高中德育工作總結(jié)匯報材料(18篇)

第頁共頁高中德育工作總結(jié)匯報材料(18篇)總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)歷教訓(xùn)是非常珍貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改良進(jìn)步，趨利避害，防止失誤。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。高中德育工作總結(jié)匯報材料篇一本學(xué)期，高中部的德育工作按照上級及學(xué)校德育工作的部署，根據(jù)當(dāng)前德育教育的新形勢和新特點，從高中學(xué)生實際出發(fā)，實在進(jìn)步對德育工作重要性的認(rèn)識，真正把德育放在首要位置，落實到工作各個方面，浸透到教育工作各個環(huán)節(jié)，大力加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，愛國教育，集體教育，心理教育等養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生安康向上的良好品質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)，注重隊伍建立。(一)、強(qiáng)化德育管理機(jī)制。1、高中部負(fù)責(zé)的主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展了崗位責(zé)任分工，明確了各自的責(zé)任及互相之間的工作配合與補(bǔ)臺。2、借助雞西市“師德師風(fēng)建立活動年”的契機(jī)，深化開展學(xué)習(xí)。努力抓好思想政治教育，樹立老師的師表形象，優(yōu)化隊伍構(gòu)造。激發(fā)高中部老師人人積極參與德育工作，形成全員育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。3、制定了合適高中德育教育特點的《班主任工作考核細(xì)那么》、《高中部值周老師相關(guān)規(guī)定》、《高中學(xué)生養(yǎng)成教育要求》等相關(guān)規(guī)章制度。明確了“校長—主管校長——主管主任——學(xué)年組長——班主任”及“值周老師——值周學(xué)生干部——值周班”這一德育主線，使全體老師、全體學(xué)生共同參與德育管理。(二)、加強(qiáng)班主任教育主渠道。每周進(jìn)展班主任例會，對階段性工作進(jìn)展總結(jié)和指導(dǎo)。通過《班主任一日常規(guī)》明確班主任的每天職責(zé)，進(jìn)步班主任的工作效率。對班級中出現(xiàn)的德育常規(guī)、衛(wèi)生工作及學(xué)校組織的活動中的成績與問題，適時進(jìn)展總結(jié)，強(qiáng)化對班主任工作的監(jiān)視和管理力度。細(xì)化對班主任工作的常規(guī)考核，把班級考核、班主任自身考核納入到班主任的綜合考核當(dāng)中。同時，本學(xué)期，通過班主任經(jīng)歷交流論壇，交流班主任在班級管理工作中的典型事跡，總結(jié)自己在班集體建立和學(xué)生思想道德建立過程中的有益經(jīng)歷，給班主任創(chuàng)造了交流展示的平臺，為學(xué)校德育的可持續(xù)開展奠定教育根底。二、強(qiáng)化常規(guī)管理，注重工作實效。1、堅持抓好班級德育考評活動，做好常規(guī)值周檢查。以“值周領(lǐng)導(dǎo)—值周老師—值周學(xué)生干部—值周班”的形式，保證檢查時間和檢查結(jié)果的公平性。通過晨檢、結(jié)合檢查等，對學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的落實和常規(guī)管理做到一日一檢查、一周一評比(前3名班級獲“值周流動紅旗”)、一月一總結(jié)(前3名班級獲“值周優(yōu)勝班”)，一學(xué)期一匯總。適時進(jìn)展公示，并以《德育簡報》下發(fā)到各個學(xué)年。通過檢查評比活動，保證了德育工作的順利進(jìn)展。2、從零做起，通過值周老師監(jiān)視、值周班學(xué)生戴牌站崗、班主任跟班等，堅持每天上學(xué)右側(cè)入樓，中午、下午及晚課放學(xué)時，保證一排右側(cè)通行。同時，強(qiáng)化走廊紀(jì)律要求，嚴(yán)禁學(xué)生課間在走廊逗留、喧嘩、打鬧、吃零食等。通過一學(xué)期的共同努力，學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)獲得了長足的進(jìn)步。3、本學(xué)期，高一學(xué)年通過“小組評價”機(jī)制的開展及學(xué)生成長記錄袋的建立，使班級文化建立和學(xué)生教育獲得了可喜的成績。4、發(fā)揮學(xué)生會、團(tuán)總支、播送站等學(xué)生組織的骨干作用。本學(xué)期，完成了學(xué)生干部的換屆選舉。通過培養(yǎng)學(xué)生骨干，對各部職能進(jìn)展劃分，對學(xué)生進(jìn)展指導(dǎo)等工作，調(diào)動了學(xué)生參與日常管理的積極性和參與的主動性，促進(jìn)了學(xué)生干____伍建立。三、開展德育活動，注重教育效果。1、每周參加學(xué)校組織的周一升旗儀式。通過國旗下講話，做到每周一個主題，對學(xué)生進(jìn)展了良好的常規(guī)教育和愛國教育，到達(dá)了教育效果。2、每月制定德育教育的主題。如9月為“文明禮貌、平安”活動月;10月為“愛國、愛校、愛班”活動月;11月為“校園文化”活動月;12月為“養(yǎng)成教育”活動月。各班級通過黑板報、主題班會等對學(xué)生進(jìn)展主題教育，做到有的放矢，明確了教育目的。3、要求班主任認(rèn)真設(shè)計班會。班會內(nèi)容要表達(dá)實效性和針對性，寫好教案,并組織典型的班級召開班會示范課。本學(xué)期，11月12日和11月25日，高一1班和高二1班分別召開了成績、感恩、成長”和“心存感恩”主題班會，校領(lǐng)導(dǎo)及班主任、課任出席，通過師生互動、與家長通等形式，充分表達(dá)了對學(xué)生的感恩教育，使感恩深化學(xué)生內(nèi)心，促進(jìn)了學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成;11月19日，高一二班舉行了“班規(guī)伴我成長，評價讓我進(jìn)步”主題班會，進(jìn)步了班級的凝聚力和學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了團(tuán)隊合作意識。四、重視平安教育，注重責(zé)任意識。學(xué)校把對學(xué)生平安教育做為對學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容。在9月份平安教育活動月和11月消防活動月中，學(xué)校通過疏散演習(xí)、設(shè)備檢查、主題班會、黑板報、手抄報、宣傳標(biāo)語等形式，實在加強(qiáng)對學(xué)生的平安教育。本學(xué)期，把間操時間設(shè)為平安教育課，由班主任對學(xué)生進(jìn)展平安教育，同時，11月17日下午，在宿舍會議室召開了以高中住宿生為主的專項會議，校領(lǐng)導(dǎo)、值班領(lǐng)導(dǎo)、生活樓老師、班主任出席，對宿舍存在的問題進(jìn)展了通報，明確了值班領(lǐng)導(dǎo)、生活老師的崗位責(zé)任，對平安防火等問題及學(xué)生寢室紀(jì)律等提出了詳細(xì)要求。總之，回憶本期工作的同時，我們清楚的認(rèn)識到高中德育工作仍然存在許多缺乏和薄弱環(huán)節(jié)，有待于我們在今后工作中揚長避短，開拓進(jìn)取，爭創(chuàng)德育工作的新業(yè)績。高中德育工作總結(jié)匯報材料篇二20年7月，原杏花一小、杏花學(xué)校和杏花中學(xué)三所學(xué)校整合后，組成如今的杏花學(xué)校。在以蒲校長為核心的新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶著下，學(xué)校實行分部管理，創(chuàng)始了德育管理的新場面。本學(xué)期，高中部的德育工作按照上級及學(xué)校德育工作的部署，根據(jù)當(dāng)前德育教育的新形勢和新特點，從高中學(xué)生實際出發(fā)，實在進(jìn)步對德育工作重要性的認(rèn)識，真正把德育放在首要位置，落實到工作各個方面，浸透到教育工作各個環(huán)節(jié)，大力加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，愛國教育，集體教育，心理教育等養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生安康向上的良好品質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)，注重隊伍建立。(一)、強(qiáng)化德育管理機(jī)制。1、高中部負(fù)責(zé)的主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展了崗位責(zé)任分工，明確了各自的責(zé)任及互相之間的工作配合與補(bǔ)臺。2、借助雞西市“師德師風(fēng)建立活動年”的契機(jī)，深化開展學(xué)習(xí)。努力抓好思想政治教育，樹立老師的師表形象，優(yōu)化隊伍構(gòu)造。激發(fā)高中部老師人人積極參與德育工作，形成全員育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。3、制定了合適高中德育教育特點的《班主任工作考核細(xì)那么》、《高中部值周老師相關(guān)規(guī)定》、《高中學(xué)生養(yǎng)成教育要求》等相關(guān)規(guī)章制度。明確了“校長—主管校長——主管主任——學(xué)年組長——班主任”及“值周老師——值周學(xué)生干部——值周班”這一德育主線，使全體老師、全體學(xué)生共同參與德育管理。(二)、加強(qiáng)班主任教育主渠道。每周進(jìn)展班主任例會，對階段性工作進(jìn)展總結(jié)和指導(dǎo)。通過《班主任一日常規(guī)》明確班主任的每天職責(zé)，進(jìn)步班主任的工作效率。對班級中出現(xiàn)的德育常規(guī)、衛(wèi)生工作及學(xué)校組織的活動中的成績與問題，適時進(jìn)展總結(jié)，強(qiáng)化對班主任工作的監(jiān)視和管理力度。細(xì)化對班主任工作的常規(guī)考核，把班級考核、班主任自身考核納入到班主任的綜合考核當(dāng)中。同時，本學(xué)期，通過班主任經(jīng)歷交流論壇，交流班主任在班級管理工作中的典型事跡，總結(jié)自己在班集體建立和學(xué)生思想道德建立過程中的有益經(jīng)歷，給班主任創(chuàng)造了交流展示的平臺，為學(xué)校德育的可持續(xù)開展奠定教育根底。二、強(qiáng)化常規(guī)管理，注重工作實效。1、堅持抓好班級德育考評活動，做好常規(guī)值周檢查。以“值周領(lǐng)導(dǎo)—值周老師—值周學(xué)生干部—值周班”的形式，保證檢查時間和檢查結(jié)果的公平性。通過晨檢、結(jié)合檢查等，對學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的落實和常規(guī)管理做到一日一檢查、一周一評比(前3名班級獲“值周流動紅旗”)、一月一總結(jié)(前3名班級獲“值周優(yōu)勝班”)，一學(xué)期一匯總。適時進(jìn)展公示，并以《德育簡報》下發(fā)到各個學(xué)年。通過檢查評比活動，保證了德育工作的順利進(jìn)展。2、從零做起，通過值周老師監(jiān)視、值周班學(xué)生戴牌站崗、班主任跟班等，堅持每天上學(xué)右側(cè)入樓，中午、下午及晚課放學(xué)時，保證一排右側(cè)通行。同時，強(qiáng)化走廊紀(jì)律要求，嚴(yán)禁學(xué)生課間在走廊逗留、喧嘩、打鬧、吃零食等。通過一學(xué)期的共同努力，學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)獲得了長足的進(jìn)步。3、本學(xué)期，高一學(xué)年通過“小組評價”機(jī)制的開展及學(xué)生成長記錄袋的建立，使班級文化建立和學(xué)生教育獲得了可喜的成績。4、發(fā)揮學(xué)生會、團(tuán)總支、播送站等學(xué)生組織的骨干作用。本學(xué)期，完成了學(xué)生干部的換屆選舉。通過培養(yǎng)學(xué)生骨干，對各部職能進(jìn)展劃分，對學(xué)生進(jìn)展指導(dǎo)等工作，調(diào)動了學(xué)生參與日常管理的積極性和參與的主動性，促進(jìn)了學(xué)生干____伍建立。三、開展德育活動，注重教育效果。1、每周參加學(xué)校組織的周一升旗儀式。通過國旗下講話，做到每周一個主題，對學(xué)生進(jìn)展了良好的常規(guī)教育和愛國教育，到達(dá)了教育效果。2、每月制定德育教育的主題。如9月為“文明禮貌、平安”活動月;10月為“愛國、愛校、愛班”活動月;11月為“校園文化”活動月;12月為“養(yǎng)成教育”活動月。各班級通過黑板報、主題班會等對學(xué)生進(jìn)展主題教育，做到有的放矢，明確了教育目的。3、要求班主任認(rèn)真設(shè)計班會。班會內(nèi)容要表達(dá)實效性和針對性，寫好教案,并組織典型的班級召開班會示范課。本學(xué)期，11月12日和11月25日，高一1班和高二1班分別召開了成績、感恩、成長”和“心存感恩”主題班會，校領(lǐng)導(dǎo)及班主任、課任出席，通過師生互動、與家長通等形式，充分表達(dá)了對學(xué)生的感恩教育，使感恩深化學(xué)生內(nèi)心，促進(jìn)了學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成;11月19日，高一二班舉行了“班規(guī)伴我成長，評價讓我進(jìn)步”主題班會，進(jìn)步了班級的凝聚力和學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了團(tuán)隊合作意識。四、重視平安教育，注重責(zé)任意識。學(xué)校把對學(xué)生平安教育做為對學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容。在9月份平安教育活動月和11月消防活動月中，學(xué)校通過疏散演習(xí)、設(shè)備檢查、主題班會、黑板報、手抄報、宣傳標(biāo)語等形式，實在加強(qiáng)對學(xué)生的平安教育。本學(xué)期，把間操時間設(shè)為平安教育課，由班主任對學(xué)生進(jìn)展平安教育，同時，11月17日下午，在宿舍會議室召開了以高中住宿生為主的專項會議，校領(lǐng)導(dǎo)、值班領(lǐng)導(dǎo)、生活樓老師、班主任出席，對宿舍存在的問題進(jìn)展了通報，明確了值班領(lǐng)導(dǎo)、生活老師的崗位責(zé)任，對平安防火等問題及學(xué)生寢室紀(jì)律等提出了詳細(xì)要求?？傊?，回憶本期工作的同時，我們清楚的認(rèn)識到高中德育工作仍然存在許多缺乏和薄弱環(huán)節(jié)，有待于我們在今后工作中揚長避短，開拓進(jìn)取，爭創(chuàng)德育工作的新業(yè)績。高中德育工作總結(jié)匯報材料篇三根據(jù)市教育局德育工作的要求，結(jié)合落實中共中央國務(wù)院關(guān)于《加強(qiáng)未成年人思想道德建立假設(shè)干意見》，在校黨總支、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，認(rèn)真分析^p學(xué)校的實際情況，遵照學(xué)校的總體德育目的，充分發(fā)揮德育工作在學(xué)校工作中的導(dǎo)向、動力和保證作用。把標(biāo)準(zhǔn)化的教育形式和豐富多彩的活動結(jié)合起來加強(qiáng)我校的德育教育工作：一、加強(qiáng)思想品德教育，培養(yǎng)愛國情操今年是紅軍長征成功70周年，本學(xué)期我們以"長征精神"的宣傳和教育作為愛國教育的中心主題。通過國旗下講話和主題班會課等方式進(jìn)展堅忍不拔的奮斗精神;團(tuán)結(jié)協(xié)助的團(tuán)隊合作精神;英勇不屈的____精神;樂觀精神的教育。此外，充分抓住德育常規(guī)工作進(jìn)展愛國教育，全面貫徹落實《公民道德建立施行(綱要)》和《中學(xué)德育大綱》，大力開展愛黨、愛國、愛校的活動，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，堅決不移地對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，強(qiáng)化根底道德教育，加強(qiáng)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練教育，在新形勢下加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育，堅持不懈地進(jìn)展愛國教育，世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生愛國、愛校，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，能正確對待人生，積極進(jìn)取。二、繼續(xù)做好常規(guī)工作――加強(qiáng)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)等養(yǎng)成教育通過日常標(biāo)準(zhǔn)教育學(xué)生，如每周一升旗儀式的國旗下講話，每天清晨值周班級禮儀生的問候;日常文明行為的宣傳、教育和督查等;通過比賽形式來教育學(xué)生，如征文、演講、書畫、攝影、歌詠、體育比賽等，采用多種形式、多種手段教育學(xué)生(如閉路電視、多媒體、播送、?？?、家訪、主題班會等)。在日常行為標(biāo)準(zhǔn)的教育中，建立嚴(yán)格的行政領(lǐng)導(dǎo)、老師值周制度，加強(qiáng)對學(xué)生值日的督查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作檢查，催促、評估工作，堅持由值周班每天檢查評比，每周及時公布，利用公告欄表揚先進(jìn)，鞭策落后，并在每周一的升旗儀式上讓值周班進(jìn)展值周小結(jié)，通過同學(xué)們自己的檢查和總結(jié)，以加強(qiáng)學(xué)生的自我管理才能，并讓學(xué)生逐步形成自覺的行為習(xí)慣。抓好學(xué)生儀容儀表和統(tǒng)一著裝的管理，經(jīng)常下年段班級進(jìn)展檢查，并要求年段進(jìn)展自評、自查。對不符合標(biāo)準(zhǔn)的班級和學(xué)生催促限期整改。加強(qiáng)衛(wèi)生工作的管理：定期進(jìn)展學(xué)校衛(wèi)生大掃除，并組織政教處、年級組、班主任和學(xué)生會勞衛(wèi)部成員對衛(wèi)生清掃進(jìn)展檢查。加強(qiáng)住宿生管理。落實管理人員職責(zé)和工作時間，要求班主任多下寢室，協(xié)助抓好寄宿生工作，理解寄宿生生活、休息情況，解決學(xué)生中實際存在的問題，同時要求全體住宿學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的住宿管理制度。堅持組織班主任、中層領(lǐng)導(dǎo)在21：30-24：00實行查夜的制度，以加大對住宿生的管理力度。加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，并且各班要抓實一日常規(guī)，要教育學(xué)生從點滴做起，開學(xué)初，抓好亂拋紙屑、隨地吐痰、校內(nèi)騎自行車、亂放自行車、中午踢球等不良行為的糾正，要求學(xué)生自備廢物袋，自查自糾。對學(xué)生進(jìn)展經(jīng)常性的法制教育、平安教育，利用櫥窗展出交通平安、飲食平安知識方面的圖片和資料、利用黑板報宣傳交通、飲食平安的知識，繼續(xù)組織學(xué)習(xí)相關(guān)的法紀(jì)法規(guī)，如《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，進(jìn)步執(zhí)法、守法的自覺性。通過舉方法制知識講座、觀看電視等，采取措施，抓反復(fù)教育，進(jìn)步和加強(qiáng)學(xué)生的法制意識。讓學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法。教育學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)、防盜、防火等意識，努力使學(xué)生安康成長。在教育過程中注意積累素材，掌握資料，作好小結(jié)，以利于工作的不斷改良和進(jìn)步，使學(xué)校德育工作向科學(xué)性，標(biāo)準(zhǔn)性，制度化、特色化方向開展。三、加強(qiáng)學(xué)生的心理安康教育針對心理安康教育重要性的日趨顯露，學(xué)校還借承辦嘉興市首期心理老師高級研修班的活動之機(jī)，在5月初，我校籌劃開展了秀州中學(xué)"關(guān)愛心靈，關(guān)注安康"為主題的首屆心理安康宣傳周活動，通過觀看影片、心理安康知識競賽、興趣小組活動、主題班會等多項活動，使學(xué)生通過活動受到了一次良好的心理安康知識教育。此外，一如既往地進(jìn)一步做好心理咨詢工作。繼續(xù)開設(shè)心理咨詢室及____，建立心理咨詢檔案，班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué)，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，加強(qiáng)對學(xué)生心理特點的研究，解除學(xué)生心理障礙，進(jìn)步學(xué)生心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)耐挫力和適應(yīng)力，做到防患于未然。此外學(xué)校還派出老師參加心理安康教育輔導(dǎo)和培訓(xùn)，派出班主任參加心理安康教育研討活動，以壯大學(xué)校心理輔導(dǎo)隊伍，進(jìn)步相當(dāng)人員的心理輔導(dǎo)才能。學(xué)校醫(yī)務(wù)室認(rèn)真做好防病、治病宣傳工作(學(xué)校的兩塊大黑板充分利用起來，作為主要的宣傳陣地)。組織學(xué)生體檢、健全學(xué)生安康檔案，做好學(xué)生青春期衛(wèi)生知識講座，做好防近視工作，并堅持每日全天24小時值班制度。10月份，學(xué)校還將生殖安康教育請進(jìn)校園，通過知識展板、專家咨詢等對學(xué)生進(jìn)展安康教育。四、少數(shù)民族學(xué)生德育管理在探究中逐步走向完善1、我校為積極落實中央民族工作會議精神，增強(qiáng)國家教育的大局意識，積極響應(yīng)黨中央、國務(wù)院支援地區(qū)教育事業(yè)的開展，大力培養(yǎng)建立急需的高層次人才，實現(xiàn)教育事業(yè)跨越式開展的號召，于20xx年秋季開場承當(dāng)了招收學(xué)生這一榮耀而艱巨的教育任務(wù)，幫助開展教育事業(yè)，從20xx年7月首批學(xué)生入學(xué)開場至今，我校領(lǐng)導(dǎo)對此項工作一直高度重視，把學(xué)生學(xué)習(xí)和生活作為學(xué)校工作的重中之重，專門成立了學(xué)生教育管理的工作小組，為學(xué)生德智體全面開展提供最優(yōu)越的條件，并號召全體師生從思想、學(xué)習(xí)、生活等各個方面全力關(guān)心這些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的學(xué)子。2、今年，內(nèi)地學(xué)生高中班在我校正式開場招收。8月份，我校迎來了來自、哈薩克、回族等十四個民族的160名學(xué)生。在這之前，學(xué)校作了各方面的充分準(zhǔn)備，在管理方面進(jìn)展了屢次商討，并先后到寧波中學(xué)和上海嘉定一中等辦班的兄弟學(xué)校取經(jīng)，獲取了珍貴的經(jīng)歷。在開學(xué)前學(xué)校做好了大量有關(guān)的迎接工作，學(xué)生到校后又和當(dāng)?shù)貙W(xué)生一樣對內(nèi)高部學(xué)生組織了為期一周的學(xué)生軍訓(xùn)，并從我校學(xué)生的實際和少數(shù)民族學(xué)生的實際出發(fā)，遵循學(xué)生的身心開展規(guī)律和社會開展要求，對內(nèi)高部學(xué)生進(jìn)展一系列的校紀(jì)校規(guī)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，以進(jìn)步德育工作的針對性和實效性。(1)學(xué)校將內(nèi)高部學(xué)生的管理納入了學(xué)校的一體管理中，政教處團(tuán)委安排了青年老師睡班加強(qiáng)對學(xué)生的管理。針對生的特殊性，投入大量的人力，學(xué)校政教處與內(nèi)高部主任、班主任和任課老師加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)和合作，以保證加強(qiáng)對內(nèi)高部的管理。比方加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生意識的培養(yǎng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;陪同學(xué)生晨跑，以增強(qiáng)體質(zhì)，適應(yīng)環(huán)境等。(2)實在做好內(nèi)高部學(xué)生的思想政治工作，堅持"愛、嚴(yán)、細(xì)"的原那么，以愛為主旋律，關(guān)心學(xué)生的生活，尊重學(xué)生的飲食習(xí)慣，從點點滴滴做起，盡心盡力，讓學(xué)生真正把老師當(dāng)成最可信賴的親人，使160位學(xué)生充分享受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的無私關(guān)心和呵護(hù)。內(nèi)高部利用各種時機(jī)，鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生要盡快"入鄉(xiāng)隨俗"，盡快過好氣候關(guān)、時差關(guān)、飲食關(guān)等。內(nèi)高部的老師們在管理方面更是傾注了比以往更多的精力和熱情。兩位部主任幾乎沒有了休息的時間，全身心地投入到對內(nèi)高部學(xué)生的教學(xué)和管理之中，與四位班主任以及任課老師們一起隨時關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活。國慶期間，有些老師將來自的帶隊老師和局部學(xué)生請到了自己家里，請他們享用了豐富的"水果大餐";天氣涼了，老師們拿出了自己家里的衣物送給需要添加衣服的學(xué)生;學(xué)生生病，老師總是親自陪同上醫(yī)院就診，有好屢次，學(xué)生在晚上生病需要馬上去醫(yī)院，我們的內(nèi)高部主任、班主任和帶隊老師二話不說就開車送到醫(yī)院，經(jīng)常忙到深夜才回學(xué)校;領(lǐng)取學(xué)生的包裹和匯款是一項經(jīng)常性的工作，兩位部主任將自己的車當(dāng)成了運輸工具。(3)在充分尊重各少數(shù)民族的生活習(xí)慣的根底上，組織各種豐富的活動，讓學(xué)生在異鄉(xiāng)的生活更加多彩。本著讓學(xué)生們理解浙江、熱愛浙江，豐富學(xué)生的節(jié)日生活的意愿，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特意在國慶期間，組織學(xué)生到杭州玩耍，游覽了西湖、參觀了杭州的市容，領(lǐng)略了"天堂"的美麗;回嘉興后又組織同學(xué)們玩耍了嘉興市區(qū)，讓他們熟悉將要生活四年的第二故土。9月28日，20位學(xué)生應(yīng)邀來到了市區(qū)三水灣小學(xué)，參與三水灣小學(xué)五年級和六年級的班隊活動，那熱烈奔放的舞姿受到了三水灣小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的熱烈歡送。國慶節(jié)前后，內(nèi)高部的舞蹈節(jié)目先后參加了嘉興市中外人士中秋聯(lián)歡會和嘉興市各界人士中秋聯(lián)歡會，能歌善舞的學(xué)生們成為了晚會注目的焦點。10月14日，秀州中學(xué)內(nèi)高部在多功能合班教室舉行了一次詩文朗讀和演講比賽。10月24日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和內(nèi)高部的老師們一起和學(xué)生們慶賀了"肉孜節(jié)"，160位同學(xué)度過了有禮物有餐聚有聯(lián)歡活動的豐富而又難忘的一天。(4)加強(qiáng)學(xué)生的自主管理：成立學(xué)生自主管理委員會，設(shè)立學(xué)習(xí)部，勞動衛(wèi)生部，文體部，宣傳部，紀(jì)律部等五個部門。各部又與學(xué)校的學(xué)生會嚴(yán)密相連，各部部長分別為學(xué)生會各部的成員，不僅加強(qiáng)學(xué)生的自我管理才能，而且還可以加強(qiáng)內(nèi)地學(xué)生和學(xué)生的聯(lián)絡(luò)。五、全面浸透、開展"廉政文化進(jìn)校園活動"主題教育活動廉政文化進(jìn)校園是學(xué)校思想文化建立的重要組成局部，這項活動的開展無論是從目的上，還是從實際工作操作上來說，都應(yīng)有利于推動學(xué)校各項工作的開展。在上學(xué)年組織、發(fā)動的根底上，本學(xué)年我們繼續(xù)把"廉政文化進(jìn)校園"作為學(xué)校整體工作的一個重要主題，列入學(xué)校教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容。1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、全體黨員中開展以"廉政文化進(jìn)校園"為主題的教育活動，結(jié)合社會榮辱觀教育活動，按照黨風(fēng)廉政建立和反腐工作的總體要求，以求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的精神，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，重點開展案例警示教育，進(jìn)步黨員干部的廉政意識和反腐防變的自覺性，促使全體學(xué)校干部以身作那么，發(fā)奮有為，節(jié)儉辦學(xué)，努力做師生的楷模，辦人民滿意的教育。2、在全校教職工中開展"廉潔教育進(jìn)課堂"為主題的教育活動，學(xué)習(xí)我校師德標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步老師依法執(zhí)教的意識，培養(yǎng)老師正確、積極、安康的理想信念、價值取向和社會責(zé)任，增強(qiáng)老師敬業(yè)愛崗，誠信效勞、為人師表、廉潔從教的自覺性，做一名人民滿意的老師。3、在全校學(xué)生中開展"敬廉崇潔，播撒廉潔種子"為主題的教育活動，把廉政文化進(jìn)校園教育活動融入素質(zhì)教育之中、融入根底道德教育活動之中、融入"我是秀中人，一生一世學(xué)做人"的系列活動之中，以誠信、正直、節(jié)省、清廉和有責(zé)任心為根本核心價值觀，開展根底道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，有效遏制攀比風(fēng)，發(fā)揚中華民族的節(jié)儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)，優(yōu)化學(xué)風(fēng)，校風(fēng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成現(xiàn)代社會的合格公民。并樹立學(xué)生身邊的典范，開展"文明班級"評比活動，加強(qiáng)校風(fēng)、校紀(jì)建立，讓學(xué)生在體驗中成長，道德在理論中進(jìn)步，情感在認(rèn)知中升華，信念在教育中堅決，最終到達(dá)思想道德自我教育、自我約束、自我標(biāo)準(zhǔn)的目的。4、結(jié)合"我是秀中人，一生一世學(xué)做人"校園文化建立，加強(qiáng)精神境界、價值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德等內(nèi)容的教育，以更為豐富的文化內(nèi)容與形式創(chuàng)立校園新風(fēng)。堅持把廉政文化和校園文化建立嚴(yán)密結(jié)合，加強(qiáng)廉政文化陣地建立：充分利用宣傳櫥窗、黑板報、播送站等宣傳媒體宣揚廉政文化，充分利用晨會、班會等形式新穎、內(nèi)容豐富的各種主題教育活動，組織引導(dǎo)學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，并撰寫或隨筆。廉潔名言及故事的搜集和學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解古今中外的廉潔思想，理解廉潔是我過的傳統(tǒng)美德，在搜集中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中內(nèi)化。通過漫畫、圖片的深化宣傳，讓學(xué)生在生動、鮮明的圖片形象對社會生活中的形形色色的行為進(jìn)展判斷理解，增強(qiáng)自身的判斷才能，培養(yǎng)愛國情感，道德法制意識。通過主題班會，由學(xué)生自己的討論對各種道德現(xiàn)象發(fā)表自己的看法，在交流中進(jìn)一步明確廉潔的重要性強(qiáng)化廉潔思想。通過豐富多彩的教育活動，幫助學(xué)生自覺或不自覺地感知、探究、考慮和積累，把社會的道德要求內(nèi)化為學(xué)生自身的道德需要。在政教處和團(tuán)委的共同主持下，主要開展"十個一"活動。(1)做好一次以"敬廉崇潔""節(jié)儉節(jié)約"等為內(nèi)容的國旗下講話。(2)刊好一期"廉政文化視窗"?？鲆黄谝粤幕瘍?nèi)容為主題的宣傳櫥窗專欄，利用墻報、學(xué)習(xí)園地等進(jìn)展學(xué)習(xí)宣傳，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氣氛。(3)制作一批廉政警句橫幅。在校園內(nèi)學(xué)生經(jīng)?；顒拥牡胤郊暗缆穬蓚?cè)，掛一批以廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳橫幅，做到廉政文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合，到達(dá)潛移默化的教育效果。(4)開展敬廉崇潔書畫活動。充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用，由藝軒書畫社為主體，在師生中征集敬廉崇潔主題的藝術(shù)作品，通過書法、漫畫等藝術(shù)手法提醒了社會中的不良之風(fēng)氣，不正之行為。(5)開展"講廉正故事，做文明人"講故事活動。以文學(xué)社為主體，開展講故事活動，引導(dǎo)師生讀歌頌清正廉明的書籍，傳唱正義正氣的詩詞，用中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和古今賢的優(yōu)秀美德來熏陶、感染師生。其中高二(5)班陸雨萌同學(xué)在市市屬中小學(xué)"廉政文化進(jìn)校園"現(xiàn)場會暨"敬廉崇潔"故事比賽獲二等獎。(6)開展"傳承文明，知榮明辱"主題班會活動，以各班級為單位，分層設(shè)計、組織開展各類符合學(xué)生身心特點的主題班會活動，詮釋廉正的意義，正確認(rèn)識敬廉崇潔應(yīng)從我做起，從如今做起。(7)出好一期廉政專題黑板報。以各班級為單位，出好一期廉政專題黑板報，內(nèi)容包括歷史上名人清官故事、廉政漫畫、廉政警句、廉政評論體會文章、諺語等。大街上，公園里，南湖風(fēng)景區(qū)到處都能看到我們秀州中學(xué)青年志愿者繁忙的身影。每到節(jié)假日，秀州中學(xué)各個青年志愿者社會理論小分隊的成員主動放棄休息時間，自發(fā)組織了一系列的社會理論活動，為建立"和諧嘉興"出一份力!為了實現(xiàn)把嘉興創(chuàng)立成國家衛(wèi)生城市這個美妙的目的，每逢節(jié)假日，環(huán)保志愿者效勞隊，走上街頭、走進(jìn)公園替這些公共場所"美容"，有自己的雙手清理垃圾，用自己的實際行動向人們宣傳環(huán)保知識。高一的青年志愿者社會理論小分隊在進(jìn)展研究性學(xué)習(xí)的過程中，深化理論，積極開展各種調(diào)查研究，分別成立了《為農(nóng)民吶喊》、《新豐鎮(zhèn)利用沼氣情況及其影響》、《碳酸飲料對人體的影響》、《現(xiàn)代嘉興二環(huán)之內(nèi)的建筑變遷》的小課題組。學(xué)生們通過開展調(diào)查，增加了對家鄉(xiāng)、對祖國的理解，更加堅決了建立家鄉(xiāng)、建立祖國的決心。高中德育工作總結(jié)匯報材料篇四學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會理論，使諸方面教育互相浸透、協(xié)調(diào)開展，促進(jìn)學(xué)生的全面開展和安康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，進(jìn)步認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，效勞育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利施行，201x年，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育理論研究1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用老師政治學(xué)習(xí)的時機(jī)，組織老師學(xué)習(xí)了《老師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建立的文件資料等，以教育行評為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建立。2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期，每位老師都結(jié)合自己的教育教學(xué)理論，撰寫學(xué)習(xí)心得體會進(jìn)步老師的德育理論程度。二、開展多種形式的主題教育活動1、愛國教育(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國意識。(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動，進(jìn)一步進(jìn)步了愛國熱情。2、平安法制教育(1)加強(qiáng)平安知識的宣講教育。(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的平安工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，標(biāo)準(zhǔn)制度，落實好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何平安事故。(3)各班繼續(xù)深化學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。(4)開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題播送等，學(xué)生受到良好的教育。3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園播送積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。4、文明禮貌教育本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為內(nèi)容，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。三、實在加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)為真正進(jìn)步家校聯(lián)絡(luò)質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)絡(luò)更為嚴(yán)密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。四、加強(qiáng)德育隊伍建立1、利用老師政治學(xué)習(xí)等時機(jī)讓老師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍建立。組織了班主任聯(lián)絡(luò)座談會，通過交流取長補(bǔ)短，進(jìn)步了班級管理程度。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回憶，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進(jìn)一步進(jìn)步德育工作實效。高中德育工作總結(jié)匯報材料篇五xx年，學(xué)校德育部門秉承“永續(xù)·至善”的校訓(xùn)，以立德樹人為根本任務(wù)，以“成就陽光學(xué)子青春夢想”為中心工作，以“培育核心價值，創(chuàng)立文明城市”為主要抓手，加強(qiáng)志愿效勞和文明城市創(chuàng)立的相結(jié)合、拓寬育人途徑和激發(fā)青春夢想的相結(jié)合、踐行社會核心價值觀和未成年人思想道德建立的相結(jié)合，深化推進(jìn)“陽光學(xué)生”工程，著力完善生態(tài)德育體系建立，讓每一個年輕而鮮活的生命都能得到尊重，讓每一個高貴而智慧的心靈都能肆意綻放，讓每一個陽光學(xué)子的青春夢想都能揚帆起航。一、培育核心價值，激發(fā)青春夢想。xx年發(fā)生在____的、持續(xù)三個多月的“非法占中”事件的人員中80℅是17歲—25歲的學(xué)生群體這一現(xiàn)實為教育敲響了警鐘：過度重視學(xué)業(yè)教育而無視德育、無視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、無視社會核心價值觀的培育，是多么可怕的事情。我們堅持以人為本，立德樹人，將德育這條紅線貫穿到日常教育之中，利用國旗下講話、顯示屏、播送臺、櫥窗宣講核心價值觀;開展“陽光學(xué)生”之“雷鋒之星”、“禮儀之星”、“誠信之星”評選，舉辦12.9“我心中的社會核心價值觀”學(xué)生朗讀比賽以及價值觀主題班會評比、班級文化建立軟板報評比、作文評比，實在做到核心價值觀走進(jìn)學(xué)子心田，讓價值觀引領(lǐng)學(xué)生安康成長。我們踐行“中國夢，我的夢”理想信念，為各年級確定了主題夢想教育：高一“青春暢想”、高二“百舸爭流”、高三“金榜圓夢”，幫助每個洪高學(xué)子規(guī)劃人生。精心打造的高考文化包括“走進(jìn)高三、放飛夢想”主題活動、鼓勵成才報告會、百日誓言大會、舊物置換、勵志微電影、跨越成人門、祝福高考等一系列活動，點燃了學(xué)生學(xué)習(xí)激情，增強(qiáng)了高考獲得優(yōu)異成績的信心，受到了廣闊學(xué)生、家長歡送。歲末的“洪高好聲音”總決賽和“風(fēng)華正茂洪高夢”迎新文藝匯演成為學(xué)生展示青春夢想的舞臺，他們認(rèn)真準(zhǔn)備，精心排練，盛裝演出，暢想著風(fēng)華正茂，蕩漾著詩意南湖，演繹著飛揚青春，訴說著夢想華章。這些措施和活動的開展，有力促進(jìn)了核心價值觀的培育，提升了德育人的生命境界，喚醒了每個有渴求的心靈，幫助孩子追夢、逐夢、圓夢，讓學(xué)生成為“胸懷理想、勇?lián)?zé)任、美妙情懷、文明有禮、積極進(jìn)取、充滿激情”的陽光青年。二、夯實德育隊伍，護(hù)航青春夢想。我們認(rèn)為教育是心靈對心靈的呼喚，情感對情感的溫暖，靈魂對靈魂的引導(dǎo)，智慧對智慧的激發(fā)。欲強(qiáng)人，先強(qiáng)己。為此，我們狠抓德育隊伍建立，打造一個護(hù)航學(xué)子青春夢想的戰(zhàn)斗集體。堅持間周一次的班主任例會，提升班主任成效，強(qiáng)化班主任工作常規(guī)，落實班主任開展學(xué)生道德講壇活動，組織10名班主任參加省第二屆班主任專業(yè)化開展峰會;加強(qiáng)學(xué)生會和校團(tuán)委自主管理功能，加大培訓(xùn)力度，提供鍛煉時機(jī)，在活動中培養(yǎng)學(xué)生干部，在活動中開展德育工作;增強(qiáng)門崗責(zé)任意識，定期不定時對校園進(jìn)展巡查，細(xì)致認(rèn)真做好出入校門人員的登記工作，使門崗成為學(xué)校對外宣傳的窗口，使學(xué)校成為社會治安的一片凈土，保證老師安心教書育人，學(xué)生放心讀書學(xué)習(xí);增強(qiáng)公寓管理意識，進(jìn)步管理程度，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，嚴(yán)格檢查，周到效勞，樹立平安第一的思想，確保公寓文明、清潔、平安、溫馨。三、深化志愿效勞，演繹青春夢想。有句名言是這樣說的：世界上最美麗的笑容就是充滿愛心的笑容，世界上最美妙的事物就是充滿愛心的奉獻(xiàn)。作為荊楚雷鋒文化名片，我們將志愿效勞和學(xué)雷鋒活動有機(jī)結(jié)合，開展豐富多彩、形式多樣社會道德理論活動，讓學(xué)子在志愿效勞中演繹青春夢想。值周隊志愿者貫徹施行“人人都是管理者，人人都是參與者”的自主管理理念，承包校園公共衛(wèi)生的清掃和保潔，負(fù)責(zé)教學(xué)樓樓道和走道清潔、學(xué)習(xí)秩序、就餐紀(jì)律和文體活動的檢查評比，積極宣傳文明城市創(chuàng)立、校園環(huán)境美化、文明餐桌督查等工作，努力實現(xiàn)校園美化人文化。禮儀隊志愿者熱情接待四方來客，微笑講解館藏文化，今年迎來了“國培方案”廣東德育干部考察團(tuán)和湖北學(xué)校文化代表團(tuán)等考察交流團(tuán)、周邊社區(qū)居民，以及來自____、____、韓國等訪問團(tuán)體。效勞隊志愿者走出校門，向市民發(fā)放“綠色生活，文明出行”建議書，引導(dǎo)行人文明交通，倡導(dǎo)市民綠色出行，為武漢市爭創(chuàng)全國文明城市奉獻(xiàn)了自己的汗水。通過志愿效勞和文明創(chuàng)立的相結(jié)合，志愿者們在成長中奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中成長，他們演繹著青春夢想，詮釋著最強(qiáng)音。xx年3月，學(xué)雷鋒志愿者團(tuán)隊被省委宣傳部授予“學(xué)雷鋒示范團(tuán)隊”。四、多元育人途徑，綻放青春夢想。著名學(xué)者、北師大教授于丹呼吁“教育要成全孩子的尊嚴(yán)、人性和將來”。要實現(xiàn)這一目的，就需要我們拓寬育人途徑，以促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的開展。育人環(huán)境優(yōu)化：學(xué)校興建了大廳視角、逸夫文化廣場、半畝方塘、“開啟”雕塑、帆船造型的學(xué)校大門和花徑主干道、櫻花園等人文景觀，人在其境，浮想翩翩;我們與高新區(qū)交警大隊、xx街綜治辦一起整治校園周邊環(huán)境，設(shè)立交通護(hù)欄和師生進(jìn)出校園平安通道，取締教學(xué)樓公共垃圾桶，先后出臺《進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境的有關(guān)規(guī)定》、《校園車輛管理規(guī)定》、《進(jìn)一步強(qiáng)化校園管理的有關(guān)規(guī)定》和《進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生平安工作的有關(guān)規(guī)定》等制度，校內(nèi)干凈整潔，內(nèi)外平安暢通，學(xué)子夢想就此揚帆。心靈氧吧傾訴：在優(yōu)化教育環(huán)境中，心理環(huán)境的優(yōu)化是我們育人事業(yè)的緊迫任務(wù)和歷史使命。我們制作主題板報，加強(qiáng)心理安康教育宣傳;精心布置“心靈氧吧”，使之成為學(xué)子溫馨家園;向全體學(xué)生開放“心靈氧吧”，由學(xué)生自由選擇預(yù)約進(jìn)展咨詢;裝備《武漢市中學(xué)心理安康教育》教材，結(jié)合華師心理學(xué)院“春雨”效勞團(tuán)隊進(jìn)展心理安康教育授課和團(tuán)隊心理拓展游戲。心靈氧吧，培養(yǎng)學(xué)子樂觀自信、自省自助、負(fù)責(zé)守信、自強(qiáng)進(jìn)取的獨立人格，學(xué)會以積極的心態(tài)面對學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境與社會環(huán)境，使他們心靈自由的呼吸。社團(tuán)活動全員：我們依托社團(tuán)空間，構(gòu)建多彩的社團(tuán)活動文化，以促進(jìn)學(xué)生特長開展?；顫娫谛@的社團(tuán)如啦啦操社、音樂社、動漫社、舞蹈社、籃球社、圖文并茂社、羽毛球社、足球社、啟夢繪畫社等，初步實現(xiàn)了每一個學(xué)生都有屬于自己的社團(tuán)，“我的地盤我做主”，社團(tuán)活動已成為洪高校園一道靚麗風(fēng)景線。周四講壇成長：我們開啟“成長周四”科學(xué)家講壇、家長講壇和學(xué)生講壇活動，讓科學(xué)大師走近學(xué)生，讓智慧家長啟迪孩子，讓睿智學(xué)子幫扶同伴，培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)才能、理論才能和創(chuàng)新素質(zhì)，從而為學(xué)生們提供了的自主開展空間。周四講壇活動引發(fā)長江日報、都市報、金報、教育電視臺等媒體的爭相報道，業(yè)已成為許多學(xué)生和家長津津樂道的話題：高二(11)班張家長在家長100中寫到：xx高中請教授上選修課，學(xué)生直呼好幸福;高一(12)班吳媽媽在qq上留言：孩子們真幸福。學(xué)校育人途徑的多元化，讓“人，詩意地棲居在大地上”(德國詩人荷爾德林語)，孩子們的青春夢想得以綻放。英國教育家赫胥黎認(rèn)為：充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂，歡送雷霆與陽光。握手辭行的xx年，夢想與激情，陽光與幸福，浸潤著我們德育耕耘的土壤：我們圓滿地承受中央文明委檢查，為武漢市摘取“全國文明城市”這一桂冠奉獻(xiàn)了德育的正能量(全市僅四所中小學(xué)承受了檢查);我們收獲了多種榮譽(yù)，被授予“學(xué)雷鋒示范團(tuán)隊”、“xx省學(xué)校文化建立先進(jìn)學(xué)校”和“xx市有效德育建立工程先進(jìn)單位”，成功通過區(qū)心理安康合格學(xué)校和“五好關(guān)工委”的考評，學(xué)校未成年人思想道德建立深受廣東德育干部考察團(tuán)和北京東城區(qū)教育團(tuán)的好評。再續(xù)輝煌的，我們將繼續(xù)強(qiáng)化社會核心價值觀的引領(lǐng)作用，穩(wěn)固文明城市創(chuàng)立成果，完善生態(tài)德育體系，構(gòu)建高效的德育評價機(jī)制，營造高品位的育人環(huán)境，讓每個洪高陽光學(xué)子在生態(tài)家園里揚帆青春夢想!高中德育工作總結(jié)匯報材料篇六在我們學(xué)校，每一位班主任都是以身作那么，關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)的。在這一學(xué)期，可以總結(jié)最多的地方就是德育工作總結(jié)了。以下是我本學(xué)期的德育總結(jié)一、以身作那么，無私忘我，做學(xué)生的表率高中階段是人生的非常階段，這個時期的學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng)，好奇心大，可塑性令人吃驚，要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材，不但要加強(qiáng)自身的思想建立，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心保護(hù)學(xué)生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心，否那么，學(xué)生就不會買你的帳。為此，當(dāng)班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。由于擔(dān)任的物理科目，和學(xué)生課堂接觸的時間較多，為理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況奠定了根底、但是想理解學(xué)生的思想動態(tài)，還要付出更多的時間和精力。因此，任課老師有事或自習(xí)課上我就自愿和學(xué)生泡在一起，帶著大家一起讀書、學(xué)習(xí)。一學(xué)期來，我從未因事誤過一節(jié)課。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為典范，也形成了無形的動力，全班同學(xué)都能按時到校，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項活動都能認(rèn)真對待，一絲不茍。二、關(guān)心保護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出自己滿腔的愛讓愛浸透每一個學(xué)生的心田，這是教育的原那么。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何保護(hù)兒童”。學(xué)生是將來的接班人，是祖國明天的建立者，要讓他們成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心保護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來，我從沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。三、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作一個老師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比擬困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這局部學(xué)生身上我班學(xué)生叫，從小養(yǎng)成了我行我素、無拘無束的生活方式。起初的表現(xiàn)為說臟話、打架、后來逃學(xué)。經(jīng)常在科任老師課堂上搗亂，在學(xué)生中間影響非常壞。為了糾正他逃學(xué)的惡習(xí)，我采取了“看”和“管”兩種方法?！翱础奔此綄W(xué)校我就開場看，交代任課老師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去，并且我經(jīng)常到教室外查，下課后我站在學(xué)校門口防止他出去。然后利用課余時間對他進(jìn)展“管”，即說服教育。經(jīng)過嚴(yán)密的“看”和苦口婆心的“管”，終于他容許不再逃學(xué)了。可是，他把精力從逃學(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上，做小動作，影響周圍同學(xué)學(xué)習(xí)，有時鬧得老師課都上不下去，面對這種情況，我也想過放棄，但班主任的職責(zé)就是教書育人，不能把差生轉(zhuǎn)過來，那是不稱職的班主任，于是我主動和他談心，鼓勵他，表揚他能戰(zhàn)勝自己回到課堂，這是英勇者的行為，不要害怕挫折，相信自己，一定可以成材，并幫他疏通和同學(xué)之間的關(guān)系，開展形式多彩的活動來吸引他的興趣，在活動中調(diào)動他的積極性。我堅持“以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行”。生活上關(guān)心，感情上親近，要求上嚴(yán)格，方法上靈敏，行動上作表率。并且和家長、任課老師聯(lián)起手來，齊抓共管。一段時間后，他的行為規(guī)矩了，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，對老師和同學(xué)的態(tài)度溫和了，漸漸地對學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣。四、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵在干班主任工作之初，思想單純，方法簡單，盡管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事與愿違，工作起色不大，后來，我虛心向老老師請教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)歷，結(jié)合自己的理論，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個比擬綜合的治班方案。1、配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部，并實行任期制和聘任制，指訂責(zé)任目的，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。2、建立日常家訪制度。每學(xué)期對每個學(xué)生進(jìn)展兩次家訪，定期召開家長座談會，獲得家長的配合。3、經(jīng)常和任課老師聯(lián)絡(luò)。多和任課老師溝通，交換意見，既全面理解學(xué)生的情況，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理。4、樹立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實際學(xué)習(xí)生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。5、不斷進(jìn)步自身素質(zhì)。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作。人們常說，老師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責(zé)任和作用重大。多年的班主任工作告訴我，沒有當(dāng)過班主任的老師不是完好的老師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香，使你倍感作為老師的榮耀和自豪，我愿努力作好今后的工作，為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛，為祖國培育棟梁材!高中德育工作總結(jié)匯報材料篇七_(dá)_中學(xué)__年德育工作總結(jié)__教育委員會中學(xué)教育科__年12月22日__中學(xué)__年德育工作總結(jié)__教育委員會中學(xué)教育科一，開展教育思想大討論的情況9月—10月初，我地區(qū)以貫徹中央8號文件為重點，以討論__工委__辦事處關(guān)于加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的施行意見為切入點開展了為期一個月的教育思想大討論。討論形式：1、9月初，__教委統(tǒng)一組織各中，初中校級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展討論。2、9月中旬—10月初，各校分頭組織全體教職員工參加的討論，討論意見：在充分討論的根底上，__教委對討論意見進(jìn)展歸納，總結(jié)：優(yōu)勢環(huán)節(jié)：1、可以充分認(rèn)識加強(qiáng)未成年思想道德建立的重要性和緊迫性;2、優(yōu)良的工作契機(jī)已初步形成，全地區(qū)各界已經(jīng)紛紛行動起來，一個關(guān)心未成年思想道德建立的社會言論氣氛正逐步形成;3、德育資比擬豐富，有著我國現(xiàn)代知名企業(yè)__石化，其創(chuàng)業(yè)史，開展史和現(xiàn)代的企業(yè)文化以及__地區(qū)的人文地理，風(fēng)土人情都為__兒女的安康成長提供了營養(yǎng)和資薄弱環(huán)節(jié)：老師的職業(yè)道德程度有待進(jìn)一步加強(qiáng)，老師的鼓勵和評價機(jī)制需進(jìn)一步完善學(xué)校教育和家庭教育的整合，局部家長在教育孩子的觀念和方法上存在誤區(qū)，學(xué)生的家庭教育需要進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校心理安康教育專業(yè)人員缺乏，機(jī)構(gòu)不健全，管理有待加強(qiáng)落實對策："三加強(qiáng)，五確保"1、加強(qiáng)培訓(xùn)，確保老師隊伍和家長觀念的更新，確保心理安康教育的開展;2、加強(qiáng)教育管理和科研，確保__地區(qū)未成年養(yǎng)成教育適應(yīng)社會開展趨勢，努力形成全社會關(guān)心，支持未成年人的社會氣氛;3、加強(qiáng)投入，確保德育網(wǎng)絡(luò)的建立，確保教育機(jī)制的落實。一年來貫徹落實中央假設(shè)干意見和市委，市政府施行意見已經(jīng)采取的措施，獲得了哪些方面的效果，出臺了__工委__辦事處關(guān)于加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的施行意見，并對每一項工作進(jìn)展了任務(wù)分解，責(zé)任到人，落實到位，形成全社會齊抓共管的場面我地區(qū)工委辦事處領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開了全地區(qū)各委辦局的聯(lián)席會議，明確了職責(zé)，并定于__年召開__地區(qū)德育大會教委中教科貫徹落實中央假設(shè)干意見和市委，市政府施行意見采取的措施及獲得的效果，以新課程為載體，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。高中德育工作總結(jié)匯報材料篇八在我們學(xué)校，每一位班主任都是以身作那么，關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)的。在這一學(xué)期，可以總結(jié)最多的地方就是德育工作總結(jié)了。以下是我本學(xué)期的德育總結(jié)一、以身作那么，無私忘我，做學(xué)生的表率高中階段是人生的非常階段，這個時期的學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng)，好奇心大，可塑性令人吃驚，要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材，不但要加強(qiáng)自身的思想建立，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心保護(hù)學(xué)生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心，否那么，學(xué)生就不會買你的帳。為此，當(dāng)班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。由于擔(dān)任的物理科目，和學(xué)生課堂接觸的時間較多，為理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況奠定了根底、但是想理解學(xué)生的思想動態(tài)，還要付出更多的時間和精力。因此，任課老師有事或自習(xí)課上我就自愿和學(xué)生泡在一起，帶著大家一起讀書、學(xué)習(xí)。一學(xué)期來，我從未因事誤過一節(jié)課。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為典范，也形成了無形的動力，全班同學(xué)都能按時到校，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項活動都能認(rèn)真對待，一絲不茍。二、關(guān)心保護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出自己滿腔的愛讓愛浸透每一個學(xué)生的心田，這是教育的原那么。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何保護(hù)兒童”。學(xué)生是將來的接班人，是祖國明天的建立者，要讓他們成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心保護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來，我從沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。三、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作一個老師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比擬困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這局部學(xué)生身上我班學(xué)生叫，從小養(yǎng)成了我行我素、無拘無束的生活方式。起初的表現(xiàn)為說臟話、打架、后來逃學(xué)。經(jīng)常在科任老師課堂上搗亂，在學(xué)生中間影響非常壞。為了糾正他逃學(xué)的惡習(xí)，我采取了“看”和“管”兩種方法?！翱础奔此綄W(xué)校我就開場看，交代任課老師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去，并且我經(jīng)常到教室外查，下課后我站在學(xué)校門口防止他出去。然后利用課余時間對他進(jìn)展“管”，即說服教育。經(jīng)過嚴(yán)密的“看”和苦口婆心的“管”，終于他容許不再逃學(xué)了?？墒牵丫奶訉W(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上，做小動作，影響周圍同學(xué)學(xué)習(xí)，有時鬧得老師課都上不下去，面對這種情況，我也想過放棄，但班主任的職責(zé)就是教書育人，不能把差生轉(zhuǎn)過來，那是不稱職的班主任，于是我主動和他談心，鼓勵他，表揚他能戰(zhàn)勝自己回到課堂，這是英勇者的行為，不要害怕挫折，相信自己，一定可以成材，并幫他疏通和同學(xué)之間的關(guān)系，開展形式多彩的活動來吸引他的興趣，在活動中調(diào)動他的積極性。我堅持“以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行”。生活上關(guān)心，感情上親近，要求上嚴(yán)格，方法上靈敏，行動上作表率。并且和家長、任課老師聯(lián)起手來，齊抓共管。一段時間后，他的行為規(guī)矩了，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，對老師和同學(xué)的態(tài)度溫和了，漸漸地對學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣。四、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵在干班主任工作之初，思想單純，方法簡單，盡管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事與愿違，工作起色不大，后來，我虛心向老老師請教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)歷，結(jié)合自己的理論，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個比擬綜合的治班方案。1、配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部，并實行任期制和聘任制，指訂責(zé)任目的，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。2、建立日常家訪制度。每學(xué)期對每個學(xué)生進(jìn)展兩次家訪，定期召開家長座談會，獲得家長的配合。3、經(jīng)常和任課老師聯(lián)絡(luò)。多和任課老師溝通，交換意見，既全面理解學(xué)生的情況，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理。4、樹立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實際學(xué)習(xí)生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。5、不斷進(jìn)步自身素質(zhì)。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作。人們常說，老師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責(zé)任和作用重大。多年的班主任工作告訴我，沒有當(dāng)過班主任的老師不是完好的老師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香，使你倍感作為老師的榮耀和自豪，我愿努力作好今后的工作，為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛，為祖國培育棟梁材!高中德育工作總結(jié)匯報材料篇九一、老師以身作那么，為人師表很重要。子曰：“其身正，不令其行；其身不正，雖令不從?！边@句話道出了為人師表的重要性。作為班主任，我處處、事事都盡力為人師表，無論是在平時的一言一行中，還是在勞動中，還是在教學(xué)中，我都在踐行著為人師表的準(zhǔn)那么。事實證明，我給學(xué)生留下了一個真正師者的形象。一個滿口臟話的老師，如何讓學(xué)生文明為人；一個圓滑、世故的老師，如何讓學(xué)生正直為人，一個沒有時間觀念，不思進(jìn)取的老師，如何去引領(lǐng)他的學(xué)生分秒必爭地求知務(wù)實二、關(guān)愛和寬容每一位學(xué)生，即使是最讓你討厭和最讓你難堪的學(xué)生。“金無足赤，人無完人”，有時我們當(dāng)老師，尤其是當(dāng)班主任的，總認(rèn)為這個學(xué)生身上缺點太多，我不得不“教育”他一下，或是一堆大道理，或是一頓訓(xùn)斥。其實，我們這種種的“好心”或“手段”還比不上一個關(guān)愛的眼神，用一個微笑去寬容的威力大。因為愛和寬容是這個世界上最神秘的東西之一，它們只有輕些，才會效力十足，重了卻收效甚微。這也許就是很多家長和老師愛孩子和學(xué)生，卻得不到學(xué)生和孩子的理解的答案吧。一定要記?。航逃龑W(xué)生時，不要太急了，尤其是涉及到品德修養(yǎng)方面，要學(xué)會去輕輕地去關(guān)愛和寬容他們，尤其是那些“問題生”，因為寬容他們，他們才會有不被遺棄的感覺，他們才會親近你；因為關(guān)愛他們，他們才會有快樂的理由。學(xué)生快樂了，親近你了，他們才會信你之道，你的德育工作才會在他們身上順利開展，你的德育工作在他們身上，才能生根發(fā)芽，開花結(jié)果。三、細(xì)節(jié)決定成敗，為其長遠(yuǎn)計，從小事上嚴(yán)格要求學(xué)生，絕不要為管學(xué)生而管學(xué)生。古語說的好：“嚴(yán)師出高徒?！庇绕涫窃诼殬I(yè)高，要想當(dāng)好班主任，必需要是位嚴(yán)師。當(dāng)然“嚴(yán)師”并不是一天只擺出一副冷冰冰的樣子，而是為了他們今后開展，嚴(yán)格要求他們做人做事。我們都知道，要想做好事，必須做好人，必須給他們提校規(guī)以外且符合本班實際情況的要求。如：不準(zhǔn)在教室中隨地吐痰，要把痰吐在紙上扔到垃圾桶里；每天把自己的書桌拾掇整齊；每名學(xué)生好的學(xué)生帶1-2名學(xué)習(xí)差的學(xué)生等要求。別看小的要求，天長日久養(yǎng)成了習(xí)慣，就逐漸內(nèi)化為他們的修養(yǎng)了，還要在勞動中把這些嚴(yán)格的要求形成的美德加以強(qiáng)化。在掃除中，我天天要求學(xué)生在掃除中認(rèn)真清掃，不管是學(xué)校檢查不檢查，我都親自檢查一遍，旨在讓他們養(yǎng)成認(rèn)真、老實、勤勞的美德，因為這些美德在將來的工作中必須具備的素養(yǎng)。四、適時總結(jié)，及時表揚，不當(dāng)眾點名批評任何一名學(xué)生。我們每個人每天都在不停的做人做事。我們班主任應(yīng)該抓住每天的典型的人和事，適時總結(jié)很重要。適時總結(jié)猶如太陽適時普照大地，雨水適光陰臨土地一樣重要。適時總結(jié)后，要及時表揚，甚至是獎勵，這會激發(fā)做的好的更加努力，做的差的不斷反省、自責(zé)，去刺激他努力在下一次做的更好。記?。呵f不要當(dāng)眾去批評那幾個做的不好的，因為你表揚好的同時，已經(jīng)批評那幾個做的不好的一次了。假如再批評一次，不僅他們反感你，而且也會對做得好的人產(chǎn)生敵對情緒，對你班的團(tuán)結(jié)不利！更重要的是，他們幾個下次會做的更糟，也許還會帶動幾個做得好的也不去做好了！適時總結(jié)，及時表揚不僅在德育方面，而且在學(xué)習(xí)上，都是一個好的方法。高中德育工作總結(jié)匯報材料篇十德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生安康成長的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期德育處在___主任帶著下，結(jié)合我校實際，努力加強(qiáng)德育隊伍建立，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再進(jìn)步，表達(dá)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目的的要求，獲得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：一、狠抓學(xué)生常規(guī)管理，加強(qiáng)養(yǎng)成教育養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的根底，我們以《中學(xué)生守那么》《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)那么，嚴(yán)格執(zhí)行《__中學(xué)學(xué)生行為獎懲條例》，以班級量化考核為詳細(xì)抓手，每月一個工作中心，每天一個檢查重點，逐步強(qiáng)化。并且通過檢查、監(jiān)視、通報、反響等手段既注重檢查結(jié)果，更注重教育過程。我們制定了班級量化管理細(xì)那么，對學(xué)生一日常規(guī)提出明確要求，各班級能利用班會認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實，同時德育處對值日工作進(jìn)展改革，制定了嚴(yán)密的值周管理細(xì)那么，德育處所有人員每兩人一崗流動檢查，實行崗位負(fù)責(zé)制。各值日人員同心協(xié)力，檢查公正，管理透明，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反響，從而過細(xì)過實地抓好過程管理，實在發(fā)揮德育值日組管理職能。學(xué)校常規(guī)管理呈現(xiàn)出一派喜人的態(tài)勢，校園整潔有序，無一衛(wèi)生死角，兩操整齊劃一，深受社會好評。二、禮儀教育多想點子，成效顯著我校持續(xù)開展禮儀教育，逐漸收到成效。在我校積極開展禮儀教育以來，全校師生員工綜合素質(zhì)不斷進(jìn)步，拾金不昧的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)。4月初__一中兄弟學(xué)校來我校參觀，對我校學(xué)生禮儀素養(yǎng)給予了高度的評價。(1)注重宣傳和落實。為了更好貫徹禮儀教育，德育處帶著全校師生群策群力，想盡心思，通過多種形式在全校范圍內(nèi)營造禮儀空間。真正做到：入目，到處可見禮儀提示;入耳，到處聽到禮儀教育的聲音;入心，禮儀教育要促動每個人的心靈;入魂，把禮儀教育溶化在血液中落實在行動上。德育處不但通過電子熒屏標(biāo)語、國旗下的講話、班會等多種形式大力宣傳禮儀教育，而且還派專人細(xì)化禮儀教育知識，整理相關(guān)文字材料分期發(fā)放到各班級，組織各班通過班談、板報等形式加強(qiáng)宣傳、教育、標(biāo)準(zhǔn)和落實。并且組織老師們編寫了禮儀教育校本課程，通過這些工作讓全體學(xué)生“知禮”，理解禮儀內(nèi)涵，學(xué)會遵守相關(guān)禮儀標(biāo)準(zhǔn)。(2)公布《__中學(xué)禮儀之星評選方案》，籌建班級禮儀教育推行小組。德育處暨《__中學(xué)禮儀之星評選方案》公布并施行后，又積極籌劃和協(xié)助各班建立文明禮儀推行小組。目前各班禮儀小組人員已經(jīng)確定，下一步這些成員將配合學(xué)校做好禮儀教育工作，并積極籌劃組織富有班級特色的禮儀教育活動。三、高度重視各類德育理論活動，影響深遠(yuǎn)(1)環(huán)保志愿者活動異彩分呈，注重實效。開學(xué)以來，__省__中學(xué)在全校范圍內(nèi)掀起了環(huán)保志愿者活動?；顒又懈靼嘀驹刚吲麙鞐l幅，深化校園，義務(wù)拾檢校園垃圾，制止邊走邊吃、隨手亂扔食品袋等行為，向同學(xué)們宣傳環(huán)保理念，建議大家從自身做起，積極維護(hù)干凈的校園環(huán)境。此外各班老師始終與學(xué)生一起，共同組織，共同參與，既收到宣傳教育的效果，又鍛煉了學(xué)生才能，還拉近了師生感情。校內(nèi)環(huán)保志愿者活動圓滿完畢后，我們精選各班環(huán)保志愿者標(biāo)兵共計70名，并與區(qū)環(huán)保局聯(lián)手組織這些同學(xué)深化本地旅游景點__景區(qū)宣傳環(huán)保。這次環(huán)保志愿者活動成效顯著，影響深遠(yuǎn)?！禵_日報》、《__新聞網(wǎng)》，__經(jīng)濟(jì)臺、__新聞頻道、__科教“都市__”欄目等新聞媒體都在第一時間做了相關(guān)報道。(2)畢業(yè)典禮活動，場面感人，激人奮進(jìn)。德育處本學(xué)期初，就開場研究部署20__界學(xué)生畢業(yè)典禮工作，為了該活動舉辦成功，德育處全體同志群策群力，經(jīng)常加班加點反復(fù)研究相關(guān)程序和細(xì)節(jié)。_月_日，20__屆學(xué)生畢業(yè)典禮在學(xué)校運動場隆重舉行，效果良好。該活動秉承德育處禮儀教育這一德育陣地，充分發(fā)揮典禮、儀式的教育功能，重在進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對自我、對校、對家、對社會的責(zé)任意識，形成積極向上的情感態(tài)度，為學(xué)生邁向人生新的歷程鼓勁、加油。(3)后進(jìn)生幫扶活動持續(xù)有效，引起震撼。我們高度重視后進(jìn)生幫扶活動，通過好朋友方案以及導(dǎo)師幫扶責(zé)任制等多種措施實在幫助他們糾正缺乏，安康成長。_月__日下午德育處召開各年級幫扶大會。會上初一、初二年級介紹了他們此項活動的開展情況，并推薦了初二年級___、__、___、____、__等五位同學(xué)，初一年級__、___、__等三位同學(xué)作了典型發(fā)言。這些同學(xué)袒露心跡，話變化、談感受。他們真誠的交流引起了所有與會者思想和心靈的震撼。會后德育處結(jié)合幫扶工作開展情況，制定了《行為考核條例的補(bǔ)充說明》。明確規(guī)定，被幫扶同學(xué)只要獎勵分到達(dá)15分，并由班主任提名獲得過一定進(jìn)步加分就可以提出申請，減免相關(guān)扣分處分。這項措施旨在給每一個同學(xué)創(chuàng)造開展的時機(jī)，增加改變自我、成就自我的希望。望大家積極努力，團(tuán)結(jié)向上，把握時機(jī)，創(chuàng)造將來。四、弘揚師德，樹立典型，加強(qiáng)班主任隊伍建立為了激發(fā)廣闊老師的工作熱情，我們定期推介優(yōu)秀班主任，將他們的典型事跡通過電視形式向大家展示，生動的事例充分調(diào)動了廣闊教職工的工作熱情，使大家學(xué)有方向，趕有目的，形成你追我趕的良好工作場面。在工作中，我們還利用德育工作渠道，積極努力，多方聯(lián)絡(luò)為學(xué)生成材，老師成名拓展渠道。此外還注重加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，進(jìn)步班主任素質(zhì)。本學(xué)期我們分別召開了各年級班主任培訓(xùn)會，交流會，定期召開班主任工作總結(jié)會，使一批工作敬業(yè)，富有創(chuàng)意的班主任受到學(xué)校公開表揚，為班主任程度的進(jìn)步，奠定了良好根底。針對文科班特點，我們還召開了文科班主任工作研討會議，所有文科班主任積極總結(jié)經(jīng)歷、分析^p現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問題、共商策略。這些活動使廣闊班主任全身心撲入到工作中去，班級管理措施實，熱情高，方法活，___，__等老師，班級管理有聲有色，班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，有明確的奮斗目的，班集體凝聚力強(qiáng)，養(yǎng)成教育好，在管理積分中排在前列。五、抓好校園衛(wèi)生工作，創(chuàng)造美妙校園環(huán)境_月以來，氣候漸暖。為創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生的校園環(huán)境，德育處加強(qiáng)了對各年級組、辦公室、教室、寢室、公共場所衛(wèi)生檢查工作。并制定《教室衛(wèi)生考核細(xì)那么》發(fā)放到各班，下一階段將根據(jù)細(xì)那么要求隨時驗收，并與班級量化考核結(jié)果相掛鉤，并方案每月評選出10個樣板教室和宿舍。并對相關(guān)班級給予相應(yīng)加分獎勵。_月下旬，在_主任的帶著下，德育處組織對初一、初二年級推選的20個候選樣板教室進(jìn)展了檢查和評選。經(jīng)過細(xì)致檢查、嚴(yán)格評比，最終評選出6個樣板教室;初二年級439班、430班、443班、442班、初一年級454班、473班，以上這些班級地板干凈，沒有衛(wèi)生死角，教室文化豐富多彩、新穎獨特，物品擺放整齊，尤其是初二年級書桌整體擺放整齊，希望其他班級向以上樣板教室學(xué)習(xí)。此外，__和___老師不辭辛苦，順利完成了根底年級學(xué)生的體檢工作，并為學(xué)生建立了標(biāo)準(zhǔn)的體檢檔案。中考前夕，為了給全體考生和考務(wù)人員提供一個整潔優(yōu)美、衛(wèi)生安康、平安有序的工作和生活環(huán)境，使廣闊考生能更好地發(fā)揮才能，獲得優(yōu)異成績，德育處高度重視衛(wèi)生工作。一是思想上高度重視，成立了“愛衛(wèi)會”領(lǐng)導(dǎo)小組。二是制定制定衛(wèi)生檢查細(xì)那么。針對這次中考考點要求，我們進(jìn)一步制定了相關(guān)衛(wèi)生檢查細(xì)那么，同時也做到了由各領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)抓好制度的落實和檢查工作。三是做好保潔公司協(xié)調(diào)工作。此外檢查措施落實到位。每天派專人對學(xué)校餐飲、環(huán)境、考場、公寓、廁所衛(wèi)生對及醫(yī)療室管理等六大方面進(jìn)展檢查，并登記、反響，發(fā)現(xiàn)問題整改。我們還六大衛(wèi)生重點包干到人，一人承包，全面負(fù)責(zé)。同時還做到了衛(wèi)生管理公開透明、全員參與，歡送社會監(jiān)視。六、存在的問題和今后的努力方向總之，本學(xué)期我校德育工作成效顯著。許多活動受到媒體的關(guān)注和宣傳，也引來了許多兄弟學(xué)校的觀摩和學(xué)習(xí)。如4月初__一中兄弟學(xué)校來我校參觀，對我校學(xué)生禮儀素養(yǎng)給予了高度的評價。5月中旬__一中教育同仁來我校交流學(xué)習(xí)，他們高度評價了我校德育管理工作，充分肯定了我校禮儀教育活動。特別是對我們中午誦唱活動贊賞有加。當(dāng)然，本學(xué)期德育工作雖然獲得了較好的成績，但也存在著明顯的缺乏，主要有以下幾個方面：1、校外德育陣地建立缺乏特色，無法建立更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建立，爭取更多的社會支持。2、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采用請進(jìn)來，走出去的方法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。3、在今后的工作中，應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要注意德育工作的層次性，相信在將來的學(xué)期里，我們的德育工作將會獲得更好成績。高中德育工作總結(jié)匯報材料篇十一德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生安康成長的重要環(huán)節(jié)。我校不斷開展和創(chuàng)新德育工作，堅持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。學(xué)期終結(jié)，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實處，開展優(yōu)點，克制缺點，獲得良好的效果，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：一、根據(jù)《中學(xué)生德育大綱》要求本學(xué)期我校在德育工作中堅持一切從實際出發(fā)，實事求是的原那么，認(rèn)真落實《中小學(xué)德育規(guī)程》、《學(xué)校德育施行細(xì)那么》，做到每個年部印發(fā)一份，把對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育的過程中，把初中生的實際思想程度和承受才能與應(yīng)到達(dá)的德育目的結(jié)合起來，真正使德育工作形成全過程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。為到達(dá)學(xué)期目的，我校根據(jù)方案圓滿地完成了品德教育工作，有很多工作按方案執(zhí)行的較為突出。1、利用開學(xué)典禮開學(xué)典禮是全校師生共同開展的一項重大活動，對一學(xué)期的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用，也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào)，這為教育學(xué)生和老師以及政教處開展德育活動打下了良好的根底。2、標(biāo)準(zhǔn)教育我校根據(jù)各年級不同階段的學(xué)生身心安康特點，重點對學(xué)生進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)的教育。在學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、用標(biāo)準(zhǔn)中注重了全面要求，突出重點，根據(jù)實際情況側(cè)重解決幾個問題，到達(dá)了目的準(zhǔn)確，要求詳細(xì)，效果明顯，也防止了走過場，流于形式。尊重學(xué)生身心個性開展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識，塑造健全獨立的人格。3、利用重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)展德育教育傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日活動對學(xué)生進(jìn)展集體教育、愛國教育和理想教育有極大意義。我校在慶賀重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動，極大地促進(jìn)了德育活動的開展。故事演講、文藝匯演、法律知識講座、各種興趣小組等一系列活動的開展，為德育內(nèi)容注入了鮮明的時代特色。充分展示了師生的才華，陶冶了情操。4、開設(shè)學(xué)生心理咨詢進(jìn)展心理安康教育，排除心理障礙，使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中去。二、本學(xué)期方案完成情況本學(xué)期德育工作按方案要求已經(jīng)根本完成。完成組織了開學(xué)典禮活動；強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)教育；組織班主任開好第一次班會和辦好第一期黑板報、宣傳欄，進(jìn)展了普法宣傳；組織開展了系列活動；開展了“開學(xué)第一課”征文，珍愛生命教育，“感恩教育”系列教育活動，“感恩父母”、“感恩老師”、“做文明延邊人大討論”、“我與祖國共成長”、“改革開放____演講”等系列活動；“文明班級”評比活動；法制報告會、平安教育報告會增強(qiáng)了師生的法制意識平安意識。多項教育活動已圓滿完成，并獲得了良好的效果。三、獲得的成績和經(jīng)歷德育教育是學(xué)校教育工作的首要任務(wù)。德育工作根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生的年齡特征，開展了豐富多彩的活動，獲得了較好的效果。為了培養(yǎng)學(xué)生集體觀念和進(jìn)步學(xué)生的自我管理、自我約束才能，在老師的幫助下，讓學(xué)生參與日常管理，既增強(qiáng)了學(xué)生日常行為管理才能，也進(jìn)步了學(xué)生的自我約束才能，使德育教育卓有成效。我校為加強(qiáng)德育工作，特別重視對德育隊伍的培訓(xùn)，加強(qiáng)對班主任隊伍的培養(yǎng)。以抓好思想教育為先導(dǎo)，以進(jìn)步理論素質(zhì)為核心，以增強(qiáng)教育教學(xué)才能為根本，以訓(xùn)練根本技能為打破口，以塑造自我形象為動力，使全體老師特別是青年老師思想素質(zhì)、教育教學(xué)程度都有了明顯的進(jìn)步，為德育工作的長期開展打下了堅實的根底。本學(xué)期德育工作獲得了良好的成績與德育隊伍的培訓(xùn)有著親密的聯(lián)絡(luò)，因此要長期開展德育工作，必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊伍。德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說教。我校在開展德育工作活動中，采用了典范示范法，采用評優(yōu)樹先、德育工作中的先進(jìn)人物形象去教育和影響學(xué)生，到達(dá)德育教育目的；采用情感熏陶法，用老師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，這也是德育教育的重要形式；自我教育法，采用參與社會理論來使學(xué)生進(jìn)步德育程度，形成良好的德育習(xí)慣。四、存在的問題和今后的努力方向本學(xué)期德育工作雖然獲得了較好的成績，但也存在著明顯的缺乏，主要有以下幾個方面：1、校外德育陣地建立缺乏特色，無法建立更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建立，爭取更多的社會支持。2、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采用請進(jìn)來，走出去的方法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。3、校內(nèi)德育陣地不非常完備，利用不夠充分。德育教育內(nèi)容老化，需要進(jìn)一步更新，未能到達(dá)應(yīng)有的德育教育目的，除播送室、宣傳欄、黑板報利用較好以外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學(xué)校德育工作，應(yīng)加強(qiáng)對各陣地的利用。4、在今后的工作中，應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要注意德育工作的層次性。高中德育工作總結(jié)匯報材料篇十二一學(xué)期來，我根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針，結(jié)合班級實際，從班風(fēng)建立、班級管理、平安工作、行為習(xí)慣等方面開展德育工作，獲得了一定的成績。接班初始，我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力不夠，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對這個問題，我搜集大量資料，號召大家展開有關(guān)如何增強(qiáng)班級凝聚力討論，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理及給學(xué)生講勵志故事，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生樹立自信心，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習(xí)慣。通過經(jīng)常性的鼓勵與賞識，激發(fā)進(jìn)取精神和自信心，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的進(jìn)步。無論是升旗還是集會，學(xué)生都能遵守紀(jì)律，自覺維護(hù)班集體形象。此外，我還結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，指導(dǎo)小干部開展了許多的班級活動，如：“我能行”才藝展示、“國慶節(jié)”板報比賽等，從中，學(xué)生各方面的才能都得到了鍛煉和進(jìn)步，各種集體活動成為塑造自我，增強(qiáng)班級凝聚力的重要手段。學(xué)期初，我就組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)，讓學(xué)生與學(xué)校要求達(dá)成共識。并根據(jù)班風(fēng)目的，制定了班規(guī)細(xì)那么。執(zhí)行規(guī)章制度時，我發(fā)動大家來互相檢查、監(jiān)視。樹立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮，以違背紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級常規(guī)管理中，我一是重視班級榮辱觀的建立。二是重視對班干部的扶持和培養(yǎng)。我經(jīng)常找班干部談心或是召開班干會，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作那么，鼓勵他們大膽工作，嚴(yán)格要求，注意工作方法。通過每周一次的班隊會，總結(jié)班級情況，指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們進(jìn)步工作才能。班長張吉，勞動委員顏柳珍，清潔區(qū)小組長覃童、韋江寶等等都能積極主開工作，并卓有成效。三是常深化學(xué)生，和學(xué)生溝通。及時理解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，能有效地對學(xué)生進(jìn)展針對性的教育，使班級工作能有效進(jìn)展。四是加強(qiáng)與家長的溝通。家長會和家訪是老師與家長溝通的有效方法，除此之外，我還把我的手機(jī)號和家庭對學(xué)生及家長公開，同時也在手機(jī)上存下每一位學(xué)生的聯(lián)絡(luò)，通過，經(jīng)常與家長獲得聯(lián)絡(luò)，讓他們在第一時間理解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況，爭取合力做好教育工作。班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班學(xué)生的積極性，才能形成合力，形成學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù)，讓其效勞同學(xué)，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，進(jìn)步自己。學(xué)校分給的花圃和清潔區(qū)及功能室管理工作，我是實行承包到個人，小組長督察制，周周總結(jié)評比，對做得好的個人和小組給予“笑臉”圖標(biāo)獎勵。對班上紀(jì)律管理，實行小組長負(fù)責(zé)制，班長督察制，要求人人講自覺，天天總結(jié)評比。對給班級抹黑的學(xué)生，除了我要找他們談話外，我們班的學(xué)生也會對其進(jìn)展批評，不允許有損班級榮譽(yù)的事再次發(fā)生。在學(xué)習(xí)上，我班也開展競賽，作業(yè)連續(xù)三次獲優(yōu)的獎勵“笑臉”一個。我還要求人人參與班干部工作，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家效勞的，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項才能得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來成為有用的人才打好根底。通過一段時間的教育管理，班上學(xué)生的自我管理才能明顯增強(qiáng)，學(xué)生的紀(jì)律大大改觀。不公我們班的任課老師對我說我們班的課堂紀(jì)律好多了，上課時一些好動的好學(xué)舌的情況幾乎沒有了，就連在課前或課中從我們班經(jīng)過的老師都對我說我們班的紀(jì)律性強(qiáng)，沒人吵鬧。我是嚴(yán)格要求，常常對他們敲邊鼓，以示警醒;對中等生，我是賞識、鼓勵，讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)和生活;對待后進(jìn)生，我會在班級中盡力營造一種平等、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價值。如這學(xué)期轉(zhuǎn)入我班的學(xué)生韋江龍，承受知識才能特別慢，反響緩慢，根底差。通過與家長交流，得知其在小時候一次破傷風(fēng)引起持續(xù)一個多月的高燒，對腦部發(fā)育造成一定的影響。之后在對他的教育