2023昆明醫(yī)科大學(xué)教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題1.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)哪一類知識(shí)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.文化知識(shí)B.實(shí)踐性知識(shí)C.本體性知識(shí)D.條件性知識(shí)【答案】：C2.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學(xué)生人際交往動(dòng)機(jī)的（）。A.差異性B.多樣性C.單純性D.迫切性【答案】：D3.大學(xué)生心理發(fā)展的主要特點(diǎn)是（）。A.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系B.智力發(fā)展尚未達(dá)到最佳水平C.情緒強(qiáng)烈，情感內(nèi)容日益豐富D.個(gè)性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定【答案】：C4.大學(xué)生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過一段時(shí)間的心理咨詢得以恢復(fù)，這體現(xiàn)了大學(xué)生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.動(dòng)態(tài)性B.連續(xù)性C.相對(duì)性D.可逆性【答案】：D5.大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗(yàn)、需要?jiǎng)訖C(jī)、意志特征、理想及政治思想等進(jìn)行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點(diǎn)。A.豐富性B.完整性C.概括性D.穩(wěn)定性【答案】：A6.以下關(guān)于高校的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)三者關(guān)系的結(jié)論中，正確的說法是（）。A.教學(xué)是重點(diǎn)，科研是基點(diǎn)，服務(wù)是支點(diǎn)B.教學(xué)是根本，科研是源頭，服務(wù)是深化C.教學(xué)出效益，科研出成果，服務(wù)出課題D.教學(xué)是源頭，科研是重點(diǎn)，服務(wù)是深化【答案】：B7.高等教育管理制度從本質(zhì)上講，體現(xiàn)了一個(gè)國家在高等教育管理活動(dòng)中的中央和地方政府以及政府和高校的職責(zé)、權(quán)力和利益關(guān)系。這通常被稱為（）。A.高等教育的宏觀管理制度B.高等教育的微觀管理制度C.高等學(xué)校的管理制度D.高等學(xué)校的運(yùn)行制度【答案】：A8.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色期望B.教師角色C.教師人格D.教師威信【答案】：D9.高等學(xué)校的學(xué)科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.整合高深知識(shí)B.組織教學(xué)形式C.建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)D.制定教學(xué)制度【答案】：C10.大學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法。這體現(xiàn)了他們?cè)谝韵履姆N思維方面的發(fā)展和不斷成熟？（）A.形式邏輯思維B.抽象邏輯思維C.創(chuàng)造性思維D.辯證邏輯思維【答案】：D11.那些組織和個(gè)人不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)？（）。A.政府機(jī)構(gòu)B.事業(yè)單位C.企業(yè)和公民個(gè)人D.任何組織和個(gè)人【答案】：C12.高等學(xué)校年經(jīng)費(fèi)開支標(biāo)準(zhǔn)主要由誰制定？（）。A.省級(jí)教育行政部門B.學(xué)校舉辦者C.教育部D.學(xué)校【答案】：A13.在幾種重要的學(xué)習(xí)理論中，認(rèn)知一結(jié)構(gòu)論是（）提出的。A.布魯納B.苛勒C.桑代克D.奧蘇伯爾【答案】：A14.高校實(shí)施戰(zhàn)略管理的必要性不包括（）A.是國家制度的強(qiáng)制規(guī)定B.是高教改革的必然趨勢C.是高校發(fā)展的必由之路D.是社會(huì)進(jìn)步的客觀要求【答案】：A15.在維納的三維的歸因模式中，任務(wù)難度屬于（）。A.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的B.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的C.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的D.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的【答案】：D16.某生知道考試作弊不對(duì)，也為此感到羞愧，但還是受到考試名次的誘惑，從而做出作弊行為，這是品德心理結(jié)構(gòu)中的（）出現(xiàn)問題A.道德信念B.道德認(rèn)知C.道德意志D.道德情感【答案】：C17.愛國主義情感屬于（）的道德情感。A.行為的B.直覺的C.倫理的D.想像的【答案】：C18.按照“動(dòng)機(jī)的整合”理論，動(dòng)機(jī)內(nèi)化過程的最高水平是（）。A.外在調(diào)節(jié)B.攝入調(diào)節(jié)C.認(rèn)同調(diào)節(jié)D.整合調(diào)節(jié)【答案】：D19.高校課程改革中,牛津模式的主要特征是（）A.通過復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體B.以學(xué)群、學(xué)類為組織進(jìn)行綜合知識(shí)教學(xué)C.跨學(xué)科選課D.加強(qiáng)基礎(chǔ),淡化專業(yè)【答案】：A20.品德是個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)道德行為規(guī)范行動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出來的心理特征和傾向，它是（）。A.受先天因素制約的B.時(shí)穩(wěn)時(shí)變的C.比較穩(wěn)定的D.比較不穩(wěn)定的【答案】：C21.教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的教學(xué)方法是（）。A.講授法B.討論法C.讀書指導(dǎo)法D.演示法【答案】：A22.高校科研工作和學(xué)術(shù)領(lǐng)域中堅(jiān)持以人為本，就是堅(jiān)持以（）的發(fā)展為本。A.公民B.教師C.教輔人員D.行政人員【答案】：B23.以下屬于智力因素的是（）。A.動(dòng)機(jī)B.意志C.情感D.注意力【答案】：D24.師德的靈魂是（）。A.提高修養(yǎng)B.關(guān)愛學(xué)生C.加強(qiáng)反思D.提高業(yè)務(wù)水平【答案】：B25.在參觀了服裝博覽會(huì)后，能夠記住一件件新的服裝樣式和顏色，這屬于（）。A.情緒記憶B.形象記憶C.情景記憶D.運(yùn)動(dòng)記憶【答案】：B26.隨著課程內(nèi)涵對(duì)知識(shí)傳播、教學(xué)內(nèi)容等傳統(tǒng)認(rèn)知的豐富與拓展，（）成為高校教育工作的剛性核心。A.課程B.科研C.教學(xué)D.社會(huì)服務(wù)【答案】：A27.影響自我效能感的最主要的因素是（）。A.言語暗示B.替代經(jīng)驗(yàn)C.個(gè)人自身行為的成敗經(jīng)驗(yàn)D.情緒喚醒【答案】：C28.高等教育內(nèi)部評(píng)價(jià)制度即（）。A.第三方評(píng)價(jià)制度B.自律型高等教育評(píng)價(jià)制度C.高校自我評(píng)價(jià)制度D.政府行政性評(píng)價(jià)制度【答案】：C29.認(rèn)為教師的責(zé)任在于使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，懷抱德性的智慧的思想家是（）。A.第斯多惠B.烏申斯基C.盧梭D.洛克【答案】：D30."聽君一席話，勝讀十年書"指的是人際溝通的（）A.管理功能B.協(xié)調(diào)功能C.社會(huì)功能D.心理功能【答案】：C31.最能體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性的教學(xué)管理制度是（）A.學(xué)年學(xué)分制B.學(xué)年制C.學(xué)分制D.計(jì)劃學(xué)分制【答案】：C32.編寫教材（教科書）的直接依據(jù)是（）。A.教學(xué)大綱B.課程目標(biāo)C.教學(xué)計(jì)劃D.課程說明【答案】：A33.創(chuàng)造過程的必經(jīng)階段是（）。A.準(zhǔn)備階段、醞釀階段、明朗階段、驗(yàn)證階段B.準(zhǔn)備階段、醞釀階段、啟發(fā)階段、驗(yàn)證階段C.醞釀階段、準(zhǔn)備階段、啟發(fā)階段、明朗階段D.準(zhǔn)備階段、啟發(fā)階段、明朗階段、驗(yàn)證階段【答案】：A34.在教師反思的四個(gè)過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）A.具體經(jīng)驗(yàn)階段B.重新概括階段C.觀察分析階段D.積極的驗(yàn)證階段【答案】：C35.取得職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格,應(yīng)具備（）。A.高等師范專科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷B.具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷C.高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷D.具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷【答案】：C二、多選題36.當(dāng)代世界高等教育的發(fā)展趨勢包括（）。A.終身化B.國際化C.自由化D.行政化【答案】：AB37.根據(jù)遷移的先后順序，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.縱向遷移B.順向遷移C.橫向遷移D.逆向遷移【答案】：BD38.教師命題時(shí)，應(yīng)注意（）。A.命題的有效性B.命題的全面性C.命題的隨意性D.命題的指向性【答案】：ABD39.提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，鼓勵(lì)勤勞守法致富，就要（）。A.取締非法收入B.調(diào)節(jié)過高收入C.擴(kuò)大中等收入群體D.增加低收入者收入【答案】：ABCD40.高校教師職業(yè)道德的基本原則主要有（）A.愛國主義原則B.集體主義原則C.社會(huì)主義原則D.人道主義原則【答案】：ABCD41.運(yùn)用比較研究法的基本要求是（）。A.要保證可比性B.堅(jiān)持全面本質(zhì)、科學(xué)的比較C.深入到事物的本質(zhì)中去D.資料的準(zhǔn)確性和可靠性E.資料的可靠性【答案】：ABCDE42.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）A.禮儀B.儀表C.舉止D.語言【答案】：ABCD43.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指（）A.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有意識(shí)的監(jiān)察、評(píng)價(jià)和反饋B.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)的預(yù)先計(jì)劃和安排C.教師把自己的教學(xué)活動(dòng)與他人分享D.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)、校正和有意識(shí)的自我控制【答案】：ABD44.課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是（）。A.提高教學(xué)效率B.因材施教C.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。D.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性【答案】：ACD45.高校培養(yǎng)目標(biāo)的作用包括（）。A.定向作用B.評(píng)價(jià)作用C.調(diào)控作用D.引領(lǐng)作用【答案】：ABC46.專業(yè)屬性或標(biāo)準(zhǔn)可概括為（）。A.合法性與自主性B.專門性與高深性C.服務(wù)性與倫理性D.教育性與組織性E.他律性與發(fā)展性【答案】：ABCD47.要通過職業(yè)道德的社會(huì)培育，引導(dǎo)廣大高校教師繼承與發(fā)揚(yáng)“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，自覺將國家利益、集體利益和個(gè)人利益統(tǒng)一起來，（）投身教育事業(yè)。A.仁愛之心B.淡泊之心C.赤誠之心D.奉獻(xiàn)之心【答案】：ACD48.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.由專業(yè)保安看管B.毆打教師C.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)D.批評(píng)教師E.侮辱教師F.檢查維修宿舍設(shè)施G.家長參與管理H.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育【答案】：CFH49.職業(yè)道德有（）特點(diǎn)。A.在形式和方法上，職業(yè)道德具有靈活性和多樣性B.在規(guī)范和對(duì)象上，職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對(duì)象的特定性C.在形式上，職業(yè)道德具有自覺性和實(shí)踐性D.在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上，職業(yè)道德具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性和繼承性【答案】：ABCD50.從業(yè)人員與企業(yè)的關(guān)系是（）。A.利益共同體B.對(duì)立C.相互依賴D.雙贏【答案】：ACD51.感覺適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象A.感受性發(fā)生了變化的B.刺激作用停止后出現(xiàn)的C.刺激物持續(xù)作用引起的D.兩種刺激同時(shí)作用時(shí)引起的【答案】：AC52.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.多落實(shí)B.細(xì)管理C.勤警