創(chuàng)意策劃方案

Word版本，下載可自由編輯創(chuàng)意策劃方案一、指導(dǎo)思想

老師節(jié)是表述同學(xué)對老師感恩之情的傳統(tǒng)下，作為我校建校以來的第一個老師節(jié)，我校提出了“老師節(jié)——我們的愛生節(jié)”主題活動，培育老師“關(guān)愛每個同學(xué)”的觀念，為同學(xué)的進展做出長遠而實際的關(guān)注。

二、時間支配

20__年_月_日。

三、詳細內(nèi)容支配

(一)老師走進同學(xué)生活中

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們帶著預(yù)備的節(jié)日禮物，走訪部分同學(xué)的家庭，與部分同學(xué)親切交談，積極幫忙和關(guān)懷這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

(二)同學(xué)自主表述感恩情

學(xué)校的同學(xué)們用自己各具特色的方式表述對老師的節(jié)日祝愿與感恩之情。

1.早晨校門口禮儀隊迎接、祝愿每位老師。

2.課堂上，各班同學(xué)向老師問好、送出祝愿，為老師們送上自制禮物。

3.中午午休期間，參與學(xué)?！袄蠋煟蚁雽δf”的校內(nèi)留言活動。之后，組織感恩隊會。

4.各班同學(xué)提前利用網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個“一”：一段節(jié)日祝愿;一份特色作業(yè);一條教學(xué)建議。

(三)老師節(jié)主題慶祝活動實際開展?fàn)顩r簡介

上午7點30分，伴著廣播室播放的美麗的老師贊歌，禮儀隊同學(xué)早早地站到了校門口，他們不僅積極用中英文雙語的形式向老師們問好，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。讓老師們一進校就感受到撲面而來的歡樂與幸福。

課堂上，各班同學(xué)自發(fā)地向老師問好并送出祝愿，有的班級為老師們送上了細心制作的環(huán)?；?，有的班級給老師們送上了自制的祝愿卡，這一天的課上課下，師生的協(xié)作更是特別默契。

中午午休期間，各班樂觀參與了學(xué)校“老師，我想對您說”的校內(nèi)留言活動，將自己對老師的感謝之情寫在外形不同的小卡片上，貼在學(xué)校的宣揚板上。之后，又分別組織了形式不一的感恩隊會。同學(xué)們還提前利用網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個“一”：一段節(jié)日祝愿;一份特色作業(yè);一條教學(xué)建議。讓老師們驚喜連連，深受感動。

我校全體老師表示，家長把孩子交給了老師，就是對老師的一種信任;社會賜予了老師充分的敬重，就是對老師工作的支持。這些都應(yīng)當(dāng)成為老師關(guān)愛同學(xué)的動力，只有全身心地愛惜每一位同學(xué)，才是的過節(jié)方式。

在關(guān)愛每一位同學(xué)的同時，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們還帶著自己細心預(yù)備的節(jié)日禮物，走訪了部分同學(xué)的家庭，與部分同學(xué)親切交談，積極幫忙和關(guān)懷這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

來。信任每個同學(xué)的巨大潛能，信任每個同學(xué)都具備樂觀向上的劇烈愿望和力氣，信任每孩子在我們手中都能成才，真誠的關(guān)懷愛惜每個同學(xué)，真誠的嚴(yán)格要求每個同學(xué)，為每個同學(xué)的健康成才制造條件。用愛心教會同學(xué)責(zé)任，讓他們的責(zé)任喚起我們的愛