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文檔簡介

XXXX小學學校教學常規(guī)管理辦法為了全面貫徹黨的教育方針政策,落實立德樹人根本任務,適應新時代學校發(fā)展,加強教學管理,規(guī)范教學行為,提高教學質量,根據上級有關文件精神,結合我校實際情況,特修訂《XXXX小學教學常規(guī)管理辦法》。一、課程管理(一)認真貫徹落實國家課程和《XX省普通中小學課程實施方案》精神,開齊課程,開足課時。特別是要加強音樂、美術、體育、心理健康(專職心理健康老師)、綜合實踐活動、《生命·生態(tài)·安全》等學科課程的管理,以高質量的課程開設促進學生全面發(fā)展和教學質量的全面提高。(二)根據教師的教學特長及學校實際合理安排任課教師。(三)教師要按統(tǒng)一設置的課程表進行學科教學,不得擠占音體美等課程,未經批準,不得私自調課。二、過程管理(一)教學計劃與總結1.教研組計劃每學期開學第一周內,由各年級教研組長負責,召集本組教師,依據學校教學工作計劃,結合本學科特點,對本學期教學、教研、科研、青年教師培養(yǎng)等方面做出具體安排。教研組長為計劃執(zhí)行的具體負責人,負責落實計劃。2.教師個人教學計劃每學期開學第一周內完成并交教導處。教師充分理解學校教學工作計劃的總體精神,熟悉課程標準,明確本學科、本學期總的教學任務和本組的教學進度,結合任教班級學情,充分預估完成教學任務可能遇到的問題和困難,擬定應對策略和改進措施。3.總結教研組學期工作總結按規(guī)定要求填寫,并于放假前一天交教科室;教師工作總結在每學期結束時需對照計劃,結合工作實際,進行反思,寫出書面總結,并于放假前一天交教導處。(二)備課與教案(教學設計)編寫備課包括教師個人備課和集體備課,二者互為補充,相得益彰。1.備課要求:(1)認真研究課程標準和教材,明確本章節(jié)(單元)、本課時的必備知識、關鍵能力和核心素養(yǎng)要求,明確教材知識體系、重點、難點等,明確章節(jié)(單元)課時安排。(2)認真研究學生,切實摸清學情。2.教案(教學設計)構成要素:(1)教學課題、課程標準(必備知識、關鍵能力、核心素養(yǎng))與教學目標、教材分析、學情分析、重點難點、教具教法、教學過程(課前熱身、導入、教授、小結、課堂練習、課后作業(yè)等)、板書設計、教學反思(亮點和困惑)。(2)35歲及以下青年教師手寫教案。(三)上課與課堂巡視1.上課基本要求(1)教師提前2分鐘到班候課,對學生進行考勤并簽字,若有異常,立即與班主任(或家長)取得聯(lián)系;上課期間,除特殊情況外不得中退早退離開教室(確需中退早退的,必須是替代人員到位后方可離開),不得玩手機、接打電話(特殊情況除外)、?抽煙等做與課堂無關的事情,不得拖堂。(2)教師必須嚴格執(zhí)行課程安排上課,不得私自調課,調課必須報教導處。教師上課前必須充分備課,上課要有教案。(3)體育室外課,同樣做好師生互致問候、考勤、組織教學工作,并務必在下課時再次對學生考勤。(4)教學過程中,教學內容應緊扣課程標準,教學活動要面向全體學生,注重實效和效率,因材施教、精講精練。2.課堂巡視學校中層以上干部或學科聯(lián)系干部推門聽課,并將聽課反饋交教導處。(四)聽課校長每學期聽課不少于20節(jié),校級干部每學期聽課不少于25節(jié)(分管副校長不少于30節(jié)),中層干部按相關規(guī)定執(zhí)行。(五)作業(yè)布置與批改1.作業(yè)布置(1)布置原則一是目的性和計劃性。作業(yè)布置要以鞏固必備知識、提高關鍵能力和培養(yǎng)核心素養(yǎng)為目的,要有計劃,切忌隨意性。二是針對性和實效性。作業(yè)布置要根據學生實際,數量適度、難易適中,嚴禁懲罰性作業(yè)、大量機械重復性作業(yè)。三是多樣性和豐富性。除傳統(tǒng)作業(yè)形式(如書面作業(yè)、看書預習、整理筆記和復習鞏固等)外,還包括實驗操作、社會實踐等形式。(2)布置的數量1-2年級無書面作業(yè),3-6年級可以適量的書面作業(yè)。2.?作業(yè)批改作業(yè)要全批全改(六)考試1.考試的組織。由教導處統(tǒng)一安排。2.考試安排。期末測試根據市中區(qū)統(tǒng)一安排。3.監(jiān)考(1)總體要求:區(qū)內統(tǒng)一考試所有教職工都有監(jiān)考義務,每一位教職工必須服從學校和年級統(tǒng)一安排。(2)請假要求:凡教師個人需請假者提前將請假條交校長簽字后交教務處備案,且在下一輪監(jiān)考中補上。因個人原因不能監(jiān)考,個人找教師頂替監(jiān)考的教師需提前到教務處備案。(3)監(jiān)考紀律:監(jiān)考教師需按時到指定地點培訓及監(jiān)考,監(jiān)考過程中不能做與監(jiān)考無關的任何事情。監(jiān)考教師不按程序和要求監(jiān)考造成重大失誤的,將追究其責任。4.閱卷區(qū)上統(tǒng)一組織的閱卷,所有教師需服從學校統(tǒng)一安排到指定地點按時到位認真閱卷。5.質量分析每次考試成績由教導處統(tǒng)一分析,主要從班級平均分、總分段、學科分段三個指標進行分析。三、教學常規(guī)檢查(一)檢查形式:定期和不定期相結合,查閱資

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