出問題、作出假設(shè)17、請(qǐng)根據(jù)如圖所示的四個(gè)裝置，判斷下列說法不正確的是（）A．①可驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣B．②可驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳C．③可驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳D．④可驗(yàn)證蒸騰作用產(chǎn)生水18、關(guān)于激素的說法，正確的是()A．激素由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生后，通過導(dǎo)管釋放到血液中B．激素在血液中的含量微少，但調(diào)節(jié)效能非常顯著C．幼年時(shí)，甲狀腺激素分泌不足，人會(huì)患侏儒癥D．幼年時(shí)，生長(zhǎng)激素分泌不足，人會(huì)患呆小癥19、圖是心臟、血管的示意圖，“→”表示血流方向，下列表達(dá)正確的是（）A．甲流出的血液為動(dòng)脈血B．乙和丙都是靜脈血管C．血液流動(dòng)的方向是甲→乙→丁→丙D．血液流經(jīng)乙→丁→丙后，靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血20、如圖是人體的不同結(jié)構(gòu)層次圖，其中屬于組織的是（）A．B．C．D．21、醫(yī)學(xué)臨床上的“植物人”通常是指在腦部受傷后只有呼吸和心跳、沒有意識(shí)或意識(shí)朦朧、不能自主活動(dòng)的病人?！爸参锶恕蹦X部可能沒有受到損傷的部位是A．大腦 B．小腦 C．脊髓 D．腦干22、生物與環(huán)境密切相關(guān)，下列說法不正確的是A．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)B．蚯蚓疏松土壤是生物影響環(huán)境C．生物與生物之間只有吃與被吃的關(guān)系D．生態(tài)系統(tǒng)的組成除了生物部分外，還有非生物部分23、下列組織中屬于動(dòng)物組織的是（）A．保護(hù)組織B．上皮組織C．營(yíng)養(yǎng)組織D．輸導(dǎo)組織24、下列關(guān)于節(jié)肢動(dòng)物的說法中不正確的是：（）A．體表有堅(jiān)韌的外骨骼B．身體和附肢都分節(jié)C．節(jié)肢動(dòng)物是最大的動(dòng)物類群D．節(jié)肢動(dòng)物都有三對(duì)足，兩對(duì)翅25、生物能夠表現(xiàn)出非生物所不具有的生命現(xiàn)象．下列古詩描述的現(xiàn)象中，不包含生命現(xiàn)象的是（）A．種豆南山下，草盛豆苗稀 B．離離原上草，一歲一枯榮C．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少 D．床前明月光，疑是地上霜26、如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題．綠色植物能利用太陽光能，制造_____，所以它們是生態(tài)系統(tǒng)的_____者．鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系，一種是捕食關(guān)系，另一種是_____關(guān)系．正常情況下，該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是_____．該食物網(wǎng)和_____一起，構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分．當(dāng)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，有毒物質(zhì)會(huì)沿著_____不斷積累，危害生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物，最終威脅人類自己．27、如圖中①和②分別代表植物體吸收或釋放的氣體，A、B分別表示植物不同的生命活動(dòng)過程，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。假如圖中①代表二氧化碳，②代表氧氣，那么A可以表示細(xì)胞正在進(jìn)行______作用，此過程是在細(xì)胞的______中完成的，必備條件是要有______。圖中a表示根對(duì)水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的______區(qū)；水在b處向上運(yùn)輸是通過莖內(nèi)的運(yùn)輸結(jié)構(gòu)--______完成的。在根和葉脈中有運(yùn)輸有機(jī)物的______；植物在運(yùn)輸水分的同時(shí)，溶在水中的______也“搭著便車”被運(yùn)輸?shù)搅酥参矬w的各個(gè)部位。在植物體中水分能從由低處往高處運(yùn)輸，其動(dòng)力主要來自葉片的______作用。28、請(qǐng)根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問題：請(qǐng)寫出圖中一條最長(zhǎng)的食物鏈_____。若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是_____。圖中②代表的重要生理活動(dòng)是_____；請(qǐng)寫出①所代表生理活動(dòng)是：_____。假如該草原只有綠色植物→鼠→鷹一條食物鏈，如果綠色植物固定在有機(jī)物中的能量為10000千焦，那么鷹最多可從中獲取_____千焦的能量。草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強(qiáng)的原因是_____。29、茶葉中富含一種叫茶多酚的物質(zhì)。為了探究茶多酚對(duì)肥胖的抑制效果，研究人員以口服茶多酚配合有氧運(yùn)動(dòng)對(duì)肥胖青少年的體重進(jìn)行分析探究。實(shí)驗(yàn)步驟：①從全市中學(xué)生中篩選出100名體重相近的肥胖青少年，隨機(jī)分為A、B兩組，每組50人。②研究人員為A、B兩組制定了相同的有氧運(yùn)動(dòng)方案，其中實(shí)驗(yàn)組在運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，每天按時(shí)服用1粒茶多酚膠囊。在觀察期間，兩組青少年的正常飲食不受限制，不需要特殊的節(jié)食。③12周后，研究者記錄兩組青少年學(xué)生的空腹凈重，并取其平均值。結(jié)果如圖，請(qǐng)閱讀資料，分析后回答：人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由_________、骨連結(jié)和骨骼肌三部分組成。其中活動(dòng)的骨連結(jié)也稱_____；運(yùn)動(dòng)受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制，需要肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解來供能。研究人員得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是茶多酚對(duì)肥胖具有抑制作用，那么，服用茶多酚膠囊的應(yīng)該是___組青少年。人體吸收茶多酚后，會(huì)促使體內(nèi)多余脂肪的分解，脂肪被分解成______和脂肪酸后，在酶的作用下，進(jìn)一步分解成水和二氧化碳，同時(shí)釋放出能量。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，對(duì)青少年肥胖癥患者提出的針對(duì)性建議是：________________________。30、生物分類就是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門別類，即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類。這是一種重要的思想方法。如圖是將不同生物分為A、B、C、D四類的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：圖中將細(xì)菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類，依據(jù)是它們都是______________。將衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆歸為B類，依據(jù)是它們都屬于____________。將除病毒以外的其他生物都?xì)w為D類的依據(jù)是__________________。如果把B類生物分為衣藻、葫蘆蘚和小麥、大豆兩類，則分類的依據(jù)應(yīng)該是________________；若進(jìn)一步對(duì)小麥和大豆分類，科學(xué)的分類依據(jù)是______________。C類生物同屬于動(dòng)物，若依據(jù)體溫是否恒定可分為______________________兩類。最高等的動(dòng)物類群是____________，其最主要特征是______________。上述資料說明了“生物多樣性”中的____________的多樣性。保護(hù)生物多樣性最有效的措施是__________________。31、閱讀材料和圖示，回答問題：材料一“植物人”腦干功能是正常的，昏迷只是由于大腦皮層受到嚴(yán)重?fù)p害或處于突然抑制狀態(tài)，病人可以有自主呼吸和心跳，“植物人”不同于“腦死亡”。材料二材料三(1)“植物人”小便會(huì)失禁，原因是脊髓下部的排尿中樞_____；這一實(shí)例說明脊髓具有________功能。(2)____是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞，它可以調(diào)節(jié)全身各器官的活動(dòng)。人類神經(jīng)活動(dòng)最突出的特征是能夠?qū)___的刺激建立條件反射。(3)材料二為____模式圖。(4)在縮手反射中，當(dāng)沖動(dòng)傳到[____]___時(shí)，手即縮回(即屈肘)。屈肘時(shí)，手臂收縮的肌肉是__(選填“肱二頭肌”或“肱三頭肌”)。(5)材料三為司機(jī)看見紅燈停車的反射示意圖。“紅燈”的反射光進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序是___(填序號(hào)：①角膜、②晶狀體、③視網(wǎng)膜、④瞳孔)。(6)補(bǔ)充材料三所缺的兩個(gè)反射結(jié)構(gòu)依次是神經(jīng)中樞和_____。

參考答案1、B【解題分析】試題分析：蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；大多數(shù)成體生活在陸了上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，A正確；馬鈴薯用塊莖發(fā)育成新的個(gè)體，屬于營(yíng)養(yǎng)器官，無性生殖，B錯(cuò)誤；胚盤內(nèi)含遺傳物質(zhì)，這個(gè)小白點(diǎn)是鑒定卵是否受精的依據(jù)，C正確；嫁接的關(guān)鍵是砧木和接穗的形成層的吻合，形成層細(xì)胞不斷分裂產(chǎn)生細(xì)胞，促進(jìn)傷口愈合，D正確。故選B。考點(diǎn)：本題考查動(dòng)植物生殖的特點(diǎn)。2、C【解題分析】

從視覺形成的過程分析解答。【題目詳解】視覺形成的過程是：外界物體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。所以視覺形成過程中，接受光線刺激和產(chǎn)生視覺的部位分別位于視網(wǎng)膜和大腦皮層?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記視覺的形成過程。視覺是在大腦皮層的視覺中樞形成的，在視網(wǎng)膜上形成的是物像。3、C【解題分析】血紅蛋白是紅細(xì)胞中一種含鐵的蛋白質(zhì)，紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧氣的功能。4、C【解題分析】試題分析：一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花叫兩性花，能夠完成自花傳粉的花，一定是兩性花。所以豌豆花未開放前即進(jìn)行套袋處理，依然可以結(jié)出豌豆，說明豌豆花的類型和傳粉方式分別為兩性花和自花傳粉?！究键c(diǎn)定位】本題考查植物傳粉的方式和果實(shí)與種子的形成過程，容易題，屬于理解層次。5、B【解題分析】

蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)，思考解答。【題目詳解】蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)，也能為人體提供能量，蛋白質(zhì)屬于大分子的有機(jī)物，含碳，能燃燒，燃燒時(shí)有一種焦臭的味道，遇到高溫會(huì)凝固成白色固態(tài)物質(zhì)；脂肪是備用能源，一般儲(chǔ)存在皮下備用，也是有機(jī)物，一般能在紙張上面留下“油斑”；淀粉等糖類是主要的供能物質(zhì)，淀粉遇碘變藍(lán)色，這是淀粉的特性。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】掌握蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉的特點(diǎn)及作用是解答此題的關(guān)鍵。6、D【解題分析】細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護(hù)作用，故海帶細(xì)胞里的碘含量是周圍海水中的許多倍，而海帶仍能從海水中吸收碘，A正確；細(xì)胞分裂過程中染色體的變化如圖：

從圖中看出新形成的細(xì)胞和原細(xì)胞染色體數(shù)目相同。保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同，B正確；細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大，細(xì)胞分化形成不同的組織，使生物體變得復(fù)雜，因此種子萌發(fā)成幼苗與種子的分裂、生長(zhǎng)和分化密不可分，C正確；人體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次，D錯(cuò)誤。7、C【解題分析】

動(dòng)脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處，靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟，毛細(xì)血管的功能是進(jìn)行物質(zhì)交換。管壁管腔血流速度動(dòng)脈最厚，彈性大較小最快靜脈較厚，彈性小較大較慢毛細(xì)血管最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。非常細(xì)，只允許紅細(xì)胞呈單行通過非常慢【題目詳解】A、直接與心室相連的血管一定是動(dòng)脈，A錯(cuò)誤；B、靜脈一般分布較淺，管壁較薄，B錯(cuò)誤；C、毛細(xì)血管是數(shù)量最多、分布最廣的血管，C正確；D、靜脈血管一般都位于淺表部位，且壓力小，容易止血，所以無償獻(xiàn)血或病人打“點(diǎn)滴”時(shí)，針頭刺入靜脈，D錯(cuò)誤。故選：C?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記血管的特點(diǎn)。8、B【解題分析】綠色植物白天能進(jìn)行光合作用、呼吸作用，夜間不進(jìn)行光合作用而進(jìn)行呼吸作用．光合作用在含葉綠體的葉片中進(jìn)行，呼吸作用在所有細(xì)胞中進(jìn)行，可見B符合題意。9、B【解題分析】大腦由兩個(gè)大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞，A錯(cuò)誤；腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等），B正確；小腦位于腦干背側(cè)，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡，C錯(cuò)誤；脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，不能自主活動(dòng)、沒有意識(shí)說明脊髓已經(jīng)受損，D錯(cuò)誤。10、C【解題分析】

生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)層次?！绢}目詳解】生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性。題干中指出：鳥類、魚類、小型哺乳類、藻類植物、種子植物種類繁多，這體現(xiàn)生物種類（物種）的多樣性，可見C符合題意。故選：C?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。11、A【解題分析】

動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等，據(jù)此解答?！绢}目詳解】動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。裸藻是一類兼具動(dòng)物和植物特點(diǎn)的單細(xì)胞生物，之所以把它稱為“裸藻”，原因是與其它的藻類細(xì)胞相比，它的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，A正確?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能的掌握情況，考查學(xué)生的分析問題的能力。12、D【解題分析】生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（大豆和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生大豆和美國(guó)栽培大豆之間基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫。我國(guó)動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。如美國(guó)科學(xué)家將中國(guó)野生大豆與當(dāng)?shù)卮蠖蛊贩N雜交，培育出抗大豆黃萎病的優(yōu)良品種，這是對(duì)基因多樣性的應(yīng)用，表明生物遺傳基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫。13、A【解題分析】

人類起源森林古猿，古人類在發(fā)展過程中，經(jīng)歷了南方古猿、能人、直立人和智人四個(gè)階段。【題目詳解】人類的進(jìn)化通常分為南方古猿、能人、直立人、智人四個(gè)階段。其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造簡(jiǎn)單的工具（石器）；直立人會(huì)打制不同用途的石器，學(xué)會(huì)了用火；智人已經(jīng)學(xué)會(huì)了人工取火，會(huì)制造精細(xì)的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標(biāo)槍和長(zhǎng)矛進(jìn)行狩獵、捕魚。A正確。【題目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是結(jié)合人類進(jìn)化的歷程了解在人類進(jìn)化的各個(gè)階段的特點(diǎn)。14、A【解題分析】試題分析：女性的性染色體為X和X，男性的性染色體為X和Y．女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞僅含X，男性產(chǎn)生的精子含X或Y，當(dāng)卵細(xì)胞X與精子Y結(jié)合的受精卵為XY時(shí)，受精卵發(fā)育為男孩；當(dāng)卵細(xì)胞X與精子X結(jié)合的受精卵為XX時(shí)，該受精卵發(fā)育為女孩，含X的精子和含Y的精子，哪種精子與卵細(xì)胞結(jié)合是隨機(jī)的，一個(gè)母親如果生一個(gè)孩子，生男生女的機(jī)會(huì)各占50%，即“生男”“生女”的比例接近1：1?？键c(diǎn)：人的性別遺傳。15、C【解題分析】

（1）保護(hù)色是指動(dòng)物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色。（2）植物的進(jìn)化歷程：原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）【題目詳解】A.具有保護(hù)色的動(dòng)物不容易被其他動(dòng)物發(fā)現(xiàn)，這對(duì)它躲避敵害或捕食動(dòng)物都是有利的，能更好的適應(yīng)環(huán)境，只是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的一個(gè)方面，還有其他方面適應(yīng)環(huán)境的現(xiàn)象，A正確。B.不同的生物生活在不同的環(huán)境中，這些生物都適應(yīng)其生活的環(huán)境，生物具有多樣性，環(huán)境也有多樣性因此生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有多樣性，B正確。C.植物的進(jìn)化歷程：原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）。因此，原始的單細(xì)胞藻類進(jìn)化為原始的苔蘚和蕨類植物，C錯(cuò)誤。D.生物是不斷進(jìn)化的，生物只要適應(yīng)了不斷變化的環(huán)境，就能生存和發(fā)展，所以當(dāng)今地球上仍存在低等生物，D正確。故選C。【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是知道生物進(jìn)化的歷程。16、C【解題分析】試題分析：此題考查對(duì)科學(xué)探究的理解和評(píng)價(jià)探究方案的能力．科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)．然后設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思．反思方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計(jì)是否做到只有一個(gè)變量．綜上所述，科學(xué)探究要堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度，科學(xué)探究中要善于與人合作交流，當(dāng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾時(shí)，可能是假設(shè)不正確，那么就需要進(jìn)一步查找資料，重新作出假設(shè)，也可能是實(shí)驗(yàn)過程中的某一環(huán)節(jié)出了問題，那么就需要重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．因此，選項(xiàng)C的敘述是錯(cuò)誤的．考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)．點(diǎn)評(píng)：探究實(shí)驗(yàn)的考查方式多樣，對(duì)探究方案的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)、修改、完善是命題的重要方面。17、D【解題分析】試題分析：A、裝置中的金魚藻在光下進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生的氣體積聚在試管內(nèi)，可使快要熄滅的衛(wèi)生香復(fù)燃，證明試管內(nèi)收集的氣體是氧氣，因此該裝置可以驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣；故不符合題意．B、氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳?xì)怏w，可以設(shè)置一個(gè)相同實(shí)驗(yàn)裝置，將裝置內(nèi)的氫氧化鈉溶液換成清水，這樣就和該裝置以二氧化碳為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，從而驗(yàn)證光合作用的原料是二氧化碳；故不符合題意．C、二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁；萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，釋放大量的二氧化碳?xì)怏w，因此常用該裝置來驗(yàn)證植物的呼吸作用釋放二氧化碳；故不符合題意．D、水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用；將該裝置放在陽光下，一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)小水珠，但這些水珠有一部分是來自于土壤中水分的蒸發(fā)，因此，用該裝置驗(yàn)證植物的蒸騰作用散失水分欠妥當(dāng)，應(yīng)該做如下改進(jìn)：塑料袋只包裹植物本身．故符合題意．考點(diǎn)：圖示中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置分別是用來驗(yàn)證植物的光合作用產(chǎn)生氧氣、光合作用需要二氧化碳、呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳、蒸騰作用散失水分的常用裝置．18、B【解題分析】人體內(nèi)有許多腺體，其中有些腺體沒有導(dǎo)管，它們的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫做內(nèi)分泌腺．如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺（睪丸和卵巢）等。有些腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等，它們的分泌物可以通過導(dǎo)管排出去，這類腺體叫做外分泌腺，A錯(cuò)誤；

B、激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用，B正確；

C、幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足會(huì)得呆小癥，C錯(cuò)誤；

D、幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患侏儒癥，D錯(cuò)誤。19、C【解題分析】試題分析：A、甲是流出心臟的血管是動(dòng)脈，但是不一定流動(dòng)脈血，如肺動(dòng)脈里流靜脈血，A錯(cuò)誤；B、乙血管從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，丙血管由分支流向主干是靜脈血管，B錯(cuò)誤；C、血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向是：動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈，因此血液流動(dòng)的方向是甲→乙→丁→丙，C正確；D、如果是流經(jīng)肺循環(huán)，血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血，如果是流經(jīng)體循環(huán)，則血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血，D錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】本題考查血管的特點(diǎn)，難題，屬于理解層次。20、A【解題分析】

動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。【題目詳解】A．A中是形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞構(gòu)成細(xì)胞群，屬于是組織，故A正確；B．B是神經(jīng)細(xì)胞，屬于細(xì)胞這個(gè)結(jié)構(gòu)層次，故B錯(cuò)誤；C．C是腦，屬于器官，故C錯(cuò)誤；D．D是呼吸系統(tǒng)，屬于系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次，故D錯(cuò)誤【題目點(diǎn)撥】本題主要考查人體的結(jié)構(gòu)層次。理解掌握多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次是正確解答本題的關(guān)鍵。21、D【解題分析】

明確大腦、小腦及腦干的結(jié)構(gòu)及功能即能正確答題。【題目詳解】植物人是指只有呼吸和心跳而沒有其他活動(dòng)的病人。腦干的功能主要是維持個(gè)體生命，包括心跳、呼吸、消化、體溫、睡眠等重要生理功能。所以該類病患者肯定沒有受損傷的部位是腦干。22、D【解題分析】試題分析：地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，A正確；蚯蚓疏松土壤，說明生物影響環(huán)境，B正確；生物與生物之間的關(guān)系有捕食，競(jìng)爭(zhēng)，共生等，C錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，D正確。考點(diǎn)：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)；生物對(duì)環(huán)境的影響；生物和生物之間有密切的聯(lián)系。23、B【解題分析】

①人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，各具有不同的功能。②植物的組織主要有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等，它們各有一定的生理功能?！绢}目詳解】植物的主要組織有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等，動(dòng)物的組織主要有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等。可見B符合題意?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是知道人體的幾種基本組織及功能；植物的幾種主要組織及功能。24、D【解題分析】

節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)。【題目詳解】節(jié)肢動(dòng)物的體表有外骨骼，A正確；

節(jié)肢動(dòng)物的身體和附肢都分節(jié)，B正確；

節(jié)肢動(dòng)物約有120多萬種，是動(dòng)物界中種類最多，分布最廣的一門動(dòng)物，C正確；

身體分為頭部、胸部、腹部三部分，有三對(duì)足，兩對(duì)翅是昆蟲綱的主要特征，不是節(jié)肢動(dòng)物的共同特征，D錯(cuò)誤。【題目點(diǎn)撥】主要掌握節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是關(guān)鍵。25、D【解題分析】

生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；2、生物能夠進(jìn)行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；7、生物都能遺傳和變異的特征?！绢}目詳解】A、種豆南山下，草盛豆苗稀，體現(xiàn)了生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，故A正確；B、離離原上草，一歲一枯榮，體現(xiàn)了生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，故B正確；C、花落知多少，體現(xiàn)了生物的新陳代謝現(xiàn)象，故C正確；D、床前明月光，疑是地上霜，是自然現(xiàn)象，不是生命現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查生物的特征。理解掌握生物的七大特征是解答此題的關(guān)鍵。26、有機(jī)物生產(chǎn)者競(jìng)爭(zhēng)草分解者（或細(xì)菌和真菌）食物鏈【解題分析】

（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．生產(chǎn)者植物是第一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，直接吃生產(chǎn)者的初級(jí)消費(fèi)者動(dòng)物是第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，吃初級(jí)消費(fèi)者的動(dòng)物是第三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，…．（3）能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．【題目詳解】（1）綠色植物能利用光能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，利用自己制造的有機(jī)物來維持生活，并且為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供物質(zhì)和能量，所以綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。（2）鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系，鷹以蛇為食，為捕食關(guān)系；同時(shí)鷹和蛇都以鼠為食物，為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。（3）能量在沿食物鏈流動(dòng)過程中，是逐級(jí)遞減的，所以，在食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是生產(chǎn)者（草）。（4）生態(tài)系統(tǒng)有生物成分和非生物成分兩部分組成，生物部分包括：生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。（5）物質(zhì)和能量的傳遞都是沿食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的。27、光合葉綠體光照成熟導(dǎo)管篩管無機(jī)鹽蒸騰【解題分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程就叫光合作用。蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。（1）假如圖中①代表二氧化碳，②代表氧氣，那么A可以表示細(xì)胞正在進(jìn)行光合作用，此過程是在細(xì)胞的葉綠體中完成的，必備條件是要有光照。

（2）圖中a表示根對(duì)水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量根毛，是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位；導(dǎo)管能夠運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)輸有機(jī)物。所以水在b莖處向上運(yùn)輸是通過莖內(nèi)的運(yùn)輸結(jié)構(gòu)--導(dǎo)管完成的。在根和葉脈中有運(yùn)輸有機(jī)物的篩管。植物在運(yùn)輸水分的同時(shí)，溶在水中的無機(jī)鹽也“搭著便車”被運(yùn)輸?shù)搅酥参矬w的各個(gè)部位。

（3）植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動(dòng)力都是來自于植物的蒸騰作用。28、綠色植物→鼠→蛇→鷹（或綠色植物→食草昆蟲→吃蟲的鳥→鷹或綠色植物→兔子→蛇→鷹）鷹呼吸作用光合作用400草原生態(tài)系統(tǒng)的生物種類多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力大【解題分析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的，在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，叫做食物鏈，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，據(jù)此解答。（1）食物鏈的數(shù)法應(yīng)該從生產(chǎn)者開始，該題中的食物鏈有：綠色植物→食草昆蟲→吃蟲鳥→鷹；綠色植物→鼠→鷹；綠色植物→鼠→蛇→鷹；綠色植物→兔子→蛇→鷹；共4條，其中最長(zhǎng)的一條是：綠色植物→鼠→蛇→鷹；（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集，在上面的這些食物鏈中，鷹的級(jí)別最高，根據(jù)生物富集現(xiàn)象，其體內(nèi)重金屬的含量最高；（3）圖中的②過程是綠色植物通過放出產(chǎn)生二氧化碳和水的過程，這是植物的呼吸作用，因?yàn)楹粑饔梅纸庥袡C(jī)物，釋放能量，并產(chǎn)生二氧化碳和水；①是綠色植物利用二氧化碳和水制造有機(jī)物的過程，是光合作用；（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著食物鏈傳遞的．能量沿食物鏈傳遞的規(guī)律是逐級(jí)遞減的，一般地說，在輸入到一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中，只有10%～20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，在“綠色植物→鼠→鷹”這條食物鏈中，如果綠色植物固定在有機(jī)物中的能量為10000千焦，鼠最多能獲得10000千焦的20%即2000千焦的能量，而鷹最多能獲得鼠中能量的20%即400千焦；（5）生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，其大小取決于它自身的結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生物種類多，故自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，穩(wěn)定性強(qiáng)。點(diǎn)睛：此題是一道綜合性試題，主要考查了生態(tài)系統(tǒng)和植物體的生理功能等有關(guān)知識(shí)點(diǎn)。29、骨關(guān)節(jié)A甘油多運(yùn)動(dòng)的同時(shí)常喝茶【解題分析】

運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨、關(guān)節(jié)和肌肉（骨骼?。┤糠纸M成，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用，骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)作用下共同完成的。【題目詳解】（1）人和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)都是由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌三部分組成。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用。因此，運(yùn)動(dòng)是以骨骼肌為動(dòng)力，以骨為杠桿，以關(guān)節(jié)為支點(diǎn)而形成的，并且要受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制?！斑\(yùn)動(dòng)要消耗的能量來自于肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解”。（2）因?yàn)閷?shí)驗(yàn)結(jié)論是茶多酚對(duì)肥胖具有抑制作用，所以體重減少的是較多服用茶多酚膠囊，應(yīng)該是A組。（3）脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液內(nèi)含有消化脂肪的酶，同時(shí)，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，能夠促進(jìn)脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。（4）引起少年兒童肥胖的主要原因有飲食不合理、偏食、缺乏體育鍛煉等。青少年應(yīng)該堅(jiān)持有氧運(yùn)動(dòng)配合口服茶多酚。【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是理解合理營(yíng)養(yǎng)的含義，并掌握重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及其功能。30、單細(xì)胞生物綠色植物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)能否產(chǎn)生種子子葉的數(shù)目變溫動(dòng)物和恒溫動(dòng)物哺乳動(dòng)物胎生、哺乳生物種類建立自然保護(hù)區(qū)【解題分析】

生物分類的依據(jù)，生物學(xué)家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營(yíng)養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系等，將生物分為若干類。如植物界、動(dòng)物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非細(xì)胞生物界。根據(jù)動(dòng)物的體溫是否恒定，可以將動(dòng)物分為恒溫動(dòng)物和變溫動(dòng)物兩類，其中屬于恒溫動(dòng)物的有鳥類和哺乳動(dòng)物。哺乳動(dòng)物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生，哺乳。生物的多樣性包含物種多樣性，遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，生物物種之間的差異是由各自的遺傳物質(zhì)決定的，生物遺傳多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ)，任何一種生物都生活在一定的生態(tài)環(huán)境中，生態(tài)系統(tǒng)多樣性為不同種類的生物提供了各自的棲息或是生存環(huán)境。生物多樣性的保護(hù)有就地保護(hù)，易地保護(hù)和加強(qiáng)法制宣傳教育，其中建立自然保護(hù)是最有效的措施。【題目詳解】（1）細(xì)菌、酵母菌、衣藻、草履蟲都屬于單細(xì)胞生物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，身體微小。（2）衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆都屬于綠色植物，它們都具有葉綠體，能自己制造有機(jī)物；除病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)外，其它生物都是有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的。因此，將衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆歸為B類，依據(jù)是它們都屬于綠色植物。將除病毒以外的其他生物都?xì)w為D類的依據(jù)是都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。（3）衣藻、葫蘆蘚都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物；小麥、大豆都結(jié)種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物，它們分類依據(jù)是能否產(chǎn)生種子。單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物，都能產(chǎn)生種子，單子葉植物的種子有一片子葉，有胚乳，葉脈多為平行脈；雙子