幼兒園大班簡(jiǎn)短教案

幼兒園大班簡(jiǎn)短教案幼兒園大班是幼兒園教育中的最高年齡段，一些家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為大班的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，但是幼兒園大班教學(xué)是非常關(guān)鍵的一環(huán)。針對(duì)幼兒園大班的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，制定科學(xué)合理的教案，對(duì)幼兒的發(fā)展起到很好的促進(jìn)作用。接下來(lái)將為大家介紹一份幼兒園大班簡(jiǎn)短教案。一、教學(xué)目標(biāo)1.了解數(shù)字1-15。2.識(shí)別數(shù)字1-15，并會(huì)寫數(shù)字。3.掌握“大、小、多、少、高、低”的概念，并在實(shí)踐中應(yīng)用。4.通過課堂體驗(yàn)、觀察生活中的物品，發(fā)現(xiàn)大小、高低、多少等特點(diǎn)。5.提高孩子們的繪畫能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子們藝術(shù)鑒賞能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.數(shù)學(xué)1）數(shù)字識(shí)別和書寫通過數(shù)學(xué)游戲、教具、歌曲、童話等多種渠道，讓孩子們認(rèn)識(shí)和書寫數(shù)字1-15，幫助孩子們理解數(shù)字的意義和運(yùn)用。2）大、小、多、少、高、低的概念教學(xué)通過課堂講解和實(shí)踐體驗(yàn)，讓孩子們理解大小、高低、多少等概念，提高孩子們的實(shí)際觀察能力。2.美術(shù)1）彩繪數(shù)字讓孩子們自由發(fā)揮，在白紙上勾畫出自己心目中的數(shù)字形狀，再用美術(shù)筆用不同顏色彩繪。鼓勵(lì)孩子們用盡想象力，創(chuàng)造出符合自己喜好的圖案。2）裝飾數(shù)字將彩繪好的數(shù)字放入教室，讓孩子們找到自己喜歡的裝飾品進(jìn)行裝飾。讓孩子們?cè)趯?shí)踐中感受藝術(shù)的魅力，提高孩子們的藝術(shù)鑒賞能力。三、教學(xué)方法1.互動(dòng)討論法通過互動(dòng)討論，讓孩子們自由表達(dá)、創(chuàng)意思維，讓孩子們更快地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)孩子們的思維能力。2.游戲教學(xué)法通過游戲的方式教授數(shù)字，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣和積極性，促進(jìn)孩子們的身心發(fā)展。3.實(shí)踐探索法通過實(shí)際行動(dòng)，讓孩子們更好地理解大小、高低、多少等概念，讓孩子們立即進(jìn)入體驗(yàn)狀態(tài)，快速體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣。四、教學(xué)流程1）數(shù)字識(shí)別和書寫①回憶1-10的數(shù)字并教授新數(shù)字。②進(jìn)行數(shù)字游戲或聽數(shù)歌提高學(xué)生的數(shù)字識(shí)別能力。③模仿教師寫數(shù)字，讓學(xué)生一起寫并檢查。2）大、小、多、少、高、低的概念教學(xué)①講解“大、小”、“多、少”、“高、低”的概念。②實(shí)踐教學(xué)，使用物品教授概念，如比較碗、杯子、磚塊、盆等物品大小，比較花、樹葉、細(xì)木棍、小球等物品的高低。③學(xué)生模仿教師，自主發(fā)現(xiàn)物品的大小、高低，學(xué)生用語(yǔ)言描述出大小、高低、多少的物品。3）彩繪數(shù)字①讓孩子們自由發(fā)揮，勾畫出自己心目中數(shù)字的形狀。②使用美術(shù)筆，讓孩子們使用不同顏色進(jìn)行彩繪。4）裝飾數(shù)字①讓孩子們找到自己喜歡的裝飾品，進(jìn)行裝飾。②孩子們自由發(fā)揮，進(jìn)行想象創(chuàng)作，提升藝術(shù)鑒賞能力。五、教學(xué)評(píng)估1.教師進(jìn)行聽（觀）課評(píng)價(jià)，并進(jìn)行文字記錄。2.觀察學(xué)生作品，評(píng)估繪畫、創(chuàng)意、語(yǔ)言等方面的表現(xiàn)。3.教師對(duì)學(xué)生反饋，對(duì)不好或者差的地方進(jìn)行糾正和指導(dǎo)，讓學(xué)生產(chǎn)生‘有待提高’的意識(shí)。六、教學(xué)心得制定科學(xué)的教案，可以更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，并發(fā)揮教育的輻射作用，促進(jìn)兒童落實(shí)成長(zhǎng)關(guān)鍵的能力和素養(yǎng)。教師在教育教