2023年難忘的小學(xué)老師作文8篇

2023年難忘的小學(xué)老師作文8篇難忘的小學(xué)老師作文1

在我的小學(xué)生活中，遇到了許多老師，其中有一位最令我難忘，那就是從四年級(jí)下學(xué)期起先叫我們語文的馮老師。

從三年級(jí)起先，我的學(xué)習(xí)就一落千丈，到達(dá)了“無可救藥”的地步，可馮老師的到來卻讓我的學(xué)習(xí)來了個(gè)超級(jí)大逆轉(zhuǎn)，這還要從一件事說起。

一天老師留了寫詞作業(yè)，我寫完后交給了爸爸，爸爸說我的字寫得不好看，讓我重寫了一遍。其次天，老師把有錯(cuò)的本發(fā)下來，有我的，她說寫錯(cuò)一字作業(yè)成果就不能得“優(yōu)”了。當(dāng)時(shí)我沒太放在心上，心想：反正我也沒有幾次得優(yōu)，得良就得良唄！我把錯(cuò)詞改過來，發(fā)覺我重寫的那遍老師沒給我判，我就拿著本去找老師判?？僧?dāng)判完后，老師卻在本上給我寫了個(gè)優(yōu)字，我很驚異，老師好像猜透了我的心思，她對(duì)我說：“知道為什么給你得優(yōu)嗎？”我搖了搖頭，老師笑了，她語重心長(zhǎng)地說：“寫字難看知道重寫，沖你這學(xué)習(xí)看法，就可以給你個(gè)優(yōu)！”特別興奮，因?yàn)閺膩頉]人對(duì)我說過一句激勵(lì)。從今之后，我鉚足了一股勁兒，起先奮力直追，慢慢變成了爸爸媽媽和老師眼中的優(yōu)秀學(xué)生，我特別興奮。

要不是有老師當(dāng)年那一句激勵(lì)的話，可能就沒有今日的我，每當(dāng)我得了一個(gè)好成果，總不會(huì)遺忘在心里對(duì)老師靜默地說一聲：“感謝您！”

難忘的小學(xué)老師作文2

記得我第一次上數(shù)學(xué)愛好班的那個(gè)李老師，比較胖、戴眼鏡，總是用包子做教具來教我們。有一次，我們要學(xué)“巧算加減法”。上課了，李老師在黑板上寫了一道減法算式，然后問我們：“誰會(huì)算？”“我——”大家的手“嗦”的一聲都舉起來?！耙伤愕呐?！”李老師又補(bǔ)了一句，這一句似乎是一把錐子似的，敲在我們頭上，讓大家醒悟，于是我們的手紛紛放下。李老師接著說：“你們知道我愛吃什么？”“包子！”大家齊聲回答?！昂?，早上我去買了5個(gè)包子，覺得不夠吃就又去買了3個(gè)包子。這時(shí)過來一個(gè)人把我的包子搶走了4個(gè)。假如一個(gè)包子10元錢，請(qǐng)問我要付多錢？”“40元。”我們大聲地答道。

還有一次，我們學(xué)“巧算乘法”，李老師在黑板上寫了2921+3121=？，然后說“重復(fù)的數(shù)字是包子數(shù)，那21就是包子數(shù)，把包子數(shù)踢到最終去，那前面還有29和30”，李老師在黑板寫（29+31）21，接下來寫上6021=1260。她的“包子數(shù)學(xué)”一下子就讓我們明白了。

這是我們的李老師，一位特別好玩的包子老師，也是我很難忘的老師。

難忘的小學(xué)老師作文3

生活中總有一個(gè)人你恒久不會(huì)遺忘，也總有一個(gè)人你恒久不會(huì)遺忘。魯迅有藤野老師，海倫有沙利文老師，我有李老師。

李小姐是我的小學(xué)老師。她是我記事以來相識(shí)的最早的老師。然而，幼兒園老師以前沒有清晰地記得他們，可能是因?yàn)樗麄冇洃浟Σ?，或者是因?yàn)樗麄儗?duì)我沒有太大的影響。

李小姐是一位幽默的老師。李老師很開朗，給人的印象是很親善可親。但是李小姐也是一個(gè)一般的老師，因?yàn)樗袝r(shí)會(huì)生氣，甚至嚴(yán)厲指責(zé)她的學(xué)生。

我記得有一次，他對(duì)班上的一個(gè)男孩發(fā)脾氣，緣由不明。他特別生氣。這一幕就像一部電影，是一部無聲電影。講臺(tái)上的老師有一張黑臉，嘴巴張著又閉著，時(shí)常有幾個(gè)波浪飛出來。幾乎全部的班級(jí)都低頭習(xí)慣了微笑的老師。今日，講臺(tái)上的演講者突然讓我感到特別驚奇和可怕。雖然我沒有訓(xùn)練自己，但我的手總是又冷又緊，就像看一部驚心動(dòng)魄的電影。

李小姐幽默開朗，這是我的第一印象，始終影響著我。同時(shí)，她也有正常的性格改變，這讓我知道：里的每個(gè)人都很平凡。

難忘的小學(xué)老師作文4

光陰似箭日月如梭，一轉(zhuǎn)瞬我將要小學(xué)畢業(yè)了，回頭看著我走過的路，腳印由輕到重，看著我從小到大的成果單，不禁會(huì)想起她。

中等個(gè)頭，樸實(shí)的一身，她就是我的數(shù)學(xué)老師。

我從一年級(jí)到三年級(jí)數(shù)學(xué)成果總是一般般，總是沒有顯著的成果，自從四年級(jí)時(shí)這個(gè)數(shù)學(xué)老師就接了我們這個(gè)班，始終到現(xiàn)在。

我的數(shù)學(xué)老師教的很好，在我們這的“數(shù)學(xué)界”里也是屈指可數(shù)的`。我在數(shù)學(xué)老師的名下挨指責(zé)也是極為常見的，不是我笨，而是我總是馬虎，總愛把1看成7，對(duì)此數(shù)學(xué)老師對(duì)我費(fèi)勁了苦心。

數(shù)學(xué)老師很親善，即使她在課上怎么發(fā)火，到了課下火總會(huì)消，總愛在課下和同學(xué)們談天，所以我們班的學(xué)生都很喜愛她。

我是數(shù)學(xué)老師對(duì)我也很負(fù)責(zé)，一次語文老師出差，我報(bào)名參與了全國(guó)中小學(xué)生迎奧運(yùn)作文評(píng)比大賽，但是我寫好了沒有老師給我修改，我是數(shù)學(xué)老師就東奔西跑的球這個(gè)老師給我修改求那個(gè)老師給我修改，最終我得了三等獎(jiǎng)，我真的很感謝我的數(shù)學(xué)老師！

數(shù)學(xué)老師教了我們兩年，替我們操碎了心，白發(fā)也靜靜爬出來了。

在我回憶小學(xué)生活中的老師里，我最欽佩我的這個(gè)數(shù)學(xué)老師！我恒久忘不了她！

難忘的小學(xué)老師作文5

在六年的小學(xué)生活里，讓我覺得老師您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師你就像是一支粉筆，摩擦自己，帶給大家學(xué)問；老師您就是一位園丁，勞累自己，讓我們強(qiáng)壯成長(zhǎng)。六年級(jí)時(shí)，我的班主任就是吳麗英老師。她高高的，有點(diǎn)兒胖，眼睛閃耀著才智的光線，每當(dāng)她笑時(shí)，臉頰兩旁就會(huì)露出小酒窩。

記得有一次，我因發(fā)高燒沒去上學(xué)，老師打電話給我，問我怎么了，還在電話里噓寒問暖的。雖然是在電話里，隔著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，沒見到面，但我卻覺得老師就在我的旁邊，是我的一個(gè)貼心人。我因高燒還沒退，所以還沒去上學(xué)，我很擔(dān)憂我追不上大家所學(xué)的學(xué)問。老師像是和我心靈相通似的，晚上五點(diǎn)左右時(shí)突然來我家，為我補(bǔ)上我今日沒上到的課。那時(shí)天氣雖冷，但我覺得暖呼呼的，隱隱隱約中，我見到了老師的頭上多了幾根白頭發(fā)，臉上多了幾道皺紋，這幾根白頭發(fā)是為我而白，皺紋是為我而生。在望著老師時(shí)，我的眼睛潮濕了，在朦朧的眼前，出現(xiàn)出老師為我們改作業(yè)到深夜，帶病為我們們上課的情景。

老師，我愛您，你是我最好的老師，我會(huì)恒久記住你的。

難忘的小學(xué)老師作文6

六年時(shí)間有難忘的事，有難忘的摯友，有難忘的老師和難忘的母校，但是唯一不能少的是難忘的老師?？赡艽蠹叶枷雴栁疫@位令我難忘的老師是誰吧？那我就告知你吧！她就是人見人愛，花見花開的陳老師。

陳老師她并不特別，可她那負(fù)責(zé)任的精神，深深觸動(dòng)著我。

陳老師她有著一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙大大的眼睛好像兩顆藍(lán)寶石，一個(gè)寬寬的鼻子和一張能說會(huì)到的嘴，還有一對(duì)平凡的耳朵，陳老師有點(diǎn)微微的胖，但笑起來可好看了?？尚w笑，陳老師也有兇的一面哦！

“叮鈴，叮鈴”同學(xué)們一擁而入的進(jìn)了教室，教室里打的打，鬧的鬧，玩的玩，吃的吃。整個(gè)就亂成了一鍋粥。此刻，我急得像只熱鍋上的螞蟻，想：要是陳老師來了怎么辦啊？突然，教室里靜得連一根針掉到地上都聽得到，我抬頭一看，原來，是陳老師來了。陳老師說：“哎呀，體育課，看來你們是上不成了，你們就是三天不打上房揭瓦，把本子拿……”誒，我們就屬于這典型的自作自受?？?，陳老師也有兇的一面。

下課了，陳老師沒有向其他老師那樣直奔辦公室，而是陪著我們一起下棋。陳老師真好，真負(fù)責(zé)，愛護(hù)我們每一分鐘。

六年過去了，立刻就要畢業(yè)了，我肯定不會(huì)遺忘陳老師的。

難忘的小學(xué)老師作文7

一生中總有那么一個(gè)人讓你刻骨銘心，總有那么一個(gè)人讓你記憶猶新。魯迅有藤野先生，海倫有莎莉文老師，而我有李老師。

李老師是我的小學(xué)老師，她是我從記事以來相識(shí)最早的一位老師。而此前那幾位幼兒園的老師卻不怎么記得清，或許是記性不好的原因吧，也或許是他們對(duì)我沒有太大的影響吧。

李老師是一名幽默風(fēng)趣的老師，李老師性格開朗，給人的印象一項(xiàng)是親善可親的。但李老師也同時(shí)是一位一般的老師，因?yàn)橛袝r(shí)她也生氣，甚至指責(zé)起學(xué)生來非常嚴(yán)厲。

記得曾經(jīng)有一次不知是什么緣由，他對(duì)班里的一個(gè)男生發(fā)了脾氣，很是生氣。那場(chǎng)景像一幕電影一樣，而且是那種無聲電影，老師在講臺(tái)上黑著臉，嘴一張一合，時(shí)常飛出幾朵浪花，全班同學(xué)幾乎低著頭，看慣了平常滿臉笑容的老師，今日這位講臺(tái)上演講的人忽然令我感到無比的生疏，可怕。雖然訓(xùn)的并不是自己，但是我的手卻是始終冰冷冷的，緊緊的握著，像是看了多么刺激的電影一樣驚慌。

李老師風(fēng)趣幽默，開朗的性格是她給我的第一印象，同時(shí)也始終影響著我。同時(shí)，她也有著正常人的性格改變，也讓我知道了：其實(shí)每個(gè)人都很一般平凡。

難忘的小學(xué)老師作文8

我的小學(xué)語文老師，也是我的班主任，她姓宋是一位已經(jīng)在教學(xué)生涯奮斗了近三十年的，閱歷豐富，資格優(yōu)厚的好老師。始終是其他老師心目中的榜樣。

宋老師個(gè)子挺高，挺挺的鼻子上架著一副眼鏡，讓人一眼就能看出她的學(xué)問非常的淵博。同學(xué)們很喜愛聽宋老師講課，因?yàn)樗险n時(shí)的時(shí)候總是聲情并茂，非常生動(dòng)、現(xiàn)象，還時(shí)常參插一些小故事和一些生活瑣事。

記得有一回，我們上作文課：《我的童年趣事》，老師為了讓我們能把作文寫好，舉了很多自己小時(shí)候的例子。讓我印象深刻的是捉螃蟹。