關(guān)于工地實習(xí)報告匯總六篇

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關(guān)于工地實習(xí)報告匯總第一篇

為了通過參觀典型建筑，建筑工地，使我們對所學(xué)知識有一個感性認(rèn)識，對本專業(yè)的概貌有一個系統(tǒng)全面的了解，提高理論聯(lián)系實際的技能，加強(qiáng)我們學(xué)習(xí)本專業(yè)的愛好。學(xué)校組織了一次參觀建筑工地的實習(xí)。

一、實習(xí)時間

20**年*月*日

二、實習(xí)地點

**小區(qū)、**體育館施工現(xiàn)場、學(xué)校試驗室

三、實習(xí)內(nèi)容

〔一〕建筑外觀

第一天下午，同學(xué)們來到**小區(qū)，參觀該小區(qū)。一路上指導(dǎo)老師就所看到的建筑給我們進(jìn)行講解，并給我們某一構(gòu)造設(shè)置的作用，設(shè)置緣由，設(shè)計的優(yōu)缺點。同時結(jié)合詳細(xì)的問題，告知我們現(xiàn)行建筑規(guī)范是怎樣規(guī)定的。在參觀的過程中，同學(xué)們都很仔細(xì)，實時發(fā)覺問題并請老師解答，并實時作記錄。通過大家有針對性的問答，我們學(xué)到了很多課本上沒有的東西，比如可以在建筑物頂上安裝成排的短型避雷針，使其具有傳統(tǒng)避雷針的效果同時又不影響建筑物的美觀；雖然運用太陽能熱水器能節(jié)省能源，但是規(guī)范禁止用戶自行安裝，以免影響建筑的整體外觀，但可以在建筑物設(shè)計時將其統(tǒng)一規(guī)劃、安裝。我們還從老師那里了解到，該小區(qū)的設(shè)計理念是“爸爸是湖，媽媽是溪，我是歡樂的小魚兒”。事實上，這一設(shè)計理念也在設(shè)計中很好的表達(dá)了出來。小區(qū)中的湖、小溪與四周的精致很好的融合在一起，拉近了人與大自然的距離。

〔二〕建筑施工

第二天下午，同學(xué)們又到**體育館施工現(xiàn)場進(jìn)行參觀。在施工現(xiàn)場的外面，我們驚喜的發(fā)覺，這個建筑的設(shè)計單位就是我們學(xué)校的建筑設(shè)計討論院。所以同學(xué)們都很激昂，參觀過程中好像也更加積極了。在現(xiàn)場，我們看到了部分梁的端處有不少伸出來的鋼筋頭，看上去比較古怪。于是就問老師是什么東西。老師告知我們那就是預(yù)應(yīng)力鋼筋。說實在的，提起預(yù)應(yīng)力混凝土，我相信沒有講幾個同學(xué)不知道，但是說到真正的，我估量那么沒有幾個同學(xué)真正的見過。這一次參觀，使大家能從感官上對一些建筑構(gòu)造有個直觀的了解，對我們以后的學(xué)習(xí)和工作都是很有援助的。

在現(xiàn)場我們可以清晰地看到支撐上部重量的柱子很粗，在承重柱的四周有細(xì)一些的構(gòu)造柱，它們是用來加大墻的強(qiáng)度的，以避開因墻身過長導(dǎo)致簡單坍塌。在三樓，我們看到上面樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。在一樓，我們看到了施工后澆帶，里面還有鋼筋網(wǎng)。老師告知我們在施工完成后這些后澆帶就會被澆上。在一樓入口處旁邊，大家還看到了地下室的通風(fēng)采光口。

〔三〕建筑內(nèi)部

第三天是我們的最末一次實習(xí)。地點在學(xué)校的結(jié)構(gòu)試驗室。由于是大型的試驗室，并且試驗內(nèi)容比較非常，所以這個建筑的設(shè)計也有許多特別的地方。試驗室采納大跨度，框架結(jié)構(gòu)，其中屋頂為網(wǎng)架結(jié)構(gòu)。在試驗室的柱頂上安有預(yù)埋件和鋼板，通過螺栓節(jié)點連接屋頂?shù)钠桨寰W(wǎng)架。據(jù)老師講，采納平板網(wǎng)架和螺栓節(jié)點，適合于跨度不大的結(jié)構(gòu)〔50-60m〕。在建筑組合上采納了錯層的組合方式。建筑主體空間為試驗室，在南面又加設(shè)了第二層，作為辦公室。

由于試驗的要求，試驗室中設(shè)置了10t的吊車，相應(yīng)就有吊車梁。這一點與工業(yè)建筑很像。但據(jù)指導(dǎo)老師說，在吊車梁與高側(cè)窗的設(shè)置上有點問題。高側(cè)窗正好被吊車梁攔住，影響了其采光作用的發(fā)揮。

要解決這個問題，可以從兩個方面入手：

⑴在起初設(shè)計時就考慮吊車梁和高側(cè)窗的相對標(biāo)高，以免發(fā)生這種遮擋的問題。此外，在設(shè)計這種大型的車間形式的建筑物時，設(shè)在其相鄰建筑物的南面，以免影響高側(cè)窗采光。但這個試驗室在這一點上設(shè)計的并不太合適，由于它建在建筑材料試驗室的北面，采光會受到其影響。

⑵在屋頂增加幾條條形采光帶，增加采光，以補(bǔ)償側(cè)窗造成的采光不足。但應(yīng)留意屋頂?shù)姆浪畣栴}。試驗室的另一個特別之處就在于它的地面。為加強(qiáng)建筑的剛度，墻和地面采納的整澆施工。據(jù)給我們講解的指導(dǎo)老師說，試驗室內(nèi)北部地面厚達(dá)1.2m，全為輕鋼砼材料，由于北面安置有大型試驗儀器，試驗時對地面產(chǎn)生很大的荷載。而南面地面那么和墻的厚度一樣，采納預(yù)應(yīng)力砼材料做成，為地面自承重。由于地面厚度相差較大，我們看到在厚薄地面的交界處涌現(xiàn)了裂縫，但指導(dǎo)老師說，這并不影響運用，也不會影響建筑的安全性。這使我們放心下來。

四、實結(jié)

通過參觀實際建筑，我們增加對建筑的認(rèn)識程度，加深對所學(xué)知識的理解；通過參觀和老師的講解，運用所學(xué)知識建筑的優(yōu)缺點，我們提高自身的觀測技能和觀賞水平，為以后自己的設(shè)計提供參考；通過實習(xí)，我們了解建筑工程施工工藝，熟識房屋構(gòu)造；通過在實際施工現(xiàn)場的參觀實習(xí)，培育我們吃苦耐勞的品質(zhì)和對勞動的敬意。

為了通過參觀典住宅建筑工地，使我們對所學(xué)知識有一個感性認(rèn)識，對建筑構(gòu)造的概貌有一個系統(tǒng)全面的了解，提高理論聯(lián)系實際的技能。依據(jù)學(xué)校安排，我們進(jìn)行了一次參觀建筑工地實習(xí)。

一、實習(xí)目的

通過參觀實際建筑的施工，增加對建筑構(gòu)造的認(rèn)識程度，加深對所學(xué)知識的理解；通過參觀和老師的講解，了解建筑工程施工工藝，熟識房屋構(gòu)造；通過在實際施工現(xiàn)場的參觀實習(xí)，培育我們吃苦耐勞的品質(zhì)和對勞動的敬意。

二、實習(xí)時間

20**年*月*日

三、實習(xí)地點

第一天，**住宅樓施工現(xiàn)場

第二天，**樓盤施工現(xiàn)場

四、實習(xí)內(nèi)容

帶著許很多多的問題，我們參觀了兩個樓盤的施工現(xiàn)場，當(dāng)時被參觀方有要求，不要帶相機(jī)拍照，所以照片沒有許多。我們參觀的**住宅樓是12層，下面為標(biāo)準(zhǔn)層，12層為樓層。兩處樓盤都超過十層，均為高層建筑。住宅建筑規(guī)范規(guī)定南北向不應(yīng)小于南側(cè)建筑高度的0。5倍，且最小間距不應(yīng)小于24米；東西向不應(yīng)小于較高建筑高度的0。3倍，且最小間距不應(yīng)小于21米。參觀的時候我們問了負(fù)責(zé)人，他回答住宅的間距都是按規(guī)范要求而定的，有些為了功能需要就做大點。

住宅主道路與住宅出入口呈“非”字型布置，方便出入。我們參觀的時候正好都看到打了基礎(chǔ)的施工現(xiàn)場，兩處樓盤均為樁基礎(chǔ)，底層框架柱界面四周均有剪力墻。兩處樓盤每棟樓均設(shè)一部電梯，井道為磚井道，均能采光。住宅部分框架柱的截面尺寸，跨度，梁高不一樣，底層承受荷載較重，所以框架柱比較大，梁高也比較高。

**住宅樓為框架剪力墻結(jié)構(gòu)，平面布置上比較敏捷，沒有許多的柱子，剪力墻居多，所以不會對運用空間有影響。**樓盤是全框架結(jié)構(gòu)，參觀的時候我們明顯感覺到室內(nèi)比較較狹窄，但是不影響運用空間。兩處樓盤采納的填充墻，采納火磚，施工方便。室內(nèi)均設(shè)飄窗，**樓盤的轉(zhuǎn)角飄窗，特別有特色。陽臺尺寸出挑，陽臺不是很大但足夠運用。陽臺欄板是鋼筋混凝土反邊，上面預(yù)埋鋼板，再與鐵欄桿焊接。

衛(wèi)生間地面下陷，用于布置管道，我們看到預(yù)留的排水孔在側(cè)面轉(zhuǎn)角處，得知是采納側(cè)面排水，衛(wèi)生間設(shè)有排氣管道。上到屋面，首先看到的就是密密麻麻的突起的小圓柱，上面插有鋼板，問了老師得知這是預(yù)制的安裝太陽能熱水器的支座。旁邊圍合起來的墻還有能上人的部分。

屋頂要做防水保溫層還有面層，在**樓盤，他們采納保溫隔熱與面磚結(jié)合的一種磚，使屋面更有美感。屋頂排水有坡屋頂排水和平屋頂排水，在屋面設(shè)排水天溝槽，排水溝內(nèi)貼防水材料，雨水流到排水溝內(nèi)通過過管道把水排走。在屋頂我們還看到風(fēng)能排氣裝置和抽氣管，抽氣管作用是抽水馬桶排水的時候達(dá)到氣壓平衡排水順當(dāng)。屋面還設(shè)有水箱用于消防和頂層供水。除此之外還有電纜管道、空調(diào)管道、給水排水管道。電纜管道、空調(diào)管道、給水排水管道都較矮，抽氣管道比較高，使氣味不會被屋面上的人吸入。屋面上的房間就是電梯機(jī)房，供工人修理電梯運用。

五、實習(xí)體會

通過兩天的參觀實習(xí)，通過實踐，使我學(xué)到了許多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，通過參觀，使我近距離的觀測了房屋的建造過程，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要、非?；A(chǔ)的知識。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。

實踐是高校生活的第二課堂，是知識常新和進(jìn)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是高校生熬煉成長的有效途徑。一個人的知識和技能只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進(jìn)展。高校生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、技能、聰慧等因素融合成的綜合素養(yǎng)和技能，為自己事業(yè)的勝利打下良好的基礎(chǔ)。

一、實習(xí)目的

為了提高工程管理人員的管理水平與管理技能，除了在學(xué)校里開設(shè)的管理學(xué)課程需要仔細(xì)學(xué)習(xí)外，要把握機(jī)會在更多的時候?qū)W習(xí)管理的技巧，獲得將來在工程現(xiàn)場進(jìn)行有效管理的技能。因此在學(xué)校的安排下，我們來到一處施工現(xiàn)場進(jìn)行參觀實習(xí)。

二、實習(xí)時間

20**年*月*日

三、實習(xí)地點

**施工現(xiàn)場

四、實習(xí)過程

在深入工地一線的參觀，我們準(zhǔn)確的看到了以往只在書中聽說過的各種各樣的模板、鋼筋架、雄渾的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、超高壓泵車、混凝土澆筑管道、不同型號的塔式吊車等等施工現(xiàn)場不可缺乏的現(xiàn)代化設(shè)備與工具。下面是關(guān)于塔吊的施工與混凝土養(yǎng)護(hù)的專題調(diào)研。

1、塔吊的施工過程和原理

塔吊是工地上一種常用的起重設(shè)備，主要用的是杠桿原理。通過老師的講解和查資料，我對塔吊的升降原理有了充分的了解：塔吊塔身是模塊化設(shè)計，由多個長方形塔身鋼架連接而成，在塔柱里面裝有一個油壓千斤頂，想要上升塔身就用千斤頂，然后上升，將塔柱伸長，再用自身的吊臂吊起一段柱身放進(jìn)去，再縮起千斤頂，就這樣往塔身下放一個模塊。塔吊的橫桿也就是起重臂是固定在有轉(zhuǎn)盤的大套筒中，而塔吊的基座相當(dāng)于一個小套筒，大套筒在小套筒中的滑升，隨著施工高度的增加而增加小套筒的連接件，隨之將大套筒滑升至施工高度。

2、不同類型混凝土的養(yǎng)護(hù)

現(xiàn)場的實習(xí)讓我更加充分的學(xué)到為了保證已澆筑好的混凝土在規(guī)定的齡期內(nèi)達(dá)到設(shè)計要求的強(qiáng)度，并防止產(chǎn)生收縮裂縫，需要仔細(xì)做好養(yǎng)護(hù)工作。針對本工程的特點，對不同的部位選用如下的養(yǎng)護(hù)方法：

〔1〕首先，對于梁板等水平構(gòu)件采納掩蓋澆水養(yǎng)護(hù)。在平均氣溫高于+5℃的自然條下，用掩蓋材料對混凝土表面加以在掩蓋并澆水養(yǎng)護(hù)，使混凝土在肯定時間內(nèi)保持水化作用所需要的適當(dāng)溫度和濕度條件。

〔2〕其次，對于混凝土柱采納薄膜布養(yǎng)護(hù)。采納不透水、氣的薄膜布養(yǎng)護(hù)，用薄膜布把柱表面敞露的部分全部嚴(yán)密的掩蓋起來，保證混凝土在不失水的狀況下得到充分的養(yǎng)護(hù)。其優(yōu)點是不必澆水，操作方便，能重復(fù)運用，能提高混凝土的早期強(qiáng)度，加速模具的周轉(zhuǎn)。養(yǎng)護(hù)時需要保持薄膜布內(nèi)有凝聚水。

〔3〕再次，對于墻體混凝土要采納薄膜養(yǎng)生液養(yǎng)護(hù)。薄膜養(yǎng)生液養(yǎng)護(hù)是將可成膜的溶液噴灑在混凝土表面上，溶液揮發(fā)后在混凝土表面結(jié)成一層薄膜，使混凝土表面與空氣隔絕，封閉混凝土中的水份不再被蒸發(fā)，而完成水化作用

最末在教室的視頻學(xué)習(xí)和老師講座中，我能夠?qū)嵙?xí)與相所學(xué)理論的知識結(jié)合，系統(tǒng)地鞏固所學(xué)的理論知識，深化了對所學(xué)理論知識的理解，初步體會到建筑工程的設(shè)計與施工的工作特點，熟識了工程設(shè)計與施工現(xiàn)場的各種技術(shù)和管理工作，在實習(xí)中，我發(fā)覺自己的解決問題的技能得到了很好的熬煉和培育，為下一學(xué)期的專業(yè)課學(xué)習(xí)做好了想預(yù)備。此外，通過實習(xí)，我開闊了視野，增加了對建筑施工的理性認(rèn)識。這次實習(xí)不僅讓我學(xué)會了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思索。原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學(xué)習(xí)的決心和信心。當(dāng)我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會的主動狀態(tài)，以放松的心情，充足的精力重新回到焦灼的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時。

五、實結(jié)

在工程現(xiàn)場的實習(xí)，我知道了專業(yè)知識的重要性，沒有了專業(yè)知識，我們什么都不是，根本沒有可能去指導(dǎo)工人進(jìn)行施工，我們需要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好各門專業(yè)課程，如房屋建筑學(xué)、建筑材料、材料力學(xué)等等，這些都是我們將在將來工作中實際需要到的，成為一名合格的工程技術(shù)人員所需要的。

此次實習(xí)我們走出了學(xué)校，來到了工地實習(xí)是一次很好的啟蒙活動。盼望我的閱歷和體會能夠在以后的道路上指導(dǎo)我走向勝利。我們的實習(xí)雖然結(jié)束了，但是，我們的學(xué)習(xí)卻仍在繼續(xù)，需要我們更多更有意義的探究與實踐。

關(guān)于工地實習(xí)報告匯總第二篇

20**年工地實習(xí)報告(一)

畢業(yè)實習(xí)是城市地下空間工程專業(yè)中一項重要的實踐性環(huán)節(jié)。它是同學(xué)學(xué)完基礎(chǔ)課與專業(yè)課后，在畢業(yè)實習(xí)前，去有關(guān)企業(yè)進(jìn)行驗證、充盈、鞏固、提高的過程，也是參與工作的預(yù)演，今年我進(jìn)行了為期畢業(yè)實習(xí)，主要承受施工工作。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，絕不草率敷衍了事。對自己，對工作，對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)。

一開始，到這工地的雛形還沒有，只看見幾根施工樁。我被分到放線組，放線是建筑的基礎(chǔ)，對于初學(xué)者是須要的。在此期間，我對水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟識的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。上夜班是一種讓我們在更惡劣的條件下適應(yīng)實地操作的技能，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的熬煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅實。現(xiàn)在初春的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測量任務(wù)，這是一個對于我們剛實習(xí)的高校生是一種挑戰(zhàn)，也是一個表達(dá)我們適應(yīng)技能的考驗。伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充盈我們的實習(xí)生活。挖土、監(jiān)控灌樁，施工記錄，做混凝土試塊……是熬煉我們的意志。熬煉的效果是很不錯的，讓我體會到了社會的味道，讓我知道工作的辛苦的，同時野漸漸的適應(yīng)工地生活。

經(jīng)過這次實習(xí)活動，讓我從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識，為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。它不僅讓我學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,還開闊了視野，增長了見識，為以后更好把所學(xué)的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。通過實習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識，進(jìn)一步了解合理掌握建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過程中存在的問題和理論與實際相沖突的難點問題，并通過撰寫實習(xí)報告，使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高了和解決專業(yè)問題的技能。通過這次實習(xí)使我學(xué)到了許多知識：

一、測量放線

在工程開工前，建筑物位置的確定也是很重要的，在從事測量的工作中，我了解到為確定建筑物的位置首先應(yīng)依據(jù)規(guī)劃院給定的建筑物坐標(biāo)點及坐標(biāo)線、建筑紅線進(jìn)行定位測量，確定它的位置。

主要應(yīng)留意以下幾點：

(1)以外軸線作為基本縱橫線，以絕對標(biāo)高作為±0。00標(biāo)高，分別將基本軸線標(biāo)高引到接近建筑物上。

(2)建筑物的垂直測量。

A：建立幫助軸線掌握網(wǎng)。

B：建立施工線掌握網(wǎng)，依據(jù)幫助軸線掌握網(wǎng)畫定墻邊線、柱邊線等施工線。

(3)建筑物水平標(biāo)高測量。

建筑物的高程掌握。采納分層傳遞法，依據(jù)±0。00標(biāo)高線，將建筑物的標(biāo)高引至一層柱的豎向鋼筋面上，并以此層向上傳遞測量。

基礎(chǔ)工程：基礎(chǔ)工程是每個建筑最為關(guān)鍵的部分，它徑直影響工程的質(zhì)量是否合格。而且基礎(chǔ)部分的技術(shù)含量也很高。本工程基礎(chǔ)部分包括了土方開挖、排水、筏板基礎(chǔ)施工、底板混凝土。

二、灌樁工程

混凝土質(zhì)量的好壞，既對結(jié)構(gòu)物的安全，也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響，因此在施工中我們需要對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。

(一)作業(yè)預(yù)備：

澆筑前應(yīng)對樁孔內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干

凈;檢查是否有塌孔現(xiàn)象，在成孔半小時以內(nèi)下放完鋼筋籠。假如是在放鋼筋籠之前塌孔，那就需要再次清孔然后下放鋼筋籠，假如是放完之后塌孔，可以不做處理。

(二)混凝土的澆筑

1、依據(jù)孔深下放肯定長度的導(dǎo)管，由于是一節(jié)一節(jié)連接，所以要檢查好接口處的氣密性。下放的導(dǎo)管一般是下部端口距樁底五十到七十厘米，上部端口裝好一個下料漏斗，在其內(nèi)放置一個錐形鋼塞，堵住漏斗孔，并用吊車吊住漏斗。

2、用水淋濕商品混凝土罐車下料通道，充分?jǐn)嚢杌炷?，對?zhǔn)漏斗口開始下料?？隙ㄒ┒穬?nèi)的混凝土能保證充斥樁底一米五以上，把導(dǎo)管下端口埋入混凝土五十到七十厘米，同時做好檢測試塊。用吊車吊起鋼塞，開始灌注。

3、持續(xù)下料，并檢查好混凝土距樁頂?shù)木嚯x，適時提升導(dǎo)管(肯定要保證下部端口一貫埋在混凝土內(nèi)部五十厘米以上)，繼續(xù)下料。在檢測到混凝土頂部距離設(shè)計樁頂標(biāo)高五十厘米是停止下料。緩慢提升導(dǎo)管，并上下來回抽動使混凝土更密實。

4、抽出導(dǎo)管，進(jìn)行下一根樁的灌注。在灌注完成后，實時清洗導(dǎo)管，漏斗，鋼塞等工具。對灌樁的樁做好施工記錄。

三、圖紙會審

一般工程開工前，業(yè)主、設(shè)計單位、承建單位和質(zhì)量監(jiān)督單位等都要參與圖紙會審，以發(fā)覺并解決設(shè)計中存在的差錯、沖突及易在施工中產(chǎn)生模糊概念及在將來施工中可能存在的困難等問題，以避開施工中造成不須要的損失。在會審時應(yīng)留意以下幾點：

首先，找出圖紙自身的缺陷和錯誤。批閱圖紙設(shè)計是否符合國家有關(guān)政策和規(guī)定(建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工規(guī)范等);圖紙與說明是否清晰，引用標(biāo)準(zhǔn)是否準(zhǔn)確;施工圖紙標(biāo)準(zhǔn)有無錯漏;總平與建筑施工圖尺寸、平面位置、標(biāo)高等是否全都，平、立、剖面圖之間的關(guān)系是否全都;各專業(yè)工種設(shè)計是否協(xié)調(diào)和吻合。

其次，施工的可行性結(jié)合圖紙的特點，討論圖紙在施工過程中，在質(zhì)量上、安全上、工期上、工藝上、材料供應(yīng)上，乃至于經(jīng)濟(jì)效益上施工能否滿意圖紙的要求，須要時建議設(shè)計單位予以適當(dāng)?shù)匦薷摹?/p>

最末，地質(zhì)資料是否齊全，能否滿意圖紙的要求;周邊的建筑物或環(huán)境是否影響本建筑物的施工等;施工圖紙的功能設(shè)計是否滿意建設(shè)單位的要求等，都是圖紙會審的主要內(nèi)容。

對會審預(yù)備中的圖紙等問題進(jìn)行匯總，由項目技術(shù)負(fù)責(zé)人召集有關(guān)人員進(jìn)行一次內(nèi)部初審。為了能更了解設(shè)計者的設(shè)計原理，我查了有關(guān)圖集，對圖紙進(jìn)行了深入的討論，提出了許多有見解性的問題，而且與施工技術(shù)人員進(jìn)行了激烈的爭論，爭取把每處不明白的地方都弄明白。我發(fā)覺除結(jié)構(gòu)和建筑上尺寸有誤，鋼筋有誤之外，還有最重要的就是和圖集的不相符。

四、實習(xí)心得

這次實習(xí)讓我深刻體會到讀書當(dāng)然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實事當(dāng)中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素養(yǎng)的選擇。我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐閱歷不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的抱負(fù)和光明的前程努力。

20**年工地實習(xí)報告(二)

不覺實習(xí)期已經(jīng)過去大半，從學(xué)校出來的這幾個月真正的邁入了社會，經(jīng)受了洗禮，體驗了辛酸，才知道人在社會的不簡單，才真正的明白了父母的辛苦。

上個學(xué)期做完畢業(yè)設(shè)計，由于年前沒有聯(lián)系到合適的單位，在家經(jīng)受了一段空窗期，期間體會到了以前只聽說過的屬于畢業(yè)生的那種迷茫，那是一種對現(xiàn)狀的無助以及對將來那種未知的恐驚，就是恐驚，一種可怕自己不能有所進(jìn)展，碌碌無能的擔(dān)憂。這種迷茫的無助徑直導(dǎo)致自己在那段時間上心情的低迷，脾氣也變的狂躁，時時常的為點小事發(fā)脾氣，現(xiàn)在想想當(dāng)時的自己實在是太過稚嫩和無知，父母在為我的工作擔(dān)憂的同時，卻還要忍受我稀里糊涂的小脾氣，特別感謝他們在那段時間的體諒和開導(dǎo)，同樣感謝那段時間關(guān)懷我的同學(xué)和老師，感謝你們。年后聯(lián)系了一位造價方面的師傅，在初次見面的時候師傅始終強(qiáng)調(diào)的一句話就是"師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人"。首先就安排我去工地，要求我從最基本的東西開始接觸，在施工第一現(xiàn)場在認(rèn)真了解圖紙的前提下對各種不理解的地方加以參考，弄懂各種細(xì)部的問題。他認(rèn)為一個好的造價師首要的就是對圖紙有特別精確的認(rèn)識，而這種認(rèn)識就要求你對建筑物的構(gòu)造特別的了解，而對于我們這種剛剛邁出學(xué)校大門，并沒有什么實踐閱歷的同學(xué)來說，坐辦公室并不肯定是最抱負(fù)的工作，不能一開始邁入社會就過高估量自己的技能，認(rèn)為自己可以獨擋一面，也不能對工資待遇有過高的要求，究竟技能和酬勞多少是成比例的，沒技能卻要求高薪水特別的不現(xiàn)實，而且我們剛出來的這兩年并不應(yīng)當(dāng)把酬勞看的太重，如何豐富自己的知識以及加強(qiáng)技能的熬煉才是首要的任務(wù)，技能才是薪金的籌碼。

之后就被安排到項目部，剛過來的前面十來天真的可以用游手好閑來形容，每天自己都不了解自己在晃悠什么，那段時間我對這種安排頗有微詞，由于并不是第一次上工地，之前自己在假期的時候同樣在工地上實習(xí)過，許多時候我覺得我可以自己在第一現(xiàn)場汲取的知識已經(jīng)差不多了，假如沒有一個人提點，許多東西是沒方法看出問題的，但施工員又不可能象老師教學(xué)一樣一個個問題的向你闡述。這種成天無所事事的狀態(tài)根本非我所想。而這最開始十來天師傅根本沒有聯(lián)系過我，只到后來又過了幾天才電話聯(lián)系，問我在這邊是否習(xí)慣，有沒有什么收獲，我照實交代我之前的想法，說明我收獲甚微。師傅笑說，那你還是沒有掌控方法，然后交代我施工現(xiàn)場還是多去看，多去發(fā)覺，多跟施工員溝通，他們的許多的閱歷在學(xué)校內(nèi)是確定接觸不到的，不要怕辛苦，不要怕問，這是一個主動學(xué)習(xí)的過程。然后要求我將這個工程的工程量計算一遍，也在計算的過程中發(fā)覺問題，然后自己想方法解決問題，這就是一個自我提升的過程。

然后在自己有些目標(biāo)的時候就真的發(fā)覺并不是沒有問題，而是缺少發(fā)覺問題的技能，其實許多東西都是可以學(xué)習(xí)的，尤其是施工員在混泥土澆筑之前的檢驗，他會提出各個班組存在的問題，這些都是很好的學(xué)習(xí)的機(jī)會，也就是在這個過程中，我了解到木工師傅在裝模板的過程中高度會習(xí)慣性的提高一公分，由于要考慮澆筑混凝土的壓力對模板支撐造成的沉降;了解到由于箍筋是機(jī)械加工，所以錨固要求的彎鉤135度，其實有半個錨是90度的，而這些在施工過程中又是很難避開的，也了解到在澆筑混凝土的過程中，假如氣溫比較高，那么模板在澆筑之前都是要濕水的等等。

施工員跟我們說測量在施工過程是特別需要留意的，包括基礎(chǔ)的掌握，龍門樁放線，后面的樓層標(biāo)高掌握，都要求認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)。有時候問題不肯定出在你本身，有可能是和你合作的人的失誤等等，所以需要復(fù)核。施工員在這個過程中跟我們提過不少由于放線錯誤導(dǎo)致基礎(chǔ)偏位的例子，并在我們操作的過程中反復(fù)強(qiáng)調(diào)。

另外，施工員在平常和我們交談的過程中反復(fù)強(qiáng)調(diào)對圖紙的熟識，最好就是站在現(xiàn)場就能想象出那個位置是個什么狀況，同時熟識03G-101，對鋼筋構(gòu)造了解透徹，并盼望我們有時間可以接觸下資料方面，他認(rèn)為一個不懂資料的施工員不是一個好施工員。突然發(fā)覺要是自己真的施工，造價，資料全都可以來，那我豈不是全才了。

在一邊關(guān)注現(xiàn)場施工邊計算工程量的過程中也明白師傅這樣安排的好處，就是在發(fā)覺問題的過程中可以隨時到現(xiàn)場去了解這個部位的詳細(xì)處理方法，從而很好的解決問題，基礎(chǔ)部分的計算是頭疼的開始，十幾號不同的柱基礎(chǔ)和兩三種條基的組合以及地下室剪力墻的組合導(dǎo)致這一處的交接處異樣繁復(fù)，而這幾個子目又需要分開立項，如何計算精確且表達(dá)清晰費了不少的力氣。

同樣一開始的時候以為自己對鋼筋比較了解，然而在計算的過程中就發(fā)覺了不少的問題，許多鋼筋綁扎的處理自己其實并不清晰，尤其是許多細(xì)部構(gòu)造的地方，有時簡直是一頭霧水，而到現(xiàn)場去實際對比,問題很簡單的就得到解決。就像懸挑梁鋼筋的計算，在沒有事實上工地看現(xiàn)場的綁扎之前我的計算方法是錯誤的，和實際的并不相符，后來才改進(jìn)的。而且在這樣比較系統(tǒng)的計算過程中可以發(fā)覺自己在計算規(guī)章上理解錯誤和遺漏的地方，對進(jìn)一步加強(qiáng)對計算規(guī)章的理解很有好處。

計算過程中由于許多小地方?jīng)]有引起足夠的重視，導(dǎo)致后面許多的計算全部錯誤，前功盡棄的感覺真的很不好受，這次我是深有感受。我所在的項目是一棟帶地下室的九層綜合樓，主體結(jié)構(gòu)之間有一條變形縫，而左右兩邊結(jié)構(gòu)的抗震等級是不同的，這就徑直導(dǎo)致鋼筋計算中Lae的取值不同，而我最開始就沒留意這點，導(dǎo)致后面許多地方計算錯誤。要強(qiáng)調(diào)的是師傅要求我鋼筋全部手工計算，他認(rèn)為雖然現(xiàn)在利用鋼筋算量軟件計算的確特別方便，但是你對計算的過程并不了解，不利于學(xué)習(xí)。鋼筋是建設(shè)工程中很重要的一部分，手工抽鋼筋的確很麻煩，但你需要掌控。然后我就在接下來的計算過程中真正的了解到鋼筋計算量之大，之繁雜。由于結(jié)構(gòu)也比較繁復(fù)，鋼筋的分布完全沒有規(guī)律。徑直導(dǎo)致的結(jié)果就是只計算完一個結(jié)構(gòu)層的鋼筋量用紙就抵的上起初畢業(yè)設(shè)計完全的計算量的用紙。而這計算中間由于有些地方?jīng)]留意而發(fā)生了許多小的錯誤，例猶如一根梁有變截面的時候，上部鋼筋可以按通長計算，而下部的鋼筋就得分開計算，而且截面小的可以按直錨計算，而截面大的就不能，需要彎錨。像之前在學(xué)校期間接觸的那些工程量的計算，包括畢業(yè)設(shè)計都是小型的建筑，幾乎沒有混凝土等級的區(qū)分，而這些大型的建筑通常都劃分好幾個混凝土等級，每個等級都需要單獨分開列項，這也是我在計算過程中吃的一點小虧。再就是計算圖紙繁雜的鋼筋時，要留意不要重算漏算，根據(jù)肯定的順次進(jìn)行計算。

另外要強(qiáng)調(diào)的是現(xiàn)場看班組施工的過程中，和各班組組長的溝通許多時候也可以學(xué)到許多平常沒留意或者不了解的知識，或者可以毫不夸張的說在工地上其實什么地方都可以學(xué)到東西，就看你是不是帶著發(fā)覺的眼睛，學(xué)習(xí)的思維。

在工地學(xué)習(xí)期間參與過幾次班組例會，同樣是一個學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)他們組織例會的過程，以及施工員是如何主持例會的，如何協(xié)調(diào)施工過程中各方面的資源。如何解決各班組之間的沖突，了解他們在施工過程碰的各種問題，大家一起提議解決的方法，如何更好的安排施工進(jìn)度而不影響總工期。其中兩次有老板參加的例會更是讓我長了見識，見識到他們是如何把話說得面面具到，如何"收買"人心，以及各方面的處理技能。

可以說到目前為止，我在實習(xí)過程中的收獲不說有多么的巨大，但至少我認(rèn)為我學(xué)到了不少的知識，我的儲備多多少少得到了肯定的提升，期間學(xué)到的不僅僅只是如何做事，還包括做人，可以說做人比做事難學(xué)，社會要求你不能做一個的人，那么就在這個提升專業(yè)技能的過程中同樣提升自己各方面的技能，做一個勝利的人。

關(guān)于工地實習(xí)報告匯總第三篇

時間荏苒，舉手投足之間就過去的了兩個月。腦海中初次來到這個工地的場景照舊清楚，現(xiàn)如今樁基工程即將完工，我不由自主發(fā)出感慨，時間過得真快?。≡谶@兩個月的'實習(xí)過程中，雖不能說感慨萬千，但感受還是頗深。

這兩個月期間，我們都在和時間賽跑，在賽跑的過程我體會到了工作的艱辛，以及生活的不易。機(jī)器24小時在運轉(zhuǎn)，無論是烈日還是雨天，大家都在堅持，真的應(yīng)了那句話：我們手里攥著不止一個人的愛與期盼，肩上擔(dān)負(fù)著不止一個人的理想與愿望，即使天資平凡，也要為了他們而努力，而奮斗！

理想注定是孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲諷，但那又怎樣，哪怕體無完膚，也要活得美麗！在這些日子里，我深思過，也歡樂過；受過驚嚇，也受過委屈；流過汗水，也餓過肚子。每天上晚班通宵熬夜，早上吞泡飯的時候我都會告知自己，總有人會知道你的付出和努力。華人首富李嘉誠少年喪父，飽受過戰(zhàn)亂的顛沛琉璃，曾與啼饑號寒作斗爭，茶堂當(dāng)過店員，也受過舅父的冷眼。比起這樣的傳奇人物來說，我的人生起點根本不算什么。

來到工地的當(dāng)天，李經(jīng)理就把他住的房間讓給了我們，生活和工作中我們都倍受關(guān)照。我有過兩次暑假工的經(jīng)受，可以說是天壤之別，這次算是遇到明主了，包括倉工和汪工在內(nèi)的管理人員，對我們都很照看。說實話，真有一種家的感覺！

我們放眼到施工現(xiàn)場的管理和技術(shù)上，以我的專業(yè)知識和這兩個月的實習(xí)閱歷來評價，本次樁基工程施工還存在許多的不足之處，以下幾方面我個人認(rèn)為是需要改進(jìn)的：

一、場地線路的安排

實際：雖給每臺樁機(jī)分區(qū)域，但是雜亂無章。路徑不整齊，缺乏規(guī)范性。

需要改進(jìn)：

1.主干道預(yù)留1排樁位

設(shè)計圖紙上，預(yù)留一排樁位后兩樁的中心距的8.6米，8.6-0.8=7.8〔米〕，比高速馬路單車道〔3.5米〕寬一倍有余。完全足夠泥漿車、混凝土車同行和避讓。

2、次干道預(yù)留1排樁位

次干道預(yù)留一排樁位，可保證行車寬度大于4米。就算只有4米也要比高速馬路單車道寬，完全足夠混凝土車同行。

3、十字交叉口周邊四個樁位預(yù)留

主干道和次干道交叉位置預(yù)留四個樁位，形成圓弧角，以便車輛拐彎。

二、泥漿管、水管和纜線的埋設(shè)。

實際：在地面簡約成槽，將泥漿管、水管和纜線埋設(shè)，再鋪細(xì)沙。

需要改進(jìn)：為保證泥漿池和循環(huán)池以及每臺鉆機(jī)的管道暢通，可以在主干道和次干道〔避開設(shè)計樁位〕成槽埋設(shè)涵管，將可拆分且長度大于涵管的泥漿管、水管安設(shè)至內(nèi)，然后回填細(xì)沙，再鋪設(shè)鋼板，更加保證管線不受破壞。預(yù)留樁位可減削大量鋼板的運用，節(jié)約的經(jīng)費可用于購買涵管。

三、鋼筋籠“螺旋筋”的焊接問題

實際：多數(shù)電焊工和工人為了省事，搭接處的“螺旋筋”只點焊下部端點的位置，上部只掛入鋼筋籠。螺旋筋在下放過程中會時時常上提，以致松掉，縮卷在一起，最末導(dǎo)致鋼筋籠無法下放。需要改進(jìn)：至少保證，每個螺旋點焊一下，首尾搭接處需要焊堅固。

四、下鋼筋籠的問題

實際：底籠底端雖用Φ600mm的箍筋，但下放的過程中還是會刮到孔壁，工人為省事不上護(hù)壁環(huán)〔愛護(hù)塊)，愛護(hù)塊質(zhì)量太差，下放過程中就會碎掉。護(hù)壁環(huán)質(zhì)量差的緣由：護(hù)壁環(huán)的制作是用的水泥膠砂，水泥用量少，砂的含量多，在灰塵較多的水泥蓋板上晾曬。

需要改進(jìn)：在鋼筋籠〔底籠端〕部增設(shè)護(hù)壁環(huán)，并且保證每節(jié)焊接處有3~5個護(hù)壁環(huán)〔原理：將滑動摩擦變滾動摩擦〕，可保證混凝土愛護(hù)層厚度，還可減小鋼筋籠與孔壁之間的碰撞，降低沉渣厚度，減小鋼筋籠的下放過程中的變形，從而有利于導(dǎo)管的下放和拔出。護(hù)壁環(huán)〔愛護(hù)塊〕質(zhì)量改進(jìn)：增加水泥含量，在水泥膠砂中加入粒徑較小的粗骨料，在潤濕的鋼板上晾曬。

五、打樁的順次

實際：將場地分區(qū)域后，工人就近成孔，毫無順次。

需要改進(jìn)：依據(jù)場地的實際面積，和工期要求確定樁機(jī)臺數(shù)。將場地劃分相對均衡的等分，用S形順次成樁，遇到障礙可跳到下一個樁位，旋挖機(jī)清障后實時把該樁位的補(bǔ)上。樁機(jī)打樁〔由內(nèi)→外〕，先區(qū)域內(nèi)，再次干道，最末主干道。

六、器材的管理

實際：部分器材由安全員負(fù)責(zé)，放置在辦公室。部分堆在倉庫室，倉庫室可任意進(jìn)出，部分徑直扔在施工場地上，比如吊格構(gòu)柱用的鋼絲繩、掛鉤和卸扣，要用的時候花費幾個小時需找，不要的時候就亂扔。

需要改進(jìn)：設(shè)置一個倉庫，倉庫加門帶鎖，由材料員管理，凡是需要借用器材的都需要登記，用完實時歸還。材料遺失不見或者嚴(yán)峻損壞，找相應(yīng)的人員負(fù)責(zé)〔責(zé)任制〕。比如：卸扣、履帶吊特地用的鋼絲繩、掛鉤，以及購買的新水管、泥漿管、鐵絲、雨衣、雨靴、安全帽、勞保鞋、馬甲、油漆、旋挖機(jī)小鉆頭等等。

七、旋挖清障后回填問題

實際:旋挖機(jī)清障石頭、砂子的土清出，直至看見松軟的原狀土，清障后，用小挖機(jī)將原狀土回填，回填量不夠，密實度不夠，還是會發(fā)生塌孔。對清障后的孔洞不進(jìn)行遮蓋或提示，危急性高。需要改進(jìn)：我們可以利用廢泥漿回灌，然后用廢棄鋼筋制作的網(wǎng)蓋蓋住。由于廢泥漿的比重大，可以有效的平衡土的應(yīng)力，防止孔壁坍塌。廢鋼筋池有大量的短鋼筋可以利用，叫電焊工焊接30~40個鋼筋網(wǎng)蓋〔Φ﹥800mm〕。提示：清障孔廢漿回灌可以安排兩三個小工負(fù)責(zé)，由于場地上打醬油的小工多了去。

八、部分機(jī)器退場的人員利用

實際：7月4號下午兩臺樁機(jī)出場，1號和7號機(jī)晚班照舊沒有人上。

需要改進(jìn)：其實，可以讓這兩臺退場的人員到1號機(jī)和7號機(jī)上晚班。我們的人工費是由樁數(shù)決斷，所以固定不變，這兩臺退場的到1號和7號機(jī)上班，他們可以多賺錢，對來說，可以加工期進(jìn)度，保證工期之內(nèi)完工，或者提前完工，提前完工可以節(jié)約水電以及各方面的經(jīng)費支出。

關(guān)于工地實習(xí)報告匯總第四篇

暑假放假不久，我就來到某工地〔該工地正在建設(shè)一棟六層高的樓，由于隸屬軍事管轄區(qū)，詳細(xì)狀況不便透露〕開始了我的假期實習(xí)生活。雖然時間不是很長，但是我卻知道這次實習(xí)的重要性，由于實習(xí)是我們認(rèn)識專業(yè)的一個窗口，同時又是社會交往乃至認(rèn)識社會的一次機(jī)會，所以我決斷，在這次實習(xí)生活中，嚴(yán)格的要求自己，并悉心向各位師傅請教，讓自己通過這次實習(xí)，的確學(xué)到一些東西，減削自己將來踏入社會的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。

一、在這次實習(xí)中我了解了施工過程中的一些基本程序：

1.模板安裝前的基本工作

1〕放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，并以該軸線為起點，引出各條軸線。模板放線時，依據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)掌握線，以便于模板安裝和校正。

2〕用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高依據(jù)實際標(biāo)高的要求，徑直引測到模板安裝位置。

3〕模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理潔凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

4〕工長事先確定模板的組裝設(shè)計方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。

5〕在模板安裝前要對模板進(jìn)行涂摸一層脫膜劑，主要是為了在拆模板時簡單分別。涮的脫膜劑在市面上有專賣的，但出于成本考慮我所在的實習(xí)工地用的是一種工業(yè)機(jī)油之類的，作為脫膜劑。

2.鋼筋的綁扎與焊接

綁扎可分為梁、柱、板的鋼筋綁扎等。其中柱綁扎只是初步定位，檢查時主要留意的是鋼筋型號，直徑，間距以及根數(shù)，還要留意扎絲的直徑，相對較粗直徑的鋼筋的綁扎應(yīng)當(dāng)用較粗的扎絲綁扎。在柱筋成形后，就可以開始布置主次梁的鋼筋。由于鋼筋數(shù)目繁多，要做好隱藏工程的記錄。鋼筋的搭接尺寸等問題應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按規(guī)定要求來進(jìn)行。箍筋間距的量取，一般是取十個間距總和，看其平均間距。平均間距不應(yīng)超過設(shè)計要求過高，以相符為最宜。同時，應(yīng)在現(xiàn)場抽樣，以備日后檢查鋼筋強(qiáng)度等性能要求。鋼筋錨固長度為35d，其量取方法是從柱子遠(yuǎn)離鋼筋端頭的一側(cè)至鋼筋端頭的長度，鋼筋錨固應(yīng)堅固、牢靠。當(dāng)采納單面焊接時，其長度為10d，當(dāng)采納雙面焊接時，其長度為5D，焊接應(yīng)整齊，平滑，達(dá)到焊接的要求，隨著施工技術(shù)的日益進(jìn)展，鋼筋的接長不再僅僅采納搭接焊或綁扎了，比如我這次去的工地所用的焊接方法是電渣壓力焊。板筋要留意鋼號，直徑，位置，長度，間距等問題。

3.澆筑

我此次實習(xí)正值酷暑，溫度較高。在澆筑時應(yīng)當(dāng)不要搞太大的工作面，以免來不及掩蓋第二層而產(chǎn)生初凝現(xiàn)象，混凝土?xí)芾淅楷F(xiàn)裂縫，將會引起質(zhì)量事故?；炷翝沧⑼旰笠獙崟r進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，一般的混凝土養(yǎng)護(hù)不少于7天。

4.砌筑及墊層的施工

施工員應(yīng)精確定位，標(biāo)識出承臺的開挖位置及開挖深度。承臺深度的誤差允許在3CM以內(nèi)，在復(fù)檢的時候，檢查到一些承臺尺寸不夠，嚴(yán)格來講都不算是合格的，但現(xiàn)實與理論總是有很大差距，也算過關(guān)了吧。由于這只是合格工程，假如要是一些樣板工程，那工程質(zhì)量就要求特別嚴(yán)格了。承臺砌筑完就是墊層的施工。墊層施工前，應(yīng)先夯實底層，否那么簡單涌現(xiàn)疲軟等現(xiàn)象。寬大的承臺墊層做好后了，就可以做防水層。此時應(yīng)留意避雷地極的留設(shè)，我所在的施工單位是將長長的鋼片與鋼筋進(jìn)行焊接然后埋設(shè)。

二、這次實習(xí)過程中遇到的一些問題及解決方法：

1.底層模板支架沉降

1〕．緣由：在施工過程中，管理不善，支模前不進(jìn)行設(shè)計，立模后不認(rèn)真檢查支架是否穩(wěn)固，施工班組操作技工沒有進(jìn)行培訓(xùn)，不熟識施工方法，盲目蠻干，導(dǎo)致發(fā)生工程事故。

2〕．保證質(zhì)量措施：模板支架在澆筑砼前需要按規(guī)范要求，經(jīng)過仔細(xì)的設(shè)計計算來確定。施工前應(yīng)將支?；梁粚嵦钇?，放好支架軸線位置，鋪墊碎石墊層，支架下應(yīng)設(shè)置墊塊。

2.脹模

澆筑振搗過程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，涌現(xiàn)脹模。

1〕．緣由：模板側(cè)向支撐剛度不夠，模板太薄強(qiáng)度不足，夾擋支撐不堅固；柱模中假如柱箍間距過大，就會涌現(xiàn)脹?，F(xiàn)象。

2〕．保證質(zhì)量措施：模板就位后，技術(shù)人員應(yīng)具體檢查，發(fā)覺問題實時訂正。一般梁中部用鐵絲穿過橫檔對拉，或用對拉螺栓將兩側(cè)模板拉緊；柱模應(yīng)計算澆筑砼時的側(cè)壓力，檢查箍距是否滿意要求，實時加設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的水平斜撐、剪刀撐等。

3.混凝土澆筑不當(dāng)使構(gòu)件存在缺陷

此缺陷在拆模后看的清晰，予以補(bǔ)救已經(jīng)來不及。由于砼已經(jīng)初凝，會涌現(xiàn)蜂窩、麻面、凸凹不平、露筋、孔洞、夾渣等現(xiàn)象，影響結(jié)構(gòu)耐久性要求。

保證質(zhì)量措施：常用的處理方法有局部修復(fù)、灌漿、補(bǔ)強(qiáng)等。要制定合理的施工技術(shù)方案，明確操作要求，并向工作班組進(jìn)行技術(shù)交底工作。明確責(zé)任，實行分界掛牌制，加強(qiáng)現(xiàn)場管理，澆筑砼時留意觀測模板受荷后的狀況，假如發(fā)覺問題應(yīng)實時解決。

三、實習(xí)感受

通過這次實際的工地實習(xí)，我不但掌控了一些不懂的詳細(xì)環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內(nèi)被掌控、被運用，但一些知識那么不能掌控，也不便于記憶，更談不上掌控運用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌控全部理論知識，只有通過實際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個目的。

這次實習(xí)就達(dá)到了目的，我不僅學(xué)到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識。以前對一些施工技術(shù)要點，只是粗略地知道其施工要點，而其詳細(xì)的施工環(huán)節(jié)，詳細(xì)的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實習(xí)結(jié)束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術(shù)，它們的詳細(xì)環(huán)節(jié)及具體步驟，我們應(yīng)當(dāng)可以掌控了，這樣就提高了自己的理論水平，也加強(qiáng)了自己的實際操作技能。通過實習(xí)，加強(qiáng)了自己對專業(yè)的熱忱，讓自己更有愛好將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。

實習(xí)結(jié)束了，我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實習(xí)中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐閱歷不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的抱負(fù)和光明的前程努力！

關(guān)于工地實習(xí)報告匯總第五篇

實習(xí)任務(wù)主要來說就是看會圖紙、做簡約的造價和下工地等一些實踐。首先我來說一下看圖紙。為了能更明白的了解設(shè)計者的設(shè)計原理，我將辦公室里的圖集看了個遍，對圖紙進(jìn)行了深入的討論，在這個過程中還提出了許多有見解性的問題，我和大家也進(jìn)行了激烈的爭論，爭取把每處不明白的地方都弄明白。由于實習(xí)過后就要進(jìn)行工作了，看不懂圖就不能做出合理的造價，所以看圖對我說的確很重要。

實習(xí)期間我們也下工地進(jìn)行了實踐，看了基礎(chǔ)樁的檢驗、接樁、綁鋼筋等。我們觀看了基礎(chǔ)樁檢驗的整個過程，對基礎(chǔ)樁的驗的儀器還是比較先進(jìn)的，能夠檢驗出大部分不合格的基礎(chǔ)樁，其中主要是斷樁和上部樁含泥量過大(泥樁)。斷樁的形成主要是由于混凝土凝固后不連續(xù)，中間被沖洗液等疏松體及泥土填充形成。防治措施主要是混凝土澆注過程中，應(yīng)隨時掌握混凝土面的標(biāo)高，提升要精確牢靠，并嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。嚴(yán)格確定混凝土的協(xié)作比，混凝土應(yīng)有良好的和易性和流淌性，坍落度損失應(yīng)滿意灌注要求。灌注混凝土要求灌注過程連續(xù)、快速，預(yù)備灌注的混凝土要足量。泥樁的形成主要是由于機(jī)器在接近地面的時候，機(jī)器內(nèi)混凝土大部分被注入到土層內(nèi)，導(dǎo)致混凝土對下部樁的重壓力變小，從而引起土雜質(zhì)進(jìn)入混凝土中，導(dǎo)致樁的承載力嚴(yán)峻下降，需要予以處理。對泥樁的處理比較簡約，基本上都是挖掉上面的一部分，大略有一米，然后再上面進(jìn)行接樁，接樁的過程就是樁的混凝土澆注過程，沒有太多的技術(shù)含量。但是接樁也不是很簡約的，由于接樁的部位低于施工排水面，所以接樁時要人工把接樁處的樁坑內(nèi)的水排放潔凈，這個過程既費人力又費工時，有待于技術(shù)的革新。其實早已經(jīng)有了更簡約方便的施工方法，只是由于還不很經(jīng)濟(jì)，所以得不到廣泛的應(yīng)用，那就是預(yù)制混凝土樁。預(yù)制混凝土樁依據(jù)圖紙要求在工廠里面加工，對樁的質(zhì)量把關(guān)比較嚴(yán)，所以樁的質(zhì)量有牢靠的保證，而且預(yù)制混凝土樁在打樁過程中主要依據(jù)貫入度和尖端摩擦承載力來判斷樁的入土深度是否合理，不足時可以接樁，特別方便。

關(guān)于工地實習(xí)報告匯總第六篇

第一次到工地實習(xí)，剛來的時候心里很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習(xí)幾天后發(fā)覺，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時，你就