年度計劃分配率分配法(五篇)

第頁共頁年度方案分配率分配法(五篇)年度方案分配率分配法篇一這種修養(yǎng)既包括學(xué)識方面，也包括道德方面。作為一名語文老師，假如自身修養(yǎng)欠缺，何談對學(xué)生進展更高的要求。語文老師相對于其他科老師而言，知識面要更廣，要多讀書，多考慮，勤練筆，要讓自己顯得比擬淵博，比擬有修養(yǎng)。同時，語文老師還應(yīng)在道德方面作出表率，為學(xué)生率先垂范，對學(xué)生進展?jié)撘颇挠绊憽！惨弧硯煹路矫妗?、加強道德理論的學(xué)習(xí)。老師要認真學(xué)習(xí)馬克思列寧理論，樹立科學(xué)的世界觀和人生觀；認真學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)的道德理論，汲取其精華，并在理論中發(fā)揚光大；認真學(xué)____產(chǎn)道德理論，用先進的道德理論，武裝自己，教育自己，樹立正確的道德理想；認真學(xué)習(xí)一般的道德理論和老師的職業(yè)道德理論，從多方面獲取道德知識，為良好道德品質(zhì)的形成，奠定一個堅實的根底。2、加強師德標準的學(xué)習(xí)。老師的職業(yè)道德標準，是衡量老師道德是非、指導(dǎo)老師道德行為、處理各種利益關(guān)系的標準，是社會道德在老師職業(yè)活動中的詳細表達。它詳細地向老師說明了什么是善，什么是惡，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，正確答復(fù)了老師個人與別人、與集體、與國家利益之間的關(guān)系。老師職業(yè)道德標準是開展教育事業(yè)的有力保障。要將老師的師德標準，轉(zhuǎn)化為老師個人的內(nèi)心信念，需要老師有一個自覺學(xué)習(xí)、承受教育的過程。加強師德標準的學(xué)習(xí)，有助于進步老師遵守師德標準的自覺性。3、加強教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，能更好地完成教書育人的職責(zé)，增強教書育人的本領(lǐng)?！捕硨W(xué)識方面?，F(xiàn)代老師必須具備廣博的知識積累和較強的開展?jié)摿?。所謂廣博的知識，是老師要有當(dāng)代科學(xué)和人文的根本知識以及工具性學(xué)科的扎實根底和純熟運用的技能、技巧，對1—2門學(xué)科的專門性知識與技能。除對本學(xué)科知識技能的理解與掌握要準確、純熟之外，還要旁通相關(guān)學(xué)科的必要知識與內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，以便在組織教學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生的綜合才能，理解學(xué)科開展的歷史和趨勢，理解其開展緣由和社會意義及其蘊含的科學(xué)精神，一邊教學(xué)中可以深化提醒其人文價值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究和創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)造品質(zhì)。教學(xué)藝術(shù)是老師永無止境的追求，如何讓自己的教學(xué)到達完美的境地，如何讓學(xué)生親其師，信其道，這是每位老師都必須考慮的問題。專業(yè)技能包括教材的解讀才能、與學(xué)生的交往才能、課堂組織管理才能、突發(fā)事件的處理才能。老師的專業(yè)技能提升了，教學(xué)程度也就進步了，學(xué)生也就能樂學(xué)，易學(xué)了。1、挖掘教材中的人文素材和隱含的人文價值，給學(xué)生以人文關(guān)心，開展學(xué)生的人文個性和人文精神。2、進步對課程的認識，學(xué)科的認識，背景資評價的認識，教學(xué)中不斷地內(nèi)化、提升、反思，形成自己特有的教學(xué)風(fēng)格，始終保持較高的教學(xué)成績。3、將教學(xué)過程的點滴感受、理性考慮記錄過下來，通過不斷豐富內(nèi)容，最終以論文或研究報告的形式發(fā)表。4、尊重學(xué)生的個體差異，做到分層施教、定向?qū)嵔?。在施教過程中，要做到循循善誘、誨人不倦。5、認真用心上好每一堂課；不段錘煉自己的教學(xué)語言；多理解學(xué)生，做學(xué)生的真正良師益友。6．每月至少閱讀一本書，并寫好相關(guān)讀書心得。每月至少寫一篇教學(xué)反思。每天讀書不少于一小時。堅持每天寫微博，一周內(nèi)不少于四條。每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)的理論專著，至少發(fā)表一篇市級優(yōu)秀教學(xué)論文。7．每學(xué)期聽課20節(jié)以上。8、注重教學(xué)實效，在各項教學(xué)檢測中決不拖后腿，爭取領(lǐng)先。使學(xué)生以優(yōu)異的成績完成畢業(yè)會考。創(chuàng)造時機，組織優(yōu)秀學(xué)生參加作文比賽等語文活動，最好是榜上有名。9、做好全員育人工作。10、組織好每周的集體備課。堅決執(zhí)行學(xué)校讀書會、博客圈、備課組、教研組、教研室、教學(xué)處、年級部等部門機構(gòu)的各項教學(xué)要求。因此，每一位老師在不斷提升自己專業(yè)程度的道路上，必須學(xué)會調(diào)整自己，擺脫工于心計的市井之氣，找到屬于自己的有專業(yè)尊嚴感的幸福，這樣語文老師就走向了大氣象——努力成為一個教育家，而不是教書匠。這個時候，語文老師就成為三尺講臺上，學(xué)生百讀不厭的那本厚重的、不倒的、書香四溢的大書！文品高了，人品高了；人品高了，教品自然也就高了。一句話，什么樣的老師也就帶出了什么樣的磁場，什么樣的深度也就擁有了什么樣的深度課堂。高度不一定是目的，向上才是語文老師應(yīng)有的姿態(tài)。真正的此岸也許永遠無法抵達，但是憑著對教育、對孩子的良心，我想，我們會漸行漸遠。年度方案分配率分配法篇二為進步醫(yī)院感染管理質(zhì)量，進一步搞好醫(yī)院感染管理工作，保障醫(yī)療平安，根據(jù)《醫(yī)院感染管理方法》、《消毒技術(shù)標準》、《醫(yī)院感染監(jiān)測標準》等有關(guān)文件和規(guī)定，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)支持下，主要做好以下工作:一、主要工作任務(wù)和措施(一)、醫(yī)院感染監(jiān)測：1.每月抽查出院病歷，采取回憶性調(diào)查方法，對出院病人進展漏報率調(diào)查，減少醫(yī)院感染漏報，逐步使醫(yī)院感染病例報告制度化;2、消毒滅菌效果監(jiān)測及環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測，每月循環(huán)對全院醫(yī)療部門空氣、物表、工作人員手、消毒劑、滅菌劑、無菌物品等進展消毒效果監(jiān)測。3、繼續(xù)對重點部門進展監(jiān)控，特別是icu、新生兒病房，加強三管的目的性監(jiān)測;選一個手術(shù)切口為手術(shù)切口感染的目的性監(jiān)測。(二)加強質(zhì)控檢查，認真落實醫(yī)院感染監(jiān)控措施開展醫(yī)院感染管理質(zhì)量檢查，對醫(yī)院的清潔消毒滅菌與隔離，無菌技術(shù)，醫(yī)療廢物管理等工作提供指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)問題并及時反應(yīng)到臨床科室，催促整改，持續(xù)改良，保障醫(yī)療平安。各臨床科室按《醫(yī)院感染管理質(zhì)量檢查及持續(xù)改良記錄表》每月進展一次自查。進一步加強多部門結(jié)合檢查力度，做好醫(yī)院感染控制工作。(三)加強重點部門的醫(yī)院感染管理著重對供給室清洗、滅菌記錄，手術(shù)室的消毒管理。二、強化手衛(wèi)生管理根據(jù)《醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生標準》，加強各級醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生培訓(xùn)及宣傳，完善手衛(wèi)生設(shè)施，進步醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生意識和依從性。三、加強醫(yī)務(wù)人員職業(yè)防護管理進一步培訓(xùn)，指導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員衛(wèi)生平安職業(yè)防護工作，增強醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露防護意識，認真落實職業(yè)暴露防護措施，確保員工職業(yè)平安。四、加強醫(yī)院消毒藥械及一次性醫(yī)療用品的審核工作。定期對一次性醫(yī)療用品，消毒藥械的使用及證件進展檢查。五、加強感染管理知識培訓(xùn)，進步醫(yī)務(wù)人員院感意識，進展分層次醫(yī)院感染知識培訓(xùn)。主要方案培訓(xùn)以下內(nèi)容：1、院感相關(guān)知識及個人防護知識;2、.對護理人員主要為無菌技術(shù)及消毒隔離知識，醫(yī)療廢物管理等3、對全院人員進展手衛(wèi)生，醫(yī)療垃圾的分類、職業(yè)暴露防護培訓(xùn)等。4、新員工(包括實習(xí)生)崗前培訓(xùn)5、保潔人員職業(yè)防護培訓(xùn)年度方案分配率分配法篇三新的學(xué)期就要開場了，為了能穩(wěn)固良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生在這學(xué)期穩(wěn)定思想，保證教學(xué)成績和行為標準穩(wěn)中有升，使班級管理工作順利開展，特制定工作方案如下：認真學(xué)習(xí)、貫徹中共中央以教育為根底科教興國的目的，全面推進素質(zhì)教育積極進展教育改革，進一步進步學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，增強集體的凝聚力。堅持德育科研，以心理安康教育為重點，深化研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，進步德育的實效型。提倡“遵紀守法、團結(jié)互助、勤奮自強”的德育標準，力求培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣和搞好學(xué)校、教室的清潔衛(wèi)生，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，在班級量化和月考中爭優(yōu)創(chuàng)先；繼續(xù)對班干部培養(yǎng)和利用，使他們成為本班學(xué)習(xí)、紀律的好典范和催促者，繼續(xù)教育、輔導(dǎo)后進生，以使他們做到“德智并舉、自強開展”，加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育。1、進一步加強學(xué)生的日常行為習(xí)慣開學(xué)第一次的班會，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主題開展一堂討論課，做好學(xué)生的思想工作。標準兩操，有專門班干部進展檢查，同學(xué)間互相監(jiān)視。值日班長做好每天的行為標準檢查并且維持好自習(xí)課教室的紀律和日常班級事務(wù)。〔班主任工作〕教室、公共場地的衛(wèi)生由衛(wèi)生委員分配各負責(zé)人帶著清掃。體育委員負責(zé)好兩操和眼保健操的檢查工作。努力加強班干部的培養(yǎng)，讓他們明確各自的任務(wù)，增強責(zé)任心進步工作才能，本學(xué)期，我繼續(xù)堅持班干部輪流制，讓更多的同學(xué)有時機參與管理班級。這樣使得全體學(xué)生既可以自覺地形成自我約束才能，又能在工作中鍛煉和開展自己，更自覺地遵守國家和學(xué)校的各項規(guī)章制度。2、進展團隊精神和創(chuàng)新精神的教育利用每一次班會。提出班級的總體奮斗目的，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氣氛，進一步增強班集體的凝聚力。充分利用學(xué)校組織的每一次活動，宣傳、表揚為班級爭光或者表現(xiàn)積極的同學(xué)，最重要的是提倡這種為集體爭光榮耀的團精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，參與校、班各項活動。利用局部自修課時間介紹大學(xué)里高科技開展?fàn)顩r，增強同學(xué)們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻身科學(xué)的志向，為將來科技開展作好準備。3、繼續(xù)培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級凝聚力的`形成和開展。每次開學(xué)之初每個學(xué)生都要給自己制定本學(xué)期以及每月每周的學(xué)習(xí)目的。狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進展學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進每個學(xué)生自主學(xué)習(xí)的進步。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時是對學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)新的火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。4、加強學(xué)校和家庭教育的結(jié)合結(jié)合每次考試成績開好的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同討論解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學(xué)生三位一體的教育形式。平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長理解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。5、加強平安教育，防患于未然平安工作是一切工作得以順利進展的前提，因此，把平安工作放在班級工作的第一位。利用班會、周集會、黑板報、圖片展等形式，開展平安知識教育。給學(xué)生傳授相關(guān)的平安意識，法律意識，增強學(xué)生的自我保護意識。以上是我本學(xué)期的班主任工作方案，在教學(xué)工作中我會繼續(xù)向有經(jīng)歷的老老師學(xué)習(xí)帶班經(jīng)歷，查漏補缺，爭取把本學(xué)期的班主任工作做的更好。年度方案分配率分配法篇四經(jīng)過一個假期的休整，新的學(xué)期即將開場，為了落實學(xué)校新學(xué)期會議精神，有效執(zhí)行高中部工作安排，確保新學(xué)期高一·十七班各項工作順利開展，并實現(xiàn)全方位提升，現(xiàn)制定本學(xué)期工作方案如下：思想是旗幟，它指引各項工作朝著正確的方向開展，并保證各項任務(wù)及時有效地落實。本學(xué)期，高一·十七班將以學(xué)校新學(xué)期會議精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實“精細管理，高效課堂”的要求，以“全方位育人大德育觀”為宗旨，科學(xué)管理，穩(wěn)步推進，全面有效地開展各項工作?！惨弧晨茖W(xué)細化班級日常管理，扎實推進班級文化建立20xx年大慶一中工作的主題是“精細化管理”，這一理念既需要管理的科學(xué)性，更注重管理的細致性，這不僅是學(xué)?！俺缟幸涣鳌毙Ｓ?xùn)的新要求，也是扎實推進各項工作的新舉措。班級作為學(xué)校根本工作單位，是落實精細化管理的重要載體。為落實“精細化管理”新要求，推進班級建立，本學(xué)期將做到以下工作：1、逐步完善班級各項制度科學(xué)合理的制度是班級工作順利開展的保證。本學(xué)期，班級將在原有制度的根底上，充分發(fā)揮學(xué)生民主參與、自我管理的主動性和積極性，通過學(xué)習(xí)借鑒、協(xié)商討論等方法逐步完善班級各項制度。例如：制定《高一·十七班章程》，建立《高一·十七班班務(wù)日志》2、進一步加強常規(guī)管理日常管理看似都是無傷大雅的小事，即使某些學(xué)生沒有很好的執(zhí)行，對班集體也不會產(chǎn)生重大影響，但“細節(jié)決定成敗”，加強日常管理一方面有利于進步班級整體的凝聚力，另一方面對于學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣具有重大意義。千里之行始于足下，只有在青少年成長時期，關(guān)注學(xué)生的個人習(xí)慣養(yǎng)成，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，才能為將來走進社會、適應(yīng)社會奠定良好根底。為此本學(xué)期，將進一步加大對早中晚遲到、間操、眼操、班級衛(wèi)生、課上紀律、課間紀律、體育課、體活課、儀容儀表、外縣生自習(xí)、住宿生寢室的`管理力度，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供一個良好的環(huán)境，為進一步進步班級整體成績做好保障。3、全力構(gòu)建班級文化一個集體通過管理能增強戰(zhàn)斗力，一個集體通過文化能增強凝聚力。班級是由假設(shè)干充滿青春朝氣學(xué)生組成的團體，要想使這個團體充滿活力，表達人文關(guān)心，班級文化建立是不可或缺的重要因素。本學(xué)期，將立足班級實際情況，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，有效利用班級各種條件，全力構(gòu)建班級文化。例如：標準使用宣傳板，征集班訓(xùn)、班歌、建立班級qq群、設(shè)立圖書角?！捕忱^續(xù)抓好學(xué)生思想工作，全面落實大德育觀理念高中階段是學(xué)生世界觀、價值觀、人生觀形成的重要時期，思想是行為的先導(dǎo)，擁有積極安康的思想，對學(xué)生的成長成才具有至關(guān)重要的意義。本學(xué)期，學(xué)校德育工作的重點是開展“全方位育人的大德育觀”教育，為落實學(xué)校工作會議精神，結(jié)合高一·十七班實際情況，將做好以下工作。1、充分利用班團會，開展主題教育活動班團會是開展德育教育工作的主戰(zhàn)場，是架構(gòu)在學(xué)生與學(xué)生之間，學(xué)生與老師之間一個很好的交流平臺，因此本學(xué)期要充分利用班團會，結(jié)合年級“文明禮儀伴我行”，“感恩教育”等主題活動，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，制定班級班團會方案。讓學(xué)生在活動中鍛煉才能，受到教育，進步認識。2、做好學(xué)校教育與家庭教育的銜接現(xiàn)代教育是學(xué)校、家庭、社會、自我教育的結(jié)合，不能單純地把教育的責(zé)任指向?qū)W校教育，家庭教育在學(xué)生的成長過程中仍然有重要意義，起到不可或缺的作用。因此，本學(xué)期高一·十七班將開設(shè)家長電子郵箱，利用班主任博客等途徑，為家長設(shè)立平臺，讓家長參與到學(xué)校教育中。通過這些途徑，家長不僅可以及時理解班級整體情況，也可以為班級管理提出珍貴意見。班主任將利用空余時間進展家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。3、參加各類活動，展現(xiàn)班級風(fēng)采本學(xué)期，高一年級將舉辦跳繩比賽，男女混合接力賽，自主招生模擬競賽，平安演習(xí)等活動，高一·十七班將會精心組織，認真準備，全力參與年級的活動，爭取在各類活動中，獲得優(yōu)異成績，展現(xiàn)班級良好精神風(fēng)貌。同時，班級也將組織一系列有意義的活動，展示學(xué)生個性，培養(yǎng)班級團隊精神?！踩澈葑W(xué)習(xí)，向課堂要效率，培養(yǎng)班級良好學(xué)風(fēng)學(xué)習(xí)是學(xué)生的本職工作。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，擁有合適自身特點的學(xué)習(xí)才能，這是高中階段學(xué)習(xí)的題中之義。如何進步學(xué)習(xí)成績，除了老師教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)之外，向課堂要效率是關(guān)鍵所在?！案咝дn堂”是大慶一中倡導(dǎo)的新的教學(xué)理念，只有進步課堂效率，才能減少學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)，穩(wěn)步進步學(xué)習(xí)成績，本學(xué)期高一·十七班學(xué)習(xí)管理的側(cè)重點將傾向于課堂，為此將做一下工作。1、狠抓課堂紀律，標準學(xué)習(xí)行為，進步課堂學(xué)習(xí)效率本學(xué)期班主任將配合任課老師全力加強課堂教學(xué)的管理。對學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定的學(xué)生有針對性地進展幫助引導(dǎo)，對影響上課紀律的行為堅決制止，通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性逐步標準學(xué)生課堂行為習(xí)慣，進步課堂學(xué)習(xí)效率。2、明確文理方向，統(tǒng)籌兼顧各學(xué)科協(xié)調(diào)開展。按照上級主管單位要求，高一年級不實行文理分班，學(xué)生為準備學(xué)業(yè)程度測試，仍然要在高一年級學(xué)習(xí)九門課程。針對這一情況，要在統(tǒng)籌各科學(xué)習(xí)的前提下，結(jié)合20xx年高考開展趨勢，對學(xué)生明確文理方向做指導(dǎo)。并幫助文理不同方向的學(xué)生制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方案，以利于學(xué)生學(xué)習(xí)在打好根底的同時，在優(yōu)勢學(xué)科上有打破。3、注重跟蹤教育，加大對練習(xí)冊、周末小卷完成情況的檢查力度課堂學(xué)習(xí)完畢之后，及時穩(wěn)固練習(xí)才能對新知識加深理解，但上學(xué)期學(xué)生對練習(xí)冊，周末小卷的完成情況不是很好，甚至有抄襲行為。為此本學(xué)期，將加大對練習(xí)冊，周末小卷的完成情況的檢查力度，杜絕抄襲行為，為期中、期末考試進步班級整體成績提供保證。4、實行學(xué)法指導(dǎo)，做好經(jīng)歷交流，資共享，進步班級整體成績擁有好的學(xué)習(xí)方法，是進步成績，獲得進步的重要前提條件。在平時的學(xué)習(xí)中將注重分層次學(xué)法指導(dǎo)，通過個別談話，經(jīng)歷交流，資共享等方式，讓學(xué)生掌握合適自己的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生提升成績。高一學(xué)年是打根底的關(guān)鍵時期，加強常規(guī)管理，狠抓課堂學(xué)習(xí)，重視班級文化建立是本學(xué)期高一·十七班工作重點。20xx年大慶一中將舉行建校五十周年慶賀活動，作為大慶一中的一分子，高一·十七班全體師生將以十倍的熱情，百倍的努力，用實際行動為大慶一中建校五十周年獻禮。年度方案分配率分配法篇五在xxx年下半年各個部員的共同努力下，上學(xué)期我們美工部較好的完成了工作，雖然可能一些方面還做得不夠。但是本學(xué)期我部將以一個全新的相貌去對待本部的工作以及配合其他個部的完成學(xué)校各個部門交給我們的任務(wù)。所以，我部將以一個全新的相貌去對待，不但要積極的參與，更要我部成員盡職盡那么，盡心盡力的參與到其中去。美工部是一個大家庭，與其他部門工作相比，更加具有專業(yè)性、協(xié)作性，不僅要進步宣傳方面的專業(yè)技巧，還要兼顧部員的互相協(xié)作、互相分工、互相配合的部門精神，努力打造一個全新相貌的美工部，更好的為廣闊師生效勞。經(jīng)過一個學(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)許多工作中的缺乏之處。為了進步工作效率，增強部門凝聚力，進展了部門調(diào)整：重新進展內(nèi)部工作的劃分，加強部員之間的聯(lián)絡(luò)形成勤奮、進取、團結(jié)、互助的風(fēng)氣。1、重整人員。在工作了一學(xué)期之后，每個同學(xué)在部門中都發(fā)出了不同的光輝，展露出不同的優(yōu)勢。在此根底上，我們將按照部