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斗笠語文A版五年級語文上冊第五單元執(zhí)教者：周青（）（）（）蘑菇侵襲一盞斗笠（）挺直（）夢境（）熄滅（）mógulìqīnxítǐngjìngzhǎnxī一、自由朗讀課文，注意以下詞語的讀音。讀課文后，你覺得這首詩所寫的是誰對誰在什么時候所說的話？二、再讀課文整體感知孩子，戴上這頂斗笠吧。孩子，戴上/這頂斗笠，你便把/故鄉(xiāng)/戴在/頭頂，走到/哪里，你/都是故鄉(xiāng)的/一朵蘑菇，娘在夢里/也能看見/你挺直的/身影。1、母親希望孩子帶上這頂斗笠的原因是？2、比較閱讀：①娘也能看見你的身影。②娘在夢里也能看見你挺直的身影。孩子，戴上/這頂斗笠吧，斗笠里/有我/編進的/鳥鳴，走到/哪里，你都能/聽到/故鄉(xiāng)的聲音，靜靜的/夜晚，鳥鳴/會滑進/你的夢境。自主學習內(nèi)容：《斗笠》的第3、4小節(jié)。過程：1、快速瀏覽第3、4小節(jié)，小組內(nèi)選定自己喜歡的一小節(jié)詩歌讀一讀。2、討論與交流：①我認為在這小節(jié)里母親希望孩子戴上這頂斗笠的原因是（）。②我覺得在這小節(jié)里母親擔心牽掛著孩子的（）。③讀完這小節(jié)我聯(lián)想到了（）。孩子，戴上/這頂/斗笠吧，讓/故鄉(xiāng)的熱土/靠近/你的心胸，走到/哪里，你都能/感到/故鄉(xiāng)的溫暖，寒流/侵襲的冬夜/也會有/春意融融。１、我覺得母親希望孩子戴上這頂斗笠的原因是：因為戴上這頂斗笠，就能（）故鄉(xiāng)的（）。

2、在這小節(jié)里，我覺得母親在擔心（）。

3、說一說：讀完這一小節(jié)詩我聯(lián)想到了（）。第3小節(jié)自主學習反饋：孩子，戴上/這頂/斗笠吧，讓這朵/故鄉(xiāng)的花兒/伴你/在鬧市漫步，走到/哪里，你都能/聞到/故鄉(xiāng)的芬芳，讓這/泥土的芳香/飛進/城市的每扇窗戶。１、我覺得母親希望孩子戴上這頂斗笠的原因是：因為戴上這頂斗笠，就能（）故鄉(xiāng)的（）。

2、在這小節(jié)里，我覺得母親在擔心（）。

3、說一說：讀完這一小節(jié)詩我聯(lián)想到了（）。第4小節(jié)學習反饋：孩子，戴上/這頂/斗笠吧，你便把/故鄉(xiāng)的明月/戴在頭頂，孩子，它可是/娘心頭的亮光啊，讓它/照在你的頭頂，成為/一盞不熄的燈。1、母親希望兒子帶上這頂斗笠的原因是？2、品讀：孩子，它可是娘心頭的亮光啊，讓它照在你的頭頂，成為一盞不熄的燈。

授課老師：周青教學設計：周青角本撰寫：周青課件制作：周敏

周青

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