2023年中學(xué)學(xué)校校長述職報告匯編6篇

2023年中學(xué)學(xué)校校長述職報告匯編6篇中學(xué)學(xué)校校長述職報告篇1

敬重的張書記、游局長，教化局各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家上午好！

我于20xx年8月任株林中學(xué)校長職務(wù)以來，始終堅持“認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)，踏踏實實干事，清清白白為人”的原則，努力為株林教化的發(fā)展服務(wù)、為廣闊老師的健康工作和生活服務(wù)，為株林百姓的子女成長服務(wù)。20xx年，在教化局正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心學(xué)校的關(guān)懷下，在全體老師的支持和幫助下，我仔細(xì)履行職責(zé)，依法實施管理，堅持改革創(chuàng)新，提倡無私奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)全體教職工努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，圓滿完成了年初制定的各項工作安排。下面，我將就20xx年度個人及學(xué)校工作向大家作匯報：

一明確方向，嚴(yán)于律己，寬以待人

學(xué)校要想有正確的發(fā)展航向，校長必需加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，把握教化大政方針。一年來，我始終將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為提高自身素養(yǎng)的重要途徑，自覺做到勤學(xué)多想，努力增加黨性原則，提高思想政治素養(yǎng)，保持良好的道德風(fēng)尚。在20xx年秋季進(jìn)行的“科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)習(xí)實踐活動中，我主動參與理論學(xué)習(xí)，深化開展自查自糾，并身體力行，深化實行“以人為本”“創(chuàng)建和諧校內(nèi)”“實踐均衡教化”等重要思想，為學(xué)校的發(fā)展把握好正確的方向。創(chuàng)建和諧的校內(nèi)，校長是關(guān)鍵。在工作和生活中，校長必需要嚴(yán)于律己，寬以待人。多年來，在工作與生活中，我以保障廣闊師生利益為準(zhǔn)則，堅持小我聽從于大我，時時到處以身作則。9年來，我始終住在綜合樓二樓這間斗室之中，前面辦公后面睡覺，冬天冰冷徹骨，夏天悶熱難當(dāng)，常年用水不便。許多領(lǐng)導(dǎo)老師從關(guān)切我個人身體和照看學(xué)校門面的角度動身，建議我調(diào)換辦公室或者安裝一部空調(diào)?？紤]到學(xué)校廣闊教工簡陋的住宿條件及從節(jié)約開支動身，我一次次婉言謝絕。唐代文學(xué)家劉禹錫身居陋室，因“談笑有鴻儒，往來無白丁”而興奮，我也為能身居斗室和各位領(lǐng)導(dǎo)老師促膝談心感到華蜜。今年國慶前夕，接教化局通知，我和楊書記匆忙趕到北京做老老師王瑞超同志的思想工作。恰逢國慶60周年重大慶祝活動即將實行，作為書記和校長的我們倆，原本可以以此為由在北京多逗留幾天，順便參觀旅游，感受祖國六十華誕盛大慶?；顒??？墒?，我們沒有這樣做。在來回四天的行程里，我們住款待所，坐地鐵，吃盒飯甚至蹭飯，前后花費僅2450元。多年來，我剛好了解、努力關(guān)切教職工的工作和生活，各個家庭的婚喪嫁娶生老病死等各類事情，我都會剛好帶領(lǐng)或支配相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)登門慰問和關(guān)懷。20xx年國慶期間，當(dāng)我驚聞青年老師張金壽、張燕夫婦的孩子遭受車禍住院治療后，剛好支配教務(wù)處調(diào)配他們的課程，好讓他們?nèi)恼樟虾⒆?。隨后，又委派工會主席陳雪蓮、年級主管胡向兵到縣醫(yī)院探望，并獻(xiàn)上一份愛心。在張金壽夫妻倆的細(xì)心照料下，在組織的關(guān)懷下，孩子張好很快康復(fù)，我們都很興奮。20xx年，縣政府再次組織代課老師考試，這是涉及我校多位青年老師前途的一件大事。為了給他們必要的幫助，我通知教務(wù)處幫助他們調(diào)課搞好復(fù)習(xí)，并親自和副校長江志同等人登門探望、激勵，檢查督促他們復(fù)習(xí)?？荚嚠?dāng)天我親自去送考和陪考，給他們親人一般的關(guān)懷?；侍觳回?fù)有心人?？荚嚳己私Y(jié)束，我校參考的9位青年老師有望全部被錄用，著實可喜可賀，更重要的是穩(wěn)定了青年老師隊伍，為學(xué)校以后的長足發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。急教工之所急，想教工之所想，學(xué)校才能平安和諧，穩(wěn)步發(fā)展。一年來，我?guī)ьI(lǐng)全體干部，將這項工作落實在微小處，為我校年度工作的圓滿完成打下了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

二勤奮學(xué)習(xí)，不斷積累，提高實力

多年來，我始終把好自己的消遣圈和生活圈，很少參加各種消遣性活動，更是極力避開陷入賭桌牌桌。如有空余時間我就讀書看報，剛好了解當(dāng)前社會發(fā)展、教化管理等方面的先進(jìn)閱歷，并比照學(xué)校實際狀況進(jìn)行反思，查漏補(bǔ)缺，趕學(xué)先進(jìn)。我主動參與校長理論學(xué)問培訓(xùn)，不斷提高科學(xué)、規(guī)范管理學(xué)校的實力。我還參與了省教化廳組織的中小學(xué)校長協(xié)會自覺參與每年的年會和相關(guān)活動，仔細(xì)聽講座，勤做學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合管理實際和自身經(jīng)驗撰寫學(xué)習(xí)體會。我還利用節(jié)假日參與華師和省干訓(xùn)中心聯(lián)合組織的“教化管理碩士學(xué)位”進(jìn)修，仔細(xì)聽課，主動完成作業(yè)。一年來，我從未耽擱一節(jié)課。學(xué)習(xí)結(jié)束返回學(xué)校，我就在日常管理中，擠時間復(fù)習(xí)鞏固，并主動將理論聯(lián)系實際開展工作。通過不斷學(xué)習(xí)和積累，我的教化科學(xué)思想與教化管理實力都有顯著的提高，能夠科學(xué)地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，保證了學(xué)校崗位管理各項工作的正常運(yùn)行。

三嚴(yán)守紀(jì)律，愛崗敬業(yè)，以身示范

嚴(yán)守紀(jì)律，愛崗敬業(yè)是黨組織對一名黨員干部的基本要求。一年來，除外出培訓(xùn)、開會等公事外，我總是竭力推脫各種應(yīng)酬，堅持周日下午到校，周五離校，從不因個人私事耽擱工作。有一次周日上學(xué)，因為途中遭受大雨，趕到學(xué)校時已經(jīng)是通身濕透，并因此感冒半月不好。我家在漕河城區(qū)，可是，每次到教化局開完會或辦完事，我總是在第一時間趕回學(xué)校，與大家工作生活在一起。作為一校之長，我要求大家做到的自己更是一絲不茍。生活中，我努力做好每一個細(xì)微環(huán)節(jié)。每天早起，我肯定會和各位班主任一起出現(xiàn)在操場上，和師生們一起升旗、熬煉。晚上，我常常深化寢室去看看，了解學(xué)生的住宿、生活狀況。學(xué)校管理涉及方方面面，教室、食堂也是我每日必到的場所，只要一有空閑，我就會和教務(wù)領(lǐng)導(dǎo)深化教室檢查教案作業(yè)，和后勤領(lǐng)導(dǎo)深化食堂檢查飯菜質(zhì)量和衛(wèi)生狀況。我的身體不太好，常常感冒。20xx年12月下旬至20xx年元月上旬，整整遭受一個月的連續(xù)感冒?？蔀榱斯ぷ?，我沒有退縮，堅持帶病工作。20xx年元月11日下午，是我校每周的行政例會時間，可是我的感冒癥狀卻特別嚴(yán)峻，咳嗽不止。但因為本次例會要探討《嘉獎性績效工資》安排方案，為了不影響全縣教化系統(tǒng)的工作進(jìn)程，也為了科學(xué)解決廣闊教工的親密關(guān)注的問題，我一邊打吊水一邊主持召開會議。同志們都叫我先去休息，等打完吊水再來。我知道同志們都很傷心我，可是，我卻沒有離開。一年來，在我的細(xì)心督促下，大家全力以赴，仔細(xì)遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長，服務(wù)社會，保證了學(xué)校工作的順當(dāng)開展。四同心同德，扎實工作，成果顯著20xx年度，在我的帶領(lǐng)下，全體教工創(chuàng)建性地開展工作，學(xué)校取得了顯著成果。

1、建設(shè)了一支政治過硬、業(yè)務(wù)精湛的領(lǐng)導(dǎo)、老師隊伍。一方面，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想和業(yè)務(wù)建設(shè)。黨支部緊密結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格考評制度，仔細(xì)落實“領(lǐng)導(dǎo)包班蹲點責(zé)任制”，帶領(lǐng)全體干部深化師生工作生活的第一線，了解狀況，解決實際問題。同時，在教學(xué)管理過程中，我要求領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要完成好管理任務(wù)，更要在詳細(xì)工作中做教工的表率。在不久前教研室組織的教化教學(xué)檢查中，江志平副校長、李明主任等多人的教學(xué)常規(guī)得到充分確定。另一方面，加強(qiáng)老師職業(yè)道德培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。今秋開學(xué)，學(xué)校就組織全體教工仔細(xì)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和新頒布的《班主任工作條例》，增加教工的道德素養(yǎng)，做到忠于職守，愛崗敬業(yè)。我校還先后派出十余位骨干老師赴武漢等地參與各類專業(yè)培訓(xùn)。通過這些培訓(xùn)，大大地提高了領(lǐng)導(dǎo)老師的理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。今年，我校青年老師陳雪蓮、游擁軍、張育林在教研室實行的語、化、生學(xué)科老師專業(yè)水平考試中榮獲二、三名，青年老師陳志超、韓青云、張燕、汪秀勇、張煥麗在縣教研室組織的物理、語文、數(shù)學(xué)、音樂等學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽中獲一、二等獎。

2、全面貫徹教化方針，仔細(xì)實施素養(yǎng)教化。20xx年度，我們嚴(yán)格根據(jù)國家要求，開齊課程，開足課時，尤其是信息技術(shù)課、艾滋病預(yù)防教化課、法制教化課、勞動技術(shù)課，都作為學(xué)校教學(xué)的重要工作。同時嚴(yán)格落實以人為本，面對全體，不辦重點班，嚴(yán)禁假日補(bǔ)課。在抓學(xué)生文化素養(yǎng)提高的同時，我們更關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。我校今秋學(xué)生活動可以說是豐富多彩，先后結(jié)合全國性“誦讀經(jīng)典活動”和祖國60周年慶典活動實行“祖國在我心中——愛國詩歌朗誦會”，結(jié)合全國中小學(xué)生書法競賽組織書法競賽和展覽，實行廣播體操競賽和冬季運(yùn)動會以及迎元旦系列慶?；顒樱ò倚Ｂ?lián)誼會、法制教化講座、愛國衛(wèi)生檢查、書法習(xí)作展覽、元旦聯(lián)歡會等五項活動）。這些活動不僅豐富了學(xué)生課余生活，同時對學(xué)生實施了道德、法制、審美、衛(wèi)生和責(zé)隨意識等多方面的教化。

3、強(qiáng)化德育教化和平安教化，連續(xù)9年實現(xiàn)平安零事故。我校政教處德育活動自成體系，效果顯著。以今秋為例：9月初，養(yǎng)成教化和平安教化拉開序幕；10月，“祖國在我心中”系列活動吹響號角；11月份“文明寢室”“標(biāo)兵、模范”評比起先；12月平安專題會如期召開。這一系列活動的開展，避開了德育教化的教條化，顯現(xiàn)了德育教化的實效。今秋，我校喜獲“黃岡市德育教化先進(jìn)單位”光榮稱號，這是教化局對我們德育工作的充分確定。平安教化，情系千家萬戶。為做好這項工作，我校政教處帶領(lǐng)22位班主任堅持24小時值班制，從路途到學(xué)校，從早到晚，構(gòu)筑立體平安網(wǎng)絡(luò)。我們免費發(fā)放1300余本《平安教化讀本》，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，并組織平安學(xué)問考試；我們的平安隱患排查月月做，到處到：電路、防火防雷照明設(shè)施、圍墻溝渠、體育器材、食堂廁所、寢室床鋪等只要涉及學(xué)生生活的區(qū)域，月月必檢，有隱患必除；我們邀請縣公安局法制科長來校舉辦《遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，珍愛生命》專題講座，讓學(xué)生深刻相識癡迷網(wǎng)絡(luò)的危害；我們還在普教科的指導(dǎo)下借助《綜合素養(yǎng)評定》推動平安教化工作；我們也通過開辦家長培訓(xùn)班，加強(qiáng)家長的平安意識，達(dá)到齊抓共管的目的。在今年12月底進(jìn)行的平安校內(nèi)檢查中，我校高標(biāo)準(zhǔn)通過驗收。

4、加強(qiáng)教學(xué)管理，推動校本培訓(xùn)。為提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校教務(wù)處親密關(guān)注教學(xué)動態(tài)，輪番值班，不定期推門檢查教案，每月定期檢查作業(yè)、教案，獎優(yōu)罰劣，毫不模糊。此外，我們嚴(yán)密組織期中、期末測評，嚴(yán)格按中考要求進(jìn)行，交叉監(jiān)考閱卷，促進(jìn)了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成。20xx年中考，我校在畢業(yè)生總數(shù)銳減的狀況下，仍舊取得一中特招2人、上線49人和黃高普招3人的優(yōu)異成果，并超額完成了理工中專招生任務(wù)。為確保我校發(fā)展的強(qiáng)大后勁，09秋，教務(wù)處全面啟動“青年老師培訓(xùn)工程”。通過邀請市縣專家、名師到校指導(dǎo)培訓(xùn)和開展系列的`“比”（在40歲以下的青年老師中開展教學(xué)比武）“展”（讓教學(xué)比武中的優(yōu)勝老師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課堂展示）“評”（由市縣專家及學(xué)校骨干老師組織點評）“寫”（全體老師在活動中剛好總結(jié)反思，形成優(yōu)秀的學(xué)案設(shè)計、優(yōu)秀課件、教學(xué)論文和反思等）活動，提高青年老師的專業(yè)素養(yǎng)，為我校的進(jìn)一步發(fā)展打基礎(chǔ)。自9月15日活動以來，我校已經(jīng)完成語文數(shù)學(xué)英語等七高校科共計五輪的展示課。時至20xx年元月15日，23位青年老師共上展示課35節(jié)，評課50余次，參加聽課200余人次?；顒又?，各位青年老師緊扣“以學(xué)生為主體”的教研主題主動打算，仔細(xì)參加，業(yè)務(wù)素養(yǎng)、專業(yè)技能和敬業(yè)精神都得到提高。

5、內(nèi)外兼修，定點選購 。20xx年，我校后勤系統(tǒng)牢記服務(wù)育人宗旨，構(gòu)建平安生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)，層層簽定責(zé)任協(xié)議，內(nèi)外兼修。首先，總務(wù)處在開學(xué)初就主動組織后勤人員學(xué)習(xí)食品生產(chǎn)經(jīng)營法規(guī)，提高他們的業(yè)務(wù)學(xué)問和道德素養(yǎng)；學(xué)期中間，又借助每月一次的平安生產(chǎn)例會，分析得失，獎優(yōu)罰劣，確保生產(chǎn)與服務(wù)質(zhì)量。另外，領(lǐng)導(dǎo)督查、全天候檢查、小組自查、學(xué)生問卷調(diào)查等形式，也是總務(wù)處實施平安生產(chǎn)管理的重要措施。同時，總務(wù)處還引入監(jiān)督機(jī)制，一方面由工會牽頭組織教工參加食堂管理，另一方面邀請中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長來校指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)校后勤工作。規(guī)范進(jìn)貨渠道，定點選購 是從源頭上我校保證食品平安的重要措施。為了保證全體師生吃上放心米面、放心油，學(xué)校嚴(yán)格根據(jù)教化局要求實行定點選購 ，并剛好索要質(zhì)檢證明和規(guī)范票據(jù)，做好購銷臺帳，確保食品平安。一年來，總務(wù)處在管理過程中內(nèi)加壓力，外加監(jiān)督，定點選購 ，三管齊下，確保了我校后勤工作平安、優(yōu)質(zhì)，實現(xiàn)了服務(wù)育人的既定目標(biāo)。

總之，一年來，在縣教化局領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下做了大量的工作，無論我校還是我個人，都取得了肯定的成果，但距離縣教化局的要求還有不少的差距，許多工作還須要不斷改進(jìn)，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)給我們提出指導(dǎo)性看法。

中學(xué)學(xué)校校長述職報告篇2

我于20xx年8月份經(jīng)組織考察任命為XX區(qū)XX第四中學(xué)校長，負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作。當(dāng)我剛來到XX第四中學(xué)的時候，我就被XX第四中學(xué)的和諧與淳樸所感動，被師生的敬業(yè)與勤奮所感染。正因為如此，我很快就融入到這個大集體當(dāng)中了。當(dāng)然，盡管都是XX鎮(zhèn)內(nèi)的中學(xué)，XX第四中學(xué)和我原來工作的XX中學(xué)也還存在著很多的不同。雖然我曾經(jīng)擔(dān)當(dāng)過級長、教育處副主任、教學(xué)副校長等職務(wù)，積累了一些基層的管理方面的閱歷，但我深深地知道校長一職對于我來說是一個新的挑戰(zhàn)，新的使命。在這三個多月的工作實踐中，工作的一些缺憾也可能比收獲會更多一些，但這一切對于我來說都將成為一生中難得的經(jīng)驗與美妙的記憶！現(xiàn)就三個多月來本人的工作狀況匯報如下：

一、堅持學(xué)習(xí)，廉潔自律，團(tuán)結(jié)協(xié)作

在陳書記及其他領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，本人加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，同時結(jié)合學(xué)校開展的“師德大探討”活動，仔細(xì)開展指責(zé)與自我指責(zé)，不斷地提高自身的政治水平，豐富自身的理論素養(yǎng)；在本學(xué)期我參與了區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的校長崗位培訓(xùn)提高班及財經(jīng)專題培訓(xùn)班，在學(xué)習(xí)中吸取養(yǎng)分，優(yōu)化自身的管理理念和管理方法。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，拓寬了自己的視野，加深了對職業(yè)的理解，增加了工作責(zé)任感，提高了自身的理論素養(yǎng)、管理水平和業(yè)務(wù)實力，養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，形成了生活學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化的良好意識。在工作中，我能做到遵紀(jì)遵守法律，廉潔自律，顧全大局，團(tuán)結(jié)同事，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校班子開展各項工作，以身作則，甘于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不追求名利，樹立了良好的領(lǐng)導(dǎo)形象和威信。

二、深化一線，領(lǐng)先垂范，決策民主

進(jìn)入新單位后，為盡快熟識狀況，在進(jìn)入XX第四中學(xué)的第一個星期起先，每天早上7:00左右趕回學(xué)校，巡察校內(nèi)，巡查班級，為老師們做出榜樣，深化到一線了解狀況，并剛好與老師溝通自己的看法與看法。通過聽課、座談以及自己平常巡查的狀況很快駕馭了學(xué)校的一些基本狀況。

作為班長，我特殊注意團(tuán)結(jié)班子成員，調(diào)動中層干部和級長的工作主動性，發(fā)揮他們的作用，以誠相待。在各種會議上，我都非常留意傾聽老師們的看法。特殊在重大問題決策之前，我都會通過各種渠道了解收集信息，組織教代會或行政會反復(fù)論證，最終集體民主決策。

三、加強(qiáng)制度管理規(guī)范辦學(xué)行為

學(xué)校管理思路“以人為本”，管理作風(fēng)“民主、科學(xué)、規(guī)范”。

老師管理：在廣泛爭取老師看法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修訂各種制度，在制度面前人人同等。完善學(xué)?？己朔桨?，對老師工作量、老師出勤、學(xué)科考試、班級管理、各類教化教學(xué)活動都進(jìn)行詳細(xì)化，注意可操作性，力求在多勞多得、相對公允的基礎(chǔ)上調(diào)動老師的工作主動性。

班子建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高班子成員的責(zé)任感和使命感，明確分工，提高辦事效率，增加管理職能；加強(qiáng)溝通與溝通，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，凝心聚力，共謀學(xué)校發(fā)展。

四、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能

1.仔細(xì)制定教學(xué)工作安排。在開學(xué)初，我依據(jù)上級部門有關(guān)要求和學(xué)校實際狀況，在行政會上探討學(xué)校教學(xué)工作安排、工作思路。要求每位老師在學(xué)期起先時仔細(xì)寫好工作安排或方案，在期末寫好總結(jié)和反思。平常，對老師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進(jìn)行月查和不定時的檢查；并對年輕老師進(jìn)行課堂跟蹤，促進(jìn)課堂教學(xué)工作。在過去半學(xué)期，我們主要通過“講學(xué)稿”的實施和分層教學(xué)進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，落實備課組教研活動，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展。

2.抓好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求各學(xué)科組每周理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化。堅持集體備課，體現(xiàn)互動、合作精神，敢于接納、汲取新知，更新構(gòu)建學(xué)問結(jié)構(gòu)，盡快適應(yīng)課改新理念的須要。要求各學(xué)科組長充分利用好每周的教研活動時間，仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)課改理論或通過聽課、評課等溝通互動來提高業(yè)務(wù)水平。

3．加強(qiáng)檢查監(jiān)控，剛好反饋問題。

（1）堅持推廣行政人員聽課制度。把學(xué)校行政分到每一個學(xué)科，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，同時要求行政每周聽課2節(jié)，精確把握教學(xué)方向，剛好提出教學(xué)對策。在每周行政會上，我會檢查行政聽課記錄，聽取反饋看法。

(2)加強(qiáng)了年級組對教學(xué)工作的管理，切實落實級長工作職責(zé)。級長要對教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)實施量化管理，層層分解，落實到班級、學(xué)科備課組及老師個人，使目標(biāo)管理制度對老師的教學(xué)產(chǎn)生導(dǎo)向、激勵和調(diào)控的作用，突出教學(xué)重點，確保教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)實現(xiàn)。

（3）定期召開學(xué)生座談會及問卷調(diào)查，了解學(xué)生對老師教學(xué)的滿足度與建議，并把問題剛好反饋給老師。

4．落實校本教研，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展

以提高老師隊伍整體素養(yǎng)為著眼點，以提高老師的師德水平和業(yè)務(wù)實力為中心，以培育骨干老師和學(xué)科帶頭人為重點，形成老師現(xiàn)代教化觀念和教化思想，健全獎懲機(jī)制，建立一支適應(yīng)21世紀(jì)教化教學(xué)要求的新型老師隊伍。

（1）開展豐富多彩的師德建設(shè)、敬業(yè)精神教化的主題活動，堅固樹立現(xiàn)代教化的思想和觀念，大力宣揚(yáng)和推廣師德先進(jìn)典型，完善師德評價制度，每學(xué)期對老師的師德進(jìn)行全面的、綜合的評價，把師德表現(xiàn)納入老師綜合考評的主要內(nèi)容，并作為老師評先評優(yōu)與職務(wù)評聘晉升等方面的依據(jù)，對于嚴(yán)峻違反老師職業(yè)道德的老師，在老師評優(yōu)評先、競爭上崗、職務(wù)評聘、晉升職稱等方面實行師德“一票推翻制”。

（2）抓好老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)老師專業(yè)化成長。為了提高我校老師的業(yè)務(wù)實力，給廣闊科任老師供應(yīng)一個學(xué)習(xí)溝通的平臺，探究提高教化教學(xué)質(zhì)量的途徑，促進(jìn)老師專業(yè)化成長，我多次邀請XX區(qū)教研室的教研員到我校實行“區(qū)域”公開課。

五、營造良好的校內(nèi)文化氛圍

構(gòu)建“自我超越”的文化。近幾年來，XX區(qū)大力推動學(xué)校文化建設(shè)，努力踐行“上品教化”教化理念，促使學(xué)校主動建構(gòu)具有自我價值的文化精神，逐步呈現(xiàn)出一種追求優(yōu)質(zhì)發(fā)展的教化教學(xué)行為特征，令人深受鼓舞。

面對新的形勢，我們不得不冷靜思索我們學(xué)校的發(fā)展方向，思索我們學(xué)校的核心價值觀。我們辦學(xué)歷史雖短，但也有我們的優(yōu)勢；我們辦學(xué)時間不長，但卻深知問題所在。目前，樹立信念，快馬揚(yáng)鞭，迎頭趕上，重塑四中形象，是我們唯一的選擇。故此，須要四中人自強(qiáng)不息，不斷超越，超越自己，超越他人；超越以前，超越現(xiàn)在，以百倍才智、意志和毅力，打造全新的XX第四中學(xué)。這就是我們的文化理念，我們稱之為“自我超越”。

我們注意內(nèi)奠基礎(chǔ)，外樹形象，打造人文校內(nèi)、書香校內(nèi)、活潑校內(nèi)，努力把學(xué)校建設(shè)成為XX區(qū)有肯定影響力的學(xué)校。

六、存在問題及努力方向

回顧并反思自己的工作，還存在著許多的不足。譬如：缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思索；溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù)；思索管理的角度缺少深層次；學(xué)校教科研工作力度不夠等等。因此，我覺得還需在以下幾方面接著努力：

1.進(jìn)一步改進(jìn)工作方法?？朔痹晷睦?，遇事三思而后行，做事、說話要講究方式和場合，既要學(xué)會做事，又要學(xué)會做人。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)問、教化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽(yù)，做一個才智的管理者和服務(wù)者。

3.進(jìn)一步在“落實”上做好文章，強(qiáng)化“質(zhì)量興?！币庾R，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。

中學(xué)學(xué)校校長述職報告篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長摯友們：

大家下午好！

首先對蒞臨我校開展民主評議工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱情歡迎！

20xx年，我校在教化局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣闊父老鄉(xiāng)親的大力支持下，緊緊圍繞“轉(zhuǎn)作風(fēng)、保平安、提質(zhì)量”這條工作主線，以“年度目標(biāo)責(zé)任書”為綱領(lǐng)，以新教化“十大行動、四大變更”為抓手，明確目標(biāo)，落實責(zé)任，創(chuàng)新舉措，扎實推動，圓滿完成了20xx年工作目標(biāo)和上級交辦的各項工作任務(wù)，實現(xiàn)了“人員提素養(yǎng)、工作提目標(biāo)、教學(xué)提質(zhì)量、平安守底線”的“三提一守”工作目標(biāo)。

現(xiàn)在我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將一年來的履職狀況匯報如下：

一、聚力實干興校，提升領(lǐng)導(dǎo)班子驅(qū)動力

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持踐行新教化，把新教化“十大行動”貫穿于教化教學(xué)工作的各個領(lǐng)域，突出重點，精準(zhǔn)發(fā)力，以落實“構(gòu)筑志向課堂、推動每月一事、營造書香校內(nèi)”等十大行動實現(xiàn)師生的“四大變更”。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持把“轉(zhuǎn)作風(fēng)，保平安，提質(zhì)量”作為推動學(xué)校各項工作的突破口，把“提質(zhì)量”作為學(xué)校的根本遵循和行動指南，樹新風(fēng)，講正氣，團(tuán)結(jié)協(xié)作，激發(fā)正能量，帶領(lǐng)全體教職工務(wù)實奉獻(xiàn)、實干興校，開創(chuàng)了教化教學(xué)工作新局面。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持以身作則，領(lǐng)先垂范，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神，增加正能量，以實際行動履行職責(zé)，開展基礎(chǔ)管理、學(xué)案課堂教學(xué)改革、5A創(chuàng)建、踐行新教化、老師基本功大賽、學(xué)校平安穩(wěn)定等活動，目前，全體教職工遵規(guī)守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，表現(xiàn)出良好的師德師風(fēng)。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持廉潔自律，依法治校，規(guī)范辦學(xué)，堅持民主集中。嚴(yán)查“三亂”行為，嚴(yán)禁體罰、變相體罰行為，嚴(yán)格依法執(zhí)教；在評優(yōu)、晉級等方面堅持公開、公允、公正，無違規(guī)操作。

二、聚力學(xué)生精細(xì)管理，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

1、開展主題教化，推動每月一事。一年來，政教處、團(tuán)委在副校長張寶林的指導(dǎo)下綻開工作。他們利用主題班會、升旗儀式、黑板報等形式，開展“環(huán)保、節(jié)約、誠信、感恩”等12種教化實踐特色活動，一月一主題，一班一風(fēng)貌。

2、依托全民閱讀，營造書香校內(nèi)。利用圖書館、班級圖書角等平臺，廣泛開展了“晨誦、午讀、暮省”活動、世界讀書日活動、學(xué)生自辦手抄報10期、學(xué)生讀書筆記每人40篇、舉辦了“感恩”演講競賽、舉辦老師讀書沙龍2次、收到老師閱讀課教學(xué)設(shè)計80余篇。

3、成立社團(tuán)組織，促進(jìn)特色發(fā)展。學(xué)校成立了篆刻、彩鉛畫、陶藝、機(jī)器人等16個社團(tuán)，編印了《篆刻藝術(shù)》《輕松入門彩鉛畫》《歡樂乒乓》《晨誦教材》四種校本教材。李世龍、李嘉琪、劉一鳴榮獲河北省機(jī)器人大賽二等獎；王莫棋、尚雅楠、張萌蕾榮獲朗讀競賽省級三等獎；路力鑫、石春霞、王莫棋、成靜晉級“我要上春晚”決賽。

4、加強(qiáng)動態(tài)管理，呈現(xiàn)班級形象。班級管理實行“動態(tài)考核”，張校長及年級主任每周檢查一次，政教處每周檢查兩次，班主任分三組每周檢查一次。紅旗班級、文明宿舍、整齊餐桌等每月評比一次。班風(fēng)班貌表現(xiàn)良好。

5、家校合作共建，構(gòu)筑育人網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立“新父母學(xué)?！?，組建家長委員會，發(fā)展了“家長學(xué)校指導(dǎo)師團(tuán)隊”，構(gòu)筑了家庭、學(xué)校、社會“三位一體”育人網(wǎng)絡(luò)。每年召開2次家長會，就學(xué)校管理、學(xué)生管理、家庭教化等方面與家進(jìn)步行溝通和溝通，合作共建效果明顯。

三、聚力老師專業(yè)發(fā)展，提升教化教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)年級組管理，增加年級凝合力。在各年級教學(xué)樓上分別設(shè)立了班主任集體辦公室，各年級主任、班主任全天在崗，隨時管理、輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動等狀況，隨時處理班級事務(wù)；包年級領(lǐng)導(dǎo)不定時巡察，發(fā)覺問題剛好通報?，F(xiàn)在三個年級組形成了比學(xué)趕幫超的喜人局面。

2、深化教學(xué)改革，構(gòu)筑志向課堂。一年來，教務(wù)處、課改辦在業(yè)務(wù)校長孟書朝的指導(dǎo)下，先后4次開展了“青年老師賽課”活動，共有56位老師參加其中，聽課、評課達(dá)1300余人次。推門聽課已成為校長、業(yè)務(wù)校長的常態(tài)。

在“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中，我校上傳78節(jié)視頻課，其中李永琪、王建敏、王立云、張志芹、侯鑫等23位老師獲縣級優(yōu)質(zhì)課，趙冰老師獲省級優(yōu)質(zhì)課；甄曉敏的《奇妙的手套》等三節(jié)課獲省級榮譽(yù)。

3、搭建學(xué)習(xí)的平臺，全員參加培訓(xùn)。20xx年我校外派老師到河北師大、浙江師大等高等院校參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)87人次；還有113位老師參與了今年的全員培訓(xùn)和國家培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，老師的教學(xué)理念、業(yè)務(wù)理論水平得到了整體提升。

4、建設(shè)“青藍(lán)工程”，助力老師成長。充分發(fā)揮學(xué)校骨干老師、優(yōu)秀老師的示范、引領(lǐng)作用，通過一幫一、結(jié)對子等方式，助力青年老師快速成長。在王翠芳、賈志英、甄曉敏、于愛霞等老師的悉心指導(dǎo)下，王梓榮、李曉瑩、馬蘇瑞、楊江河、李莉等一大批敬業(yè)精神強(qiáng)、業(yè)務(wù)提升快的青年老師脫穎而出。

5、營造書香校內(nèi)，呈現(xiàn)青春風(fēng)采。開展讀書沙龍活動2次，王翠芳榮獲市級“書香園丁”；郭亞立、孟記鎖、王立云榮獲省級“閱.知.行”優(yōu)秀指導(dǎo)老師，張寶林、王振奎、郝建華等老師的閱讀隨筆在《新教化樂園》、河北教化網(wǎng)、德育網(wǎng)等媒體發(fā)表，孟記鎖、王建敏等在教化教學(xué)專業(yè)報紙期刊發(fā)表論文10篇；

開展“追尋教化幻想，成就華蜜人生”班主任素養(yǎng)提升大賽2次，教化故事演講、個人才藝展示，促進(jìn)了班主任管理水平的提升，王智霞、劉建龍、王梓榮等嶄露頭角；廣闊教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，涌現(xiàn)出很多先進(jìn)典型。桑燕、李永琪、王曉峰、劉愛軍分獲市、縣級優(yōu)秀班主任；王芳、王翠芳、王紅英榮獲縣級優(yōu)秀老師。

四、聚力校內(nèi)平安，提升教化實效

1、學(xué)校全面實行校內(nèi)平安工作責(zé)任制，實行“一崗雙責(zé)”，建立了一級抓一級、層層抓落實的工作機(jī)制，法制平安處在副校長劉信增指引下綻開工作，年內(nèi)沒有發(fā)生重大平安責(zé)任事故。

2、學(xué)校實行全員值班，領(lǐng)導(dǎo)、教職工分11組輪番值班，人員分工詳細(xì)到樓層和窗口，課間、餐中、飯后等時間點、主要地段，都有老師在值守，構(gòu)建了平安和諧的校內(nèi)環(huán)境。

3、法制平安處常常開展校內(nèi)平安隱患排查治理，對欄桿、電路、健身器材等逐一排查、檢修，消退隱患；還召開“交通、消防、防溺水”等主題班會10次、辦主題板報9期，發(fā)放《致家長的一封信》20xx余份。

五、聚力特色創(chuàng)建，提升辦學(xué)品嘗

1、抓住特色項目，進(jìn)行展示溝通。在縣教化局舉辦的展示溝通活動中，我校參展的篆刻、彩鉛畫、小記者團(tuán)、英語口語訓(xùn)練、感恩教化等系列活動，以及“四課一腔一園林”的工作規(guī)劃受到教化局領(lǐng)導(dǎo)的確定，校內(nèi)文化建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、抓住發(fā)展機(jī)遇，開展A級創(chuàng)建。在今年的5A學(xué)校創(chuàng)建中，學(xué)校加大投入，細(xì)心部署，全體教職工同心協(xié)力，共同迎檢。在驗收中，共提交檔案材料40余本，圖文并茂，資料詳實，扎實的創(chuàng)建工作得到了驗收組的充分確定。

我們雖然做了一些工作，但距離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大差距，工作中仍舊存在許多不足，比如：學(xué)校管理還不夠精細(xì)；老師專業(yè)水平尚待進(jìn)一步提高；學(xué)生綜合素養(yǎng)提升空間很大等等。我信任在新的一年里，有教化局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全體師生的共同努力，我們馬河中學(xué)肯定能夠辦一所精致學(xué)校！

以上述職，敬請評議，感謝大家！

20xx年1月4日

中學(xué)學(xué)校校長述職報告篇4

校長的領(lǐng)導(dǎo)并不是確定孩子能否取得進(jìn)步的最關(guān)鍵因素，最關(guān)鍵的因素是課堂教學(xué)的質(zhì)量。——題記

一年來，我努力學(xué)習(xí)，盡量以教化教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身素養(yǎng)，以便勝任本職工作?，F(xiàn)將本人一年來的工作簡述如下：

一、落實教學(xué)常規(guī)，努力提高教化質(zhì)量

我以劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作，使學(xué)校教化教學(xué)常規(guī)工作運(yùn)作正常；堅持原則，出以公心，調(diào)配各科任課老師，協(xié)作校長建立正常教化教學(xué)秩序。

（一）抓畢業(yè)班教學(xué)工作，確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量

畢業(yè)班常規(guī)工作是關(guān)鍵，我們仔細(xì)分析現(xiàn)狀，總結(jié)閱歷，找準(zhǔn)差距；開展豐富多彩的教研活動，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量。

1、明確目標(biāo)。結(jié)合學(xué)生實際，確保各個層次的學(xué)生都能實現(xiàn)目標(biāo)。教化不能只面對少數(shù)學(xué)生，也不能只面對多數(shù)學(xué)生，而要面對每一個學(xué)生。為此，我們留意培育“尖子”學(xué)生，同時對“偏科”學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，下大力氣轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，爭取大面積提升學(xué)生成果。

2、開好學(xué)科教研會。主要內(nèi)容是：探討教法，分析中考狀況，明確學(xué)科中考目標(biāo)，溝通復(fù)習(xí)閱歷，探討中考考題，傳達(dá)中考信息，落實轉(zhuǎn)化后進(jìn)生措施。

3、重視試驗教學(xué)和體育教學(xué)。20xx年中考理化試驗操作人均分9。58分（滿分10分），位列全市前茅。重視體育課教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生考試項目的訓(xùn)練，全面提高體育課教學(xué)質(zhì)量，確保了20xx年中考體育考試質(zhì)量的提高，中考體育人均分37。47分（滿分40分）。

4、為增加質(zhì)量意識，強(qiáng)化事業(yè)心和責(zé)任感，全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標(biāo)，我們召開了若干會議：畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組、全體老師質(zhì)量分析、初三班主任、綜合素養(yǎng)評價、拔尖學(xué)生會議、三類臨界生會議、后進(jìn)生會議。

（二）做好教研、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)指導(dǎo)工作

打造高素養(yǎng)的師資隊伍，是我們一貫堅持的策略，我們秉著“提高老師素養(yǎng)，提高教化質(zhì)量”的兩大目標(biāo)，加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)。

1、嚴(yán)格要求老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化（每周指定時間內(nèi)容、要求）。我們用新觀念、新理念去渲染、以互動精神接納汲取新知、改造更新學(xué)問結(jié)構(gòu)、努力塑造作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強(qiáng)的老師隊伍。

2、制定老師的培訓(xùn)安排，激勵老師通過各種渠道參與培訓(xùn)，提高專業(yè)水平。我們不片面理解學(xué)校只是為了學(xué)生的發(fā)展，而認(rèn)為老師發(fā)展能更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展；放棄老師發(fā)展而追求學(xué)生發(fā)展，最終學(xué)生的發(fā)展也只能是空中樓閣。為此，我們大力加強(qiáng)校內(nèi)校外培訓(xùn)，潛移默化地讓廣闊老師逐步去相識、認(rèn)同課程改革，轉(zhuǎn)變教化觀念，更新教化思想。

3、教而不研則淺，研而不教則空。為此，我們加強(qiáng)集體備課，突出針對性，以學(xué)生為本，既有重點、難點，又有教法和學(xué)法，既有切實可行的安排，又有分類指導(dǎo)和學(xué)問落實方案。我們精選學(xué)習(xí)資料，擬好分類學(xué)習(xí)安排，訓(xùn)練突出層次性、合理性，講評突出針對性，考試檢測突出診斷性。

4、通過開展公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課等展示老師課堂教學(xué)實力。如一幫一師徒結(jié)對考核，并隨時檢查落實狀況。我們關(guān)注青年老師的提高與發(fā)展，組織跟蹤聽課。

5、社會、家長、學(xué)生關(guān)注的是學(xué)校的教化質(zhì)量，假如沒有了教化教學(xué)質(zhì)量，長此以往就會沒有了學(xué)校。我們不斷探究教學(xué)規(guī)律、手段、方法，去改革、去探討新的課程、新的教學(xué)模式。我們以教科研為先導(dǎo)，以培育高素養(yǎng)的學(xué)生為重點，開展各項工作。我們從抓課堂教學(xué)入手，提高老師課堂教學(xué)水平，提高人才培育的質(zhì)量。

（三）仔細(xì)抓好檢查考核工作

我們將教學(xué)質(zhì)量管理作為學(xué)校管理的核心，對影響教與學(xué)的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、限制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。例如教案、作業(yè)、聽課本的檢查，努力做到客觀、量化；嚴(yán)格備課、上課、批改、測驗、安排、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實行動態(tài)管理，檢查后剛好總結(jié)，剛好與相關(guān)老師交換看法，促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)?，F(xiàn)在埋頭鉆研致力于教學(xué)探討的多了，沉下身去搞課堂教學(xué)的多了，敬業(yè)、樂業(yè)的良好的教學(xué)風(fēng)氣業(yè)已形成。

二、一年中我個人做了以下幾件事

我醒悟地意識到假如我們的辦學(xué)理念和行為跟不上時代的要求，那么學(xué)校將不能持續(xù)發(fā)展。我深知要真正做到管理育人，服務(wù)育人，就得從廣闊老師的利益動身，去維護(hù)好他們的權(quán)利，解決他們心頭上的顧慮和懷疑，努力給他們供應(yīng)一種寬松的、愉悅的、和諧的工作環(huán)境，順人心，通人氣，調(diào)動老師工作的熱忱和創(chuàng)建力。為此，我努力做到：

（一）努力學(xué)習(xí)

我認(rèn)為時時是學(xué)習(xí)之時，到處是學(xué)習(xí)之處，事事是學(xué)習(xí)之事。我向真正有學(xué)問的人學(xué)習(xí)，把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈讀關(guān)于教化學(xué)、心理學(xué)以及教學(xué)論等方面的著作，養(yǎng)成翻閱各種教化雜志的習(xí)慣，吸取各方面的新學(xué)問、新思想、新觀念，能夠緊跟教化發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新思想、新觀念，駕馭教化的動態(tài)發(fā)展。在學(xué)習(xí)中，我把讀書跟自己的實際聯(lián)系起來，不斷校正自己，堅持用理論來指導(dǎo)自己的實踐，用實踐去證明自己對理論的認(rèn)知。

（二）主動實踐

我親臨教學(xué)一線，駕馭手狀況。每天堅持至少巡查校內(nèi)一到兩次。本學(xué)年，深化課堂，堅持聽課，了解駕馭教學(xué)動態(tài)。監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量，重點抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。

盡管只帶一個班，用于備課和本專業(yè)課的學(xué)習(xí)的時間每天平均不少于2小時，試卷全自己出。我認(rèn)為老師的真正本事，不在于他是否會講解并描述學(xué)問，而在于是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們愛好盎然地參加到教學(xué)過程中來。我始終信任：自己教給學(xué)生的和學(xué)生教給自己的同樣多！

三、不足與思索

過去的工作在上級教化主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體老師的通力協(xié)作和共同努力下取得了一些成果。但回顧過去，我的工作還存在以下一些問題。

1、關(guān)切老師的生活、學(xué)習(xí)等方面還不夠詳細(xì)、細(xì)致。對部分或看法問題或?qū)嵙栴}工作做得不夠好的老師，我干焦急沒方法，沒有使他們真正發(fā)揮應(yīng)有的作用。

2、面對面指導(dǎo)工作的實力欠缺。如聽課后，沒有與老師剛好交換看法，聽而不評，失去了聽課的意義。對年級組長、班主任如何抓教學(xué)質(zhì)量指導(dǎo)太少。調(diào)動教研組長的主動性、開好老師滿足的教學(xué)質(zhì)量分析會、改進(jìn)教學(xué)管理等方面也有待加強(qiáng)。

新的一年里，我將和大家一起，不斷地超越過去的自己，以樸實的感情，調(diào)整自己的心態(tài)；以奉獻(xiàn)的精神，從事崇高的事業(yè)；以深情的投入，呈現(xiàn)個人的水平；以不斷的追求，提升自身的價值，努力為學(xué)校發(fā)展而盡職盡責(zé)。

新的一年里，讓我們努力做到：校內(nèi)里每個人都是重要的，全部的人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫桨l(fā)展，人人都有一份愛。關(guān)愛每個人生命的成長，重視每個個體的存在，人人都得到敬重。師生是摯友，是知己，大家同心、同行、同樂。人人機(jī)會均等，人人爭取機(jī)會，人人創(chuàng)建機(jī)會；人人都有所追求。走入每個人的心靈，點燃師生的發(fā)覺之火、探究之火、創(chuàng)新之火，人人都體驗快樂和勝利。讓我們寬容每一個過失，期盼每一點進(jìn)步，觀賞每一個閃光點，贊許每一點勝利。激勵，激勵，再激勵；等待，等待，再等待。

以上如有不妥，請各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們提出指責(zé)看法！感謝大家！

中學(xué)學(xué)校校長述職報告篇5

10月17日，縣教化局支配我兼任xx中學(xué)校長，10月18日，我正式到校報到上班。仔細(xì)算起來，我任xx中學(xué)校長只有短短72天時間。客觀地說，在這兩個多月的時間里，我所完成的主要工作，是以校長的身份、從校長的視角，再次對xx中學(xué)的辦學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了深化的相識和了解，并據(jù)此思索管好學(xué)校、辦好學(xué)校、發(fā)展好學(xué)校的思路。同時，接過上任校長正在進(jìn)行的工作，妥當(dāng)完成。下面，從三個方面進(jìn)行簡潔的匯報。

一、所做的主要工作

1。調(diào)整校委分工，理順工作關(guān)系。

10月下旬，針對學(xué)校原有校委成員在本期初已發(fā)生了很大變動的狀況，為了便于學(xué)校管理工作的開展，對校委分工作了重新調(diào)整。一是新增辦公室主任為校委成員，使校委成員的人數(shù)由6人增為7人;二是對校委成員分工負(fù)責(zé)各處室、各年級作了明確規(guī)定，使校委成員職責(zé)更明確。

2。完善管理制度，嚴(yán)格督促落實。

校級管理制度的完善和嚴(yán)格落實，是本期來我主要致力的工作之一，詳細(xì)包括：

一是行政周例會制度。學(xué)校校委領(lǐng)導(dǎo)在每周周五定時召開行政會議，剛好總結(jié)、落實各線本周工作任務(wù)的執(zhí)行狀況，并探討、部署下周工作。行政例會不間斷地定期召開，不僅加強(qiáng)了校委領(lǐng)導(dǎo)的溝通與團(tuán)結(jié)，也便于學(xué)校行政剛好發(fā)覺問題、提出問題、解決問題。

二是校務(wù)月例會制度。每學(xué)月第四周周四下午實行，校委成員和中層干部全體參與。與會者向大會通報本學(xué)月所完成的工作，并對下學(xué)月的工作作支配。會議不綻開探討和表決，旨在通報狀況，促進(jìn)各線之間相互了解和溝通。

三是領(lǐng)導(dǎo)包班制度。全校20xx學(xué)班由17名領(lǐng)導(dǎo)包干（年級主任包兩個班），包班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)督促所包班級班主任履行職責(zé)，幫助班主任提高班級管理水平，并作為學(xué)校行政與各班級之間聯(lián)系和溝通的紐帶，推動學(xué)校中心工作在各班的實施和落實。

四是行政值日制度。以一星期為周期，每天支配兩名領(lǐng)導(dǎo)值日，負(fù)責(zé)全天督查學(xué)校各線工作，并作好記載。作為學(xué)校日常管理的主要制度之一，行政值日制度不僅促進(jìn)了各線之間的相互監(jiān)督，也有效地防止了管理真空的出現(xiàn)。

五是分線周例會制度。學(xué)校的主要工作分為教學(xué)教研、政教政工、總務(wù)財務(wù)、黨支部、工會五條線，每周周一，由各線主管校委召集所屬中層干部召開工作例會。會議的內(nèi)容是傳達(dá)學(xué)校行政例會的精神，總結(jié)上周工作，支配本周工作。

另外，還對學(xué)校原有的制度進(jìn)行了修訂和完善。通過系列制度的嚴(yán)格實施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想更統(tǒng)一、責(zé)任更明確、反應(yīng)更靈敏、行動更高效。

3。規(guī)范工作流程，肅穆工作紀(jì)律。

對學(xué)校各線工作的管理，我反復(fù)強(qiáng)調(diào)，管理的流程要清楚、規(guī)范;對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，則要求堅固樹立責(zé)隨意識、規(guī)范意識、服務(wù)意識、大局意識、平安意識、質(zhì)量意識，正確行使權(quán)力，嚴(yán)格履行職責(zé)，嚴(yán)守工作紀(jì)律。

4、推行校務(wù)公開，加強(qiáng)民主管理。

學(xué)校的每一項決策，我都堅持民主集中制的原則，與班子成員一起商議，一起決策，不獨斷專行;但該堅持的原則，我都堅決守住底線，不做權(quán)錢交易，不損害教職工利益，不損害學(xué)校集體利益。特殊是關(guān)系到教職工切身利益的事，比較敏感的問題，我都做到剛好公開，在肯定范圍內(nèi)公開，并逐步擴(kuò)大公開內(nèi)容和范圍。比如基建問題，財務(wù)問題，用車、用煙用餐問題等。

在上述工作完成的基礎(chǔ)上，我的基本工作是放手讓同事工作。根據(jù)述職的要求，這不應(yīng)當(dāng)是述職的內(nèi)容，但因為兩個方面的緣由，我還是堅持要向領(lǐng)導(dǎo)和同事說明狀況，正式的書面報告里不寫。一是我職務(wù)的特別，導(dǎo)致事務(wù)繁多，比照《校長考評方案》，可能不肯定稱職;二是我習(xí)慣于當(dāng)一名“懶”校長，我記得農(nóng)村有句俗語“懶散的母親會養(yǎng)出勤快的丫頭”，我希望我的“懶”能夠換來助手和同事的“勤”。這與上級要求校長的“勤”可能有肯定的距離。

我做校長的思路是：放手，放手，再放手。我認(rèn)為：放手一是體現(xiàn)了對助手和同事的敬重。理順關(guān)系，明確職責(zé)之后，每個人都在制度的框架內(nèi)做事，校長可以督辦檢查監(jiān)督，但不能再指手畫腳，讓助手和同事無所適從。二是培育了助手和同事的實力。每個人都能創(chuàng)建性主動性的開展工作，能夠獨擋一面，逐步走上前臺，逐步形成結(jié)構(gòu)合理的梯隊。

三是推動了學(xué)校民主管理。我始終以為，對學(xué)校來說，民主管理的最高境界就是校長不在學(xué)校，學(xué)校能照樣高效運(yùn)轉(zhuǎn)！有了這樣的思路，我的主要工作就是放手。因為放手，負(fù)責(zé)日常工作的校長所以能夠主動巡教，督查各線開展工作;負(fù)責(zé)教學(xué)的校長支配督辦“比訪”活動能夠做到詳細(xì)細(xì)致;負(fù)責(zé)政教的校長開展平安教化能夠做到形式多樣;負(fù)責(zé)辦公室的同志撰寫《致家長的一封信》時能夠做到簡潔感人;負(fù)責(zé)家長委員會的同志組織家長會議時能夠做到嚴(yán)密周到……。

二、取得的主要成果

1。教學(xué)秩序井然，教學(xué)效果良好。

兩個多月來，在全體老師的大力支持下，學(xué)校的日常教學(xué)工作有條不紊地綻開。依據(jù)我日常巡查和行政值日記載的結(jié)果來看，沒有發(fā)生過一起教學(xué)事故。

在教化局12月份召開的全縣教化工作會議上，我校再次被評定為“初中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位”，物理、思品、歷史學(xué)科獲得全縣“中考學(xué)科教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎”，10多位老師被縣教化局評定為“先進(jìn)工作者”、“師德模范”、“優(yōu)秀班主任”。

“大家唱，大家跳”活動獲得了優(yōu)秀組織獎。深化開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動，老師的業(yè)務(wù)實力、教學(xué)效果及師德修養(yǎng)水平得到了顯著提高。

2。平安管理得到加強(qiáng)，德育教化深化綻開。

本學(xué)期初，為加強(qiáng)平安管理，學(xué)校成立了安保室。加強(qiáng)了校內(nèi)日常巡查和定期平安檢查，開設(shè)了每周一節(jié)的平安教化課，并對學(xué)生擅自外出的行為、學(xué)生乘車騎車平安進(jìn)行了專項教化和專項整治。本學(xué)期來，沒有發(fā)生過一起學(xué)生平安事故，學(xué)生在校的平安保障得到了提高。

由政教室牽頭，團(tuán)部協(xié)作，本期開展了一系列卓有成效的德育活動。主要包括學(xué)生就寢紀(jì)律專項整治活動、“大家唱、大家跳”藝術(shù)教化活動、學(xué)生亂丟亂扔專項整治活動等。隨著這些活動的深化綻開，學(xué)生行為更規(guī)范、更文明，校內(nèi)環(huán)境更加整齊，校內(nèi)氣氛更有活力和朝氣。

3。辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，財務(wù)管理更加規(guī)范。

一是妥當(dāng)完成在建工程。包括校內(nèi)東南角圍墻修建、老學(xué)生宿舍改造工程、學(xué)生廁所改造工程，目前，上述工程已基本如期完工。

二是規(guī)范財務(wù)管理。重新制訂了《xx中學(xué)用餐、用車、用煙制度》、《xx中學(xué)老師差旅報銷管理制度》，并嚴(yán)格帶頭執(zhí)行，非教學(xué)性開支大大縮減。

4。構(gòu)建家校溝通平臺，實行開門辦學(xué)。

經(jīng)過仔細(xì)細(xì)致的