2022教師節(jié)主題活動教案大全（十篇）

2022教師節(jié)主題活動教案大全（十篇）

教師節(jié)主題活動教案（一）

一、活動目標(biāo)：

1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié)。

2.通過活動激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

4.提高幼兒思維的敏捷性。

5.感受教師節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

二、活動準(zhǔn)備：

1.多張老師平時教學(xué)活動和生活活動的照片，制成幻燈片，錄音

《生日快樂》。

2.每人一個小盤子，各色皺紋紙一小塊。

三、活動過程

1.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們小A班的老師都長的什么

樣？（請個別幼兒說）

2.看幻燈片，了解老師的勞動。

看看老師們每天都在干什么呢？（逐一放幻燈片）老師們每天工作都

很辛苦。

3.讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動，怎么關(guān)心老師。

吃飯的時候不浪費糧食，活動的時候聽老師的話等等。

4.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立

9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自

己的節(jié)日，

5.做長壽面，慶祝教師節(jié)。（教師巡回指導(dǎo)）

我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d，9月10日這一天開展了豐富多彩的

慶祝活動。老師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好？一般過生日、過節(jié)都吃

什么？（蛋糕、長壽面）我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好？咱們

再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養(yǎng)，讓咱們的老師們吃了以后

身體棒棒的。

教師節(jié)主題活動教案（二）

一、活動目標(biāo)：

1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解教師的工作。

2、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

3、敢于表達對于老師的喜愛。

二、活動準(zhǔn)備：

提前拍攝師幼共同在幼兒園生活的照片或視頻，如：教師給幼兒喂

飯、講故事、穿衣服等。

三、活動過程：

1、導(dǎo)入部分

教師展示照片或者視頻，讓幼兒觀察里面都有誰，有沒有自己，他

們在干什么？

2、引導(dǎo)幼兒了解教師的工作、體會教師的辛苦

(1)帶領(lǐng)幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的照片或視頻。教

師：照片里面的老師在做什么？你喜歡老師嗎，為什么？根據(jù)圖片上教師的

狀態(tài)，請幼兒回憶并說說理由。

(2)給幼兒簡單總結(jié)教師的日常工作內(nèi)容，并讓幼兒體會教師的辛

苦。(老師有時候陪小朋友們玩，就像伙伴;有時候教小朋友本領(lǐng)，是老師;

有時候解決小朋友之間的矛盾，像警察;有時候哄小朋友們睡覺、喂小朋

友們吃飯,又像媽媽。)

(3)出示幼兒看不到的教師們忙碌的照片或者視頻。著重體現(xiàn)教師

們辛苦的一面，如加班制作玩具、做環(huán)創(chuàng)、打掃衛(wèi)生等，讓孩子了解教師

的辛苦，懂得體諒教師，因為這些都是為了讓小朋友們在幼兒園健康、快

樂地成長。

(4)向幼兒說明9月10日是教師節(jié)，這是老師們的節(jié)日。引導(dǎo)幼兒

在教師節(jié)當(dāng)天抱一抱自己班級的老師，并感謝老師的辛苦照顧。

教師節(jié)主題活動教案(三)

一、活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒有順序的觀察圖畫，并對圖畫進行大膽的想象，大膽

講述。

2、引導(dǎo)幼兒知道9月10日是教師節(jié)。

3、引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容，體會詩歌中小朋友對老師的熱愛之情。

二、活動準(zhǔn)備：

1、幼兒教材、

2、準(zhǔn)備字卡：浪花、大地、邊、語言

3、準(zhǔn)備字條：教師節(jié)

4、準(zhǔn)備空白紙，制作賀卡

三、活動過程：

1、談話：教師節(jié)

(1)師：“孩子們，你們知道9月10日是什么節(jié)日嗎？”

(2)師：“教師節(jié)快到了，你想對老師說一句什么話呢？”鼓勵幼兒

大膽發(fā)言，提醒幼兒說話要完整。

2、請幼兒將書翻到第1頁，

(1)“請你說一說圖畫中從左到右都有什么呀？”引導(dǎo)幼兒按順序觀

察，注意說話完整。

(2)“圖畫中的小朋友在干什么呢？”

(3)“你猜猜他們說了什么？”

3、聽詩歌

(1)教師先朗讀一遍詩歌，請幼兒用手劃指欣賞。

(2)“詩歌的題目是什么？”

(3)“詩歌中誰要感謝誰呢？”引導(dǎo)幼兒回答。(浪花感謝大海，松

樹感謝高山，小苗感謝大海，羊群感謝海洋)

(4)“老師好象誰？”“老師和我們一起干什么？”(老師好象媽媽，

就在我們身邊；唱歌跳舞游戲，學(xué)習(xí)畫畫語言……)

(5)“什么像白云飛上藍天？”(歌唱老師的歌兒，像白云飛上藍天)

4、欣賞、朗讀詩歌

5、制作賀卡，做一件好事慶祝老師的節(jié)日

教師節(jié)主題活動教案(四)

一、活動目標(biāo)

1、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及

教師節(jié)的意義。

2、能運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達感

激之情。

二、活動準(zhǔn)備

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

三、活動過程

1、情景導(dǎo)入。

(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

師：照片上是誰？你認(rèn)識她嗎？她是哪個班的什么老師?她們工作辛

苦嗎？老師這樣工作是為了誰？(幼兒互相交流)

(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達自

己的謝意。

師：今天是什么節(jié)日？每年的幾月幾日是教師節(jié)？教師介紹教師節(jié)的

由來。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

2、“小小賀卡”

(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，

小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。教師出

示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想

法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

⑵集體幼兒制作。

師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看

誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)

的協(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

3、”感動的祝?！?/p>

教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

4、“您辛苦了”

幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時

對老師說：“老師，您辛苦了！”

教師節(jié)主題活動教案（五）

一、活動名稱：老師的節(jié)日

二、活動目標(biāo)：

1、了解教師的職業(yè)特點，知道老師的辛苦，老師愛小朋友，嘗試

用自己的方式向老師表達情感。

2、知道9月10日是教師節(jié)，理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是

一樣的重要。

三、活動準(zhǔn)備：

1、一張幼兒園畢業(yè)生給老師的賀卡。

2、一張老師送給自己老師的賀卡。

3、錄音機、磁帶。

四、活動步驟：

1、引起幼兒談話興趣。老師和小朋友圍坐在一起，猜一猜老師手

里信封中裝的是什么，引起幼兒興趣。

2、出示賀卡，讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容，猜猜是送給誰的。

3、介紹教師節(jié)。

4、幼兒說一說自己對教師工作的看法，如：教師是做什么的？你喜

歡什么樣的老師?你覺得自己班上的老師有哪方面好，哪方面不太好？

5、你知道有幾類教師？列舉自己知道的不同層次、不同分工的教師。

如：幼兒園、中小學(xué)、大學(xué)、特長教師、家庭教師等。

6、將自己知道的教師用最簡單的圖畫表現(xiàn)出來。

7、每人講一句最想說的話，制作成磁帶，在幼兒園的廣播中播放。

五、活動延伸：

1、繪畫活動：《老師的微笑》或其他。

2、我為老師做件事：引導(dǎo)幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅持

做下去。

3、表演活動：我是小老師。

教師節(jié)主題活動教案（六）

活動目標(biāo)：

1、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié)。

2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。

3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。

4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

活動準(zhǔn)備：

1、各種紙、水彩筆、膠水。

2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》

活動過程：

1、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。

(1)提問：歌曲里說了什么？今天是什么節(jié)日？

(2)小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在

這一天都會和快樂，因為有很多的人會祝福我們。

2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。

(1)老師平時都為你們做過什么？

(2)你想對老師說什么？你還想用什么方法表達對老師的祝賀。

3、播放教師平時工作的課件，幼兒認(rèn)真觀看，了解老師的辛苦。

4、幼兒制作禮物。

(1)請幼兒討論：你想做什么禮物？

(2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。

(3)請幼兒介紹自己的禮物。

5、幼兒送禮物。

(1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請幼兒為老師送上禮物

并向老師說一句祝賀的話。

活動建議與提示：

1.將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。

2.活動前可開展相關(guān)的社會活動，了解老師的辛苦。

3.可鼓勵幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組

織慶祝教師節(jié)的全園大型活動，請幼兒表演節(jié)目，說祝賀的花語，送上自

己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。

教師節(jié)主題活動教案（七）

活動目的：

1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫正面

人的技能。

2、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。

3、加深幼兒對老師的熱愛之情。

4、感受到教師節(jié)的快樂。

5、知道教師節(jié)是幾月幾號。

活動準(zhǔn)備：

1、請配班老師配合上課。范例。

2、繪畫紙、油畫棒。

3、范畫。

活動過程：

一、引出教師節(jié)，導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。

教師：小朋友，我們班上有幾位老師？你們怎樣稱呼她們？今天老師

想請小朋友們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不好？

二、引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。

教師：現(xiàn)在我們看看一老師的頭發(fā)是什么樣的？（長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、

卷發(fā)、辮子等）穿的衣服是什么顏色？什么樣式？衣服上有什么特點？（比如

說圖案什么的）

請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。

教師：我們看看—老師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部

位?胳膊和腿是怎么動的？再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，現(xiàn)在每

人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長在頭頂上面呢？

請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。

三、交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)

和服裝的詳細的特點畫出來，先畫頭，再畫身體，最后畫胳膊和腿，大要

把老師打扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

1、鼓勵幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個老師的不

同特點。

2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。

3、鼓勵能力強的幼兒可以畫老師的側(cè)面。

四、評價作品，結(jié)束活動。

1、教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴?yán)蠋?？哪幾張畫畫的?/p>

楊老師？

2、幼兒相互欣賞作品。

教師節(jié)主題活動教案（八）

活動目標(biāo)

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好,

回報老師的付出。

3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

活動準(zhǔn)備：

幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

活動過程：

1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望。

師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰？

他們在干什么？

2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。

(1)幼兒觀看視頻。

(2)教師提問。

師：錄像里有誰？老師們在做什么？老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)？

3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。

師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢？

幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

4.介紹教師節(jié)。

師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎？你喜歡老師嗎？

向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

教師節(jié)主題活動教案(九)

活動目標(biāo)

1.知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

2.學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。

3.激發(fā)熱愛老師的情感。

活動準(zhǔn)備

鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)

活動過程

1.導(dǎo)入。

(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。

師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎？這是誰的節(jié)日

呀？

(2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好。

請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。

2.讓幼兒了解教師節(jié)。

教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛

苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢？

3.觀察我的老師。

(1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。

師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的？

引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

(2)教師提問。

老師都是什么臉形？圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的？

長的還是短的？直發(fā)還是卷發(fā)？老師的眼睛是怎樣的？大大圓圓的還是細細

彎彎的？老師的鼻子是什么樣的？耳朵是什么樣的？嘴巴又是怎樣的？

4.幼兒給老師畫幅畫。

(1)教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。

教師提出繪畫注意事項和要求。

幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo)。

5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。

(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。

(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師，并向老師們說一

句：“老師，祝您節(jié)日快樂！”

教師節(jié)主題活動教案（十）

活動目標(biāo)：

1.了解幼兒園了解園長，會計，保健老師的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度，培

養(yǎng)幼兒尊敬他們的情感。

2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象，運用多種手段反映出簡單情節(jié)，

促進幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。

一、開始部分

談話引入活動主題。

1.教師通過提問，組織幼兒討論，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。

教師用語參考：你們上幼兒園已經(jīng)很長時間了，你們能說出幼兒園