部編版語文二年級教案下冊-04小毛蟲-隨堂測試習(xí)題02

小學(xué)二年級語文教案系列教材小學(xué)二年級語文教案系列教材部編版課后作業(yè)A-《小毛蟲》一、用“√”給下列帶點字選擇正確的讀音?？蓱z（liánlán）規(guī)律（ɡuīɡūi）愉快（yǘyú）絨毛（rónɡyónɡ）二、看拼音，寫詞語。zhěnɡɡèchōusīfǎnɡzhībiānxiězěnyànɡxiāoshī三、結(jié)合語境給多音字選擇正確的讀音，將序號填在括號里。A．jǐnB．jìn星期六，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ソ加?，盡（）管前面的山路十分難走，同學(xué)們?nèi)匀槐M（）力爬山，互相加油，終于登上了山頂。四、選擇正確的字組詞。油抽織編豆（）（）布（）空（）寫五、把下面的詞語補充完整。生機（）（）（）（）斑斕（）（）隔絕（）（）竭力六、照樣子補充句子。例：小毛蟲在葉子上（笨拙地）爬。小猴子在樹上（）跳。七、課內(nèi)閱讀。時辰到了，它清醒了過來，再也不是以前那條笨手笨腳的小毛蟲。它（）地從繭子里掙脫出來，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對（）的翅膀，上面布滿色彩斑斕的花紋。它愉快地舞動了一下雙翅，如（）一般，從葉子上飄然而起。它飛啊飛，漸漸地消失在藍(lán)色的霧靄之中。1．選擇合適的詞語，將序號填在選文的括號里。A．輕盈B．靈巧C．絨毛2．小毛蟲經(jīng)歷了哪些變化？把空白處填寫完整。小毛蟲→（）→蝴蝶3．下列哪張圖片是選文描述的內(nèi)容？（）ABC參考答案一、liánɡuīyúrónɡ二、整個抽絲紡織編寫怎樣消失三、AB四、油抽織編五、勃勃色彩與世盡心六、靈巧地七、1.BAC2.繭3.A課后作業(yè)B-《小毛蟲》一、填空題。1.用“√”給加點字選擇正確的讀音。掙脫（zhēngzhèng）規(guī)律（nǜlǜ）盡頭（jǐnjìn）絨毛（yóngróng）仿佛（fúfó）盡管（jǐnjìn）2.拼一拼，寫一寫。xiāoshīzhěngtiānzěnyàngbùpǐchōukōng（）（）（）（）（）3.寫出本課帶有下面偏旁的字，組詞并填空。纟______（）______（）______（）我發(fā)現(xiàn)：偏旁是“纟”的字的意思跟__________________有關(guān)。4.把下面的詞語補充完整，并選詞填空（填序號）。①（）（）勃勃②（）（）竭力③（）（）斑斕④笨（）笨（）⑤（）（）隔絕⑥（）（）二虎之力（1）春天，萬物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)出一派（）的景象。（2）我費了（），終于完成了他交代的任務(wù)。5.小毛蟲是怎么變化的？這期間他在想什么？給圖片排序，再填空。（）（）（）當(dāng)小毛蟲看見別的昆蟲四處活動，而他不會唱、不會跑、不會飛時，他想：____________________________________________________，當(dāng)小毛蟲在與世隔絕的繭屋里時，他明白了：______________________________________________。最后，他清醒了，______________的小毛蟲變成了______________的蝴蝶。6.看著小毛蟲變戍的蝴蝶舞動著翅膀消失在藍(lán)色的霧靄之中，你想對他說什么？我想對他說：“________________________________________________________”二、同步閱讀。小雨滴找媽媽①小雨滴抬頭看見天上的云媽媽，她好想云媽媽呀?、谇嗤苤篮鬅嵝牡刈屝∮甑闻赖阶约旱谋成?，送她去找云媽媽。青蛙往一蹦，把小雨滴掀到半空中，可是離媽媽還遠(yuǎn)著呢，而且她又掉了下來，掉在小甲蟲的背上。③小甲蟲帶著她開始往上爬，爬到花朵的尖兒上，夠不到云媽媽；又爬到燈芯（xīn）草頂上，還是夠不到云媽媽。沒辦法，只好請小鳥來幫忙。④小雨滴在小鳥背上還沒站穩(wěn)，小鳥就忽地飛了起來。小雨滴一個跟頭栽下去，掉到一片紅葉上，紅葉被她一撞，從樹上落到了小溪里。紅葉像一條小船，載著小雨滴往前趕。⑤不一會兒，小溪把小船送進(jìn)了小河，小河用波浪把小船送進(jìn)大海，大海把小船甩到天上去，又驚險又好玩兒，小雨滴快要見到媽媽了吧？⑥這時太陽出來了，小雨滴被太陽的熱量蒸發(fā)了，變成一團(tuán)霧氣，往天上升去。⑦看！云媽媽伸出手來，正在等著擁抱她呢！1.小雨滴的媽媽是_______________。2.短文中都有誰送小雨滴去找媽媽了？在下面的括號里按順序?qū)懸粚憽Ｇ嗤堋ǎǎǎ∠ǎǎǎǎ?.第③段中小動物送小雨滴找媽媽，他先爬到_____________，夠不著，然后爬到___________________，還是夠不著，于是就找別的動物來幫忙。4.小雨滴找到云媽媽后心情應(yīng)該是（）。A.悲傷的B.著急的C.開心的5.用照樣子，寫一寫。例：紅葉像一條小船，載著小雨滴往前趕。________________像________________________，________________________。參考答案一、填空題。1.zhènglǜjìnróngfújǐn解析這道題考查本課的會認(rèn)字和多音字。答題時要先讀準(zhǔn)字音，再選擇?！氨M”是多音字，表示有多少用多少的意思時讀jǐn，如盡量、盡管；表示達(dá)到極端、完畢等意思時讀jìn，如盡頭。2.消失整天怎樣布匹抽空解析這道題考查本課的會寫字。答題時先認(rèn)真拼讀，再把生字正確、規(guī)范地寫在田字格里。注意字的筆順，不要寫錯別字。3.紡示例：紡織織示例：織布編示例：編造絲織品解析這道題考查偏旁是“纟”的字及偏旁的含義。注意題目要求，要寫的是“本課”的生字，所以答題時仔細(xì)回想本課學(xué)過的生字當(dāng)中有哪些是帶有偏旁“纟”的，寫下來并組詞。注意，偏旁是“纟”的字大多與絲織品有關(guān)。4.①生機②盡心③色彩④手腳⑤于世⑥九牛（1）①（2）⑥解析這道題考查詞語積累和運用。答題時回憶課文內(nèi)容，就能把這些詞語補充完整。填完后再根據(jù)詞語的意思選詞填空。第（1）題，春天到了，萬物復(fù)蘇，大地充滿生機與活力，所以呈現(xiàn)出的應(yīng)該是一片生機勃勃的景象。所以選①。第（2）題，由“終于”完成了任務(wù)可以知道，這個任務(wù)完成得很不容易，應(yīng)該付出了很多的努力。詞語當(dāng)中能表達(dá)很多努力、很大力量的詞語是“九牛二虎之力”，所以選⑥。5.213示例：每個人都有自己該做的事情萬事萬物都有自己的規(guī)律笨手笨腳美麗解析這道題考查課文內(nèi)容理解。文中的小毛蟲是先學(xué)會了抽絲紡織，把自己裹進(jìn)了溫暖的繭屋里，然后才破繭變成蝴蝶的。所以順序應(yīng)該是2、1、3。仔細(xì)閱讀課文可以知道，小毛蟲在抽絲紡織時，看到別的昆蟲四處活動，他不失望，也不羨慕，他懂得每個人都有自己該做的事情。等待破繭的時候，他懂得萬事萬物都有自己的規(guī)律。6.示例：小毛蟲，你真勇