大專個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

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在如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)專業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)規(guī)劃已顯得特別重要。如今的計(jì)算機(jī)行業(yè)，不管是在硬件、軟件，還是在通信及網(wǎng)絡(luò)平安IT行業(yè)領(lǐng)域，信息技術(shù)的進(jìn)展是一日趨長(zhǎng)于一日，假如不及早為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)也好、今后的工作事業(yè)也好，做一個(gè)特別周全的打算，那就很簡(jiǎn)單在計(jì)算機(jī)這個(gè)行業(yè)里被淘汰出局。

規(guī)章有三種一類是學(xué)習(xí)打算：

一類是工作打算，工作規(guī)劃是基于學(xué)習(xí)之上的，在學(xué)習(xí)打算上取得了成果之后，才能做好工作上的規(guī)劃；再一類是兩前兩類打算并行。

1、基本要把握的

PC機(jī)的硬件學(xué)問(wèn)、包括組裝，簡(jiǎn)潔的故障排解，當(dāng)然硬件故障，一般是指出在電路電氣上面的問(wèn)題，我們只需能做到排解即可，電路修理那屬于電子方面專業(yè)修理人員的范圍之內(nèi)了，理解即可，無(wú)須太作深化討論，太費(fèi)時(shí)間，我們還要時(shí)間去討論其它的。軟件方面，目前主流的一些軟件：企業(yè)的ERP系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)管理的一些網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，網(wǎng)絡(luò)分析，流量分析Sniffer，抓包工具，這些網(wǎng)絡(luò)管理者必需撐握，不管是哪一款這類的有利于故障排解分析軟件都要會(huì)用，因此必需做到了解其原理，一些常用DOS指令要嫻熟，這對(duì)于學(xué)習(xí)BAT批處理VBS還是有一些的關(guān)心的，MS系統(tǒng)確定要會(huì)做，安裝方式也要學(xué)，比方從硬盤(pán)安裝從網(wǎng)絡(luò)安裝光盤(pán)安裝那就免說(shuō)了，那傻瓜式的，一路NExT。

還有雙系統(tǒng)、多系統(tǒng)，這是我對(duì)自己基礎(chǔ)要求的一些定義，雖然在這方面我做得不是是很美麗，但閱歷從這一年里的工作中，已吸取到不少的閱歷，對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作應(yīng)當(dāng)是大有關(guān)心的

2、操作系統(tǒng)：

a、學(xué)好linux/Unix其中一種系統(tǒng)應(yīng)用

作為除了Windows家族平臺(tái)的系統(tǒng)以外，還有個(gè)就是LINUx系統(tǒng)很多網(wǎng)絡(luò)公司大型企業(yè)的服務(wù)器都會(huì)采納這種系統(tǒng)，對(duì)我們習(xí)慣于用WINDOWSxP系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，的確是一種不習(xí)慣和應(yīng)用上的困難，冗雜的指令也是對(duì)剛?cè)胧终咭环N記憶力的考驗(yàn)要真正融入到這個(gè)系統(tǒng)當(dāng)中，我認(rèn)為還是要多習(xí)慣去使用，由于平常我們太依懶WINDOWS了，這種過(guò)渡還是需要時(shí)間的，因此我會(huì)把學(xué)習(xí)LINUx作為我其次種系統(tǒng)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，將來(lái)的.工作環(huán)境也需要。

b、學(xué)會(huì)一種編程語(yǔ)言

對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)的人來(lái)說(shuō)，會(huì)，至少會(huì)一種編程語(yǔ)言是一種技術(shù)人員的象征也是一種愛(ài)好，雖然可能學(xué)得沒(méi)有專業(yè)的編程人員專業(yè)，但就是夠用就差不多了，VB編程語(yǔ)言是門(mén)可視化的編程語(yǔ)言，可以邊寫(xiě)源代碼邊看效果，代碼也比較人性化，易懂，編輯效率也特別的高，不會(huì)像其它語(yǔ)言一樣，要完全將代碼生成后，再看效果那樣一點(diǎn)一點(diǎn)的修改不行再返回原代碼再修正再輸出。不能準(zhǔn)時(shí)看到代碼生成出來(lái)的效果，所以我認(rèn)為非專業(yè)編輯學(xué)習(xí)VB是種不錯(cuò)的選擇，也是培育自己一種愛(ài)好。

c、熟識(shí)SQL數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言

人的會(huì)員資料、上機(jī)記錄、余額、注冊(cè)等信息，全是儲(chǔ)存在SQL數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器上，一旦數(shù)據(jù)庫(kù)消失問(wèn)題，數(shù)據(jù)丟失，那后果是不堪設(shè)想的，真正消失問(wèn)題的時(shí)候卻是讓專業(yè)的數(shù)據(jù)庫(kù)人員來(lái)維護(hù)，不知道問(wèn)題大小的狀況下，都對(duì)SQL數(shù)據(jù)庫(kù)敏感，不太敢任憑動(dòng)，不知道是對(duì)它敬畏還是仰慕，我覺(jué)得從事哪種環(huán)境也好，企業(yè)還是工廠，甚至是私營(yíng)商業(yè)行業(yè)，數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用很普遍了，所以這也是不能不熟識(shí)的一門(mén)語(yǔ)言，

資格認(rèn)證

作為自己真正的學(xué)習(xí)方向，其實(shí)還是喜愛(ài)于網(wǎng)絡(luò)工程方面，不管大的小的公司，只要想與外界進(jìn)行信息交互，都需要能過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)好的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，建設(shè)拓?fù)?，需要進(jìn)行一個(gè)合理的預(yù)算，對(duì)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)工程方面我對(duì)Cisco的認(rèn)證有很濃的愛(ài)好，自高校畢業(yè)后，我就思考著考個(gè)認(rèn)證，CCNA/CCNP考試是職業(yè)規(guī)劃之內(nèi)的第一個(gè)認(rèn)證，這個(gè)打算已在我09年初就已經(jīng)進(jìn)了，收集了一些考試培訓(xùn)方面的書(shū)籍，工作，休息之余進(jìn)行自我充實(shí)，之后或許會(huì)依據(jù)自己的一些學(xué)習(xí)意愿，有時(shí)間和精力再考些MS之類的認(rèn)證。

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一、前言：

如今社是一會(huì)個(gè)經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展的社會(huì)，也是一個(gè)布滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)，作為新時(shí)代的大專生，就應(yīng)當(dāng)對(duì)社會(huì)有一個(gè)糊涂的熟悉，對(duì)如今的就業(yè)形式，社會(huì)的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等，對(duì)自己的性格力量都應(yīng)有糊涂的熟悉，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做出更大的奉獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

二、自我熟悉：

1、我的愛(ài)好愛(ài)好：自己的性格有時(shí)候比較活潑開(kāi)朗，有時(shí)候又比較內(nèi)向，不太善和同學(xué)溝通；喜愛(ài)聽(tīng)歌，但不會(huì)唱歌；還是比較喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，比方跑步球類都還挺喜愛(ài)的，但對(duì)于舞蹈部感冒；平常上上網(wǎng)啊，看看電影；對(duì)于學(xué)習(xí)，通常是前半學(xué)期比較主動(dòng)，后半學(xué)期就開(kāi)頭懶散了，導(dǎo)致成總是不抱負(fù)績(jī)。比較喜愛(ài)做各種試驗(yàn)。

2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時(shí)很馬虎比較的輕率，有時(shí)存在肯定的惰性，在理智中又存在著盲目。如今來(lái)到學(xué)校我想主動(dòng)的觀看已經(jīng)代替了過(guò)去在高中的那種被動(dòng)的接受，自己在糊涂的面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)又多少帶有一種脫離實(shí)際的幻想。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我要努力改良自己的.缺乏發(fā)揚(yáng)自己的特長(zhǎng)，讓自己變的更優(yōu)秀。

3、自己在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎不仔細(xì)，造成學(xué)習(xí)成果的不抱負(fù)，以后這方面應(yīng)當(dāng)主動(dòng)的改良，在以后我將以主動(dòng)的看法努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成果完成學(xué)業(yè)。

4、自我的潛能的分析，我想沒(méi)個(gè)人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒(méi)發(fā)揮出來(lái)的問(wèn)題，在高中里我的理綜都較好，數(shù)學(xué)也還好，英語(yǔ)比較差，我想我的規(guī)律思維有較好的潛能。

5、自己職業(yè)性向確實(shí)定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實(shí)際性向、社會(huì)性向和企業(yè)性向，由于我們生活在一個(gè)客觀的實(shí)實(shí)在在的社會(huì)中，我們必需去講實(shí)際從實(shí)際動(dòng)身這才是你勝利最根本的，社會(huì)性向你的生活離不開(kāi)社會(huì)，你只有才能適應(yīng)社會(huì)受到社會(huì)的歡迎，企業(yè)性向也許就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于制造才能更好的適應(yīng)社會(huì)服務(wù)社會(huì)。

三、職業(yè)分析：

我國(guó)如今社會(huì)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展快速，社會(huì)不斷進(jìn)步，進(jìn)一步的改革開(kāi)放更將為經(jīng)濟(jì)進(jìn)展注入新的生氣和活力。我是化學(xué)類專專業(yè)的同學(xué)應(yīng)分析以下醫(yī)學(xué)、化學(xué)科研、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫(yī)生是比較穩(wěn)定的職業(yè)，雖然也有許多風(fēng)險(xiǎn)。質(zhì)檢是相對(duì)比較冷的職業(yè)，比較難找工作，而且工資比較低。

四、職業(yè)生涯目標(biāo)確實(shí)立：

通過(guò)對(duì)自己才能、性格、愛(ài)好愛(ài)好、潛能等等，以及如今的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境的分析，我開(kāi)頭對(duì)自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己準(zhǔn)備利用自己豐富的化學(xué)學(xué)問(wèn)，在努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的學(xué)問(wèn)，并爭(zhēng)取轉(zhuǎn)到醫(yī)學(xué)方面的專業(yè)。將來(lái)從事與醫(yī)學(xué)有關(guān)的工作。

五、行動(dòng)方案的制定：

自己在前面對(duì)自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了肯定的分析，我作為一個(gè)同學(xué)應(yīng)如何依據(jù)自己的條件，制定適合自己的行動(dòng)方案呢，首先利用如今的大好時(shí)間努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)和專業(yè)學(xué)問(wèn)，努力參與實(shí)踐工作，作到理論與實(shí)踐向結(jié)合。熟悉到自己的特長(zhǎng)和缺乏，主動(dòng)發(fā)揚(yáng)自己的特長(zhǎng)，擬補(bǔ)自己的缺乏，主動(dòng)培育自己的獨(dú)立性，努力調(diào)整自己的心態(tài)，當(dāng)自己愁悶時(shí)學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄，掌握自己的性格，使自己的性格變的沉穩(wěn)，不急噪。

努力改良自己性格的缺乏之處，在學(xué)習(xí)中使自己的潛能得到的發(fā)揮，在學(xué)習(xí)中和以后的工作中維持自己對(duì)本職業(yè)的愛(ài)好愛(ài)好，確立自己的職業(yè)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)，不斷提高自己的修養(yǎng)，獵取更為好的專業(yè)技能，主動(dòng)培育自己對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，來(lái)適應(yīng)日以激烈的社會(huì)人才的競(jìng)爭(zhēng)。在著其中就需要我們從如今就開(kāi)頭仔細(xì)的了解社會(huì)，參加競(jìng)爭(zhēng)！

六、評(píng)估和回饋：

自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書(shū)，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在肯定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。

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學(xué)校：中國(guó)地質(zhì)高?！脖本承彰和趺闲?/p>

學(xué)號(hào)：

專業(yè)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

一，前言

二，自我探究

1，價(jià)值觀探究2，職業(yè)愛(ài)好探究3，學(xué)習(xí)風(fēng)格探究4，技能探究5，性格探究6，自我探究小結(jié)三，個(gè)人感受四，職業(yè)目標(biāo)五，附錄

1，個(gè)人狀況2，價(jià)值觀3，職業(yè)愛(ài)好4，學(xué)習(xí)風(fēng)格5，性格探究6，推舉職業(yè)7，相關(guān)照片

前言20xx年9月，我們帶著對(duì)高校生活的憧憬與對(duì)將來(lái)的向往，走進(jìn)了地大，開(kāi)啟了我們的高校生活。初來(lái)乍到的我們，剛從高中繁忙的學(xué)業(yè)中走出，還不適應(yīng)高校輕松的氣氛，往往會(huì)由于自制力差而放縱自我，每天沉溺在嬉戲，睡覺(jué)，談戀愛(ài)中，卻忘了同學(xué)最本質(zhì)的事情：學(xué)習(xí)。其實(shí)，進(jìn)入高校是一個(gè)人一生當(dāng)中重要的里程碑，高校階段為將來(lái)工作和生活做著相應(yīng)的預(yù)備。當(dāng)今的社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越重視自我的進(jìn)展完善和實(shí)現(xiàn)，這就客觀要求我們對(duì)自己的將來(lái)做出一個(gè)全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的熟悉自我，了解自我的優(yōu)缺點(diǎn)、愛(ài)好，可以結(jié)合我們的特點(diǎn)作出切合實(shí)際的方案，為我們的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)，它成為動(dòng)力的源泉，鼓舞我們不斷奮進(jìn)，追求更高的目標(biāo)，使我們有了前進(jìn)的方向，關(guān)心我們選擇一條最正確的適合自己的道路。

在今日這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)頭成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的鋪張。作為當(dāng)代高校生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿意社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，明細(xì)目標(biāo)、理清頭緒，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)展意義非凡！

第一章自我探究

結(jié)合相關(guān)的測(cè)評(píng)報(bào)告對(duì)自己進(jìn)行全方位、多角度的分析。從測(cè)評(píng)得分可以看出，我在學(xué)習(xí)風(fēng)格、性格、愛(ài)好的自我了解方面稍有欠缺。你在技能、價(jià)值觀的自我了解方面對(duì)自己比較清晰。

1，價(jià)值觀探究職業(yè)價(jià)值觀指的是，你無(wú)論從事的是什么工作，都會(huì)努力在工作中追求的東西。從某種角度，可以認(rèn)為，工作價(jià)值觀就是你在工作是最期盼獲得的東西。當(dāng)然，這可能是金錢(qián)、權(quán)力，也可能是成就感、社會(huì)奉獻(xiàn)等。

我最突出的職業(yè)價(jià)值觀是追求成就、支持滿意。其中，追求成就8。0分，而支持滿意6。0分。

追求成就：盼望獲得的工作，是能夠看到準(zhǔn)時(shí)的成果呈現(xiàn)，并體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn)。即工作的追求是一種自我實(shí)現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿意。

支持滿意：一個(gè)期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比方獲得充分的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇的人。

對(duì)我而言，我所設(shè)想的工作是一個(gè)能讓我的才華盡情展現(xiàn)的，擁有肯定的挑戰(zhàn)性，而且，我喜愛(ài)有人能認(rèn)同我，鼓舞我，這樣我會(huì)更有精力與熱忱投入到這件事中，讓事情更好的完成。我還是一個(gè)喜愛(ài)觀察回報(bào)的人，不盼望我的努力

什么都沒(méi)有得到，我盼望能有一種成就感，不肯定是金錢(qián)帶來(lái)的，只要是能讓我感到有意義的就可以。我不是安于現(xiàn)狀的人，我盼望能得到更多的進(jìn)展與提高的機(jī)會(huì)，以此來(lái)提升自己，更好的完成工作，也得到更好的進(jìn)展。

2，職業(yè)愛(ài)好探究

每個(gè)人都有獨(dú)特的愛(ài)好特點(diǎn)，通過(guò)霍蘭德六邊形，我了解到我的愛(ài)好類型是：現(xiàn)實(shí)型和討論型。而最弱的愛(ài)好類型是：常規(guī)型。

現(xiàn)實(shí)型手腳敏捷，擅操作，愛(ài)運(yùn)動(dòng)。討論型理性、精確，求知欲、思維力強(qiáng)。常規(guī)型有條理，循規(guī)蹈矩，腳踏實(shí)地

對(duì)我而言，我不是很喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，似乎身體協(xié)調(diào)性也不好，手腳不太敏捷，有些不太精確。而常規(guī)型還和我挺接近的。我喜愛(ài)把精力投入抽象理念的活動(dòng)中，像證明題的證明。

我覺(jué)得我還比較靠譜，腳踏實(shí)地，我不太喜愛(ài)倉(cāng)促地做確定，盼望在明確、固定的環(huán)境中，有充分的親身活動(dòng)來(lái)獵取閱歷。

我從小就立志要成為科學(xué)家或創(chuàng)造家，奇怪???心旺盛，分析力強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，獨(dú)立自信，不喜愛(ài)被約束但我能很好地自律，是主動(dòng)的行動(dòng)者。

我對(duì)人際關(guān)系就不那么感愛(ài)好。但我覺(jué)得我為人真誠(chéng)，只是不喜愛(ài)頻繁或大范圍的人際互動(dòng)，在團(tuán)體中我的話不

多，但一旦發(fā)表看法，我就有一說(shuō)一，不善修飾和委婉，不太在乎別人的看法。

3，學(xué)習(xí)風(fēng)格探究

我在反省型上得分，屬于反省型的學(xué)習(xí)者。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，我更喜愛(ài)獨(dú)立思索。喜愛(ài)事前有時(shí)間預(yù)備，比方在行動(dòng)前思索權(quán)衡利弊，在發(fā)表觀點(diǎn)前綜合別人的看法，有機(jī)會(huì)事先閱讀介紹背景狀況的簡(jiǎn)要資料等等。這樣對(duì)我的關(guān)心會(huì)很大。盼望有機(jī)會(huì)能復(fù)習(xí)和回顧經(jīng)過(guò)和所學(xué)到的東西。提交東西很謹(jǐn)慎。我喜愛(ài)公平地與他人溝通，沒(méi)有事先商定和沒(méi)有結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)閱歷的束縛。在沒(méi)有壓力及緊急期限的狀況下思索，得出結(jié)論。

我不喜愛(ài)被迫拋頭露面，充當(dāng)組織者、，或在別人面前角色扮演。我也不想卷入一些未經(jīng)打算而需要立刻進(jìn)行的緊迫狀況。在未經(jīng)提示的狀況下投入某項(xiàng)工作，要求當(dāng)即立斷和即興想法，會(huì)讓我很不適應(yīng)。我厭煩有較大的時(shí)間壓力或在不同的活動(dòng)之間奔忙，為了出結(jié)果而不得不走捷徑或做外表文章。

4，技能探究

我認(rèn)為我最擅長(zhǎng)的5項(xiàng)技能：

1、時(shí)間管理：有效支配并管理自己的時(shí)間和他人的時(shí)間

2、批判性思索：解決問(wèn)題時(shí)，運(yùn)用規(guī)律分析和推理，鑒別不同解決方案、結(jié)論或方法的優(yōu)劣

3、推斷和決策：權(quán)衡各種方案的得失利弊，并從中選出

4、主動(dòng)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，并能很快運(yùn)用新學(xué)問(wèn)

5、科學(xué)思維：利用科學(xué)的規(guī)章和方法〔比方對(duì)比、分類、演繹、歸納等〕解決問(wèn)題

我認(rèn)為我最薄弱的3項(xiàng)技能：

1、口頭表達(dá)：有效地口頭傳達(dá)信息或觀點(diǎn)

2、勸說(shuō)：勸說(shuō)他人轉(zhuǎn)變想法或行為

3、修理：使用工具修理機(jī)器或系統(tǒng)

5，性格探究

綜合我在四個(gè)維度上的傾向，既：內(nèi)向與外向，感覺(jué)與直覺(jué)，思索與情感，推斷與知覺(jué)?？傮w來(lái)說(shuō)，我的類型是：專家型追求力量與獨(dú)立

特點(diǎn)：考慮問(wèn)題理智、清楚、簡(jiǎn)潔，不受他人影響，客觀的批判一切，運(yùn)用高度理性的思維做出推斷，不以情感為根據(jù)。喜愛(ài)用批判的目光端詳一切，假如形勢(shì)需要，會(huì)特別頑強(qiáng)和堅(jiān)決。不屈從于權(quán)威，并且很聰慧，有推斷力，對(duì)自己要求嚴(yán)格，近乎完善，甚至也這樣去要求別人，尤其厭煩那些不知所措、混亂和低效率的人。有很強(qiáng)的自制力，以自己的方式做事，不會(huì)被別人的冷遇和批判干擾，是全部性格中最獨(dú)立的。是優(yōu)秀的策略家和富有遠(yuǎn)見(jiàn)的規(guī)劃者，高度重視學(xué)問(wèn)，能夠很快將獵取的信息進(jìn)行系統(tǒng)整

合，把狀況的有利與不利方面看的很清晰。具有獨(dú)特的、制造性的觀點(diǎn)，喜愛(ài)來(lái)自多方面的挑戰(zhàn)。在你感愛(ài)好的領(lǐng)域里，會(huì)投入令人難以置信的精力、用心和動(dòng)力。其實(shí)這個(gè)測(cè)評(píng)是我覺(jué)得最接近的，我做出確定后，就決不輕易轉(zhuǎn)變，對(duì)自己要求也還行，就是有時(shí)有點(diǎn)自制力缺乏。在團(tuán)隊(duì)中，我也不是特殊愛(ài)發(fā)言，基本上以聽(tīng)為主。而且，我還比較獨(dú)立，更喜愛(ài)一個(gè)人做事情，不喜愛(ài)有別人的介入或幫助，同時(shí)，我的耐煩不是很夠，有時(shí)就簡(jiǎn)單看法不好，有時(shí)會(huì)有些不切實(shí)際的想法。我喜愛(ài)有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。

6，自我探究小結(jié)

每個(gè)人都有多種價(jià)值觀，由于價(jià)值觀是與個(gè)人需要親密相關(guān)的。要能夠早早定位自己內(nèi)心深處追求的東西，及早有一個(gè)方向，才會(huì)獲得更多的勝利與機(jī)會(huì)。

職業(yè)愛(ài)好類型沒(méi)有好壞之分，不需要有意地形成好惡。每種愛(ài)好都有適合的工作環(huán)境，也都有自己的特點(diǎn)和缺乏。每個(gè)人都可能將他的愛(ài)好和工作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮自身的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)做到的是：了解自己的愛(ài)好特點(diǎn)，將其發(fā)揮到極至！

四種學(xué)習(xí)風(fēng)格在一個(gè)人身上都可能存在，只是有側(cè)重而已。學(xué)習(xí)風(fēng)格的不同，最終確定了一個(gè)人行動(dòng)的風(fēng)格。因此，基于對(duì)自己學(xué)習(xí)風(fēng)格的熟悉，以及自己目前面臨的

學(xué)習(xí)任務(wù)，需要為自己的風(fēng)格完善與改良做出思索與打算。

技能在日?；顒?dòng)中是可以主動(dòng)熬煉、獲得、提高的。但要清晰地制訂一個(gè)完善這些技能的打算，這樣才能有目標(biāo)地達(dá)成自己想要的結(jié)果

性格沒(méi)有好壞之分，每種性格都有自己的特點(diǎn)和缺乏。在職業(yè)規(guī)劃中，了解自己有什么樣的性格特點(diǎn)有助于我們選擇適合自己的環(huán)境，從而我們可以以自己喜愛(ài)和擅長(zhǎng)的方式工作得更好。

其次章個(gè)人感受

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的高校生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí)，我們主要進(jìn)行了自我探究，職業(yè)探究等方面的`學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，再加上在職業(yè)天空上完成了職業(yè)探究部分，讓我對(duì)自己有了更加清晰的熟悉，如今我們是大一，看起來(lái)離畢業(yè)很遠(yuǎn)，可是，四年的時(shí)間稍縱即逝，我們應(yīng)當(dāng)做好規(guī)劃，不打沒(méi)把握的仗，在上課和做測(cè)評(píng)時(shí)，我覺(jué)得給我印象最深的就是你要了解你自己，而不應(yīng)當(dāng)迷模糊糊的，由于只有了解了自己，才會(huì)對(duì)自己真正想要的了如指掌，才會(huì)有動(dòng)力追求，才不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅那樣，找不到前進(jìn)的方向，鋪張大好年華。記得有一次上高校生職業(yè)生涯規(guī)劃課，老師讓為自己設(shè)計(jì)名片，惋惜的是，我并不能在物理與金融間做出選擇，這讓我熟悉到了自己的缺乏，我也覺(jué)得自己

要有明確的目標(biāo)，有方向，才能走的遠(yuǎn)。記得我從上學(xué)校時(shí)就像成為一名科學(xué)家，在高中時(shí)候，我特殊喜愛(ài)物理，想成為一名理論物理學(xué)家，討論高能物理，等到報(bào)高校時(shí)，發(fā)覺(jué)地大沒(méi)有物理專業(yè)，讓我難過(guò)了半天，最終想著數(shù)學(xué)專業(yè)和物理應(yīng)當(dāng)很接近，于是，就報(bào)了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)這個(gè)專業(yè)，當(dāng)時(shí)，報(bào)數(shù)學(xué)時(shí)，家人不是很贊成，認(rèn)為數(shù)學(xué)是十大紅牌專業(yè)，不好就業(yè)，讓我在大一的時(shí)候換專業(yè)，但是，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我發(fā)覺(jué)數(shù)學(xué)也很有意義，于是，就消除了換專業(yè)的念頭，讀數(shù)學(xué)專業(yè)，我目前預(yù)備在讀討論生時(shí)轉(zhuǎn)換方向，比方：物理，金融等。但是，圓滿的是，我如今并沒(méi)有明確的目標(biāo)，比方是考精算師，還是學(xué)經(jīng)濟(jì)亦或是學(xué)物理，這些我還沒(méi)有最終確定，要提前做好確定，但是，確定也要經(jīng)過(guò)深思熟慮，以免自己以后會(huì)懊悔。在進(jìn)行人物訪談時(shí)，他們都提到了一點(diǎn)，要有明確的目標(biāo)，在訪談校內(nèi)的人時(shí)，他提到了文憑的重要性，要像他一樣，至少要由博士文憑，而且要有一些榮譽(yù)，如：競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，在大的科學(xué)雜志上發(fā)表論文等。要隨時(shí)更新自己的學(xué)問(wèn)，就像當(dāng)今生物的DNA，RNA測(cè)序技術(shù)進(jìn)展很快，不同的方法，有不同的優(yōu)缺點(diǎn)等。同時(shí)，當(dāng)問(wèn)到非本專業(yè)的人如何轉(zhuǎn)該專業(yè)時(shí)，她

說(shuō)到其實(shí)如今生物方面也需要數(shù)學(xué)的關(guān)心，來(lái)分析一些大分子的組成和細(xì)胞類型的矩陣描述以及建立不同基因間的關(guān)系的模型，等等。轉(zhuǎn)入很便利。她在5月25日還帶我參與了“數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)與生命科學(xué)交叉討論青年學(xué)者論壇”，這個(gè)論壇是在中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)討論院舉辦的。其實(shí)，演講者在上面講的東西，我完全聽(tīng)不懂，由于主要是面對(duì)博士生和討論員的，也有一方面緣由是他有許多英語(yǔ)，弄得我聽(tīng)不懂。然而，讓我印象最深的是最終的環(huán)節(jié)，觀眾提問(wèn)環(huán)節(jié)，又人問(wèn)，假如在讀一次PHD會(huì)最想把握什么，有一位嘉賓說(shuō)他最想把握數(shù)學(xué)的統(tǒng)計(jì)，對(duì)他的工作有很大關(guān)心。還有一位區(qū)姓演講者說(shuō)他如今就在斯坦福高校讀統(tǒng)計(jì)，由于他覺(jué)得很有用，于是就讀了。他們還建議我們多讀書(shū)，有一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程，還談了許多。讓我受益匪淺。

第三章職業(yè)目標(biāo)

我經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)高校生職業(yè)生涯規(guī)劃課，以及在測(cè)評(píng)上有了推舉職業(yè)火災(zāi)調(diào)查員、程序員、機(jī)械師、生物技術(shù)人員、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、預(yù)算分析師、工業(yè)工程師、醫(yī)學(xué)家、偵探、物理學(xué)家。

其中有些是我也比較喜愛(ài)的，包括：物理學(xué)家，經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

大專個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)4

〔一〕自我分析階段

1，愛(ài)好分析

合乎愛(ài)好的工作才是事業(yè)，唯有將自己所長(zhǎng)以及所的愛(ài)好與工作相結(jié)合，做一個(gè)最好的搭配，才能稱作事業(yè)—一個(gè)你永久都會(huì)努力的工作。如何才是對(duì)自己的工作感愛(ài)好呢？

在網(wǎng)上對(duì)我的愛(ài)好進(jìn)行了分析：具有比較多的愛(ài)好，對(duì)藝術(shù)不算太感愛(ài)好，比較實(shí)際，做自己喜愛(ài)的事。

2，性格分析

人與人之間是有很大的區(qū)分的，有的人愿意干事務(wù)性的工作，而有的人對(duì)信息加工與處理非常擅長(zhǎng)，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和溝通。這就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得勝利，但是在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。

做了MBTI自測(cè)題之后，發(fā)覺(jué)自己是屬于ESFP型，即：外向?qū)嵏懈星檎J(rèn)知型。

我是一個(gè)比較活潑、開(kāi)朗的男孩。喜愛(ài)憑自己的感覺(jué)做事，比較重感情，喜愛(ài)與人溝通，團(tuán)隊(duì)合作，還很喜愛(ài)挑戰(zhàn)自我。

3，潛力分析

我的動(dòng)手潛力比較強(qiáng)，不怕苦，不怕累，做事堅(jiān)持究竟。比較喜愛(ài)動(dòng)腦，經(jīng)過(guò)仔細(xì)的思索來(lái)解決問(wèn)題，能夠理解別人對(duì)我的批判和推舉。

4，優(yōu)缺點(diǎn)分析

優(yōu)點(diǎn)：做事仔細(xì)認(rèn)真，關(guān)懷他人，有恒心，人品端正，有上進(jìn)心

缺點(diǎn)：傲慢自滿，信誓旦旦，過(guò)于關(guān)懷他人

〔二〕職業(yè)分析階段

1.職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

在跟老師學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃之后，才熟悉到職業(yè)規(guī)劃的重要性，職業(yè)規(guī)劃就是我們對(duì)人生的規(guī)劃，這將伴隨著我們的一生，擁有勝利的職業(yè)規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完善的人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)具有獨(dú)特重要的好處。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠發(fā)掘自我的潛能，增添個(gè)人的實(shí)力；職業(yè)生涯規(guī)劃還能夠增添進(jìn)展的目的'性與打算性，提升勝利的機(jī)會(huì)；職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的潛力。

2.家庭環(huán)境分析

我是來(lái)自農(nóng)村的一個(gè)男孩，父母都在縣城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是最小的一個(gè)，姐和哥都已經(jīng)高校畢業(yè)了，家里雖然不富有，但一家人過(guò)得很快樂(lè)。家里人都很支持我，期望在我高校畢業(yè)后能夠考取討論生，但我想畢業(yè)后找工作，了解一下究竟自己喜愛(ài)什么。

3.學(xué)校環(huán)境分析

讀學(xué)校的時(shí)候，自己就獨(dú)立生活，沒(méi)有人在身邊管我，還有當(dāng)時(shí)四周的環(huán)境不好，就成天跟著伴侶、同學(xué)混，打架，賭博等等。但之后清晰這樣下去將會(huì)沒(méi)有出路，所以在初三好好學(xué)習(xí)才考上了高中，進(jìn)入高中后就變得低調(diào)了，不想和以前的那些混混接觸，三年的高中生活使得我想變了一個(gè)人似的。變得那么的自以為是，心高氣傲的，然后考上了高校。但進(jìn)入高校卻非常的迷茫，不明白究竟以后做什么，自己喜愛(ài)什么？

4社會(huì)環(huán)境分析

我的家鄉(xiāng)在貴州，它是一個(gè)非常貧困落后的地方，各方面都比不上東部沿海地方。那里需要建設(shè)，需要超多的高校生，并且給我們帶給了很好的自由進(jìn)展的機(jī)會(huì)，但還是不想回家鄉(xiāng)工作，那里太落后了。

〔三〕目標(biāo)確定階段

1.短期的職業(yè)目標(biāo)〔20xx-20xx年〕

畢業(yè)之后，找份與自己專業(yè)相關(guān)的工作，獲我自己喜愛(ài)的職業(yè)，跟同事，老板學(xué)習(xí)閱歷，虛心的向他們學(xué)習(xí)。對(duì)工作仔細(xì)，多學(xué)習(xí)點(diǎn)。透過(guò)五年的學(xué)習(xí)，有點(diǎn)資本完成我的短期目標(biāo)。

2.中期的職業(yè)目標(biāo)〔20xx-20xx〕

在有了穩(wěn)定的工作，有了一些閱歷之后，并且在這幾年有了一些積蓄，于是我想獨(dú)立出來(lái)創(chuàng)業(yè)，開(kāi)自己的公司，自己當(dāng)老板。透過(guò)十年的努力，把自己公司的業(yè)務(wù)做大，將公司做強(qiáng)。

3.長(zhǎng)期的職業(yè)目〔20xx--〕

自己成為老板之后，會(huì)不斷的學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)，使自己更加的充實(shí)，用科學(xué)的管理方法來(lái)管理自己的公司，更別人多加溝通，將公司做得更好。

〔四〕職業(yè)打算實(shí)施

1.教育為先

“學(xué)無(wú)止境，”“活到老，學(xué)到老”等。在此刻的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)太殘酷了，沒(méi)有學(xué)問(wèn)是不行的，我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，讓自己做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。過(guò)英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)，加強(qiáng)專業(yè)和非專業(yè)的學(xué)習(xí)。

2.虛心向別人取經(jīng)

在學(xué)校期間，常常和老師、同學(xué)多溝通、商量，從而在溝通中學(xué)到一些對(duì)我們有用的學(xué)問(wèn)。在暑假的時(shí)候參與實(shí)習(xí)，更加的了解工作和社會(huì)，并向他們學(xué)習(xí)。

畢業(yè)之后，步入社會(huì)，我們的閱歷究竟很少，要向人家學(xué)習(xí)。常常與上司和同事溝通，加深了解，搞一些活動(dòng)，增加友情。

3.實(shí)踐熬煉

在學(xué)校的期間，多參與一些社會(huì)工作，透過(guò)這些活動(dòng)，能夠增加自己的膽識(shí)，和口頭表達(dá)潛力。還能結(jié)交到許多伴侶，為今后打下基礎(chǔ)。

在學(xué)校期間多參與一些有關(guān)職業(yè)方面的講座和培訓(xùn)，讓自己對(duì)職業(yè)有更深的了解和熟悉，為自己選取一個(gè)自己喜愛(ài)的職業(yè)做好預(yù)備。

養(yǎng)成良好的熬煉、飲食、生活習(xí)慣，也是非常重要的。我要有充分的時(shí)間熬煉身體。俗話說(shuō)：“身體是革命的本錢(qián)”。身體不好，什么也干不成。

還有在平常要注意自己的言行，不要讓自己的言行損害了自己的形象，好的言行是個(gè)人的精神面貌和個(gè)人素養(yǎng)的修養(yǎng)的表達(dá)。在假期做一些兼職，提高自己的社會(huì)閱歷，學(xué)會(huì)與人相處之道。

大專個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)5

一、導(dǎo)言

如今社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展的社會(huì)，也是一個(gè)布滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)，作為新時(shí)代的大專生，就應(yīng)當(dāng)對(duì)社會(huì)有一個(gè)糊涂的熟悉，對(duì)如今的就業(yè)形式，社會(huì)的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等，對(duì)自己的性格力量都應(yīng)有糊涂的熟悉，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做出更大的奉獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

二、自我分析

1、職業(yè)愛(ài)好：我適合在人際友好、環(huán)境輕松的氣氛中與各式各樣的人一起工作，對(duì)要求工作環(huán)境與我最看重的價(jià)值觀保持全都。喜愛(ài)能充分發(fā)揮新奇獨(dú)特的想法的工作，需要自由的環(huán)境和別人的支持。

2、職業(yè)力量：我本人對(duì)規(guī)律推理的力量相對(duì)比較強(qiáng)，具有獨(dú)到的遠(yuǎn)見(jiàn)，而信息分析力量也不錯(cuò)的，比較喜愛(ài)對(duì)冗雜的事務(wù)進(jìn)行思索，工作仔細(xì)、負(fù)責(zé)。但是，間或有時(shí)固執(zhí)己見(jiàn)，以至于較難與別人達(dá)成共識(shí)。比較喜愛(ài)對(duì)冗雜的事務(wù)進(jìn)行思索，將冗雜事物簡(jiǎn)化。

3、個(gè)人特質(zhì)：喜愛(ài)追求各種不明確的目標(biāo)；觀看力強(qiáng)，工作自覺(jué)、熱忱，能夠吃苦耐勞；主見(jiàn)少說(shuō)多做；愛(ài)學(xué)習(xí)；喜愛(ài)獨(dú)立工作。

4、職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì)；當(dāng)然，假如沒(méi)有工資收入限制，我會(huì)先考慮自己最喜愛(ài)的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的抱負(fù)；最終，也考慮這份工作我是否合適去做，我的力量是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。

5、勝任力量：

1〕力量?jī)?yōu)勢(shì)：頭腦敏捷，有較強(qiáng)的進(jìn)展、提升意識(shí)，規(guī)律推理力量比較強(qiáng)，有注意團(tuán)體精神。制造性地解決問(wèn)題的技能，具有探險(xiǎn)精神、制造意識(shí)以及克服

困難的士氣，獨(dú)立自主，能以個(gè)人工作，并且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問(wèn)題。而不是感情用事。交際力量較強(qiáng)。對(duì)自己要求嚴(yán)格。有劇烈的上進(jìn)心。

2〕力量劣勢(shì)：做事過(guò)于依靠直覺(jué)，不喜愛(ài)按傳統(tǒng)的、公式化的方式來(lái)辦事。一旦有自己的主見(jiàn)就會(huì)貫徹究竟，會(huì)不聽(tīng)別人的看法。自己性格偏內(nèi)向，交際力量較差，又過(guò)于執(zhí)著固執(zhí)，主動(dòng)主動(dòng)性不夠。

自我分析小結(jié)：我認(rèn)為自己明確職業(yè)愛(ài)好，有肯定的力量?jī)?yōu)勢(shì)，但是也有肯定的缺乏，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培育自己不夠的力量。平常要多對(duì)自己的缺乏進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練。譬如，多看一些課外書(shū)，多與上級(jí)溝通閱歷，多讀書(shū)，拓寬自己的視野，等等。

三、職業(yè)分析

1、家庭環(huán)境分析：

家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，家庭背景也沒(méi)有特殊突出，但家里面是有很有長(zhǎng)遠(yuǎn)目光的家長(zhǎng)，信任多聽(tīng)取他們的建議肯定對(duì)將來(lái)有很好的指導(dǎo)；親戚伴侶眾多，是很好的人力資源。

2、學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀于包頭師范學(xué)院，生活環(huán)境好，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較好，師資力氣一般，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。人力資源管理專業(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò)，就業(yè)率比較高。

3、社會(huì)環(huán)境分析：

我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，高校生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀，而如今畢業(yè)高校生慢慢增多，而且需求量漸飽和。不過(guò)，政府愈來(lái)愈重視同學(xué)就業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬(wàn)應(yīng)聘者中脫穎而出。

四、職業(yè)定位

綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：

內(nèi)部因素：優(yōu)勢(shì)因素〔S〕弱勢(shì)因素〔W〕

頭腦敏捷，規(guī)律推理力量較強(qiáng)有時(shí)過(guò)于理性，會(huì)忽視別人的感受

工作有毅力，仔細(xì)，負(fù)責(zé)不喜愛(ài)模式化工作，間或會(huì)有倦具有制造力，領(lǐng)導(dǎo)力量不錯(cuò)理

人際關(guān)系處理得當(dāng)

威逼因素〔T〕

社會(huì)環(huán)境不斷改變

競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻

五、打算實(shí)施方案：

1、高校期間：xxxx年～xxxx年

1〕學(xué)好本專業(yè)的專業(yè)學(xué)問(wèn)，把握人力資源管理的基本學(xué)問(wèn)。

2〕英語(yǔ)考級(jí)主動(dòng)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化英語(yǔ)，至少過(guò)4級(jí)。

3〕從大二開(kāi)頭，主動(dòng)預(yù)備考多種有關(guān)的證書(shū)。

4〕從如今起，關(guān)注各種信息，研習(xí)關(guān)于人力資源與行政管理方面的書(shū)籍。

5〕假期打工〔和本人專業(yè)相符合的工作〕積累社會(huì)閱歷。

2、高校畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年

1〕若參與工作，則踏實(shí)從事工作，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

3、長(zhǎng)期打算：

1〕在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問(wèn)，提高自己的力量，增長(zhǎng)各方面見(jiàn)識(shí)。

2〕努力工作，主動(dòng)博取提升的機(jī)會(huì)。

3〕在工作，學(xué)習(xí)之外，堅(jiān)持熬煉身體。

4〕吸取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養(yǎng)。

5〕不斷發(fā)覺(jué)自己的缺乏，并不大的予以改正。

6〕建立良好的交際網(wǎng)，進(jìn)一步豐富自己的人脈，為將來(lái)的可能創(chuàng)業(yè)供應(yīng)契機(jī)。

7〕在公司中爭(zhēng)取做出成果獲得提升，以期在5年內(nèi)到達(dá)目標(biāo)。

8〕假如條件成熟，自主創(chuàng)業(yè)。

六、評(píng)估調(diào)整

社會(huì)是不斷改變的，而且是不斷向前進(jìn)展的，所以對(duì)我的`職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)報(bào)。假如我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的打算的時(shí)候，我會(huì)有以下的進(jìn)展路徑：

1〕直接參與工作，累積資本，為日后自主創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)

2〕在眾人的關(guān)心下自主創(chuàng)業(yè)。自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書(shū)，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在肯定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。

七、結(jié)束語(yǔ)

有了職業(yè)規(guī)劃書(shū)當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)打算隨時(shí)都可能遭受問(wèn)題，要求有糊涂的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著抱負(fù)、信念、追求、理想；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚；勝利，不信任頹廢；勝利不信任幻影，將來(lái)，要靠自己去打拼！一個(gè)人對(duì)自己的目標(biāo)不清楚，那么無(wú)論你的學(xué)歷有多高，學(xué)問(wèn)面有多廣，那也只能是一個(gè)碌碌無(wú)為的平凡之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著時(shí)間來(lái)把自己的生命耗盡的庸才。由此可見(jiàn)，職業(yè)生涯的規(guī)劃對(duì)與一個(gè)有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的人來(lái)說(shuō)是人生中一件很重要不平常的事情。我的抱負(fù)是成為一明勝利的

渲染師，當(dāng)我走進(jìn)這所高校，走進(jìn)動(dòng)漫設(shè)計(jì)系的時(shí)候，我知道我已經(jīng)離這個(gè)幻想不遠(yuǎn)了。

勝利與失敗的區(qū)分在于，勝利者選擇了正確，而失敗中選擇了錯(cuò)誤。我們經(jīng)常能夠看到一些天賦相差無(wú)幾的人，由于選擇了不同的方向，人生卻迥然相異。我要做一個(gè)勝利者，我要選好我自己的方向，毫無(wú)疑義，職業(yè)生涯規(guī)劃會(huì)給我的進(jìn)展指帶來(lái)更明確明確的方向。

幻想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過(guò)自己的努力來(lái)消退，這個(gè)過(guò)程也就是幻想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。我深深的知道要實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件簡(jiǎn)單的事。其過(guò)程之困難是可想而知的。勝利，不信任眼淚，將來(lái)，要靠自己去打拼！大雨過(guò)后才會(huì)有秀麗的彩虹，勝利就在彼岸，離我們并不遠(yuǎn)，明天就可以到達(dá)，如今我們只需劃好屬于自己的船，觀賞著沿岸風(fēng)景就可以了。

大專個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)6

俗話說(shuō)：行行都出狀元郎。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，各類人才如雨后春筍般破土而出，在綜錯(cuò)冗雜的社會(huì)里生存和進(jìn)展是最為簡(jiǎn)潔的兩個(gè)目標(biāo)，但是終極命運(yùn)卻有天壤之別，更多的事物不再只是偶然，更多的是必定。

隨著高校生普遍化和綜合素養(yǎng)的不斷提高，讓我們?cè)谛Ｉ蟹N危機(jī)感和緊迫意識(shí)，怎樣在立足于社會(huì)的同時(shí)能制造出肯定價(jià)值是每個(gè)人生必需思索的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。在行動(dòng)之前的預(yù)備工作和事物正常進(jìn)展同等重要，任何人都贊成想好了在做比不想就做或邊想邊做要更切實(shí)際。

每個(gè)人對(duì)未知的命運(yùn)都期盼關(guān)注，當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)活動(dòng)時(shí)，就覺(jué)得是個(gè)嚴(yán)厲?的人生話題，安靜的內(nèi)心又起波瀾，反省的機(jī)會(huì)再次降落。鑒于此也覺(jué)得走好人生第一步也至關(guān)重要。

一、自我定位——“正確熟悉你自己”

1、自我描述

〔1〕愛(ài)好愛(ài)好：看書(shū)、寫(xiě)作、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)等等

〔2〕性格特點(diǎn)：感性而不失理智，成熟而不失真誠(chéng)，獨(dú)立而頑強(qiáng)，能夠敏銳的分析對(duì)方心理和處事風(fēng)格，能吃苦，抗壓力強(qiáng)，適應(yīng)力量強(qiáng)，簡(jiǎn)單接受新奇事物……

2、職業(yè)愛(ài)好：喜愛(ài)從事多變的職業(yè)，排斥只做一件事。例如從政、作家、經(jīng)商等，只要是能有所建樹(shù)的事情都是比較感愛(ài)好的職業(yè)。能勝任的工作盼望是管理，不過(guò)需要時(shí)間和機(jī)遇。

3、價(jià)值定位：雖然金錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有金錢(qián)也是萬(wàn)萬(wàn)不能的。自身價(jià)值的表達(dá)很大程度取決于你擁有的物質(zhì)財(cái)寶，這是人生的第一個(gè)追求，當(dāng)?shù)玫綍r(shí)就應(yīng)當(dāng)有兼濟(jì)天下的胸懷，勝利轉(zhuǎn)型。對(duì)于剛從高校走出社會(huì)來(lái)說(shuō)，第一步就是能夠立足社會(huì)，同時(shí)建立牢靠人脈和社會(huì)閱歷，在條件允許的狀況下，可以有一筆儲(chǔ)蓄，當(dāng)做以后的創(chuàng)業(yè)資本。我始終信任，其實(shí)每個(gè)人都是人才，關(guān)鍵是需要制造機(jī)遇去培育，許多時(shí)候能轉(zhuǎn)變我們自己的不是別人，就是你自己。

二、環(huán)境分析——“當(dāng)我沒(méi)有力量去轉(zhuǎn)變環(huán)境時(shí)，要適應(yīng)環(huán)境，轉(zhuǎn)變自己”

我的家庭條件不抱負(fù)，父母的期望就是多學(xué)學(xué)問(wèn)去轉(zhuǎn)變家庭現(xiàn)狀。說(shuō)實(shí)在的在高校期間真的沒(méi)有學(xué)到什么，這與個(gè)人意志和學(xué)習(xí)氣氛有關(guān)。所以不準(zhǔn)備連續(xù)深造專業(yè)，尋求別的抱負(fù)職業(yè)，只要能制造人生的一個(gè)制高點(diǎn)即可。

當(dāng)今社會(huì)，政策開(kāi)放，無(wú)處不布滿商機(jī)，同樣有人群的地方就有他們需要的