公開(kāi)課活動(dòng)安排方案(四篇)

第頁(yè)共頁(yè)公開(kāi)課活動(dòng)安排方案(四篇)公開(kāi)課活動(dòng)安排方案篇一1、豐富我校學(xué)生課余文化生活，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。2、進(jìn)步學(xué)生自主參與、自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。3、查漏補(bǔ)缺，答疑解惑，為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活提供新思路。康?？h第一中學(xué)高一年級(jí)全體學(xué)生。每周一、三、五課外活動(dòng)：17:05-17:40。教學(xué)樓二樓理補(bǔ)班教室〔暫定〕老師組織準(zhǔn)備微課→學(xué)生自主參與→活動(dòng)體驗(yàn)→感悟歸納→分享交流→整合應(yīng)用1、知識(shí)類：高考真題解析、學(xué)科知識(shí)點(diǎn)回憶、解題方法歸納等。2、技能類：實(shí)驗(yàn)技能、表達(dá)技能、學(xué)習(xí)方法等。3、情感態(tài)度價(jià)值觀類：學(xué)會(huì)與人溝通、認(rèn)識(shí)大學(xué)生活、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、學(xué)會(huì)主動(dòng)探究學(xué)習(xí)。1、前期準(zhǔn)備階段：①、主講老師提早一周選好主題并準(zhǔn)備15-20分鐘微課內(nèi)容，進(jìn)展演練。②、通過(guò)各班班委、大廳宣傳欄向?qū)W生宣傳本周主題。2、活動(dòng)施行階段：①、每周一、三、五開(kāi)課前準(zhǔn)備相關(guān)材料、測(cè)試設(shè)備。②、開(kāi)課前5分鐘安排聽(tīng)課學(xué)生有序入座，并做好秩序維持。③、正式開(kāi)場(chǎng)講課，注意把握時(shí)間，掌握進(jìn)度。3、后期總結(jié)：根據(jù)學(xué)生的課堂反映，老師的講授情況，聽(tīng)課老師的點(diǎn)評(píng)，作出總結(jié)歸納，為下一周主題內(nèi)容的展開(kāi)提供可參照性建議。組長(zhǎng)：團(tuán)支書：組員：教學(xué)多媒體設(shè)施、攝像機(jī)、教學(xué)資料的打印。公開(kāi)課活動(dòng)安排方案篇二1、理解清明節(jié)的來(lái)歷，知道清明節(jié)的日子及風(fēng)俗，樂(lè)于參與清明節(jié)的活2、使幼兒理解清明節(jié)的來(lái)歷;感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。3、通過(guò)歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神。4、讓幼兒理解掃墓的意義，通過(guò)聽(tīng)英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)，更加珍惜今天的幸福生活。請(qǐng)幼兒注意清明節(jié)這一天看看家人是怎樣過(guò)節(jié)的。1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：自己家是怎樣過(guò)清明節(jié)的?家中是否長(zhǎng)輩(如姑姑等)來(lái)自己家，去給已經(jīng)故去的親人掃墓等民間風(fēng)俗。2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來(lái)歷。3、讓幼兒知道：清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。老師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念____先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請(qǐng)幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)風(fēng)俗的圖片。老師講解：掃墓為什么要選擇清明呢?原因之一，清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;之三，為思念古人介之推，而如今已將清明節(jié)掃墓作為緬懷____先烈的主要活動(dòng)了。4、請(qǐng)____軍人講____戰(zhàn)斗故事。5、聽(tīng)軍人講完后請(qǐng)幼兒講一講第一次參加這樣活動(dòng)的感受。使幼兒深化理解今天的幸福生活是無(wú)數(shù)的____先烈用鮮血換來(lái)的，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖。6、老師播放清明節(jié)風(fēng)俗的一些圖片，以加深幼兒對(duì)清明節(jié)的認(rèn)識(shí)。公開(kāi)課活動(dòng)安排方案篇三為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《根底教育課程改革綱要》和國(guó)家課程方案，建立國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程三級(jí)課程體系，促進(jìn)我校課程標(biāo)準(zhǔn)有序的開(kāi)展，根據(jù)我校詳細(xì)情況，本著有效和用學(xué)校現(xiàn)有資，依靠老師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與開(kāi)發(fā)的原那么，經(jīng)討論與研究，特制定本方案。根據(jù)我校的詳細(xì)情況，結(jié)合學(xué)校已有的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)，學(xué)生的興趣和需要，圍繞“學(xué)生喜歡的、學(xué)校想要的、老師能做的”，開(kāi)發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種課程資，整體優(yōu)化課程資和課程施行過(guò)程，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性開(kāi)展和潛能開(kāi)發(fā)的，以學(xué)生活動(dòng)為主，尊重學(xué)生、信任學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，真正實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生開(kāi)展為本”的教育理念，開(kāi)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，形成學(xué)校的辦學(xué)特色，增強(qiáng)老師的課程意識(shí)，進(jìn)步老師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。1、主體性原那么：讓老師成為學(xué)校課程施行的主體，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。2、整體性原那么：要求學(xué)生全員參與，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。3、開(kāi)放性原那么：表達(dá)在目的的多元性、內(nèi)容的廣泛性、學(xué)生對(duì)校本課程的選擇具有可變性。4、靈敏性原那么：教學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生的實(shí)際情況而定，老師應(yīng)從學(xué)生的年齡、才能、效果等差異出發(fā)，因材施教，使全體學(xué)生都能得到開(kāi)展。5、民主性原那么：學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)與施行要充分表達(dá)人本思想，以老師和學(xué)生為主體，學(xué)校創(chuàng)造時(shí)機(jī)，積極倡導(dǎo)社會(huì)各界和家長(zhǎng)的參與。1、培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好、開(kāi)展學(xué)生的特長(zhǎng)。2、開(kāi)展老師的專業(yè)程度，培養(yǎng)一批復(fù)合型，科研型的老師。3、拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能。4、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)才能，使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校生活、熱愛(ài)祖國(guó)、適應(yīng)社會(huì)。1、面向全體學(xué)生，注意協(xié)調(diào)開(kāi)展，階梯開(kāi)展和循序開(kāi)展，分為三個(gè)學(xué)段，一二年級(jí)為一學(xué)段，三四年級(jí)二學(xué)段，五六年級(jí)為三學(xué)段，三學(xué)段各有特色，而且內(nèi)容進(jìn)展再分工，形成即時(shí)、并進(jìn)、整合的學(xué)習(xí)鏈。2、教學(xué)策略上，必須以學(xué)生為本，尊重學(xué)生意愿，要給學(xué)生創(chuàng)造寬松的活動(dòng)環(huán)境，允許學(xué)生用自己的`方式表達(dá)和交流，重視學(xué)生的過(guò)程體驗(yàn)，不能只重視活動(dòng)的結(jié)果。3、考核方法上，通過(guò)對(duì)課程施行的過(guò)程效果的考察和測(cè)量，反思課程方案和課程設(shè)置的合理性和可行性程序，考核的內(nèi)容和方法應(yīng)多種多樣。(一)傳統(tǒng)文化：古詩(shī)文誦讀、名言成語(yǔ)、三字經(jīng)、千字文、弟子規(guī)誦讀、禮儀教育。(二)民族藝術(shù)：中國(guó)書法、手工制作、繪畫。(三)口語(yǔ)表達(dá)：民間故事、演講交流。(四)傳統(tǒng)體育：跳繩、羽毛球、乒乓球。1、建立學(xué)校課程組織保障機(jī)制，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，保證課程的施行，加強(qiáng)對(duì)課的指導(dǎo)和監(jiān)控。2、建立學(xué)校課程審議報(bào)告制度。3、建立學(xué)校課程評(píng)價(jià)制度與改良機(jī)制，及時(shí)評(píng)價(jià)，做出總結(jié)。1、學(xué)生評(píng)價(jià)(1)學(xué)校課程不采用書面的考試或考察方式，但要作考勤評(píng)價(jià)記錄。(2)老師根據(jù)每個(gè)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)展評(píng)價(jià)，可分為“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“轉(zhuǎn)差”記錄。2、老師評(píng)價(jià)(1)任課老師從教必須有方案、有教案、有考勤評(píng)價(jià)記錄。(2)老師應(yīng)保存學(xué)生的作品，資料及獲得的成績(jī)。(3)領(lǐng)導(dǎo)與老師聽(tīng)課后的評(píng)價(jià)，記入老師業(yè)務(wù)檔案。1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確開(kāi)發(fā)校本課程的目的和意義，對(duì)在學(xué)校課程施行過(guò)程中有所創(chuàng)新，獲得突出成績(jī)的老師予以表彰。2、加大經(jīng)費(fèi)投入，確?？蒲?、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的支持，確保圖書室、網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)室、活動(dòng)室的建立。3、協(xié)調(diào)社會(huì)、家庭，為開(kāi)發(fā)與施行學(xué)校課程提供保障。公開(kāi)課活動(dòng)安排方案篇四以促進(jìn)老師專業(yè)開(kāi)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評(píng)互議、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實(shí)有序地開(kāi)展此活動(dòng)，大力提升老師隊(duì)伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)高效課堂，推進(jìn)素質(zhì)教育的施行，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)展“關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)”活動(dòng)是開(kāi)展老師崗位大練兵活動(dòng)的一項(xiàng)重要舉措。此次活動(dòng)將以公開(kāi)課、觀摩課為載體，突出“新理念、新課程”，進(jìn)步老師施行素質(zhì)教育的才能和程度，實(shí)在引導(dǎo)廣闊老師深化討論課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，在全校范圍內(nèi)形成人人都能上公開(kāi)課，天天都聽(tīng)公開(kāi)課的良好教學(xué)氣氛。1、公開(kāi)課是指老師教授的每一節(jié)課，應(yīng)遵循新理念，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，采用現(xiàn)代教育技術(shù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)才能為目的，時(shí)刻面向老師、家長(zhǎng)、社會(huì)的開(kāi)放課。其適用范圍是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的所有課節(jié)，包括新授課，練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課、實(shí)驗(yàn)課等。老師、家長(zhǎng)可以隨時(shí)進(jìn)入課堂聽(tīng)課，直觀理解公開(kāi)課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。2、示范課是指在公開(kāi)課的根底上，主要以學(xué)科為單位，面向本學(xué)科老師，通過(guò)先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，以營(yíng)造和諧教學(xué)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，高效獲取學(xué)科知識(shí)為目的，進(jìn)而對(duì)本學(xué)科教育教學(xué)起到引領(lǐng)作用，對(duì)其他學(xué)科起到啟迪影響作用的開(kāi)放課例。其適用范圍是某一學(xué)科的優(yōu)秀公開(kāi)課，主要面向本學(xué)科老師，其他學(xué)科老師也可以列席觀摩。校級(jí)示范課是學(xué)校安排或教研組推薦的優(yōu)秀課例。3、觀摩課是指組織開(kāi)展的涉及多學(xué)科，并面向全校全體老師，可以展現(xiàn)老師深沉的教學(xué)功底，科學(xué)有效的教學(xué)組織才能，進(jìn)步到達(dá)深化討論教育教學(xué)規(guī)律，傳播前沿教學(xué)理念，進(jìn)步廣闊老師專業(yè)素養(yǎng)目的的優(yōu)秀課堂教學(xué)案例。舉辦觀摩課展示活動(dòng)所采用的課例必須是校級(jí)優(yōu)秀公開(kāi)課。為使此次活動(dòng)有方案、有組織、有管理，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx組員：xx〔一〕參加公開(kāi)課活動(dòng)范圍所有在職老師〔男：50周歲以下，女：45周歲以下〕〔二〕活動(dòng)內(nèi)容1、全體老師公開(kāi)課。全校老師每人1節(jié)2、校級(jí)骨干老師示范課。〔三〕活動(dòng)要求1、老師要深化鉆研課標(biāo)、教材，深化理解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，仔細(xì)備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課。2、老師、校長(zhǎng)要積極參加各級(jí)各類聽(tīng)評(píng)課評(píng)課活動(dòng)，普通老師每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課不少于5節(jié)，骨干老師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀老師每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課到達(dá)10節(jié)以上，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課到達(dá)15節(jié)以上?！惨弧硿?zhǔn)備階段〔每年1月――2月和7月――8月〕1、主要內(nèi)容：合理安排教學(xué)工作方案，制定教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)措施。2、詳細(xì)工作：〔1〕制定活動(dòng)施行方案。學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況制定詳細(xì)活動(dòng)施行方案，并于每學(xué)期開(kāi)學(xué)初報(bào)教科室備案。〔2〕制定合理教學(xué)工作方案。學(xué)校在制定教學(xué)方案時(shí)，將公開(kāi)課活動(dòng)與校本教研、教學(xué)根本功評(píng)比等其他教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，互相促進(jìn)，有序開(kāi)展?！?〕加強(qiáng)教學(xué)保障工作。為公開(kāi)課活動(dòng)的開(kāi)展提供硬件支持。〔4〕積極調(diào)動(dòng)廣闊老師的活動(dòng)積極性，推動(dòng)公開(kāi)課活動(dòng)的有效開(kāi)展，學(xué)校把此次活動(dòng)納入對(duì)個(gè)人年終考核中，并制定一定的獎(jiǎng)勵(lì)措施?！捕呈┬须A段〔每年3月――6月和9月――12月〕1、主要內(nèi)容：做好老師公開(kāi)課開(kāi)展。做好開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)的檔案管理工作。2、詳細(xì)工作：〔1〕重點(diǎn)加強(qiáng)開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課。校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)分學(xué)科組、學(xué)校兩個(gè)層面展開(kāi)。學(xué)校要在評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀公開(kāi)課的同時(shí)做好區(qū)級(jí)優(yōu)秀公開(kāi)課的推薦工作?！?〕每年在校級(jí)優(yōu)秀公開(kāi)課中選取優(yōu)秀課例參加區(qū)、市觀摩課集中展示活動(dòng)。〔3〕加強(qiáng)活動(dòng)檔案管理工作?！惨弧愁I(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)1、制定活動(dòng)施行方案和年度工作方案。2、制定校級(jí)優(yōu)秀課評(píng)選方案并組織校級(jí)優(yōu)秀課的評(píng)選活動(dòng)。3、組織開(kāi)展校級(jí)優(yōu)秀公開(kāi)課集中示范、觀摩活動(dòng)。〔二〕老師職責(zé)老師要按照要求積極參加公開(kāi)課活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，對(duì)教學(xué)過(guò)程精心設(shè)計(jì)，努力上好每一節(jié)公開(kāi)課、示范課，并積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)和縣、市觀摩課、優(yōu)秀公開(kāi)課評(píng)選活動(dòng)。1、統(tǒng)一思想，進(jìn)步認(rèn)識(shí)?！瓣P(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)”活動(dòng)是我校加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立、進(jìn)步老師整體素質(zhì)的重大舉措，是老師崗位大練兵活動(dòng)的重要組成局部。學(xué)校組織召開(kāi)發(fā)動(dòng)大會(huì)，充分調(diào)動(dòng)廣闊老師的積極性，做到人人都參與，個(gè)個(gè)有收獲；到達(dá)互評(píng)雙贏。2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，將公開(kāi)課工作落實(shí)到人，制定詳實(shí)的活動(dòng)日程安排，詳細(xì)到天、責(zé)任到人，確?；顒?dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。3、抓實(shí)抓細(xì)，加大經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)期初學(xué)校做好外出聽(tīng)課、觀摩學(xué)習(xí)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀公開(kāi)課老師的預(yù)算經(jīng)費(fèi)，做好老師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)與反思，提煉經(jīng)歷，防止流于形式、走過(guò)場(chǎng)。4、加強(qiáng)考核機(jī)制，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。