學(xué)期美術(shù)工作計劃與目標(biāo)(14篇)

第頁共頁學(xué)期美術(shù)工作方案與目的(14篇)學(xué)期美術(shù)工作方案與目的篇一本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，根據(jù)本校工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，落實(shí)各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)效勞的功能作用，引領(lǐng)老師參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，進(jìn)步新課程施行程度，促進(jìn)老師的專業(yè)開展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。積極開展課堂教學(xué)研討活動，全面進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校興趣小組活動并落實(shí)到實(shí)處。1、催促老師進(jìn)展正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。2、通過聽課、評課活動，促使老師備好、上好每一節(jié)課，努力進(jìn)步教學(xué)藝術(shù)程度。3、通過組織美術(shù)研討和交流活動，使全體美術(shù)老師互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，不斷進(jìn)步專業(yè)素質(zhì)。4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識，陶冶情操，進(jìn)步品位，并使校園充滿活力和活力，營造出濃重的文化藝術(shù)氣氛。5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點(diǎn)帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面進(jìn)步美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。1、根據(jù)教誨處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動。2、杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。3、通過聽評課和研討會，促進(jìn)全體美術(shù)老師的經(jīng)歷和信息交流，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。4、鼓勵美術(shù)老師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)展教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。5、結(jié)合本校實(shí)際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。6、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動，培養(yǎng)和開展學(xué)生特長。九月份：1、制訂、收繳美術(shù)教學(xué)方案。2、成立美術(shù)興趣小組。十月份：1、舉辦國慶書畫展。2、興趣小組活動十一月份：1、參加組內(nèi)聽課評課活動。2、優(yōu)秀案例評比。十二月份：1、組織美術(shù)期末考核。2、撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。學(xué)期美術(shù)工作方案與目的篇二認(rèn)真學(xué)習(xí)高中美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合我校實(shí)際狀況，分層次有步驟地推進(jìn)美術(shù)教學(xué)的研究和理論，進(jìn)一步進(jìn)步美術(shù)課堂的教學(xué)質(zhì)量。在特長生教學(xué)中，深化研究近幾年的高考趨勢，強(qiáng)化高三學(xué)生的應(yīng)試才能訓(xùn)練。在教學(xué)中要循序漸進(jìn)，在技法上要兼容并蓄。努力將我校的美術(shù)特長生教育進(jìn)步到一個新的臺階。通過美術(shù)組教科研的活動，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使美術(shù)組工作上有新的開展。這學(xué)期美術(shù)組成員將按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求及部署，美術(shù)組方案完成以下各項(xiàng)任務(wù)：1、更新教學(xué)理念，指導(dǎo)教學(xué)理論。加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究工作，更新觀念，以新課程改革的指導(dǎo)思想和根本理念指導(dǎo)教學(xué)理論;開展好對課標(biāo)和教材的研究工作。適時地開展好學(xué)習(xí)交流活動及教學(xué)交流活動。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)精神，進(jìn)展構(gòu)建平等、民主、積極互動、共同開展的新型師生關(guān)系，新型教學(xué)方式，新型評價方法的研討活動，進(jìn)一步深化美術(shù)課堂教學(xué)改革。做好課程資的開發(fā)工作，開拓思路，及時搜集各校的課程資，為美術(shù)教學(xué)提供賦有時代氣息的學(xué)習(xí)資，融地方特色教育于美術(shù)教育中。認(rèn)真做好特長生專業(yè)教學(xué)的研究和輔導(dǎo)，注意信息搜集，合理安排教學(xué)方案，爭取好的成績。加強(qiáng)自身的根本功訓(xùn)練。認(rèn)真開展好集體備課，檢驗(yàn)教案的可行性。上課前作好復(fù)備，課后及時寫好課后反思。2、改良教研方式，做好培訓(xùn)工作。組織美術(shù)學(xué)科新教材的培訓(xùn)、教材分析^p、教學(xué)研究，領(lǐng)會新教材的構(gòu)造體系和單元教學(xué)要求;組織美術(shù)老師學(xué)習(xí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)常規(guī);組織老師進(jìn)展地方特色的美術(shù)教學(xué)研究，在教學(xué)中浸透地方特色的美術(shù)教學(xué);組織老師進(jìn)展校本教研實(shí)驗(yàn)資料的日常積累和實(shí)驗(yàn)的`及時總結(jié)，并形成教學(xué)案例為校本教研的階段性總結(jié)做好準(zhǔn)備。注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)歷嚴(yán)密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中進(jìn)步想象力和創(chuàng)造力。舉辦校園藝術(shù)文化節(jié)，營造良好學(xué)習(xí)美術(shù)氣氛。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、美術(shù)老師的教學(xué)成果。3、搞好課題研究，加強(qiáng)青年老師培養(yǎng)。組織和發(fā)動美術(shù)老師進(jìn)展課題研究，特別是指導(dǎo)和幫助青年老師進(jìn)展課題研究。參與“課”建立，并總結(jié)我校美術(shù)老師的教育教學(xué)經(jīng)歷，共享優(yōu)質(zhì)教育資。組織青年老師研究課，推薦青年老師優(yōu)秀論文，為其成長創(chuàng)造條件。學(xué)期美術(shù)工作方案與目的篇三認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn)，通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。我校這個學(xué)期開學(xué)提出加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，在初二年級教學(xué)班當(dāng)中提出了特色課堂教學(xué)研究專題課題實(shí)驗(yàn)，它不但豐富了學(xué)生的校園生活，還讓學(xué)生能根據(jù)自己的興趣愛好選擇專長，提供了一個鍛煉和發(fā)揮的平臺。初一年級以培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)興趣，為初二的專題選修課打下良好的學(xué)習(xí)根底。這對我們?nèi)握n老師來說是個不小的挑戰(zhàn)。我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，本學(xué)期我們美術(shù)教學(xué)結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定了以下的20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作方案：一、加強(qiáng)教研活動，進(jìn)步教研效益。1、從細(xì)節(jié)入手，建立教研組首先，教研組長明確自己的職責(zé)，從全組的整體工作入手，給自己的工作職責(zé)定位，樹立為大家效勞的意識，全心全意地幫助新老師加快專業(yè)成長。把主動轉(zhuǎn)化為行動，在組內(nèi)集體性活動中多干一些，并及時提醒老師們有哪些工作要完成。其次，在教學(xué)中我們將各展其能，發(fā)揮特長，合理安排工作，互幫互助完成各項(xiàng)工作。2、強(qiáng)化教研活動，進(jìn)步教研質(zhì)量緊緊把握周二的集體教研活動時機(jī)，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人，努力做到過程化和專題化。過程化要求組內(nèi)的每一位成員從獨(dú)立鉆研到集體備課,進(jìn)課堂聽課到課后研討,要全過程參與;專題化要求每次教研以典型課例為入手,開展本組的專題研究。把即時教研變成一種生活習(xí)慣。充分利用空課、課間非常鐘甚至是幾分鐘的時間，一起討論教學(xué)手法，反思自己的教學(xué)行為，使即時教研浸透在日常工作中的時時刻刻。3、加強(qiáng)課堂研究，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。緊緊圍繞美術(shù)課程的重點(diǎn)，形成“真誠、深化、精致、高效”的課堂教學(xué)特色。組內(nèi)以解決教學(xué)中一些現(xiàn)實(shí)的問題為目的，加大常規(guī)課過程有效性的研究力度，按照“個人備課——集體備課——修改試教——總結(jié)反思——再次執(zhí)教”的六步驟教研形式，進(jìn)展教學(xué)研究。使老師在比照中感悟，在理論中反思，進(jìn)步教研組的整體教研才能與研究程度。美術(shù)課的作業(yè)要做到當(dāng)堂完成，不把美術(shù)作業(yè)留到課外。4、深化專題選修研究，在研究中教學(xué)。深化扎實(shí)做好選修課教研，把教研成果充分表達(dá)在課堂教學(xué)之中。開學(xué)初制定選修課程開發(fā)方案，整合初中美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，開發(fā)美術(shù)專題選修課程，設(shè)計合適學(xué)生的教案，讓學(xué)生生動活潑、興趣盎然地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。5、全面修煉內(nèi)功，提升老師教學(xué)藝術(shù)。新學(xué)期工作方案對老師來說是個難得的鍛煉時機(jī)，我們實(shí)在可行的修煉方案，自我進(jìn)步要求，運(yùn)用各種時機(jī)盡快進(jìn)步自身業(yè)務(wù)才能，每位藝術(shù)老師都要根據(jù)自己的特長選定主攻方向，爭取使自己“特長更特”。二、自覺落實(shí)常規(guī)教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，形成“高效教研組”。常規(guī)教學(xué)是教學(xué)工作的根本。我組老師在本學(xué)期初就認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)、深化研究教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合工作實(shí)際，制定可操作性強(qiáng)，實(shí)在可行的教學(xué)工作方案。努力做到目的定位準(zhǔn)確，內(nèi)容詳實(shí)，措施詳細(xì)，使方案具有較強(qiáng)的可操作性。每位老師都自覺做到精心備好每一節(jié)課。備課時一課一備，略有余糧，及時修改。在認(rèn)真鉆研教材的根底上，將成員的備課進(jìn)度繪制成表格上墻，互相監(jiān)視，互相提醒，共同進(jìn)步。上課時注重學(xué)生主體地位，針對不同的班級調(diào)整教學(xué)策略，時時關(guān)注學(xué)困生。注意課堂秩序，培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，加大課堂組織教學(xué)的力度。課下加強(qiáng)反思，堅(jiān)持寫教后反思，不斷在考慮中發(fā)現(xiàn)問題,找到解決問題的方法，并通過理論，作進(jìn)一步反思，以不斷改良教學(xué)方法。在修改作業(yè)時，重視對學(xué)生的日常評價，采取百分制加鼓勵性評語，針對不同的學(xué)生采取不同的形式，如初一年級以表揚(yáng)為主，加強(qiáng)對美術(shù)的興趣，初二主題選修課那么有針對性的添加適當(dāng)?shù)脑u語。積極嘗試?yán)谩白C書”、“特長生”等輔助評價手段，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。三、扎實(shí)工作，發(fā)揮特長，抓好創(chuàng)新工作。美術(shù)專題選修課對我們本學(xué)期來說是一個創(chuàng)新工作。本學(xué)期我們美術(shù)教學(xué)結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定了書法課堂。是這個課題實(shí)驗(yàn)中的一局部，將在初二的美術(shù)專題課中施行，初步認(rèn)識真〔楷書〕、草、隸、篆，大致區(qū)分各體的字形特點(diǎn)，尤其是理解楷書中柳、顏、歐三體，倡導(dǎo)積極嘗試、習(xí)練愛好之精神，讓學(xué)生欣賞一些書法刊物，平時注意用毛筆、鋼筆、粉筆示范學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生在“看、識、品、學(xué)、練”五點(diǎn)上下功夫。如何能激發(fā)學(xué)生興趣對我們來說是個挑戰(zhàn)。我們將從漢字的起和毛筆的認(rèn)識出發(fā)，讓學(xué)生認(rèn)識書法，逐步掌握楷書的書寫，以描紅，臨帖，等方式來掌握，繼而延續(xù)到——“傳遞我們的心聲——宋體字的教學(xué)”使書法更實(shí)用，再結(jié)合繪畫來理解書畫同，最后結(jié)合書畫展使學(xué)生的興趣升華。學(xué)期美術(shù)工作方案與目的篇四我校二年級學(xué)生因入校剛一年，年齡小、活潑好動，注意力易分散，自控才能差，行為習(xí)慣有待加強(qiáng)培養(yǎng)。經(jīng)過一年的培養(yǎng)，不少學(xué)生對于美的事物有興趣，有初步感受美的才能，作畫時初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣，對于想象畫、命題畫有較大的興趣，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。完成作業(yè)的速度不一，局部同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成，少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)才能還停留在幼兒園的程度。二年一期采用湘版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第三冊。教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，安排了四個新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域?！霸煨?、表現(xiàn)”〔即運(yùn)用多中材料和手段，體驗(yàn)造型樂趣，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域〕?！霸O(shè)計、應(yīng)用”〔指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用處進(jìn)展設(shè)計與制作，傳遞，交流信息，梅花生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計意識和理論才能的學(xué)習(xí)領(lǐng)域?！场靶蕾p、評述”〔指學(xué)生對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)展欣賞和評述，組部形成審美興趣和進(jìn)步美術(shù)欣賞才能的學(xué)習(xí)領(lǐng)域?！场熬C合、探究”〔指通過綜合性的美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動探究、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?！辰滩淖⒁鈱⒂^察才能、想象才能、和表現(xiàn)才能的開展結(jié)合到詳細(xì)的學(xué)習(xí)活動中，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng)。注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗(yàn)和嘗試，注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng)，擴(kuò)大了知識的交融性和通知性。而且該教材課程量僅為14課，極大的減少了課時量，便于老師對教材的深化挖掘和拓展，利于教學(xué)形式及課評方式的探究、改革。利于學(xué)生興趣的培養(yǎng)。老師還可根據(jù)學(xué)情、教學(xué)進(jìn)度自編教材。1、知識教育要點(diǎn)〔1〕感知各種隨意形狀?！?〕認(rèn)識和運(yùn)用各種平面形、常用色?！?〕運(yùn)用形和色，進(jìn)展臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)?！?〕學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習(xí)慣。〔5〕欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。2、才能培養(yǎng)要點(diǎn)〔1〕在美術(shù)活動中開展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象?！?〕在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感?！?〕進(jìn)步手部運(yùn)動的靈敏性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)開展?！?〕進(jìn)步對色彩美、形狀美的才能。3、審美教育要點(diǎn)〔1〕培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情?！?〕讓學(xué)生感受美術(shù)活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣。針對我校學(xué)情及二年級學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，制訂以下教學(xué)措施：1、以情導(dǎo)入，以趣啟智，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。3、注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗(yàn)和嘗試，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)、體驗(yàn)渠道，豐富教學(xué)形式。培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受和意愿的才能。4、注重課評方式的多樣性，課評標(biāo)準(zhǔn)的鼓勵性。以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為宗旨，發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造才能。課題課時第1課影子大王2課時第2課灑水成畫1課時第3課自畫像3課時第4課美麗的昆蟲3課時第5課神鳥變樹2課時第6課聽聽畫畫2課時第7課烏龜滾下山2課時第8課神奇的小畫冊3課時第9課大嘴巴2課時第10課童話屋3課時第11課搖滾小精靈3課時第12課紅燈停綠燈走3課時第13課捏泥動物2課時第14課請你告訴我1課時學(xué)期美術(shù)工作方案與目的篇五遵循教育教學(xué)規(guī)律，以學(xué)科建立為主線，引導(dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，改良和完善教學(xué)研究制度和工作方式積極穩(wěn)妥地推進(jìn)課改工作，貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，深化開展課堂教學(xué)研究活動，實(shí)在抓好老師隊(duì)伍建立。營造良好的教研氣氛，積極施行素質(zhì)教育，為進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。工作要點(diǎn)：加強(qiáng)教學(xué)科研，強(qiáng)化課堂教學(xué)，打造“活力課堂”。小學(xué)美術(shù)是一門活動型綜合課程，它具有綜合性、開放性、理論性、生成性等特點(diǎn)。無論在編寫理念、內(nèi)容構(gòu)建，還是在呈現(xiàn)方式、編寫風(fēng)格等方面，均表達(dá)了創(chuàng)新意識，富有濃郁的時代色彩。本學(xué)年采用新教材必然對教學(xué)提出新要求，要求老師要更新教學(xué)觀念、認(rèn)識教材的特點(diǎn)，富有創(chuàng)意地運(yùn)用教材。1、組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，使每位老師理解和掌握課程的根本理念、性質(zhì)、特點(diǎn)、目的、內(nèi)容、原那么、教學(xué)評價等，實(shí)在抓好美術(shù)課程的建立。2、繼續(xù)抓好新教材學(xué)習(xí)，使老師進(jìn)一步更新觀念，理解教材、明確教材編寫意圖，以便用好教材和組織教學(xué)。通過學(xué)習(xí)，努力使老師進(jìn)步課程觀、教學(xué)觀、評價觀。1、加強(qiáng)教研組建立。在實(shí)際教學(xué)中，我們學(xué)校的美術(shù)課是由五名美術(shù)專職專職老師和幾位兼職老師擔(dān)任，為了使美術(shù)教學(xué)更具有特色，更有實(shí)效性和針對性。同時我們進(jìn)一步健全備課、聽課、評課制度。通過課堂教學(xué)研討進(jìn)步老師駕馭教材、運(yùn)用教法、施行教學(xué)評價的才能，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。備課時力求做到備教材、備教法、備學(xué)法、備情感、備手段等，為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好根底。2、加強(qiáng)研討活動〔1〕加強(qiáng)教研組活動，以研究課為載體，積極開展理論探究。通過讓青年老師上研討課，使青年老師的業(yè)務(wù)程度有所進(jìn)步，加強(qiáng)美術(shù)課堂教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和和理論才能，與此同時，積極參與市教研室組織的教研活動?！?〕加強(qiáng)平時課堂教學(xué)的工作，進(jìn)步老師標(biāo)準(zhǔn)施行課程的意識，重視課堂教學(xué)及教后反思常規(guī)的落實(shí)。繼續(xù)組織老師開展對課堂教學(xué)有關(guān)問題的討論，努力探究進(jìn)步美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)效、積極施行素質(zhì)教育的有效方法；討論活動課教學(xué)的原那么和評價體系的建立等問題，積累優(yōu)秀案例。三月份1、制定教研方案、美術(shù)活動方案2、組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)各年級美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目的和要求。3、撰寫論文、案例和課題。四月份1、教研組集體討論研究課例，集體備課。2、教研組同課同構(gòu)活動。3、開展“繪畫日記“的主題美術(shù)活動。五月份1、組織老師圍繞課題上研究課。2、學(xué)生手工作品展覽六月份〔1〕“迎六一”主題畫展。〔2〕實(shí)在抓好期末的考察工作，資料回收，作好總結(jié)工作學(xué)期美術(shù)工作方案與目的篇六新的學(xué)期，根據(jù)學(xué)校提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)才能的施行方案，我們在現(xiàn)有的課程改革的根底上對美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深化地進(jìn)展。面對美術(shù)學(xué)科在社會開展，教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我校將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為根本點(diǎn)，保持專業(yè)課堂培訓(xùn)的教學(xué)效率，聯(lián)絡(luò)學(xué)生的日常生活，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完本錢學(xué)期的教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作方案進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合美術(shù)專業(yè)高考的范圍。更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論和理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的打破。本學(xué)年的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)歷，針對高一年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，貫徹新課標(biāo)的精神，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、手工等交融貫穿在一起。以多樣性、興趣性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)承受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。同時高二年級的學(xué)生結(jié)合上學(xué)期美術(shù)專業(yè)的訓(xùn)練內(nèi)容，繼續(xù)加強(qiáng)根底訓(xùn)練，在教學(xué)手段上爭取多樣化。并在一年級的學(xué)生中選一局部學(xué)生參加課外美術(shù)興趣輔導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)生對美術(shù)專業(yè)的興趣和愛好，并擴(kuò)大美術(shù)的知識面，更好地進(jìn)步學(xué)生的審美才能和動手才能。①繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念。本學(xué)期，將繼續(xù)加強(qiáng)自身老師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)，多練，多找自身的缺乏，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強(qiáng)自己對案例研究，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。②課堂教學(xué)活動加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新形式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度。高二的美術(shù)生面對新學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，因地制宜的開展專業(yè)的訓(xùn)練，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際分好層次的輔導(dǎo)。本學(xué)期的主要教學(xué)內(nèi)容分為以下幾個方面進(jìn)展(結(jié)合學(xué)生訓(xùn)練情況可適當(dāng)調(diào)整)：第1—2周調(diào)整好學(xué)生的專業(yè)訓(xùn)練心態(tài)、訓(xùn)練教室的布置安排、以前訓(xùn)練內(nèi)容的復(fù)習(xí);第3—6周石膏幾何體素描寫生;第7—9周靜物素描臨摹;第10周美術(shù)專業(yè)中期測試;第11—14周根底靜物素描寫生;第15—18周復(fù)雜靜物素描寫生;第19—20周美術(shù)專業(yè)中期測試。在雙周五下午兩節(jié)專業(yè)課訓(xùn)練速寫。對素描和速寫進(jìn)展不定期的隨堂測試。課外美術(shù)興趣小組的活動時間暫時定為每周二至周五下午第四節(jié)課。1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比擬活潑是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。2、注意專業(yè)教室的平安衛(wèi)生，并遵循美術(shù)專業(yè)教室的使用規(guī)那么?？傊?，美術(shù)教學(xué)活動在根底課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)歷、知識的開展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)根底知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目的，進(jìn)步美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。學(xué)期美術(shù)工作方案與目的篇七新的學(xué)期又開場了，在現(xiàn)有的課程改革的根底上，美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深化地進(jìn)展。面對美術(shù)學(xué)科在社會開展、教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為根本點(diǎn)，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)絡(luò)學(xué)生的日常生活，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完本錢學(xué)期的教學(xué)目的、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作方案如下：進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的打破。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一、二、三年級的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)歷，針對低、高年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝交融貫穿在一起，以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)承受根本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深化學(xué)習(xí)。進(jìn)步學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識面，更好地進(jìn)步學(xué)生的審美才能和動手才能。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手才能的進(jìn)步。讓學(xué)生可以脫離書本教材，自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)、多練、多找自身的缺乏，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)才能，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。2、課堂教學(xué)活動。加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新形式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動學(xué)生積極性為主，使學(xué)生開闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。3、組織學(xué)生多出作品，參加各級各類的賽事。1、認(rèn)真制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)方案、美術(shù)活動等方案？2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真設(shè)計教案？3、認(rèn)真組織、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃重的學(xué)生？4、加強(qiáng)對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)。5、準(zhǔn)備、積累資料編寫美術(shù)案例。6、輔導(dǎo)、組織美術(shù)興趣小組同學(xué)進(jìn)展積極投稿。7、宣傳窗布置，刊出美術(shù)作品。8、撰寫美術(shù)論文。9、積極組織“慶六一”繪畫、手抄報、書法比賽活動1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比擬活潑是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。2、自調(diào)顏料比擬難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗?？傊佬g(shù)教學(xué)活動在遵循根底課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以兒童興趣、經(jīng)歷、知識的開展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)根底知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目的，進(jìn)步美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。學(xué)期美術(shù)工作方案與目的篇八喜歡上美術(shù)課的學(xué)生占多數(shù)，他們可以積極參與到教學(xué)活動中來，按要求完成作品。有一局部學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，經(jīng)常不帶學(xué)慣用品，上課也不注意聽講，做作業(yè)胡亂應(yīng)付。還有一局部學(xué)生雖然學(xué)習(xí)很認(rèn)真，但是成效不大。1、根據(jù)學(xué)校工作方案、教學(xué)工作方案，有效地制定出本學(xué)年組的工作方案。2、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)，在備課、上課及作業(yè)修改等方面下功夫，做到上課有準(zhǔn)備，教學(xué)有方法，修改有實(shí)效。尤其要認(rèn)真完成課后反思及月反思任務(wù)，真正可以通過反思促進(jìn)本組老師的教學(xué)。3、開展好科研課題的研究工作，重點(diǎn)研究“如何在美術(shù)課中結(jié)合傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學(xué)生的人文精神”，可以將研究成果以匯報課的形式展現(xiàn)出來。4、從本學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，認(rèn)真做好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)才能的開展。如課前學(xué)慣用品的準(zhǔn)備和資料的搜集習(xí)慣；課上仔細(xì)觀察、專心聽講、積極考慮、主動發(fā)言、完成作業(yè)的習(xí)慣等。5、做好學(xué)困生的幫扶工作，與他們多溝通，消除他們的心理障礙，幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6、用讀書促進(jìn)組內(nèi)老師的成長。多抽出課余時間讀教育教學(xué)方面的書籍，用心感悟，真正做到讀有收獲。7、做好美術(shù)校本課程的開發(fā)工作，補(bǔ)充、修改、完善校本課程內(nèi)容。8、強(qiáng)化組內(nèi)老師間的聽評課活動，互相學(xué)習(xí)，進(jìn)步課堂教學(xué)的實(shí)效性。通過共同學(xué)習(xí)、交流相關(guān)教育教學(xué)知識，拓展視野，做到理論與理論相結(jié)合。：1、建立有效的獎懲制度，催促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、精心備課，做好課程資的搜集與整理，為學(xué)生營造豐富多樣的教學(xué)情境，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，在教學(xué)中努力尋找浸透點(diǎn)，讓人文精神自然地走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。4、增強(qiáng)組內(nèi)老師的凝聚力，用合作促進(jìn)彼此素質(zhì)的進(jìn)步，從而構(gòu)建高效課堂。學(xué)期美術(shù)工作方案與目的篇九為了貫徹國家新一輪根底教育改革的精神，真正施行素質(zhì)教育，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念，進(jìn)步學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和觀察才能、分析^p才能和創(chuàng)造才能，特制定如下方案。情況分析^p：美術(shù)鑒賞是運(yùn)用感知、經(jīng)歷和知識對美術(shù)作品進(jìn)展感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析^p和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動?！懊佬g(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞·評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的根底上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中，逐步進(jìn)步審美才能，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。1、學(xué)習(xí)內(nèi)容包括鑒賞根底和鑒賞內(nèi)容以及國畫書法四局部。內(nèi)容建議學(xué)習(xí)鑒賞根底·美術(shù)語言及鑒賞方法·從美術(shù)與自我、美術(shù)與社會、美術(shù)與自然等方面認(rèn)識美術(shù)的價值和作用。鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術(shù)作品、具有時代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)歷相關(guān)聯(lián)的美術(shù)作品。學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的根本方法，聯(lián)絡(luò)文化情境認(rèn)識美術(shù)作品的意義、形式和風(fēng)格特征。用美術(shù)術(shù)語描繪以及通過造型、表演等多種方式表達(dá)對藝術(shù)作品的感受與理解。進(jìn)展自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，通過包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的多種途徑搜集與美術(shù)相關(guān)的文字、圖像等資料，并運(yùn)用于鑒賞學(xué)習(xí)活動。充分利用當(dāng)?shù)氐奈幕Y和自然資，參觀美術(shù)館、博物館、藝術(shù)作坊等，調(diào)查、考察美術(shù)現(xiàn)象，并寫出考察報告。鑒賞內(nèi)容·中國古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品·外國古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品2、成就標(biāo)準(zhǔn)通過“美術(shù)鑒賞以及模塊教學(xué)”的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以：(1)積極參與美術(shù)鑒賞活動。(2)懂得美術(shù)鑒賞的根本方法，恰當(dāng)使用美術(shù)術(shù)語(如形狀、色彩、空間、材質(zhì)等)，以自己的觀點(diǎn)采用一種或多種方法描繪、分析^p、解釋和評價藝術(shù)作品，并與別人進(jìn)展交流。(3)運(yùn)用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術(shù)搜集美術(shù)的有關(guān)信息。(4)知道重要的美術(shù)家及其代表作品，理解中外美術(shù)的主要風(fēng)格、流派。(5)理解美術(shù)與自然、社會之間的關(guān)系，在文化情境中認(rèn)識美術(shù)。(6)熱愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，尊重世界多元文化。(7)掌握一些國畫和書法的根本技能，從而為一些特長生鋪好道路(8)可以更深一層理解國畫和書法的內(nèi)涵1、認(rèn)知目的：1、從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會感受藝術(shù)的語言美。2、理解中國古代繪畫藝術(shù)的種類和形式。3、掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品。4、理解中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語言。2、理解目的：(1)、學(xué)會分析^p一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點(diǎn)。(2)、可以說出一些具有代表性的藝術(shù)作品。(3)、理解和體會局部藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言。3、技能目的：(1)、掌握中國山水畫、楷書以及行書的根本技法(2)、掌握中國畫的墨色運(yùn)用(3)、理解各種字體的特點(diǎn)以及國畫的不同表現(xiàn)技法學(xué)期美術(shù)工作方案與目的篇十如今又到了09年了，對于教學(xué)方面來說，過完農(nóng)歷年已經(jīng)是第二學(xué)期了。我們小學(xué)共有六個年級，15個班，每個班都有一個經(jīng)歷相對豐富的班主任。新的學(xué)期為將這些班級帶好，我校做出了小學(xué)班主任學(xué)期工作方案：我校在體育和美術(shù)方面各一專職老師，多數(shù)美術(shù)和體育課程由兼職老師擔(dān)任。在上期通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和師生的共同努力，使得我校藝體工作上了一大臺階。首先，表如今去年在區(qū)運(yùn)動會上獲得兩連冠，學(xué)生的身體素質(zhì)和美術(shù)的綜合程度有了一大進(jìn)步。學(xué)生的自行鍛煉和學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣根本養(yǎng)成。在體育方面已根本形成了一套較為“科學(xué)”的鍛煉方法，養(yǎng)成了“兩操一活動”的良好習(xí)慣，學(xué)生們的體育素質(zhì)有了較大進(jìn)步。在美術(shù)方面也根本杜絕了“依葫蘆畫瓢”的教學(xué)形式，在教學(xué)中較充分地發(fā)揮了學(xué)生創(chuàng)造思維和想象才能。1、體育以《小學(xué)生體育綱要》為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹施行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展課外體育活動，讓學(xué)生掌握體育根底知識的技能和技巧。學(xué)生鍛煉身體的方法，培養(yǎng)一批有知識，又有強(qiáng)壯體魄的新時代的接班人。2、美術(shù)以大綱為準(zhǔn)繩，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育精神，積極優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂效率，讓學(xué)生在掌握根本繪畫技能的同時，激發(fā)學(xué)生們的民族自尊心和自信心，啟發(fā)學(xué)生們大膽動手和動腦的想象、創(chuàng)造才能。培養(yǎng)有一定審美水準(zhǔn)和造型才能的一代新人。1、體育①嚴(yán)格按常規(guī)要求上好每一節(jié)課，保證學(xué)生每天運(yùn)動量。②教學(xué)方面制定班主任工作方案，認(rèn)真?zhèn)湔n、精心組織每一節(jié)課，做到訓(xùn)練目的明確，過程安排恰當(dāng)，并積極參加“三課”活動。③堅(jiān)持不斷開展兩操活動，不斷改良評比方法。④為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，全面進(jìn)步學(xué)生體育成績，在十二月中旬舉辦校冬季運(yùn)動會。⑤繼續(xù)做好體育達(dá)標(biāo)工作和體育檔案整理工作。⑥積極開展豐富多彩的課外活動，鍛煉學(xué)生生活中，體育技能技巧。2、美術(shù)①嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，按大綱要求上課，向四非常鐘要質(zhì)量。②精心組織每一節(jié)課，提早制定教學(xué)方案和學(xué)習(xí)目的，并積極參加“三課”活動，認(rèn)真練習(xí)根本功。③堅(jiān)持組織學(xué)生參加校級、區(qū)級、市級美術(shù)比賽。④積極開展課外美術(shù)活動。⑤認(rèn)真施行素質(zhì)教育，進(jìn)一步優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)。學(xué)期美術(shù)工作方案與目的篇十一明確師德考核標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)全體老師顧全大局，團(tuán)結(jié)互助，勤于鉆研，樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，做孩子安康成長引路人。1、采取詳細(xì)可行措施，加大行為習(xí)慣培養(yǎng)力度，爭取在儀表、語言、整理、課間活動等習(xí)慣上有所見效。開學(xué)第一個月為習(xí)慣養(yǎng)成強(qiáng)化月，借此契機(jī)開展“好習(xí)慣伴我成長”主題教育活動，按周次分別側(cè)重儀表美，語言美，行為美三方面教育，明確要求。根據(jù)每次班會主題進(jìn)程，依托“這樣的習(xí)慣好在哪里”“夸夸我班的文明禮儀星”等話題開展主題班會。2、各班組織建立文明監(jiān)視小組，8人一組，采取小組長負(fù)責(zé)制，每個組員承當(dāng)一項(xiàng)監(jiān)視職責(zé)，如儀容儀表督查長，課前準(zhǔn)備督查長，文明用語督查長，入室即靜監(jiān)視長，右行禮讓督查長，桌椅衛(wèi)生督查長，讀寫姿勢督查長，作業(yè)完成監(jiān)視長，互相監(jiān)視，互相制約。做到日日量化，評價、評選有依，相應(yīng)項(xiàng)習(xí)慣標(biāo)兵代表在升旗儀式表彰并發(fā)言。力爭通過一系列活動，各方面習(xí)慣有所加強(qiáng)。3、調(diào)整并完善大隊(duì)委，值周班工作職責(zé)，推動校園秩序持續(xù)穩(wěn)定。4、繼續(xù)大力推進(jìn)班級管理細(xì)化分工，自主管理，各司其責(zé)。5、培養(yǎng)健體習(xí)慣，大課間操進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)，籃球隊(duì)，乒乓球隊(duì)加強(qiáng)訓(xùn)練。強(qiáng)化課程意識并嘗試推行升旗活動課程化，主題班會課程化，節(jié)慶活動課程化，品牌教育課程化。升旗活動課程化1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，升旗活動與閱讀習(xí)慣培養(yǎng)、行為習(xí)慣教育、做人習(xí)慣有機(jī)結(jié)合，內(nèi)容分為“每周格言點(diǎn)亮心燈”“說說我的好習(xí)慣”、“四小驕傲——夸夸我的好同學(xué)”等。2、主題班會課程化依托思品讀本，根據(jù)學(xué)生年級特點(diǎn)，制定低、中、高年級組主題班會內(nèi)容，班主任上交主題班會設(shè)計及班會反應(yīng)，做到有的放失，有效組織，實(shí)現(xiàn)班會課程化。3、節(jié)慶活動課程化學(xué)期方案中，把節(jié)慶教育活動當(dāng)課研究，施行，除各種節(jié)日主題如三八節(jié)“我給媽媽送祝?！?，清明節(jié)“哀思一片祭英烈”，端午節(jié)“粽葉飄香”等教育外，同時將文化藝術(shù)節(jié)作為展示平臺，納入平時工作。4、品牌教育課程化依托學(xué)校開展“4+1”課改和藝術(shù)節(jié)活動，開展好體、藝、閱讀教育，有方案施行課程內(nèi)容，逐步完善品牌教育課程化。1、引導(dǎo)廣闊師生身心安康開展。將老師學(xué)生良好心理安康開展作為教育中心工作，通過宣傳增強(qiáng)廣闊師生對此工作認(rèn)識。2、利用校會學(xué)習(xí)引導(dǎo)老師感受職業(yè)幸福，如《情緒調(diào)節(jié)方法》《班主任工作藝術(shù)》、《給孩子人格的滋養(yǎng)》等，通過老師愛心傳遞，使學(xué)生獲取幸福的才能，從而實(shí)現(xiàn)師生精神世界安康持久開展。學(xué)期美術(shù)工作方案與目的篇十二以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作目的及工作主線，改良教研方式和組內(nèi)管理，更新教學(xué)觀念，強(qiáng)化有效教研意識，進(jìn)步課堂教學(xué)效益，進(jìn)步老師專業(yè)才能，全面推進(jìn)有效教學(xué)和有效教研，著力于學(xué)校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的整體進(jìn)步。1、抓好美術(shù)常規(guī)工作，繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)質(zhì)量。重視新課程理念在課堂教學(xué)中的落實(shí)、教學(xué)進(jìn)度。老師必須提早認(rèn)真?zhèn)湔n，教案的設(shè)計按課改的精神要有新的理念、新的思路。多運(yùn)用多媒體設(shè)備，設(shè)計制作好生動有趣的課件。及時制定好教學(xué)方案，并按方案和教案上好每一堂課，課后認(rèn)真小結(jié)，不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。積極開展老師間互相聽課、評課活動，虛心向別人學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方式方法。加強(qiáng)學(xué)習(xí)學(xué)科“課程標(biāo)準(zhǔn)”及有關(guān)資料，領(lǐng)會二期課改的精神。加強(qiáng)對課改的研究和理論，鼓勵老師多考慮、多鉆研教材，以課堂教學(xué)改良方案為重點(diǎn)和打破口，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)積極參加學(xué)校的兩個平臺建立，與本校青年老師一起討論、研究，創(chuàng)造更顯著的教學(xué)實(shí)效。2、認(rèn)真抓好課堂教學(xué)改良方案的落實(shí)和理論。對于課堂教學(xué)改良方案要認(rèn)真對待，真實(shí)負(fù)責(zé)的找出自己教學(xué)中的缺乏，防止出現(xiàn)空洞而不實(shí)在際的形式，一定要有針對性的設(shè)計相應(yīng)的、可行的措施，并在日常教學(xué)中得以表達(dá)和改良。要經(jīng)常組織進(jìn)展這方面的交流和討論，多向別人請教，使教學(xué)逐漸到達(dá)最正確效果。3、抓好組內(nèi)教研活動，進(jìn)步教研質(zhì)量。貫徹學(xué)?！白灾髯匝凶允　钡慕萄薪M指導(dǎo)思想?？茖W(xué)安排本組研修方案。積極在組內(nèi)開展各項(xiàng)活動。認(rèn)真完成以校本研修平臺為載體的“再讀我的課”和“我們的研究課或改良課”為主題的教學(xué)研究和主題學(xué)習(xí)交流活動，力爭通過活動加強(qiáng)組員研修才能。4、認(rèn)真組織好美術(shù)興趣小組活動。美術(shù)興趣小組的成績是我校對外展示美術(shù)教學(xué)程度的一個最主要的窗口，在本學(xué)期要繼續(xù)抓好每次活動，有方案，有目的，有層次的進(jìn)展完好的訓(xùn)練。努力進(jìn)步學(xué)生的繪畫技能，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)一批有自我特色的美術(shù)尖子，爭取在參加的各類比賽中獲得好成績，為學(xué)校爭光！5、認(rèn)真做好二期課改的文件、資料的積累和保存。6、認(rèn)真有效地做好學(xué)校宣傳美工工作，展現(xiàn)江小風(fēng)采。7、做好期末總結(jié)工作。8、認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)展美術(shù)成績評價，并及時填寫好學(xué)生成長手冊。學(xué)期美術(shù)工作方案與目的篇十三美術(shù)學(xué)科是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的切入點(diǎn)，美術(shù)是根底教育課程體系的一個重要組成局部，是施行美育的主要途徑之一，是施行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是根底教育階段的一門必修課，也是施行素質(zhì)教育的手段，更是學(xué)生全面開展的重要途徑和內(nèi)容。我們要用新的教育思想觀念和素質(zhì)教育理論來指導(dǎo)素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革的進(jìn)程。1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案。上好美術(shù)課程，把著眼點(diǎn)放在進(jìn)步課堂教學(xué)程度上來，努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。2、優(yōu)化集體備課和個人備課形式。創(chuàng)造性的開展教研活動，活動力求形式多樣，重視和強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論知識學(xué)習(xí)，根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的典型問題展開研討，開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計的賞析、研討、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄象等活動。3、加大課堂教學(xué)的改革力度，以新的教改理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)，積極探究，創(chuàng)立課堂教學(xué)新形式。發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶作用，強(qiáng)化年青老師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和進(jìn)步。方案組織好組內(nèi)示范課、研究課、匯報課等活動。4、積極圍繞美術(shù)學(xué)科各學(xué)段確立的創(chuàng)新、理論類教研課題，開展豐富多彩的校本教研活動。加強(qiáng)集體備課活動的組織，嚴(yán)格請假制度，每單周集體備課所有人員無特殊原因必須參加。并作好每次的活動紀(jì)錄，材料整理。5、在教學(xué)中要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)生的審美才能，開展學(xué)生的感知才能和形象思維才能，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識，促進(jìn)學(xué)生個性形成和全面開展，同時，也要重視特長生的培養(yǎng)。6、加強(qiáng)教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案，開足開好美術(shù)課，嚴(yán)禁無故缺課改課換課。要不斷優(yōu)化美術(shù)集體備課和個體備課制度，增強(qiáng)備課的實(shí)效性。樹立“以科研求打破，以特色求開展”的意識，結(jié)合自己的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，選好打破口，創(chuàng)出自己教研品牌。7、終生學(xué)習(xí)的意識：知識經(jīng)濟(jì)時代是人才的競爭，教育的競爭。新時代要求我們要不斷更新知識，逐步進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論程度。本組老師必須掌握自制設(shè)計課件的才能。上組內(nèi)研究課必須使用自制的課件和教學(xué)掛圖。并能協(xié)助學(xué)校參與校園網(wǎng)站的設(shè)計與使用，進(jìn)步自身程度。8、促進(jìn)個人全方位才能素養(yǎng)的