2023廣西藝術(shù)學(xué)院教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號：_______________一、單選題1.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)方式B.教學(xué)態(tài)度C.教學(xué)手段D.教學(xué)組織形式【答案】：A2.根據(jù)高等教育評價制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu)，第三方評價主要采用（）對高等教育進(jìn)行評價。A.市場權(quán)力B.立法權(quán)力C.自治權(quán)力D.行政權(quán)力【答案】：A3.我國現(xiàn)行的高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制是（）。A.黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制B.校務(wù)委員會負(fù)責(zé)制C.校長負(fù)責(zé)制D.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制【答案】：D4.大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.新聞媒體的宣傳與大眾印象B.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動C.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)D.社會文化的滲透與制約【答案】：B5.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）。A.同事關(guān)系B.師長關(guān)系C.師教關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】：D6.不同年級大學(xué)生心理發(fā)展的特點不同，大學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期B.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期C.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期D.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期【答案】：A7.促進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.經(jīng)濟(jì)功能B.政治功能C.文化功能D.個體功能【答案】：A8.比較常見的學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象包括（）A.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等B.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、學(xué)術(shù)觀點引用不恰當(dāng)、事實虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻(xiàn)引用不規(guī)范等【答案】：A9.不同層面對于學(xué)科建設(shè)實施的側(cè)重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.重點發(fā)展學(xué)科的確定B.學(xué)科建設(shè)的立項論證C.具體學(xué)科建設(shè)項目的實施D.學(xué)科的布局與調(diào)整【答案】：C10.教師在長期的教育教學(xué)實踐活動中經(jīng)過親身體驗和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為（）。A.教師期待B.教育原則C.教師信念D.教育理念【答案】：D11.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實踐育人工作的若干意見》強(qiáng)調(diào),要加大博士學(xué)位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.3%B.6%C.5%D.2%【答案】：C12.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系，敘述錯誤的是（）。A.實施的方式不同B.制定的主體不同C.調(diào)整的教育社會關(guān)系相同D.穩(wěn)定性不同【答案】：C13.正確處理教學(xué)與科研的關(guān)系，應(yīng)是（）A.教學(xué)與科研兼顧B.以教學(xué)為主C.以科研為主D.按學(xué)?？己藖砣∩帷敬鸢浮浚篈14.社會主義市場經(jīng)濟(jì)文化精神的內(nèi)涵表現(xiàn)在（）。A.從價值角度說，要有人文社會價值取向B.從功能角度講，要以廣義的科技文化作為動力C.從社會角度講，要落實到塑造文明主體上D.以上都是【答案】：D15.已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等對新的學(xué)習(xí)的影響稱為學(xué)習(xí)的（）。A.動機(jī)B.策略C.技巧D.遷移【答案】：D16.《教育法》中關(guān)于“學(xué)校、教師可以對學(xué)生家長提供家庭教育指導(dǎo)”的規(guī)定,屬于（）規(guī)范。A.禁止性B.授權(quán)性C.強(qiáng)制性D.義務(wù)性【答案】：B17.德韋克認(rèn)為，人們對能力持有兩種內(nèi)隱觀點，一種是能力增長觀，另一種是（）。A.能力保持觀B.能力實體觀C.能力消退觀D.能力可變觀【答案】：B18.下列選項不屬于網(wǎng)絡(luò)人際交往方式的是（）。A.QQB.面對面C.微信D.電子郵箱【答案】：B19.結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表人物是（）A.貝格爾B.郝欽斯C.阿德勒D.布魯納【答案】：D20.關(guān)于從眾的影響因素，以下說法錯誤的是（）。A.群體規(guī)模越大，越不容易有從眾B.群體凝聚力越強(qiáng)，越容易從眾C.群體的認(rèn)知差距越大，越容易從眾D.群體中地位低的人容易從眾【答案】：C21.學(xué)生從道德上理解道德規(guī)范并不難，但是要真正把這種要求轉(zhuǎn)化為個人的道德需要，形成道德信念，就必須經(jīng)過道德實踐的親身體驗，其中轉(zhuǎn)化的催化劑是（）。A.道德行為習(xí)慣B.道德動機(jī)C.道德評價D.積極的道德情感【答案】：D22.道德是調(diào)整（）的行為規(guī)范的總和。A.人和人之間B.人與社會C.人與家庭D.人與人之間以及個人與社會之間關(guān)系【答案】：D23.在英國，人們普遍認(rèn)為最有力的教育手段是（）。A.教育方法B.教師品行C.教育技術(shù)D.教育理論【答案】：B24.讓學(xué)生獲得直觀知識的實驗是（）A.設(shè)計性實驗B.演示性試驗C.操作性實驗D.驗證性實驗【答案】：B25.教師專業(yè)發(fā)展的根本是（）A.終身學(xué)習(xí)B.提升專業(yè)知識C.教研結(jié)合和創(chuàng)新實踐D.反思經(jīng)驗【答案】：C26.認(rèn)為心理健康的模式為“功能充分發(fā)揮者”的心理學(xué)家是（）。A.羅杰斯B.英格里士C.奧爾波特D.馬斯洛【答案】：A27.在大學(xué)生操作技能的教學(xué)指導(dǎo)中，不正確的做法是（）。A.明確操作技能學(xué)習(xí)的目的和任務(wù)B.給學(xué)生以正確的操作示范C.促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生式知識的自動化D.指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的練習(xí)方法【答案】：C28.殘疾人職業(yè)教育除由殘疾人教育機(jī)構(gòu)實施外,各級各類職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其他教育機(jī)構(gòu)（）按照國A.應(yīng)當(dāng)B.結(jié)合實際情況C.可以D.不得【答案】：A29.德育要提升學(xué)生（），養(yǎng)成道德行為，使學(xué)生成為道德主體。A.道德意志B.道德判斷力C.道德境界D.道德情感【答案】：B30.高等學(xué)校戰(zhàn)略管理的首要問題是（）A.戰(zhàn)略制定B.大學(xué)使命C.辦學(xué)定位D.大學(xué)精神【答案】：C31.艾森克在因素分析法的基礎(chǔ)上提出了人格的（）。A.兩因素模型B.三因素模型C.四因素模型D.五因素模型【答案】：B32.中華人民共和國義務(wù)教育法的實施時間是（）。A.1989年B.1987年C.1986年D.1988年【答案】：C33.高校不僅為本地區(qū)服務(wù)、為本國服務(wù)，甚至還參與國際事務(wù)，為世界和全人類服務(wù)這體現(xiàn)了高校服務(wù)的（）A.合作性B.廣闊性C.專業(yè)性D.直接性【答案】：B34.某市教委在教師中作隨機(jī)調(diào)查，問“您熱愛學(xué)生嗎”90%以上的教師回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對他們所教的學(xué)生問“你體會到老師對你的愛了嗎”時A.教師缺乏愛心B.教師還沒有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧C.教師尚不具有崇高的道德境界D.教師缺乏信心【答案】：B35.馬斯洛需要層次理論中的認(rèn)知需要屬于（）A.成長性需要B.額外需要C.目的性需要D.缺失性需要【答案】：A二、多選題36.按照高等教育研究中調(diào)查采用的方式，可將調(diào)查研究法分為（）。A.調(diào)查表法B.反饋性調(diào)查法C.訪談?wù){(diào)查法D.問卷調(diào)查法【答案】：ACD37.要創(chuàng)新，必須做到（）。A.循規(guī)蹈矩B.學(xué)習(xí)鉆研、激發(fā)靈感C.大膽地試、大膽地闖D.敢于提出新的問題【答案】：BCD38.大學(xué)教師可采用以下哪些方式來解決心理問題？（）A.學(xué)會傾訴自己的壓力和情緒B.參加體育鍛煉C.主動接受心理健康教育D.保持一種以上的愛好【答案】：ABCD39.我國高等教育的三個層次分別指高等教育階段的（）。A.研究生教育B.專科教育C.高職教育D.本科教育【答案】：ABD40.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.巧用語言，珍惜情誼B.容忍異己，理解寬容C.少爭多讓，善于傾聽D.坦誠相見，贊美欣賞【答案】：ABCD41.高等學(xué)?？茖W(xué)研究的任務(wù)有（）。A.推進(jìn)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新機(jī)制B.推動大學(xué)文化和社會文化的建設(shè)C.為國家提供全面的人才支持D.提升全民族科學(xué)素質(zhì)【答案】：ABCD42.新時期黨和國家的教育方針是A.努力辦好人民滿意的教育B.為人民服務(wù)C.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人D.堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)【答案】：ABCD43.社會知覺印象形成的效應(yīng)有哪些？（）A.投射效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.近因效應(yīng)【答案】：ABCD44.關(guān)于教學(xué)與科研之間的關(guān)系,下列說法正確的是（）。A.教學(xué)與科研很難兩全其美B.教學(xué)沒有科研做底子,就是一個沒有觀點的教育,沒有靈魂的教育C.教學(xué)可使科研的成果得到進(jìn)一步傳播D.高等學(xué)校教師的研究局限于教學(xué)研究【答案】：BC45.教育人道主義原則對教育者的具體要求包括（）A.尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生B.滿足學(xué)生們的各種要求C.創(chuàng)造有利于學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境D.提供條件保障學(xué)生的自由和權(quán)益【答案】：ACD46.高校教師職業(yè)理想的作用（）。A.高校教師職業(yè)理想是教育改革發(fā)展得以實現(xiàn)的必要保證B.高校教師職業(yè)理想是高等教育事業(yè)崇高性得以實現(xiàn)的必要前提C.高校教師職業(yè)理想是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動力D.高校教師職業(yè)理想是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展得以實現(xiàn)的必要保證【答案】：ABC47.職業(yè)道德的形成正確的說法有（）。A.形成于資本主義到社會主義過渡時期B.形成于奴隸社會C.萌芽于原始社會D.發(fā)展于封建社會【答案】：BCD48.從業(yè)人員遵守職業(yè)紀(jì)律的要求是（）。A.嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程B.履行崗位職責(zé)C.對自己認(rèn)為不合理的規(guī)章制度不遵守D.處理好上下級關(guān)系【答案】：AB49.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的自身原因有（）。A.對性缺乏科學(xué)的認(rèn)識B.天性的游戲傾向C.個性特征D.自制力不足【答案】：ABCD50.教學(xué)過程中的倫理矛盾體現(xiàn)為（）。A.師師之間的矛盾B.教師個人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實際需要引起的矛盾C.教師對教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾D.師生之間的矛盾【答案】：BCD51.柏林大學(xué)主要的辦學(xué)特色是（）。A.服務(wù)社會B.學(xué)術(shù)自由C.開門辦學(xué)D.教研結(jié)合【答案】：BD52.世界一流大學(xué)與世界一流學(xué)科緊密關(guān)聯(lián)，關(guān)于兩者之間的聯(lián)系，下列說法中，正確的有哪些？A.在任何一所世界一流大學(xué)里，并非其所有學(xué)科都是世界一流的B.世界一流大學(xué)的主要標(biāo)志就是擁有世界一流學(xué)科C.世界一流大學(xué)里可以沒有世界一流學(xué)科D.世界一流大學(xué)一定