2023年給教師減負(fù)自查報(bào)告范文

2023年給教師減負(fù)自查報(bào)告范文給老師減負(fù)自查報(bào)告1

為了全面實(shí)行《義務(wù)教化階段減負(fù)萬里行的通知》精神，深化推動(dòng)素養(yǎng)教化，全面提高教化質(zhì)量，切實(shí)減輕義務(wù)教化階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)，健康歡樂成長(zhǎng)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，辦人民滿足的教化，現(xiàn)我鎮(zhèn)圍繞相關(guān)內(nèi)容仔細(xì)開展自查，現(xiàn)將自查狀況匯報(bào)如下：

一、主要做法：

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

我鎮(zhèn)成立以校長(zhǎng)李孝德為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)劉廣紅副組長(zhǎng)，各中小學(xué)校長(zhǎng)為成員的"規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)"工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)、黨支部書記牽頭，由教務(wù)室、政教室、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)組成，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)減負(fù)工作的實(shí)施。各學(xué)校校長(zhǎng)是"減負(fù)"工作第一責(zé)任人，加強(qiáng)對(duì)"減負(fù)"工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)多次召開專題會(huì)議探討相關(guān)工作，擬定減負(fù)工作實(shí)施方案，提出減負(fù)要求，落實(shí)減負(fù)措施。明確將減負(fù)工作納入學(xué)校教化工作目標(biāo)和任務(wù)。

（二）、建立考評(píng)獎(jiǎng)懲制度。

各校把"減負(fù)"工作納入教職工年度工作績(jī)效考核的重要內(nèi)容，并將考核結(jié)果作為老師聘任、職稱評(píng)定、績(jī)效工資、評(píng)先選優(yōu)的重要依據(jù)。凡違反規(guī)定、情節(jié)嚴(yán)峻、整改不力的，實(shí)行一票推翻。

（三）、接受各方監(jiān)督。

校內(nèi)網(wǎng)、板報(bào)等開拓"減負(fù)提質(zhì)"專欄。爭(zhēng)取家庭、社會(huì)的主動(dòng)協(xié)作，營(yíng)造有利于減負(fù)提質(zhì)的社會(huì)氛圍。也將"減負(fù)"的詳細(xì)要求、措施、投訴方式等向家長(zhǎng)、社會(huì)作出公開承諾，并通過組織家長(zhǎng)會(huì)、社區(qū)懇談會(huì)等，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)的理解與支持，以達(dá)成廣泛的教化共識(shí)。為加強(qiáng)輿論監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督，設(shè)置接受社會(huì)監(jiān)督的電話，自覺接受師生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。

（四）、狠抓課程改革，打造高效課堂。

圍繞"減負(fù)"目標(biāo)，在4—9年級(jí)全面推行"有效課堂教學(xué)模式"，轉(zhuǎn)變老師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提倡啟發(fā)式、探討式教學(xué)，激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。不斷深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力實(shí)現(xiàn)"輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量"。

（五）、嚴(yán)格執(zhí)行課程安排。

1、中小學(xué)每周3節(jié)體育課。合理支配大課間體育活動(dòng)。各年級(jí)都保證讓學(xué)生每天有不少于一小時(shí)的體育熬煉時(shí)間，當(dāng)天沒有體育課的，下午支配1課時(shí)學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間。

2、一、二年級(jí)每周2節(jié)寫字課，三至九年級(jí)每周1節(jié)寫字課。

3、一至四年級(jí)每周音樂、美術(shù)課各2節(jié)，五至九年級(jí)每周音樂、美術(shù)課各1節(jié)。

4、各年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方與學(xué)校課程按課程安排上足課時(shí)。豐富課余實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。加強(qiáng)試驗(yàn)實(shí)作教學(xué)。組織學(xué)生參與體育、藝術(shù)、科技、生活技能訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練等愛好小組、社團(tuán)活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

5、未增減課程和課時(shí)，未提前結(jié)束新課。

6、主動(dòng)推動(dòng)課程改革和課堂教學(xué)改革。

（六）、合理支配作息時(shí)間。

1、教室張貼科學(xué)合理的作息時(shí)辰表；

2、學(xué)生上午上課時(shí)間，小學(xué)不早于8：30，中學(xué)不早于8：00；學(xué)生下午上課時(shí)間不早于14：00。

3、未組織學(xué)生上早自習(xí)、午自習(xí)，未強(qiáng)迫走讀學(xué)生上晚自習(xí)。

4、保證小學(xué)生每天不少于10小時(shí)、初中生不少于9小時(shí)的.睡眠時(shí)間。

（七）、出臺(tái)硬措施，杜絕違規(guī)補(bǔ)課。

1、全鎮(zhèn)未一例老師組織學(xué)生集體補(bǔ)課行為。

2、未將校舍、設(shè)施設(shè)備等租（借）給社會(huì)機(jī)構(gòu)和個(gè)人舉辦各類補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。

3、在職教職工未舉辦或者參加學(xué)生有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)，未組織、介紹、強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參與有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。

（八）、嚴(yán)格限制作業(yè)總量。

各校"減負(fù)"督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手，大力推動(dòng)學(xué)生作業(yè)改革，仔細(xì)貫徹執(zhí)行教化部門對(duì)學(xué)生作業(yè)的各項(xiàng)要求，達(dá)到了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，顯著增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強(qiáng)。

1、一、二年級(jí)不留書面課外作業(yè)，三至六年級(jí)每天課外作業(yè)總量原則限制在1小時(shí)以內(nèi)，七至九年級(jí)每天課外作業(yè)總量原則限制在1、5小時(shí)以內(nèi)。

2、提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注意作業(yè)的實(shí)踐性、探究性。

3、未布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，未布置午間作業(yè)，未懲處學(xué)生做作業(yè)。

4、未將教輔材料作為作業(yè)統(tǒng)一布置。

（九）、切實(shí)加強(qiáng)考試測(cè)試管理，嚴(yán)格限制學(xué)生考試次數(shù)和難度。

1、一至六年級(jí)只組織期末考試（考查），七至九年級(jí)只組織期中、期末考試（考查），由學(xué)?；蚰昙?jí)組織命題和實(shí)施。

2、小學(xué)畢業(yè)考試由學(xué)校自主命題，自行實(shí)行。

3、未實(shí)行或變相實(shí)行入學(xué)考試和測(cè)試。

（十）、加強(qiáng)教輔資料管理。

中心初中減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組要求各學(xué)校老師切實(shí)做到：不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生舉薦各種用書。在未經(jīng)上級(jí)教化行政主管部門批準(zhǔn)的狀況下，不組織學(xué)生參與各種競(jìng)賽活動(dòng)、讀書活動(dòng)，不參加任何的以賽促銷，以賽代銷的活動(dòng)。

二、存在的不足

1、部分學(xué)校部分老師對(duì)減負(fù)工作相識(shí)不夠，減負(fù)的尺度把握的不夠精確，沒有在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫，不能徹底把學(xué)生的時(shí)間還給學(xué)生。

2、部分老師實(shí)力不夠，不能很好的引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)展自己的愛好特長(zhǎng)。

三、今后準(zhǔn)備

1、接著抓好老師培訓(xùn)，提高老師自身素養(yǎng)，結(jié)合比、訪活動(dòng)，做到減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)不減責(zé)任，給減負(fù)提質(zhì)工作供應(yīng)有力的保障。

2、接著開展好各種形式的課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生樂學(xué)的華蜜指數(shù)。

給老師減負(fù)自查報(bào)告2

為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教化課程改革，進(jìn)一步規(guī)范教化教學(xué)行為，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，愛護(hù)青少年學(xué)生健康和諧地發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，實(shí)行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”，以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

一、組織宣揚(yáng)

1、成立以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“減負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，確?！皽p負(fù)”工作的實(shí)效性。

2、召開全體老師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)教化局“減負(fù)增效”精神，強(qiáng)化教學(xué)工作管理，落實(shí)“減負(fù)增效”措施，深化實(shí)施素養(yǎng)教化的狀況。

3、利用校內(nèi)網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播站、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話溝通等多種形式，向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)宣講素養(yǎng)教化觀、全面發(fā)展觀，搞好減負(fù)的宣揚(yáng)工作，取得社會(huì)、家長(zhǎng)和社會(huì)的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負(fù)工作。

4、各個(gè)教研組、備課組利用教研活動(dòng)或集體備課時(shí)間探討學(xué)生有哪些過重的負(fù)擔(dān)必需減掉，教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運(yùn)用，為出臺(tái)我校“減負(fù)增效”實(shí)施方案獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

二、詳細(xì)實(shí)施

1、執(zhí)行課程安排，規(guī)范辦學(xué)行為

（1）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家義務(wù)教化課程安排，不準(zhǔn)隨意增減課程，不得增加周活動(dòng)總量。要嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，不準(zhǔn)搞突擊教學(xué)、擅自提前結(jié)束新課。不準(zhǔn)隨意增加或削減教學(xué)內(nèi)容、拔高或降低教學(xué)要求。開足開好體育、藝術(shù)、品社、品生、社會(huì)、勞技等課程，嚴(yán)禁利用這些課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課。

（2）嚴(yán)格限制學(xué)生在校活動(dòng)總量。小學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間不超過6小時(shí)。教育處要科學(xué)制定“課程表”、“作息時(shí)辰表”和“課外活動(dòng)支配表”，小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過6小時(shí)，每天體育熬煉不少于1小時(shí)。

2、科學(xué)布置作業(yè)，限制考試次數(shù)

（1）嚴(yán)格限制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)限制在1小時(shí)以內(nèi)。作業(yè)量當(dāng)質(zhì)精，不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。

（2）嚴(yán)格限制考試次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末學(xué)科檢測(cè)。不得公布學(xué)生的檢測(cè)成果，不得以檢測(cè)成果排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)科成果為唯一標(biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差。

3、實(shí)施學(xué)案教學(xué)，提高課堂效益

（1）減負(fù)的的前提是增效，我校實(shí)施的學(xué)案教學(xué)，大大提高了課堂教學(xué)效益，培育了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)實(shí)力，而課堂效益的提高，使師生的教學(xué)和課業(yè)負(fù)擔(dān)大大地減輕了，教學(xué)成果不但沒有受到影響，而且穩(wěn)步提高了。

（2）加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，搞好校本培訓(xùn)活動(dòng)，提高老師的綜合教學(xué)實(shí)力，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延長(zhǎng)（補(bǔ)課），確保“減負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。實(shí)行老師集體備課制，分工負(fù)責(zé)，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程，減輕老師負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合探討，發(fā)揮多媒體協(xié)助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化教學(xué)手段，增加教學(xué)的形象性、直觀性、生動(dòng)性、趣味性。

（3）加強(qiáng)教學(xué)研討，提高課堂教學(xué)效益。每學(xué)期，學(xué)校將實(shí)行一次“減負(fù)增效”課堂教學(xué)展示匯報(bào)活動(dòng)。由學(xué)校部分教學(xué)骨干上展示課，匯報(bào)在“減負(fù)增效”活動(dòng)中的一些好的做法，以剛好推廣。

4、其他（1）利用學(xué)校、社會(huì)教化資源，廣泛開展科技、體育、藝術(shù)、班隊(duì)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，上好課程超市，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生輕松開心地學(xué)習(xí)，主動(dòng)和諧地發(fā)展，培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)和實(shí)踐實(shí)力。

（2）嚴(yán)格限制教輔資料。學(xué)校或老師不向?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級(jí)審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔。教育處不定期組織檢查學(xué)生書包，個(gè)別學(xué)生談話，學(xué)期組織一次全校性的問卷調(diào)查，校長(zhǎng)室聯(lián)合家長(zhǎng)委員會(huì)，實(shí)行電話、座談會(huì)、問卷等多形式向家長(zhǎng)了解相關(guān)狀況。

三、檢查考核

1、教育處全面抓好檢查考核工作。對(duì)減負(fù)增效工作的落實(shí)狀況，學(xué)科老師進(jìn)行全程性的自查，年級(jí)組進(jìn)步行常常性的檢查，發(fā)覺問