2023年關(guān)于小學秋季工作計劃模板匯編5篇

2023年關(guān)于小學秋季工作計劃模板匯編5篇小學秋季工作安排篇1

過去的一學年，在教化局的正確領(lǐng)導下，我校不斷更新教化教學觀念，提高管理水平，教化教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，為新學年工作奠定了堅實基礎(chǔ)。為了使學校工作更加井然有序，更加務(wù)實高效，在總結(jié)閱歷的基礎(chǔ)上，特擬定本學期教學工作安排。

一．指導思想

接著學習《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》和《教化規(guī)劃綱要》，實行《xx市xx區(qū)一般中小學教學常規(guī)》，以“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”為宗旨，全面推動素養(yǎng)教化，大面積提高教化教學質(zhì)量，深化推動課程改革，強化教學常規(guī)管理，提升老師的教研實力。堅持“立足課堂教學、深化教學改革、加強校本教研、提高專業(yè)化水平”的工作思路，發(fā)揮教研組的教化探討職能，加強課堂教學探討，不斷探究教化教學的方式方法，進一步提高教學管理水平，促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。以XX年教化局教化工作會議精神為指針，以“三項活動”的開展為抓手，團結(jié)協(xié)作，上下一心，開創(chuàng)我校教化教學工作的新局面。

二．重點工作

（一）根據(jù)我校讀書方案要求，仔細開展師生讀書活動。

1．開學初，由教研室檢查老師假期讀書狀況，老師上交讀書筆記和讀書心得。開學其次周，各班檢查學生假期讀書狀況，把學生讀書的書名、字數(shù)、讀書筆記字數(shù)、讀書心得字數(shù)匯總后上交教育處。

2．組織好每月一次的老師集中讀書活動。由教研室組織，主要是老師匯報讀書狀況，溝通讀書心得，介紹讀書閱歷，相互學習，共同提高。

3．舉辦學生讀書節(jié)活動。由教育處負責，在10月1日左右，先由班級實行，推選出2名學生參與全校的活動。主要是介紹讀書閱歷，溝通讀書心得。

4．各班要召開好每周一次的讀書班會。在十一月份，全面檢查班級讀書狀況，包括語文閱讀課、圖書角的建設(shè)和管理、讀書班會召開狀況、家庭小書庫建設(shè)、讀書筆記和讀書心得等。

5．在12月份，組織一次師生讀書筆記展評。之后評比讀書標兵，進行表彰嘉獎。

（二）加強老師隊伍建設(shè)，接著提高老師整體素養(yǎng)。

1．堅持以人為本，關(guān)愛學生。每位老師都要做到敬重學生、善待學生。弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，讓廣闊學生在愛的熏陶下健康成長。

2．以自學和集中學習相結(jié)合的形式，進一步學習新課標中的'課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念、課程目標、實施建議、評價建議等方面的內(nèi)容；學習學校圖書館訂的各種教化教學刊物和購買的書籍或其他來源的教化理論方面的書籍刊物以及網(wǎng)上學習等形式，不斷提高老師的理論水平和業(yè)務(wù)實力，要求每位老師完成5000字以上的讀書筆記和讀書心得2篇。

3評課，力爭搞成一次校級教研活動，至少要分成語文和數(shù)學兩個大組進行。上課老師為：李宗芳，陳高美，張秀花，趙紅林，何赟。

4．接著對全體老師進行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓，計算機和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的培訓，特殊是白板教室的運用，提高現(xiàn)代化教學設(shè)備的應(yīng)用實力。

5．以教研組為單位，深化開展各種教研活動。充分發(fā)揮教研組在各學科探討中的作用，教研組活動一方面要學習先進的教化教學理論，另一方面要以本學科的詳細內(nèi)容為探討對象，以學校和教研組確立的探討課題為引領(lǐng)，以說課、聽評課為載體，通過對教學案例的分析、對教材教法的探討等形式，激發(fā)老師思維碰撞，促進老師共同提高。教研組長要仔細履行職責，組織本組老師高質(zhì)量完成教研任務(wù)。

小學秋季工作安排篇2

本班是xx小學創(chuàng)校以來第一屆畢業(yè)生，我有幸接到本班，心里真是既興奮又驚慌。作為一名新成員的我，對班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。俗話說：一個班的好壞表現(xiàn)就要看班主任這個指揮官怎么當。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗，最動人的光輝!我更深信：只要我專心去溝通;用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點;只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我肯定就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

一、本班狀況分析

本班有學生47人，據(jù)說本班是明星班，知名度比較高，學問實力比較強，家長比較重視孩子們，因為本班是中?？党切W首屆畢業(yè)生，信任也會引起很多人的關(guān)注，因此本班的班風必需要嚴格地樹立起來，聽說本班的集體觀念不夠強，同學之間簡單產(chǎn)生沖突，個別學生學習愛好不濃，基礎(chǔ)學問不扎實。學習上欠勤奮，學生作業(yè)質(zhì)量不高，不能很好地自我管理，缺乏自覺性，因此我準備要發(fā)揮班干部的指導作用，讓他們團結(jié)合作自主創(chuàng)新，成為一個歡樂向上的中隊。

二、管理目標

目標：創(chuàng)建自主、合作、創(chuàng)新、團結(jié)的優(yōu)秀班集體。

個人目標：1、學會做人，學會學習，學會生活。

2、認仔細真學習，踏踏實實做人，開快樂心生活。

3、營造良好學習環(huán)境，養(yǎng)成大膽發(fā)言，愛動腦筋的習慣。

口號：同心同德!共創(chuàng)團結(jié)歡樂的優(yōu)秀班隊。

中隊名稱：歡樂中隊。

工作要點：1、狠抓課堂紀律，作業(yè)要按質(zhì)完成;

2、培育集體觀念，加強凝合力;

3、培育優(yōu)秀班干部，管理好班集體;

4、培育互助互幫、寬容大方的待人看法。

三、常規(guī)教化方面

為了使學生能夠及早進入角色，再回復(fù)以往的沖勁，這就要班主任在日常。生活中能有序的引導，同時要常常下班里與同學多溝通，時時到處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點入手：

1，充分利用班隊會及晨會的時間。學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是應(yīng)當做，什么是不應(yīng)當做的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“評價表”，有助監(jiān)督學生的日常行為，并在一周進行總結(jié)，通過匯報，剛好表揚好的學生。對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進行點撥、指導、加強教化。

2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教化。利用老師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動實行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3，充分發(fā)揮各項活動中的`教化陣地的作用，增加學生的榮譽感。使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用校內(nèi)電視節(jié)目，故事會和流淌紅旗的評比等活動，對學生進行思想教化。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教化作用，采納“明星排行榜”，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的衛(wèi)生習慣和行為習慣，剛好訂正他們書寫讀的姿態(tài)，在課堂上隨時提示與幫助。

四、培育健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才。

五、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1，課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)、班紀，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2，課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做嬉戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教化，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

3、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

(1)、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

(2)、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值

日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，剛好打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚和嘉獎，同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教化，讓學生知道本學年我校要申報XX市綠色學校。

六，其他方面

班級管理中還應(yīng)注意個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級接著開展各種活動。如：文明小標兵評比，小書法家，小獨創(chuàng)家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

小學秋季工作安排篇3

一、工作思路

本學期政教處的常規(guī)工作堅持以“學生平安為重，養(yǎng)成教化為主，”的工作思路，重點抓好學生的養(yǎng)成教化，進一步規(guī)范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯(lián)手抓好學生的文明禮儀教化，在工作中要抓常規(guī)，搞好學校衛(wèi)生工作。

二、主要工作及措施

（一）進一步抓好平安工作，確保學生健康平安

平安工作是學校工作的重中之重，必需樹立“平安第一”的思想，對平安工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種平安演練。

（二）加強文明禮儀教化

1、注意禮儀教化的實效性，少先隊將對班級衛(wèi)生、紀律、出操、學生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。示范性開展讀書活動，組織學生進行文明禮儀學問競賽，樹立先進典型，以點帶面。

2、凈化校內(nèi)環(huán)境，用美麗的氛圍陶冶人把校內(nèi)環(huán)境的凈化、美化、作為禮儀教化不行缺少的途徑之一。要做到支配有科學性、布置有教化性、整體上有陶冶性。

（三）加強養(yǎng)成教化

養(yǎng)成教化是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教化落實到學生的學習、生活各細微環(huán)節(jié)中，政教處、少先隊通過值周老師、校值日生、校大隊干部等對全校學生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報?？?、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等狀況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動。.

（四）搞好學校衛(wèi)生工作，展示學校對外窗口

1、提高學校健康衛(wèi)生教化質(zhì)量。進一步使健康衛(wèi)生教化與學生的健康衛(wèi)生行為相結(jié)合。通過各種活動使學生懂得珍惜生命，樹立酷愛生活觀念，主動指導學生的保健技能，培育學生良好的衛(wèi)生習慣。

2、各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。

3、實行切實有效的措施，做好防近視工作，加強眼保健操工作力度，定期檢查學生的用眼衛(wèi)生，力爭全校近視率限制在30%以下。

4、培育良好的個人衛(wèi)生習慣，堅持每日個人衛(wèi)生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。

5、仔細貫徹“預(yù)防為主”方針，做好常見并傳染病的防止工作。依據(jù)不同季節(jié)開展衛(wèi)生講座，發(fā)揮衛(wèi)生宣揚窗的'作用，做好宣揚工作。剛好協(xié)作地段醫(yī)院做好學生健康體檢和打預(yù)防針，發(fā)覺傳染病的學生剛好隔離消毒，建立匯報制度，防止傳染病的擴散。

三、活動支配

九月份、

1、依據(jù)班級變動，重新劃分班級衛(wèi)生區(qū)，明確打掃職責。

2、學校進行新學期全面性大掃除。

3、出一期以“老師節(jié)”為主題的黑板報。

十月份

1、“迎國慶”全校大掃除。

出好以“祖國在我心中”為主題的黑板報。

十一月份

1對一年級新生進行眼保健操姿態(tài)的檢查訂正。

2、個人衛(wèi)生檢查抽查。

3、實行文明禮儀學問競賽

十二月份

1、預(yù)防冬季流行病，進行健康衛(wèi)生方面保健教化。

2、“迎元旦”全校大掃除。

3、各班對學生進行愛護視力的教化，并矯正讀寫姿態(tài)。

4、出一期慶祝元旦的黑板報。

一月份

1、做好學期結(jié)束衛(wèi)生工作。

2、提示學生在假期里，留意學會愛護自己，不去參與擔心全的活動。

小學秋季工作安排篇4

一、常規(guī)管理

1.仔細抓好教學常規(guī)專項制度。本學期將進行3次教學常規(guī)檢查(期初、期中、期末)，每次檢查后，利用老師例會時間對檢查狀況進行反饋，提出整看法。

2.基于個別老師“備教分別”現(xiàn)象及“便利教案二次運用”等考慮，我校接著對備課方式進行改革：8年以上教齡者可以干脆將教案簡要地批注于教本上，但批注的內(nèi)容至少應(yīng)包括：教學目標、教學重難點、主要過程、重要環(huán)節(jié)的處理等。“教本”屬于老師個人材料，統(tǒng)一由學校保存2年，允許對“教本”進行2次運用，但2次運用時肯定要用紅筆依據(jù)狀況做必要的改動。

3.加強學校的學籍管理，健全學籍檔案，對新插班的學生仔細編寫各類冊卡，嚴格把好轉(zhuǎn)學、休學、復(fù)學等手續(xù)的辦理。做到各種冊卡與旁證一一對應(yīng)，并剛好進行滾動登記。

4.實行“行政人員巡查制度”。值日行政輪番巡查“晨誦午讀”、寫字課執(zhí)行狀況、各班的課程安排的執(zhí)行、老師教學行為等，并做好巡查記錄。

二、校本研修

1.建立校本研修活動制度。做到定地點、定時間(每周三下午其次、三節(jié)為數(shù)學組教研時間;每周四下午其次、三節(jié)為語文組教研時間)、定內(nèi)容(業(yè)務(wù)學習、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓、課題組活動等)、定發(fā)言人(全體老師輪番做莊)要求每個老師都要發(fā)言，這樣老師就會漸漸地變得敢說，會說，愛說。

2.推行“草根探討”制度，即校本教研活動內(nèi)容“自下而上”。老師將教化教學過程中存在的困惑或問題學期初統(tǒng)一上交給教育，再由教育組織骨干老師、教研組長對上交的問題篩選出有探討價值、普遍存在的問題，形成校本教研內(nèi)容，圍繞專題開展活動，激勵老師談自己的思想和見解。通過合作溝通，探討反思，使各科老師在活動中得到錘煉。這種方式與課題試驗相結(jié)合，使校本教研既有肯定的高度又顧及到教、學的質(zhì)量，達到“雙贏”的效果。

3.建立老師協(xié)作溝通制度。實行“即時教研”制度，即老師進行隨時隨地的教研方式，這樣做有利于問題的剛好解決與教學心得或感悟的剛好記錄，有利于對教學第一手資料的積累。進而實現(xiàn)老師之間的資源互補。(每次“即時教研”的內(nèi)容可記于“教學反思本”或個人業(yè)務(wù)積累本上)

4.城鄉(xiāng)聯(lián)研，協(xié)作發(fā)展。接著與晉江二實小牽頭的14所學校結(jié)為城鄉(xiāng)協(xié)作校，通過切磋各自的教研文化，讓老師們與強者共舞，與名師對話，擴大發(fā)展的空間，在與名校、名師互動溝通的過程中，相互促進，提升了老師的教研實力。

5.校本教研，課題牽動。學校的泉州市級語文課題《習作教學資源的立體開發(fā)與彈性利用》已順當結(jié)題，現(xiàn)在續(xù)究中。數(shù)學組課題《深化探究式教學探討促進師生共同發(fā)展》已順當通過福建省教化學會小學數(shù)學教化委員會的結(jié)題驗收。將課題日?；顒尤谌氲叫１窘萄兄?，以探討為抓手，以課堂教學為重點，通過開展課堂教學觀摩研討、教化名師典型課例研討、教學問題專項研討、校本教研大家談等活動，推動校本教研活動的`深化開展。

6.堅持以課例為平臺，帶動校本教研工作的開展。本學期仍將支配45周歲以下老師供應(yīng)研討課。形式上我們采納“磨課”“辯課”等方式進行活動?！稗q課”活動前先由教研組長組織老師對一堂課的教學的重點、難點和疑點及教學環(huán)節(jié)提出問題，綻開辯論，形成教學預(yù)案，再由執(zhí)教者進行課堂教學。聽課后，各師就教學效果及各環(huán)節(jié)的處理進行爭論，提出修改看法，老師反思、修改后再向全體老師開課，這樣反復(fù)地對一個課例的每個細微環(huán)節(jié)及學生的學習狀況進行辯論，既提高了教研活動的實效，又增加了老師的互動溝通;充分體現(xiàn)了新課程的教學理念，教學目標由原來的單一轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒鲃拥慕煌樱餐l(fā)展的過程，課堂真正成為學生的課堂，老師真正做到了創(chuàng)建性地運用教材，用活教材，學生的情感看法和價值觀得到應(yīng)有的發(fā)展。

7.開展新老老師傳幫帶活動，青年老師拜師學藝，骨干老師幫帶徒弟。相互聽課，相互學習，相互幫助、共同研討，以老帶新，以新促老，促進新老老師素養(yǎng)的共同提高。

8.實施名師培育工程。把素養(yǎng)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干老師確定為名師培育對象，確定老師培育梯隊。本學期將重點培育1—2名骨干老師，達到“學校打造名師，名師增輝學?！钡哪繕俗非?。

9.讀書溝通，共享才智。

(1)在老師中提倡做讀書人、文化人，讓讀書成為老師生命的一部分。要多讀書，且讀書的范圍要廣，不偏，這是提高自身素養(yǎng)最根本、最有效的途徑。語文老師言談舉止要有儒生氣質(zhì)，要讓人家一接觸，就能感覺到溫文儒雅、氣度非凡;數(shù)學老師邏輯性、條理性要有深度;分析問題的實力要高人一籌。這些素養(yǎng)，主要靠讀書，點滴積累。作為老師，我們不能再做燃燒的蠟燭、不能再做一桶水，應(yīng)做點亮學生心靈的火把、源源不絕之泉水。我校要求每一位老師每學期讀一本教化教學專著并做好筆記。每雙周利用教研時間輪番舉辦“讀書沙龍”，讓老師們共享讀書心得與教化才智，提升人生價值。還要求老師提筆撰文，每周至少寫一篇教學反思，定期溝通進行教學反思。

(2)強調(diào)老師自我完善學科本體性學問。許多老師較多的是關(guān)注教與學實力的探討，對于學科學問鏈缺乏相識，為此，我們要求老師對學科學問鏈進行深廣度的探討，既要知學問的“來龍”還需曉“去脈”。教學是度的藝術(shù)，由于本體性學問的缺乏，教學目標的度、學問挖掘的度掌控不夠分寸，老師的學科學問體系應(yīng)當把本學段的幾個模塊的學問鏈貫穿到初中學段。

(3)教什么比怎樣教更重要。北師大教材隱性的學問太多，有的不出現(xiàn)于教本中(但與相關(guān)學問點有所聯(lián)系，學生有必要了解)、有的干脆隱于習題中，一閃而過?？陀^的事實給于老師處理教材的空間很大，因此我們必需明白每堂課要教什么，要給學生什么，要達到什么樣的教學目的。因此，為了清晰我們要教什么的問題，，我們要求老師要深度解讀“課標”，提高自己的學科素養(yǎng)。

三、其次課堂

1.將愛好組活動排入功課表。每周五下午第三節(jié)為愛好組活動時間。共成立英語、舞蹈、聲樂、書法、美術(shù)、乒乓球等12個愛好小組，學生全體參加，每位老師均擔當一個組別的輔導任務(wù)。

2.充分發(fā)揮《晉江經(jīng)濟報》小記者站的作用。組織小記者們深化學校，深化社會。讓小記者站成為小記者提升自我、展示才華的舞臺。

3.做好學校特色項目—《火鼎公婆》的規(guī)劃與傳承工作，不斷深化辦學特色的內(nèi)涵，依托閩南鄉(xiāng)土文化的深厚底蘊。現(xiàn)在我們主要通過愛好組活動讓學生練習《火鼎公婆》，本學期將要開發(fā)與之相關(guān)的課本，讓學生既能表演《火鼎公婆》，又對《火鼎公婆》的學問有所了解。

4.主動開展“陽光體育運動”，制定“大課間操體育活動實施方案”，(每天3：55—4：15為大課操體育活動時間，確?；顒拥恼Ｓ行虻倪M行)保證學生每天1小時的體育熬煉。

5.開展學生讀書活動——推行“晨誦、午讀”(每天上午7：50——8：00為晨誦時間，讓學生誦讀古詩詞、好詞佳句;每天中午1：40—2：00為午讀時間，讓學生涉獵中外名著)書香校內(nèi)建設(shè)，提高學生讀寫實力。晨誦經(jīng)典，午讀名著，用經(jīng)典啟迪才智，用書香喚醒靈魂。

小學秋季工作安排篇5

隨著新學期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗、最動人的光輝!

一、學生概況

二年級(2)班共有27名學生，18名女生，9名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，新奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。許多行為習慣有待進一步培育。學習方面已經(jīng)有了肯定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務(wù)，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

二、管理目標

1、重視對學生進行愛國主義教化、集體主義教化、文明行為習慣養(yǎng)成教化，有效提高學生的思想道德素養(yǎng)。

2、端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習。激勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。

4、形成團結(jié)向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培育出自主自動的隊干部，提高學生的管理實力。

5、讓班級充溢活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。

(一)常規(guī)教化方面

學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太簡單。為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間強調(diào)日常規(guī)要求，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2、利用升旗儀式，加強學生的德育教化。升旗結(jié)束后，對上周得流淌紅旗的狀況進行總結(jié)。這學期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動日實行一些有意義的主題班隊會，使學生懂