共育共進(jìn)不負(fù)韶華 課件共34張

共育共進(jìn)，不負(fù)韶華

八年級(jí)11班家長(zhǎng)會(huì)

溝通理解合作2023年中學(xué)生主題班會(huì)課件★★Title家庭孩子學(xué)校同樣的心情，一樣的期待班級(jí)活動(dòng)回顧1.綜合實(shí)踐校外活動(dòng)2.多姿多彩的校園生活我們的戰(zhàn)果1.綜合實(shí)踐活動(dòng)總評(píng)榮獲三等獎(jiǎng)2.開(kāi)學(xué)第二周獲得流動(dòng)紅旗3.第三周榮獲自律標(biāo)兵班級(jí)4.運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分榮獲二等獎(jiǎng)5.趣味活動(dòng)比賽榮獲一等獎(jiǎng)我

們

的

班

級(jí)我們的友情贊助開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生的總體表現(xiàn):優(yōu)勢(shì):同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,相處融洽。能較好地遵守校紀(jì)班規(guī)，無(wú)較大的違紀(jì)行為，多數(shù)學(xué)生敢于承擔(dān)責(zé)任，有寬容心。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)積極參與，班級(jí)凝聚力，榮譽(yù)感強(qiáng).每個(gè)同學(xué)都為班集體發(fā)光，發(fā)熱。不足:部分同學(xué)自習(xí)效率低下,個(gè)別學(xué)生自控能力差,個(gè)別同學(xué)較自我，對(duì)自身要求不高,不能認(rèn)真完成作業(yè)，說(shuō)小話。八年級(jí)這一學(xué)期班級(jí)規(guī)劃以學(xué)校的教學(xué)理念“愛(ài)每一個(gè)孩子”為依托，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。二、重點(diǎn)工作(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)1、開(kāi)展好各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，穩(wěn)中有進(jìn)2、營(yíng)造向上氛圍

努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。3、培養(yǎng)班干部，努力形成主人翁意識(shí)，充分發(fā)揮四人小組合作，互幫互助，競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)。4、針對(duì)行為習(xí)慣不好、自控力弱的學(xué)生，對(duì)學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行關(guān)愛(ài)教育并與家長(zhǎng)合抓共管，不拋棄，不放棄每一個(gè)孩子(二)、繼續(xù)不打折扣的做好班級(jí)常規(guī)工作。月考成績(jī)分析談成績(jī)、談常規(guī)必然會(huì)點(diǎn)到學(xué)生的名字。表?yè)P(yáng)只望家長(zhǎng)繼續(xù)督促！提出問(wèn)題只為家長(zhǎng)可以反復(fù)督促整改。絕不是針對(duì)誰(shuí)！鄭重申明需要做的：1、高目標(biāo)：一直以比自己優(yōu)秀的同學(xué)為趕超目標(biāo)！2、找出自己的薄弱科目和強(qiáng)勢(shì)科目。合理有效安排時(shí)間，每天都要有具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃！主動(dòng)按學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)！3、一定要靜下心來(lái)利用白天在校課間的時(shí)間高質(zhì)量完成部分當(dāng)天作業(yè)。給自己留出晚上在家安靜的時(shí)間做些課外題。做課外題的目的是為了在做題當(dāng)中發(fā)散自己的思維，鞏固知識(shí)點(diǎn)，熟悉知識(shí)點(diǎn)的考法，而不是為了尋求心里安慰。4、背誦必須提前去做，不是等老師安排！且第二天要聽(tīng)寫(xiě)的必須在晚上做扎實(shí)！目標(biāo)都是滿分！5、重視錯(cuò)題，每天翻一遍，思考一遍！6、找競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，把每天的作業(yè)、背誦、測(cè)試都當(dāng)做兩個(gè)人的比賽！熬得住，出彩！熬不住，出局！需要做的：1、務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，提高課堂聽(tīng)課效率！絕對(duì)不能出現(xiàn)不懂裝懂、不懂也不管的現(xiàn)象！2、課堂、課間。不能再浪費(fèi)時(shí)間去瘋玩、去說(shuō)話。3、心中一定要有目標(biāo)！想進(jìn)三中付出的努力和想進(jìn)八中付出的努力肯定是不同的！4、作業(yè)必須靠自己獨(dú)立完成，要有這個(gè)思考的過(guò)程！絕對(duì)不能靠手機(jī)、靠抄襲！5、訂正是你必須做的事情，每天都要堅(jiān)持理解后的訂正！6、背誦必須要對(duì)自己高要求，能考100，絕不拿90。7、改變學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能牢固掌握知識(shí).調(diào)整學(xué)習(xí)方法找到自己弱勢(shì)科目，必須要補(bǔ)上來(lái)！8、記?。翰徊欢ㄓ杏袡C(jī)會(huì)沖到前100！松一松，就會(huì)到……。你要偷偷努力，悄悄拔尖，然后驚艷所有人！需要做的：1、要知道你必須努力了！能進(jìn)三中絕不考八中！向優(yōu)生看齊！2、調(diào)整好自己的狀態(tài)！多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)！3、上課不要說(shuō)話，不要睡覺(jué)。只能聽(tīng)課、動(dòng)腦思考、動(dòng)手做筆記！4、背誦一定要盡自己最大的努力，任何科目都要多讀，尤其英語(yǔ)。作業(yè)時(shí)間花再長(zhǎng)都必須靠自己去思考，將知識(shí)點(diǎn)用到習(xí)題中去。不能靈活運(yùn)用就不會(huì)有什么進(jìn)步！手機(jī)和答案、抄襲永遠(yuǎn)都不要再出現(xiàn)在你的學(xué)習(xí)中！5、每天在校的所有學(xué)習(xí)要求都要主動(dòng)積極做到：背誦、訂正等！需要做的：1、你要明白：你必須要認(rèn)真聽(tīng)課、做筆記！任何一門(mén)都不能缺。2、你要清楚數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理必須盡最大努力聽(tīng)懂！并努力的彌補(bǔ)弱勢(shì)科目，不是撒手不管！3、作業(yè)請(qǐng)不要再抄襲、用手機(jī)！沒(méi)有任何意義！不要在該奮斗的年紀(jì)選擇安逸！成功絕不見(jiàn)懶人！對(duì)于暫時(shí)落后的同學(xué)：1、耐心地等待孩子進(jìn)步：進(jìn)步是一個(gè)過(guò)程，學(xué)習(xí)貴有恒心，只要持之以恒、提高效率，成績(jī)一定可以提高的！2、嚴(yán)肅糾正孩子學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣、不當(dāng)態(tài)度：如不把讀書(shū)當(dāng)一回事，懶惰。3、控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況。分析學(xué)生成績(jī)進(jìn)步的原因：（1）學(xué)生勤奮，對(duì)考試較重視。（2）學(xué)生的學(xué)習(xí)方法較好、聽(tīng)課效率高。（3）家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)！波動(dòng)較大同學(xué)對(duì)策1、鼓勵(lì)孩子千萬(wàn)別灰心。這些孩子一般是具有良好學(xué)習(xí)能力，只要能有踏實(shí)的態(tài)度、拼搏的精神，學(xué)科的平衡，成績(jī)的進(jìn)步是指日可待的事！2、家長(zhǎng)要注意多與老師交流，跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，注意利用周末時(shí)間彌補(bǔ)薄弱學(xué)科。3、密切關(guān)注部分孩子的心理狀態(tài)，注重考前考后心理疏導(dǎo)。透過(guò)成績(jī)看問(wèn)題女生學(xué)習(xí)狀態(tài)：女生普遍都在學(xué)習(xí)，且大部分女生學(xué)習(xí)成績(jī)都還不錯(cuò)。成績(jī)靠后的也是個(gè)別。但都很聽(tīng)話。男生學(xué)習(xí)狀態(tài)：男生有一部分不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，沒(méi)有上進(jìn)心，缺乏吃苦堅(jiān)持的毅力，管控不住自己，自律性比較差。個(gè)別男生學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)。成績(jī)中看問(wèn)題之一：個(gè)別女生和大部分男學(xué)習(xí)勁頭不足！成績(jī)中看問(wèn)題之二：時(shí)間利用不合理。人的差異在于業(yè)余時(shí)間。——愛(ài)因斯坦現(xiàn)在，我們實(shí)行“五天工作制”，有人據(jù)此作了一個(gè)析：一個(gè)人的一生如果按72歲計(jì)算，其一生中是睡覺(jué)20年，吃飯6年，生病2年，文體活動(dòng)8年，工作14年，閑暇時(shí)間22年?？梢钥闯?，其中閑暇時(shí)間最多。顯然除了生活和工作必需的時(shí)間外，一個(gè)人的差異在于怎樣開(kāi)發(fā)和利用22年這一寶貴的時(shí)間資源。學(xué)生的時(shí)間：課間、晚上、周末、假期。每天晚上自修時(shí)間至少在2個(gè)半小時(shí)。新課前沒(méi)有預(yù)習(xí)的習(xí)慣。上課注意力不集中，不聽(tīng)老師分析，思路不跟著老師轉(zhuǎn)動(dòng)；不想做筆記。一節(jié)課下來(lái)就只是左耳朵進(jìn)右耳朵出。等到做題就開(kāi)始胡亂寫(xiě)。抓住課堂就抓住了知識(shí)的四分之三。聆聽(tīng)老師去思考，動(dòng)手做筆記。課堂效率高，作業(yè)做得又快又對(duì)，越學(xué)越輕松，進(jìn)入良性循環(huán)。聽(tīng)課質(zhì)量決定成績(jī)。成績(jī)中看問(wèn)題之三：忽視課堂。成績(jī)中看問(wèn)題之四：忽視作業(yè)。作業(yè)亂寫(xiě)！靠抄襲他人的作業(yè)！靠手機(jī)！靠答案！不寫(xiě)！遇到難題，不肯動(dòng)腦筋。做作業(yè)之前，不去翻書(shū)回顧當(dāng)天課堂所講的知識(shí)點(diǎn)。做作業(yè)時(shí)，不重視書(shū)寫(xiě)，字跡難看，卷面臟亂差！

作業(yè)的完成是學(xué)習(xí)過(guò)程中重要的一環(huán)，寫(xiě)作業(yè)是在教師的講解后，由學(xué)生獨(dú)立運(yùn)用和親自體驗(yàn)知識(shí)技能的過(guò)程。通過(guò)作業(yè)，使學(xué)生鞏固內(nèi)化所學(xué)知識(shí)。也是檢驗(yàn)學(xué)生是否整整掌握所學(xué)知識(shí)的“試金石”。把作業(yè)當(dāng)做考試。對(duì)待作業(yè)的態(tài)度就能預(yù)測(cè)下次考試的成績(jī)。抄作業(yè)，胡亂寫(xiě)，抄答案，應(yīng)付作業(yè)，成績(jī)絕對(duì)不能提高。做透作業(yè)強(qiáng)于做完！不訂正！老師講作業(yè)時(shí)，做不到邊聽(tīng)邊理解邊動(dòng)筆訂正！把別人的正確答案抄過(guò)來(lái)就算訂正！不按老師的要求訂正！訂正還是錯(cuò)的！

學(xué)習(xí)就像編織毛衣，編織的過(guò)程中有一針一線，錯(cuò)了位置。如果不及時(shí)彌補(bǔ)，編織的越多，漏洞就越來(lái)越多。每一道錯(cuò)題都代表學(xué)生學(xué)習(xí)上的一個(gè)漏洞。每一道錯(cuò)題都代表學(xué)生某種題型思維的不健全。很多做過(guò)也講過(guò)的錯(cuò)題，到考試的時(shí)候依然不會(huì)做。這說(shuō)明了什么呢？錯(cuò)題相當(dāng)重要，重要的程度遠(yuǎn)超乎我們的想象，它比任何一張模擬卷都能更快速的找出你知識(shí)點(diǎn)或者是思維漏洞

成績(jī)中看問(wèn)題之五：忽視訂正。語(yǔ)文、英語(yǔ)甚至數(shù)學(xué)、物理、道法、歷史科目中都涉及到背誦。學(xué)生回家不背誦！大概看兩眼就睡覺(jué)！第二天起床再背誦！學(xué)習(xí)語(yǔ)言最好的、最先進(jìn)的方法在中國(guó)：書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)。熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。一回生，二回熟！我相信，大家都知道這些名言，但可惜的是，沒(méi)有幾個(gè)人能做到！所以，成功的人永遠(yuǎn)是少數(shù)?！氨痴b”是學(xué)好語(yǔ)言的“唯一方法”，絕對(duì)沒(méi)有第二個(gè)出路！課文背不下來(lái)和智商無(wú)關(guān)，只是因?yàn)橹貜?fù)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！只要瘋狂重復(fù)！背誦對(duì)理解力、記憶力、表達(dá)力的提高有巨大的提升作用，三力同時(shí)提升！聽(tīng)到這個(gè)好消息，你應(yīng)該馬上開(kāi)始背誦！?剛開(kāi)始背誦的時(shí)候“相當(dāng)困難”。然而記憶力在背誦的過(guò)程中“逐漸提高”！你會(huì)越背越聰明！千萬(wàn)不要懷疑自己！?只要你“堅(jiān)持”背誦三個(gè)月，你就會(huì)獲得“非凡的記憶力”！你將終身不用再為記憶力而煩惱了！

成績(jī)中看問(wèn)題之六：忽視背誦。道法、歷史考試的改革，中考只帶課本大聲讀書(shū)可以避免困倦和思想開(kāi)小差，默讀會(huì)使人健身圈易變的昏昏欲睡，而大聲讀書(shū)字在某種程度上可以克服倦意，振作精神。舉國(guó)越來(lái)越重視傳統(tǒng)文化，全民越來(lái)越注重學(xué)生朗讀，這不是沒(méi)有道理的。朱自清先生談到讀書(shū)，是這樣強(qiáng)調(diào)的：“文言文和舊詩(shī)詞等，一部分的生命便在聲調(diào)里；不吟誦不能完全領(lǐng)略它們的味兒?！敝熳郧逑壬鷮?duì)于讀書(shū)還提出了兩個(gè)基本要求，一個(gè)是口齒清楚，吐字分明；另外一個(gè)是曲不離口，誦讀也要如此。讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。張開(kāi)口，大聲讀；很光榮，不害羞。

成績(jī)中看問(wèn)題之七：忽視讀書(shū)?！度罩屏x務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在“課程總目標(biāo)”中要求“能正確工整地書(shū)寫(xiě)漢字”。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)，是一個(gè)長(zhǎng)期而艱苦的過(guò)程，也是磨練學(xué)生意志、性格、品質(zhì)的過(guò)程。電子閱卷，對(duì)孩子的書(shū)寫(xiě)規(guī)范和答題習(xí)慣也有了更高的要求。成績(jī)中看問(wèn)題之八：忽視書(shū)寫(xiě)。之后我們老師要做的：1.落實(shí)學(xué)生的成績(jī)情況之后，尋找該生的薄弱科目。2.通過(guò)班主任與各科任老師的聯(lián)系，對(duì)補(bǔ)薄學(xué)生給予更多的關(guān)注，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步。3.加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁；4.嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序；5.通過(guò)談話幫助學(xué)生分析成績(jī)，找出原因，確定目標(biāo)；6.向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；7.增強(qiáng)學(xué)生時(shí)間觀念；8.加強(qiáng)自習(xí)課余時(shí)間的整體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)；9.老師們?nèi)σ愿?，精心備課。和學(xué)生同甘共苦，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用真情激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。之后我們班級(jí)要做的：1.四人小組的評(píng)價(jià)機(jī)制。2.值日班長(zhǎng)職責(zé)及日常落實(shí)3.作業(yè)反饋4.了解學(xué)生情況也可以先向小組長(zhǎng)了解。5.午休嚴(yán)格管理，所有同學(xué)必須午睡。1.數(shù)學(xué)難度增大，要提前須知.2.物理的難度會(huì)逐漸加大，要提前須知.3.語(yǔ)文提高重視程度，需增大閱讀量。4.英語(yǔ)單詞量增大，需要記憶。5.政史地生提高重視，題型越來(lái)越靈活.（政史只許帶教材進(jìn)考場(chǎng)）6.重視音體美納入中考（從七年級(jí)就開(kāi)始）7.重視體育從每一天的認(rèn)真跑操開(kāi)始我們要知道的我們的展望

我們的困惑

我們