下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
基于TAM的旅游App下載使用行為影響因素研究基于TAM的旅游App下載使用行為影響因素研究
摘要:
隨著智能手機和移動互聯(lián)網(wǎng)的普及,旅游App成為人們獲取旅游信息、制定行程、預(yù)訂酒店的主要工具。本研究旨在探索旅游App下載使用行為的影響因素?;诳萍冀邮苣P停═AM)的理論框架,通過問卷調(diào)查的方式對旅游App用戶進行了調(diào)研,采用SPSS軟件進行數(shù)據(jù)分析。研究結(jié)果表明,感知有用性、感知易用性、主觀規(guī)范和知覺行為控制對旅游App的下載使用行為起到顯著的正向影響。本研究的結(jié)果可為旅游App開發(fā)者提供有關(guān)用戶需求的重要指導(dǎo),促進旅游App的優(yōu)化與改進。
1.引言
隨著智能手機的普及和移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,旅游App逐漸成為人們出行旅游的主要工具。通過旅游App,用戶可以獲取豐富的旅游信息,制定行程安排,并進行酒店、機票等預(yù)訂。然而,盡管旅游App市場競爭激烈,但用戶下載后并使用的情況并不樂觀。因此,研究旅游App下載使用行為影響因素,對于提高旅游App的用戶使用率、滿足用戶需求具有重要意義。
2.理論框架
本研究采用科技接受模型(TechnologyAcceptanceModel,TAM)作為研究框架。TAM是由戴維斯(Davis)于1989年提出的一種描述個體對于新技術(shù)接受程度的理論模型。其由兩個主要構(gòu)面組成:感知有用性(PerceivedUsefulness)和感知易用性(PerceivedEaseofUse)。在此基礎(chǔ)上,本研究進一步加入主觀規(guī)范(SubjectiveNorm)和知覺行為控制(PerceivedBehavioralControl)兩個變量進行研究。
3.方法
本研究采用問卷調(diào)查的方式對某旅游App的用戶進行調(diào)研,共收集有效樣本300份。問卷包括兩部分:個人信息和旅游App使用行為。通過描述性統(tǒng)計對樣本進行分析,并使用SPSS軟件對數(shù)據(jù)進行相關(guān)性和回歸分析。
4.結(jié)果分析
研究結(jié)果顯示,大多數(shù)受訪者對旅游App的感知有用性和易用性持積極態(tài)度。在回歸分析中,感知有用性和感知易用性對旅游App的下載使用行為有顯著正向影響,其中感知有用性對下載使用行為的影響更為顯著。此外,主觀規(guī)范和知覺行為控制也對旅游App的下載使用行為產(chǎn)生正向影響,但影響程度相對較弱。
5.討論與建議
本研究結(jié)果表明,提高旅游App的感知有用性和易用性是吸引用戶下載使用的關(guān)鍵。因此,旅游App開發(fā)者應(yīng)注重提供準確、實用且便捷的功能,優(yōu)化用戶體驗,加強用戶與App的互動。此外,在推廣過程中,應(yīng)加強對用戶的引導(dǎo)與培訓(xùn),提高用戶對旅游App的認知和忠誠度。
6.結(jié)論
本研究通過應(yīng)用TAM理論對旅游App下載使用行為的影響因素進行了研究。感知有用性、感知易用性、主觀規(guī)范和知覺行為控制均對旅游App的下載使用行為產(chǎn)生正向影響。因此,在開發(fā)和推廣旅游App時,應(yīng)注重提高用戶對其有用性和易用性的感知,并加強主觀規(guī)范和知覺行為控制的影響。此研究為旅游App的開發(fā)與改進提供了有益的指導(dǎo)和參考。
7.局限性與展望
本研究僅對某旅游App的用戶進行了調(diào)研,樣本涵蓋面有限,需要進一步擴大樣本規(guī)模和范圍,以提高研究結(jié)果的代表性。此外,未考慮其他可能的影響因素,如個人特征和社會文化環(huán)境等。未來的研究可以繼續(xù)深入探討這方面的影響因素,以提高對旅游App下載使用行為的理解。
8.綜上所述,本研究通過應(yīng)用TAM理論對旅游App下載使用行為的影響因素進行了研究。結(jié)果顯示,感知有用性、感知易用性、主觀規(guī)范和知覺行為控制對旅游App的下載使用行為產(chǎn)生了正向影響。因此,在旅游App的開發(fā)和推廣過程中,應(yīng)注重提高用戶對其功能的感知和易用性,并加強用戶的主觀規(guī)范和知覺行為控制。此研究為旅游App的開發(fā)與改進提供了有益的指導(dǎo)和參考,但仍存
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年建筑施工合同執(zhí)行細則
- 勞務(wù)派遣補充合同范本2024年
- 2024專業(yè)版代理操盤合同
- 2024裝修協(xié)議合同范本
- 2024設(shè)備轉(zhuǎn)讓合同范本設(shè)備購買合同范本2
- 南京銀行學(xué)生貸款合同
- 城市軌道工程施工借款合同
- 2024蘇州市全日制勞動合同
- 2024小賣部承包合同
- 2024自費養(yǎng)老合同范文
- 2024年二手物品寄售合同
- 2023年遼陽宏偉區(qū)龍鼎山社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心招聘工作人員考試真題
- 三年級數(shù)學(xué)(上)計算題專項練習(xí)附答案集錦
- 高一期中家長會班級基本情況打算和措施模板
- 歷史期中復(fù)習(xí)課件七年級上冊復(fù)習(xí)課件(部編版2024)
- 專題7.2 空間點、直線、平面之間的位置關(guān)系(舉一反三)(新高考專用)(學(xué)生版) 2025年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)專練(新高考專用)
- 7.2.2 先天性行為和學(xué)習(xí)行為練習(xí) 同步練習(xí)
- 2024-2025學(xué)年八年級物理上冊 4.2光的反射說課稿(新版)新人教版
- 2024秋期國家開放大學(xué)專科《高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》一平臺在線形考(形考任務(wù)一至四)試題及答案
- 淺談智能化工程總包管理及智能化工程深化設(shè)計
- TPO26聽力題目及答案
評論
0/150
提交評論