武術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)體育四年級《武術(shù)》——武術(shù)：基本功和動作組合3——（2）教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想武術(shù)是我中華民族體育的瑰寶，是一項(xiàng)強(qiáng)身健體，防身自衛(wèi)的運(yùn)動項(xiàng)目。小學(xué)階段應(yīng)將培養(yǎng)武術(shù)學(xué)習(xí)的愛好和姿態(tài)放在武術(shù)教學(xué)目的的首位。通過武術(shù)基本手型和步法的學(xué)習(xí)，使得學(xué)生初步建立武術(shù)組合動作的套路概念，激發(fā)民族自豪感。習(xí)武先要習(xí)德，武德教育要從“抱拳禮”學(xué)習(xí)開始。上下課要有禮；表演前后要有禮；師生之間要有禮；互相學(xué)習(xí)要有禮。培養(yǎng)學(xué)生“以禮始，以禮終”，規(guī)范其行為方式，樹立崇尚武德的精神。二、有關(guān)分析（一）教材分析：本課以武術(shù)基本功組合套路為主教材。本教材共設(shè)三學(xué)時(shí)，本課為第二學(xué)時(shí)。是以武術(shù)基本手型、基本步型、基本動作組合套路為主的學(xué)習(xí)，其動作簡樸明快、剛?cè)嵯酀?jì)、張弛有致、造型優(yōu)美、有較強(qiáng)的健身性和觀賞性，通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)使學(xué)生對武術(shù)基本功組合動作的套路有一種初步理解，為五年級學(xué)習(xí)“五步拳”奠定基礎(chǔ)。綜合活動通過“捉尾巴”、“撕名牌”游戲的輔助練習(xí)，發(fā)展學(xué)生身體的敏捷、協(xié)調(diào)能力。激發(fā)學(xué)生對體育課學(xué)習(xí)的愛好，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和主動性，充足享有“愉快體育”教學(xué)所帶來的體驗(yàn)。（二）學(xué)情分析：本節(jié)課授課的對象是四年級學(xué)生，借班上課。即使教學(xué)對象是完全陌生的一批孩子，但四年級學(xué)生的共通點(diǎn)；對體育運(yùn)動有良好的參加意識，運(yùn)動技能雖普通，但同窗之間團(tuán)結(jié)合作，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。四年級學(xué)生有一定的理解能力，對動作認(rèn)識有自己的分析能力、理解能力，掌握動作要領(lǐng)較快。教師在教學(xué)中少解說，多示范，多提示；多采用激勵的手段來調(diào)動學(xué)生的學(xué)練主動性。三、學(xué)習(xí)目的（一）掌握武術(shù)基本功及組合動作,明確組合動作步法的方向路線。（二）學(xué)會游戲“捉尾巴”、“撕名牌”的辦法和規(guī)則，豐富學(xué)生的課余生活。（三）發(fā)展身體協(xié)調(diào)、敏捷性等素質(zhì)，提高低肢力量。（四）培養(yǎng)民族自豪感，樹立克服困難及團(tuán)體協(xié)作意識。四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：武術(shù)基本手型、步法動作對的、到位。難點(diǎn)：武術(shù)組合動作步法線路清晰。五、重要教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)（一）課堂常規(guī)：教師整隊(duì)，檢查服裝，師生問好，宣布課的內(nèi)容和規(guī)定。（二）熱身活動：明確學(xué)習(xí)任務(wù)，充足伸展肢體，使學(xué)生更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。（三）主教材部分：本課伊始教師以武術(shù)的簡樸套路組合動作示范，以此激發(fā)起學(xué)生習(xí)武的愛好和欲望。學(xué)生通過觀察、模仿、演習(xí)完畢基本手型和步法學(xué)練內(nèi)容。以教師的教為主導(dǎo)，進(jìn)行直觀教學(xué)，語言提示予以學(xué)生激勵，以此提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。在基本功組合演習(xí)過程中重視為學(xué)生創(chuàng)設(shè)可展示自我和體現(xiàn)自我的平臺，以此增強(qiáng)學(xué)生的習(xí)武自信心。在教學(xué)中教師運(yùn)用解說示范、引導(dǎo)提示、游戲等教學(xué)手段，遵照循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，將各教學(xué)環(huán)節(jié)由淺入深，主動引導(dǎo)學(xué)生主動參加，努力營造自主學(xué)練的學(xué)習(xí)氛圍。（四）綜合活動:學(xué)會游戲“捉尾巴”、“撕名牌”的辦法和規(guī)則，豐富學(xué)生的課余生活。通過學(xué)練，培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取，勇于克服困難及團(tuán)體合作意識的增進(jìn)與培養(yǎng)。（五）放松部分：學(xué)生跟隨教師聽音樂放松上下肢肌肉，得到身